小學(xué)語文三年級上冊我來講述童話范文引言：童話的魅力與寫作的初心童話，是童年最純真的夢，是許多小學(xué)生心中最美的故事世界。作為一名三年級的學(xué)生，我喜歡聽童話、看童話，也夢想著自己能用文字把那份奇妙的世界展現(xiàn)出來。寫童話，不僅是一種表達(dá)自己想象力的方式，更是培養(yǎng)我們觀察生活、感受情感的途徑。今天，我想和大家分享我自己寫的童話故事，也希望通過這篇范文，讓更多的小朋友了解童話的魅力和寫作的樂趣。第一章：童話的定義與我對童話的理解1.1童話的基本概念童話，是一種以幻想、神奇、純真為特色的故事形式。它們常常發(fā)生在奇幻的世界里，有會說話的動物、會飛的仙女、神秘的寶藏和勇敢的主人公。童話不像現(xiàn)實(shí)生活那么嚴(yán)肅，它們用天馬行空的想象帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個充滿奇跡的世界。1.2童話的作用與意義我覺得童話能帶給我們快樂和啟示。聽童話，我會忘記煩惱，感受到善良和勇敢的重要；寫童話，你可以把自己的夢想和幻想變成真實(shí)的故事。童話還教會我們要有善良的心，要勇敢面對困難。1.3我的童話夢小時候，我常?；孟胱约鹤兂赏捓锏闹魅斯?，去探索未知的世界。每次寫作文，我都喜歡用豐富的想象力，把自己放在童話里，讓故事變得精彩紛呈。這種感覺讓我覺得很快樂，也讓我更加喜歡寫作。第二章：我學(xué)習(xí)寫童話的過程和經(jīng)驗(yàn)2.1初次嘗試寫童話的經(jīng)歷記得去年暑假，我第一次嘗試寫童話。當(dāng)時我寫了一個關(guān)于一只迷路的小兔子找到家人的故事。起初，我只是簡單地描述了小兔子在森林里的冒險，但后來我發(fā)現(xiàn)故事還可以更豐富、更有趣。2.2觀察生活，積累素材我發(fā)現(xiàn)寫童話要多觀察生活中的細(xì)節(jié)，比如動物的習(xí)性、自然的變化、人物的表情動作。這些細(xì)節(jié)讓我寫出來的故事更有真實(shí)感，也更容易引起別人的共鳴。我喜歡在公園里觀察小鳥的叫聲，或者跟家人聊天了解他們的故事，然后用在我的童話里。2.3練習(xí)想象力和創(chuàng)造力我每天都給自己設(shè)定一個小任務(wù)，比如：“今天寫一只會說話的貓的故事?！蓖ㄟ^不斷練習(xí)，我的想象力越來越豐富，故事也變得越來越有趣。有一次，我甚至寫了一個關(guān)于會變魔法的樹和會說話的云的故事，自己都覺得很好玩。2.4向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)在寫童話的過程中，我經(jīng)常請老師幫我潤色，聽聽他們的建議。有一次，我的童話故事有點(diǎn)太長，老師告訴我：“故事要簡潔明了，重點(diǎn)突出?！蔽衣犃酥螅_始學(xué)會整理思路，讓故事更流暢。和同學(xué)交流，也讓我學(xué)到了很多寫作技巧。第三章：我自己的童話范文——“神奇的彩虹橋”3.1故事的起點(diǎn)在一個遙遠(yuǎn)的村莊里，住著一只名叫小明的小狐貍。小明非常喜歡探索未知的世界，總夢想著能找到一座神奇的橋，傳說那座橋可以帶人去任何想去的地方。有一天，他在森林里玩耍時，突然發(fā)現(xiàn)了一道五彩繽紛的光芒。3.2遇到困難與堅(jiān)持小明跟著光芒走去，來到了一條巨大的河邊。河水湍急，沒有橋，他很傷心。這時，一只會說話的烏龜告訴他：“只要你勇敢堅(jiān)持，找到那座彩虹橋，就能實(shí)現(xiàn)你的夢想?！毙∶髀犃藶觚?shù)脑?，鼓起勇氣，開始尋找那座神奇的彩虹橋。3.3發(fā)現(xiàn)彩虹橋經(jīng)過一番努力，小明終于找到了那座隱藏在云彩后的彩虹橋。橋上布滿了閃閃發(fā)光的寶石，每一步都像踩在彩色的云朵上。當(dāng)他走上橋時，發(fā)現(xiàn)自己可以自由飛翔，夢想逐漸變成了現(xiàn)實(shí)。3.4童話的寓意這個故事告訴我們，只要勇敢面對困難，堅(jiān)持不懈，就能實(shí)現(xiàn)心中的夢想。童話雖然是幻想，但其中的道理卻是真實(shí)的。我們要像小明一樣，勇敢探索，不怕困難。第四章：童話寫作的心得與感悟4.1童話寫作是發(fā)揮想象的舞臺通過寫童話，我學(xué)會了用豐富的想象力去創(chuàng)造一個個奇妙的世界。每次構(gòu)思故事，我都像是在畫畫，用文字描繪出美麗的畫面。這讓我覺得寫童話是一件非常有趣和有意義的事情。4.2童話中的善惡與價值觀童話故事里常常有善良的主人公和邪惡的反派。通過他們的對比，我學(xué)會了辨別善惡，也懂得了做人的道理。比如，故事中的狐貍雖然狡猾，但最終還是用善良贏得了朋友。4.3不斷練習(xí)，提升寫作水平我明白寫好童話需要不斷練習(xí)。每次寫完，我會請老師幫我點(diǎn)評，改掉一些不好的地方。慢慢地，我的故事變得更精彩，也更能表達(dá)我的情感。4.4分享童話，傳遞快樂我喜歡把自己寫的童話故事講給家人和朋友聽。他們都說我的故事很有趣，也讓我覺得很開心。分享童話，不僅可以帶給別人快樂，也讓我覺得自己在成長。第五章：未來的童話夢想5.1繼續(xù)創(chuàng)造屬于自己的童話世界我希望未來能寫出更多更精彩的童話，讓更多的小朋友喜歡。也許，我還能把童話變成繪本，畫出美麗的圖片，讓故事更加生動。5.2學(xué)習(xí)更多寫作技巧我知道，要成為一個好的童話作家，需要學(xué)習(xí)更多的寫作技巧，比如如何設(shè)計(jì)人物、如何安排情節(jié)、如何寫出精彩的結(jié)尾。我會努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。5.3讓童話成為傳遞愛與希望的橋梁我希望我的童話能傳遞善良、勇敢和希望的力量，讓更多的人感受到美好的情感。童話不僅是故事，更是一份溫暖和力量。結(jié)語：童話的美好與我的堅(jiān)持童話，是我心中的一片凈土，也是我成長的伙伴。在寫童話的過程中，我學(xué)會了觀察、思考、創(chuàng)造，也懂得了許多做人做事的道理。未來，我會繼續(xù)用心去寫，去夢想，讓童話的世界變得更加美麗動人。希望每一個喜歡童話的你，也能勇敢追夢，用自己的文字，講述屬