教師考核表年度總結(jié)（34篇）

教師考核表年度總結(jié)（通用34篇）

教師考核表年度總結(jié)篇1

本學期的體育工作將要結(jié)束了，在本學期我圓滿完成了體育

工作，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。

一、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人

體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減

少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教

學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中

特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技

術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究

科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學中特別重

視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，句學生

進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽

感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會

使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、課間操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，因為我擔任高一7個班的體育

教學工作，學生都是新生，對于新的廣播操有些陌生，所以一切

都重頭教起。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學

的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重

要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操，自覺做操，堅持做操，認真

做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育

教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表

象。因此，要求教師示范要清楚，準確，規(guī)范，優(yōu)美。第三，講

解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動

作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚，洪亮，準

確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還

得到領(lǐng)導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的廣播

操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評，

這跟所有教師的共同努力是分不開的。

三、訓練工作。

我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃，階

段有測驗，測驗有記錄，帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練

時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等下午下課后開始練

習學生都是天黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家

長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作

學生和家長的工作中，領(lǐng)導和班主任老師也為我作了不少工作，

支持了我的訓練工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力,

爭取取得好成績。

在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予

的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項培訓，平時，經(jīng)

常查閱有關(guān)教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他

們。

當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步

的努力C

2、20—年5月在福田區(qū)第十屆中小學生合唱節(jié)中榮獲輔導

二等獎。

教師考核表年度總結(jié)篇2

光陰在指間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學年又結(jié)束了！為了更好地做好

今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作作如

下總結(jié)：

一、思想工作方面

一年來，我經(jīng)常收看新聞聯(lián)播，關(guān)心國家大事，認真學習黨

的基本理論，不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正

確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別能

力，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前，

能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學生，熱愛工作，敬業(yè)愛崗，努

力將自己鍛煉成新時代的合格教師。

平日里我重視理論于實踐相結(jié)合，虛心接受領(lǐng)導、同事們的

批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為學習小組的一員，我

認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請

教，尤其是向優(yōu)秀黨員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師

干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長

了知識，提高了自身的工作能力。

二、教育工作方面

本學年，我擔任三(1)、三(3)兩個班的數(shù)學教學工作，面對

首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這

些情況，我在積極參加區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓的同時，虛

心向師傅及其他有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新

大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、

科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努

力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，

本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心

得體會就及時記下來與同事交流。

面對班里的后進生，我經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導，

不明白的耐心講解，及時地查漏補缺。根據(jù)減負的要求，會適當

地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作

業(yè)。

當然教育學生不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會

生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。本學年，我還

擔任了三(_)班的副班主任，積極有效地協(xié)助班主任工作。不僅

如此，我還參加了學校校刊的編輯工作，與大家一起分享教育的

成功與喜悅！

三、個人學習

工作之余，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在

工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在假期我

積極進行學歷進修學習，獲得優(yōu)秀學員稱號，并爭取今年拿下本

科文憑。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體

課件，為教學服務(wù)，也積極撰寫教育教學案例，及時反思自己的

教育行為。

四、努力方向

1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂

上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在

各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)

上有更大的進步。

教師考核表年度總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)眼間，一學年的時光在每一位教師的辛勤耕耘下又接近尾

