2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》古詩(shī)詞文化內(nèi)涵鑒賞題庫(kù)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)意境理解與情感把握要求：同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)古詩(shī)的意境，感受古人的情感。通過(guò)以下幾道題，讓我們共同體會(huì)古詩(shī)詞中的美好。1.請(qǐng)閱讀以下詩(shī)句，并解釋其意境：（1）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”（唐·孟浩然《春曉》）（2）“白日依山盡，黃河入海流?！保ㄌ啤ね踔疁o《登鸛雀樓》）（3）“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！保ㄌ啤ち谠督罚?.請(qǐng)分析以下詩(shī)句中的情感表達(dá)：（1）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！保ㄌ啤だ畎住鹅o夜思》）（2）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）（3）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！保ㄌ啤ね醪端投派俑问裰荨罚┒⒐旁?shī)詞文化內(nèi)涵分析要求：通過(guò)對(duì)古詩(shī)詞中文化內(nèi)涵的分析，進(jìn)一步理解古人的審美情趣和思想觀念。1.請(qǐng)分析以下詩(shī)句中蘊(yùn)含的古代文化：（1）“青青園中葵，朝露待日晞?！保h·樂府《長(zhǎng)歌行》）（2）“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！保ㄌ啤ね蹙S《使至塞上》）（3）“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！保ㄌ啤ね醪峨蹰w序》）2.請(qǐng)從以下詩(shī)句中找出對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)：（1）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！保ㄌ啤ね醪端投派俑问裰荨罚?）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！保ㄌ啤っ虾迫弧洞簳浴罚?）“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”（唐·柳宗元《江雪》）三、古詩(shī)詞中的意象運(yùn)用要求：古詩(shī)詞中的意象豐富多彩，通過(guò)分析意象，我們能更深入地理解詩(shī)人的情感和意境。1.分析以下詩(shī)句中意象的運(yùn)用及其作用：（1）“床前明月光，疑是地上霜。”（唐·李白《靜夜思》）（2）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！保ㄌ啤ざ拍痢渡叫小罚?）“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！保ㄌ啤だ畎住顿?zèng)汪倫》）2.請(qǐng)從以下詩(shī)句中找出詩(shī)人所用的意象，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其象征意義：（1）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保ㄌ啤ね蹙S《九月九日憶山東兄弟》）（2）“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝？”（唐·王維《相思》）（3）“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”（唐·崔顥《黃鶴樓》）四、古詩(shī)詞中的修辭手法要求：修辭手法是古詩(shī)詞表達(dá)情感和意境的重要手段，以下題目要求同學(xué)們識(shí)別并分析詩(shī)中的修辭手法。1.請(qǐng)識(shí)別以下詩(shī)句中的修辭手法，并簡(jiǎn)要解釋其作用：（1）“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天?！保ㄋ巍ぬK軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》）（2）“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！保ㄋ巍だ钋逭铡度鐗?mèng)令》）（3）“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！保ㄋ巍の奶煜椤哆^(guò)零丁洋》）2.分析以下詩(shī)句中對(duì)比修辭的運(yùn)用及其表達(dá)效果：（1）“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)?！保ㄌ啤だ畎住肚锲指琛罚?）“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！保ㄌ啤っ辖肌兜强坪蟆罚?）“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！保ㄌ啤ち谠督罚┪?、古詩(shī)詞的時(shí)代背景與文化價(jià)值要求：了解古詩(shī)詞的時(shí)代背景和文化價(jià)值，有助于我們更好地欣賞和理解古詩(shī)詞。1.分析以下詩(shī)句所反映的時(shí)代背景：（1）“國(guó)破山河在，城春草木深?！保ㄌ啤ざ鸥Α洞和罚?）“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金?！保ㄌ啤ざ鸥Α洞和罚?）“登鸛雀樓，白日依山盡，黃河入海流。”（唐·王之渙《登鸛雀樓》）2.請(qǐng)闡述古詩(shī)詞在當(dāng)代文化中的價(jià)值：（1）古詩(shī)詞在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的作用。（2）古詩(shī)詞對(duì)現(xiàn)代人情感表達(dá)和審美觀念的影響。（3）古詩(shī)詞在提升國(guó)民素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面的積極作用。本次試卷答案如下：一、古詩(shī)意境理解與情感把握1.（1）“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！保ㄌ啤っ虾迫弧洞簳浴罚┙馕觯哼@句詩(shī)通過(guò)描繪春天的清晨，詩(shī)人醒來(lái)時(shí)聽到四周鳥兒的鳴叫聲，營(yíng)造出一種寧?kù)o而生機(jī)勃勃的意境。春眠不覺曉表現(xiàn)了春天溫暖舒適的氣候，處處聞啼鳥則暗示了春天的美好。（2）“白日依山盡，黃河入海流?！保ㄌ啤ね踔疁o《登鸛雀樓》）解析：這句詩(shī)描繪了詩(shī)人登上鸛雀樓所見到的壯闊景象。白日依山盡表現(xiàn)了夕陽(yáng)西下的美景，黃河入海流則展現(xiàn)了黃河奔騰不息的氣勢(shì)。（3）“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！保ㄌ啤ち谠督罚┙馕觯哼@句詩(shī)描繪了一幅冬日江雪的畫面。千山鳥飛絕、萬(wàn)徑人蹤滅表現(xiàn)了江雪的寂靜與荒涼，傳達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心的孤寂和無(wú)奈。2.（1）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”（唐·李白《靜夜思》）解析：這句詩(shī)通過(guò)明月這一意象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。舉頭望明月是詩(shī)人抬頭觀賞月亮，低頭思故鄉(xiāng)則是詩(shī)人內(nèi)心的感慨。（2）“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保ㄌ啤ね蹙S《九月九日憶山東兄弟》）解析：這句詩(shī)通過(guò)異客、佳節(jié)、思親等詞語(yǔ)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念之情。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客表現(xiàn)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，每逢佳節(jié)倍思親則強(qiáng)調(diào)了佳節(jié)時(shí)刻對(duì)親人的思念。（3）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）解析：這句詩(shī)通過(guò)海內(nèi)、知己、天涯、比鄰等詞語(yǔ)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友情的珍視。海內(nèi)存知己、天涯若比鄰表現(xiàn)了友情不受地域限制，彼此心靈相通。二、古詩(shī)詞文化內(nèi)涵分析1.（1）“青青園中葵，朝露待日晞?！保h·樂府《長(zhǎng)歌行》）解析：這句詩(shī)通過(guò)青青園中葵、朝露待日晞等意象，展現(xiàn)了古代農(nóng)業(yè)社會(huì)的生活場(chǎng)景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往。（2）“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”（唐·王維《使至塞上》）解析：這句詩(shī)通過(guò)大漠、孤煙、長(zhǎng)河、落日等意象，描繪了塞上風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)邊塞生活的感慨。（3）“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”（唐·王勃《滕王閣序》）解析：這句詩(shī)通過(guò)落霞、孤鶩、秋水、長(zhǎng)天等意象，展現(xiàn)了秋日的壯麗景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的贊美。2.（1）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！保ㄌ啤ね醪端投派俑问裰荨罚┙馕觯哼@句詩(shī)中的意象“海內(nèi)”和“天涯”分別代表了廣闊的世界和遙遠(yuǎn)的距離，而“知己”和“比鄰”則強(qiáng)調(diào)了友情的珍貴和不受距離限制。（2）“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝？”（唐·王維《相思》）解析：這句詩(shī)中的意象“紅豆”象征著相思之情，南國(guó)則代表了詩(shī)人所在之地。詩(shī)人