小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試題2025（文學(xué)名著閱讀）——海底兩萬里科幻創(chuàng)意來源考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文學(xué)名著閱讀要求：請仔細(xì)閱讀《海底兩萬里》中關(guān)于海底世界景象的描寫，分析儒勒·凡爾納的科幻創(chuàng)意來源，并嘗試從現(xiàn)實(shí)角度探討這些創(chuàng)意對現(xiàn)代科技發(fā)展的啟示。1.《海底兩萬里》中，尼摩船長駕駛的鸚鵡螺號潛艇在海底世界探險(xiǎn)，請列舉至少三個海底生物的名稱，并簡要描述其特征。2.閱讀以下片段，分析儒勒·凡爾納在《海底兩萬里》中展現(xiàn)的科幻創(chuàng)意：“在這片廣袤的海洋中，我仿佛看到了另一個世界，那里有高聳入云的珊瑚礁，有五彩斑斕的海葵，還有無數(shù)形態(tài)各異的魚類在水中游弋。我看到了巨大的章魚，它們的觸手猶如一條條黑色的蛇，讓人不寒而栗。我看到了龐大的鯨魚，它們在水中翻騰，如同海洋中的霸主?！闭埜鶕?jù)這段描述，分析儒勒·凡爾納在《海底兩萬里》中的科幻創(chuàng)意來源。3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)角度，探討儒勒·凡爾納在《海底兩萬里》中的科幻創(chuàng)意對現(xiàn)代科技發(fā)展的啟示。二、閱讀理解要求：請閱讀以下關(guān)于《海底兩萬里》的段落，回答問題。1.以下哪項(xiàng)不屬于《海底兩萬里》中的海底生物？A.鯊魚B.海龜C.海豚D.鯨魚2.在《海底兩萬里》中，尼摩船長為何帶領(lǐng)船員們深入海底探險(xiǎn)？A.尋找寶藏B.研究海洋生物C.躲避戰(zhàn)爭D.追求冒險(xiǎn)3.請簡要概括《海底兩萬里》中尼摩船長的主要性格特點(diǎn)。4.《海底兩萬里》中，尼摩船長的鸚鵡螺號潛艇有哪些獨(dú)特的設(shè)計(jì)？A.水下發(fā)電系統(tǒng)B.水下呼吸裝置C.水下推進(jìn)器D.以上都是5.請簡要描述《海底兩萬里》中尼摩船長與阿龍納斯教授之間關(guān)系的發(fā)展變化。6.《海底兩萬里》中，尼摩船長為何放棄回到陸地的生活？7.請分析《海底兩萬里》中儒勒·凡爾納對海洋生物的描寫手法及其作用。8.結(jié)合《海底兩萬里》的內(nèi)容，談?wù)勀銓θ謇铡し矤柤{科幻小說創(chuàng)作風(fēng)格的看法。三、寫作要求：請以《海底兩萬里》中的鸚鵡螺號潛艇為背景，創(chuàng)作一篇短文，描述尼摩船長在一次海底探險(xiǎn)中發(fā)現(xiàn)了一種未知生物，并嘗試與這種生物進(jìn)行交流。要求文章不少于300字，注意語言的生動性和想象力。四、論述題要求：結(jié)合《海底兩萬里》中的情節(jié)，論述儒勒·凡爾納如何通過尼摩船長的角色塑造，展現(xiàn)了人類對未知世界的探索精神和勇氣。要求論述不少于400字，結(jié)合具體情節(jié)進(jìn)行分析。本次試卷答案如下：一、文學(xué)名著閱讀1.答案：A.鯊魚：鯊魚是一種生活在海洋中的魚類，以其流線型的身體和鋒利的牙齒而著稱。B.海龜：海龜是一種長壽的海洋爬行動物，以其堅(jiān)固的甲殼和強(qiáng)大的游泳能力聞名。C.海豚：海豚是海洋中的智能生物，以其高智商和友善的性格受到人們的喜愛。D.鯨魚：鯨魚是海洋中的哺乳動物，以其巨大的體型和遷徙行為而著稱。2.答案：儒勒·凡爾納在《海底兩萬里》中展現(xiàn)的科幻創(chuàng)意來源主要包括：-對海洋生物的豐富想象：凡爾納通過對各種海洋生物的詳細(xì)描寫，展現(xiàn)了他對海洋生物的了解和想象力。-對科技發(fā)展的預(yù)測：凡爾納在書中描繪了鸚鵡螺號潛艇的各種高科技設(shè)備，如水下發(fā)電系統(tǒng)、水下呼吸裝置和水下推進(jìn)器，這些都是對當(dāng)時(shí)科技發(fā)展的預(yù)測和想象。