聲?；仡欁约涸谶@一年所做的工作，有收獲也有需要在今后的工

作中改進和提高的地方?，F(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下：

一、播種愛心（德）

作為一名教師，每天面對著來自不同家庭、個性各異的孩

子，只有有愛，以“尊重、善解、包容”的心彼此相待，才能在

很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情。秉著這樣的信念，我總

是很小心地處理跟學生的矛盾，換位思考，再根據(jù)學生的心理特

征實施我的教育策略，讓每個學生感到，我沒有放棄他，始終如

一地關(guān)注著他的成長。

二、新苗吐綠（能）

走上教師崗位已經(jīng)整整三年的時間，每天我總是學習者的心

態(tài)對待工作中的每件事情。雖說不是做的最好的一個，但是我一

直努力著，提高自己的教育教學能力。在學校開出的公開課，組

內(nèi)的前輩總是會給我很多寶貴的經(jīng)驗，這樣的組內(nèi)合作大大加快

了我的成長，為我評上瑞安市第一屆教壇新苗奠定了堅實的基

礎(chǔ)。

三、辛勤耕耘（勤）

忙而無果的無用功，我是不會去做的，所以在學校的坐班時

間內(nèi)，我總是想方法怎樣才能利用有效的時間做更多的事情，努

力還要加巧干，是我的原則。因此，在學校布置的每項工作，我

總會提早放到自己的日程上來，思考著完成。對于教學方面，抓

后20%,是考驗一個老師毅力的事情。每個周五留下作業(yè)未完成

的學生，進行學業(yè)和身心的溝通，努力給學生信心，在下周的學

習生活中有所進步。在這項工作堅持下來的一年里，班級的后進

生也能盡力地去努力，我甚是欣慰C

四、略有收成（績）

作為科任老師，學科成績是衡量績效的一個重要指標。在這

兩個學期中，八（5）（6）班的數(shù)學成績較之初一有了大幅度地

提高。在八上的期末測評中，6班以82.97的平均分居年級段第

一，5班以82.13的平均分居年級段第二。在八下的期末測評

中，5班以101.61的平均分居年級段第一，6班以99.91的平均

分居年級段第三。在三年的教學反思中，我慢慢懂得怎么樣“抓

兩頭，帶中間”，摸索出了一條自己的教學思路，較之學校里的

前輩們還有一段距離，我會風雨兼程，因為我還年輕。

另外，作為八6班的副班主任，我積極配合邱老師，監(jiān)督班

級的衛(wèi)生、體育兩方面。在學校的五項循環(huán)中，我積極做學生思

想工作，強調(diào)衛(wèi)生意識，為班級的環(huán)境整潔盡了一份力。和校運

動會前夕，組織監(jiān)督學生訓練，運動會場上，我為學生的奪冠而

驕傲，為學生的毅力而感動。

五、呼喚公平（廉）

古語說：“公生明，廉生威"，只有廉潔從教，才不會出現(xiàn)

教育偏愛。因此，在平時的課堂中，我本著教育公平的原則，盡

可能的照顧到每個學生，讓學生能在一個和諧民主的課堂中快樂

的學習。

教師考核表年度總結(jié)篇4

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫

助和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成

長、進步了不少。回顧這一年的工作生活，有滿意也有不足之

處，但更多的是成長?，F(xiàn)就過去一年進行個人總結(jié)：

本年度，我擔任二年級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面，

做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提

高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

一、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我

認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)

課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

二、多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，

不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法，我

不斷改進自己的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師

的教學活動并學以致用。

三、多看書，多上網(wǎng)。積極學習各種教育理論，以充實自

己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教

學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的

發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、

不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的

教案課件學習，努力提高自己的教學水平。

四、及時寫教學反思。盡量堅持每天記錄教學及課外與學生

的交流，從中找出成功之處與不足之外，有則改之，無則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立

了以下幾個目標，以激勵自己：

1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時

俱進。

2?在業(yè)務(wù)技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個

人的教育教學的水平達到一個新的高度；

3?加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師

學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。

4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學校和自己的

課題作好準備。

這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技

巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。在今后的實

踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性

的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自

己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師考核表年度總結(jié)篇5

思想工作方面堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。本

人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更

快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于

解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

教育工作方面面對新課改，針對教育教學工作中遇到困

難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)

驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大

綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科

學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力

培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教

學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。

遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作

中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)

系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)

系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫

不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進修方面隨著

新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠

時間自學中文本科，并積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握

多媒體課件制作?？傊诒緦W年的教學工作，在學校領(lǐng)導的正

確領(lǐng)導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，

取得更大的成績。

20_年7月以來，新拱村遭受了持續(xù)高溫天氣的侵襲，大量

農(nóng)作物枯死，人畜飲水困難，村民談?wù)撟疃嗟脑掝}就是水，盼望

能有一場及時雨，緩解村民日益緊張的用水需求。然而，天公并

不作美，截止7月底，村民也未見天空掉下一滴雨滴。

"天若無情人有情二20_年7月28日，102地質(zhì)大隊技術(shù)

人員抵達新拱村爛壩水源點，現(xiàn)場研究舊機井井內(nèi)遺留物打撈處

理。7月30日，地質(zhì)大隊即將鉆井設(shè)備運抵水源點，開始鉆井

工作。從7月30日進駐水源點開始，鉆井隊工作人員吃住在工

地上，經(jīng)過8個晝夜的奮戰(zhàn)，8月6日水源點終于流出了涓涓泉

水。

天若無情人有情，新拱村村民感謝貴州省地礦局一0二地質(zhì)

大隊對我們生產(chǎn)生活的關(guān)心，泉水冰涼，在炎熱的夏季卻溫暖了

我們的心。

特此感謝！

教師考核表年度總結(jié)篇6

本學年，我能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作，但由于教學經(jīng)

驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛

心學習。經(jīng)過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以

下是我在本學年的教學情況。

一、抓好學生的學習思想，提高學生的學習質(zhì)量

1、以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，特別是

后進生，關(guān)心他們的紀律和學習情況，鼓勵他們的學習。

2、貫徹學校班風、學風評比的要求，全面促進學生的學態(tài)

發(fā)展。重視學生的思想工作、學習風氣的培養(yǎng)、學習方法的指導

以及學習習慣的養(yǎng)成。

二、激發(fā)學生學習興趣

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種

大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語

產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法

學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美

國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。

三、按照教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學工作

備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又

備學生，針對學生分析、概括、表達能力差的特點，設(shè)計好教學

方法。譬如：(3)班的同學比較活躍，上課氣氛積極，相去(4)班

有一定的中等生數(shù)量，但因班級的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差

生。而⑷班的同學比較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比

例較大，尤其偏向男生。因此，講得太深，就照顧不到整體。我

在備課時就比較注意這種情況，每天都花費大量的時間在備課

上，認認真真鉆研教材和教法。雖然辛苦，但事實證明是值得

的「一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺“

上課：每天都保持飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣

氛，認真做好組織教學，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)

自然，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動學生的學習

積極性，讓學生多動手，多動口，多動腦，讓課堂氣氛活躍起

來，充分調(diào)動學生的主觀能動性，力圖讓學生學有所得，學有所

樂。

作業(yè)和輔導：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造

句、閱讀理解等；批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評

價。對學生的輔導方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個別

無心向?qū)W的學生，經(jīng)過一個學年的耐心教育，學習興趣明顯提

高，成績也有較大的進步。

考試：本學年根據(jù)學校的要求進行了多次階段性的考試，考

試的成績基本處于同級同科的中上水平。每次的考試，都能做到

考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié)，及時查漏補

缺，從中改正教學方法，也讓學生調(diào)整學習方法，爭取更大的進

步。

四、模塊式教學

在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教

學。

1、聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，

并且指導學生運用正確的聽力技巧進行訓練，還找一些專題訓

練，進一步提高學生的聽力。

2、說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的需要，認真安

排每天早讀負責帶讀的學生及指導帶讀內(nèi)容，堅持下班了解早讀

情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。鼓勵學生大膽且大聲讀書，多說英

語；課堂上，訓練學生的口語能力提高學生的學習興趣；課后，分

層次布置一定量的口語作業(yè)，使其進行更有效的口語操練。

3、讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教會學生怎

樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平時每周以每個話題為內(nèi)容發(fā)

一份試題，作為專門訓練。并建議及指導基礎(chǔ)較好的學生進行定

時定量的閱讀訓練。

4、寫：作文教學主要傳授寫作方法，要求學生應(yīng)寫真情實

感的東西，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件要求。平時提倡學生利用時

間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼寫單詞，準確

使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用知識

的能力。

五、其他方面

1、把握教學進度，合理安排時間，與各科任老師互相配

合，統(tǒng)一教學法進度，順利完成了本期的教學任務(wù)。積極配合學

校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，互相促進學生英語

等各科的學習。

2、為加強自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對各種教育理論進行

學習，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好

地進行教育教學；努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當前教育的形

式，為更好地進行素質(zhì)教育夯實基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教育

教學論文做好準備。此外，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知

識，上網(wǎng)查找資料，為教學服務(wù)等等。

六、存在問題及解決措施：

所教的班級中，有相當一部分的學生基礎(chǔ)較差，無心句學，

書寫相當潦草，相當一部分學生的閱讀、分析表達能力較差，今

后要在這兩個方面下些功夫：

一是通過定分數(shù)的方法督促學生學習。

二是對這些學生進行幫教，使他們改變學習態(tài)度，努力學

習，力爭在下學年的學習中有較大的進步。

經(jīng)過一個學年的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高

低，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要

的，重要的是在本學年后如何自我提高，如何共同提高兩班的英

語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，

多向前輩學習，爭取進步。

教師考核表年度總結(jié)篇7

開頭：一年來，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要

求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為

教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，

以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，

落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將

一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真

負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己

更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能

力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生

中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學

習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。

作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學

期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐

富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、教育工作方面

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗

的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大

綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科

學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力

培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本

人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得

體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)

導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真城、熱

愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名

人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合

素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之

余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另

外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作，

并在課堂中運用了所學。

教師考核表年度總結(jié)篇8

一、思想工作

本人思想端正，熱情勤奮，服從領(lǐng)導的工作安排，工作認真

負責。我們應(yīng)該嚴格要求自己，努力提高自己，以便更快地適應(yīng)