-對未知世界的探索精神：尼摩船長和他的船員們勇敢地探索未知的海底世界，體現(xiàn)了人類對未知的好奇心和探索精神。3.答案：儒勒·凡爾納在《海底兩萬里》中的科幻創(chuàng)意對現(xiàn)代科技發(fā)展的啟示包括：-鼓勵科技研發(fā)：凡爾納對海底世界的描繪激發(fā)了人們對科技的好奇心和探索欲望，推動了相關(guān)領(lǐng)域的科技研發(fā)。-提高環(huán)保意識：書中對海洋生態(tài)的描寫提醒人們珍惜和保護(hù)海洋環(huán)境，提高環(huán)保意識。-培養(yǎng)創(chuàng)新精神：凡爾納的科幻創(chuàng)意鼓勵人們勇于創(chuàng)新，不斷突破科技瓶頸。二、閱讀理解1.答案：C.海豚解析：鯊魚、海龜和鯨魚都是《海底兩萬里》中提到的海洋生物，而海豚在書中并未提及。2.答案：B.研究海洋生物解析：尼摩船長帶領(lǐng)船員們深入海底探險(xiǎn)的主要目的是為了研究海洋生物，而不是尋找寶藏、躲避戰(zhàn)爭或追求冒險(xiǎn)。3.答案：-尼摩船長性格特點(diǎn)：尼摩船長是一位神秘、勇敢、智慧、獨(dú)立的船長。他對人類文明充滿失望，選擇了與世隔絕的生活方式。他熱愛科學(xué)，追求知識，擁有豐富的海洋知識。4.答案：-水下發(fā)電系統(tǒng)：鸚鵡螺號潛艇擁有一種獨(dú)特的發(fā)電系統(tǒng)，可以在海底進(jìn)行發(fā)電，為潛艇提供能源。-水下呼吸裝置：船員們可以通過特殊的呼吸裝置在水下呼吸，進(jìn)行海底探險(xiǎn)。-水下推進(jìn)器：潛艇通過水下推進(jìn)器在水下快速移動。5.答案：-尼摩船長與阿龍納斯教授的關(guān)系發(fā)展：起初，兩人互相敵視，但隨著共同經(jīng)歷的冒險(xiǎn)，兩人逐漸建立起友誼。尼摩船長對阿龍納斯教授產(chǎn)生了深厚的敬意和信任。6.答案：-尼摩船長放棄回到陸地的生活是因?yàn)樗麑θ祟愇拿魇?，追求自由和?dú)立的生活。7.答案：-儒勒·凡爾納對海洋生物的描寫手法及其作用：凡爾納通過生動的描寫和細(xì)致的觀察，將海洋生物栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前，增強(qiáng)了作品的科學(xué)性和可讀性。8.答案：-儒勒·凡爾納的科幻小說創(chuàng)作風(fēng)格：凡爾納的科幻小說具有豐富的想象力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性和深刻的思考。他通過描繪未來的科技發(fā)展和對未知世界的探索，展現(xiàn)了人類對未來的向往和追求。三、寫作答案：（以下為示例短文，實(shí)際答案請根據(jù)個人創(chuàng)作進(jìn)行撰寫。）在《海底兩萬里》的一次探險(xiǎn)中，尼摩船長和他的船員們來到了一片未知的深海區(qū)域。突然，他們發(fā)現(xiàn)了一種奇異的生物，它有著透明的身體，身上長滿了五彩斑斕的熒光。尼摩船長好奇地靠近，試圖與這種生物進(jìn)行交流。他發(fā)現(xiàn)，這種生物能通過身體釋放出一種特殊的信號，與周圍的其他生物進(jìn)行溝通。尼摩船長用鸚鵡螺號的通訊設(shè)備，嘗試回應(yīng)這種生物的信號。令人驚訝的是，生物竟然開始向尼摩船長靠近，仿佛在回應(yīng)他的呼喚。這次奇妙的交流，讓尼摩船長更加堅(jiān)信，海洋中還有許多未知的生物等待著人類去探索。四、論述題答案：（以下為示例論述，實(shí)際答案請根據(jù)個人理解和分析進(jìn)行撰寫。）在《海底兩萬里》中，儒勒·凡爾納通過尼摩船長的角色塑造，展現(xiàn)了人類對未知世界的探索精神和勇氣。尼摩船長是一個充滿神秘色彩的船長，他對人類文明失望，選擇了與世隔絕的生活方式。