社會發(fā)展的形勢。我熱愛教育，把全部精力和技能都用在學校的

教學過程中，自覺遵守職業(yè)道德，從而在學生中樹立了良好的教

師形象。能夠和同事積極學習業(yè)務(wù)，互相學習，互相配合，共同

提高教學水平，顧全大局，共同努力。作為一名教師，我更清

楚，只有不斷充電，才能保持教學的活力。這學期有幸有機會出

去學習。經(jīng)過學習活動，我充實了自己，豐富了知識和見識，為

更好的教學實踐做好了準備。

二、教育工作

在積極參與教育局組織的新教材培訓的同時，我們虛心向有

經(jīng)驗的老師和兄弟學校的同事請教經(jīng)驗。在教學中，要認真學習

新的教學大綱，深入理解教材，開拓創(chuàng)新，將一些先進的教學理

論、科學的教學方法和先進的現(xiàn)代教學方法靈活運用到課堂教學

中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究和創(chuàng)新能力。另外，在

做好教學的同時，也非常注重教學經(jīng)驗的積累。等我有了經(jīng)驗，

就寫下來，及時和同事交流。我的論文獲得了許多獎項，并發(fā)表

了。

第三，尊重紀律

我嚴格遵守學校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，主動請假。

工作中尊重領(lǐng)導團結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導同事的關(guān)系。平時勤

儉節(jié)約，努力工作，對人真誠，熱愛學生，人際關(guān)系融洽，從不

搞無原則的糾紛。

教師考核表年度總結(jié)篇9

僻啪的鞭炮脆聲振天，送走了一年忙碌的身影;冬雨將所有的

灰塵洗凈，迎來了一年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都

不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一

滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。

現(xiàn)對本學年工作小結(jié)如下：

一、悉心經(jīng)營自我發(fā)展的空間，勃發(fā)青春跳動的節(jié)奏。

以志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、

與時俱進來督導自己的言行，認真參加政治學習，自費訂閱了

《幼教博覽》、《學前教育》等雜志，做好。在更新觀念的基礎(chǔ)

上，時刻反思教育教學行為，認真參加園—課題《陶行知生活教

育理論指導下的幼兒園生活體驗學習的實踐與研究》的專題研

究。同時本人努力以良好的個人素質(zhì)，帶動全園教職員工共同進

取。本學年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學新秀、能手的評比，有

兩位老師獲本科學歷。

二、耐心營造服務(wù)育人的氛圍，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律。

了解孩子，才能更好的實施教育。我利用晨間接待的時間，

充分與每位孩子溝通交流，了解他們的需要，及時給予幫助，孩

子們都親切的叫我missfu。為了推動0-6歲學前教育一體化發(fā)

展的進程，我潛心鉆研0-3歲嬰幼兒活動安排和指導，并帶動園

內(nèi)的一些青年教師共同學習，于4月份策劃、組織了陽光寶貝親

子園開班活動，有將近五十位小寶寶及其家長來園參加活動，社

會反響良好。6月，我設(shè)計并主持了我健康，我快樂，快樂六一

親子運動會，當天在會場運送狗寶寶、毛毛蟲、趕小豬等游戲不

僅讓孩子們享受著節(jié)日的快樂，也把在場的家長們都帶回了快樂

的童年時光。11月，為了迎接省示范實驗幼兒園視導組的視導

工作，我指導排練的節(jié)目《騰飛！中國》參與了總部的視導展評

活動，演出效果良好。給孩子一個微笑，他能還你一片晴空；給

孩子一分耐心，他能給你一個驚喜。在悉心呵護培育下我的孩子

們茁壯成長著，我?guī)ьI(lǐng)的小籃球隊在—年惠山區(qū)幼兒小籃球教學

游戲比賽中獲得團體第七名的好成績；在移動杯第一屆無錫市十

佳才藝之星、06無錫市兒童心算游戲、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書

畫大賽等各級各類比賽中屢獲殊榮。

三、誠心樹立為民之志的理念，譜寫絢麗人生的詩篇。

作為一名年輕的管理人員，必須要形成自己良好的個人魅力

才能信服于人。

1、采取年級教研制度，重點教研日常活動中生成的問題，

提高教師施教能力。

2、加強教師博客建設(shè)，每月至少兩篇博客書寫，內(nèi)容與教

學有關(guān)。期末，韓永梅教師的博客被評為優(yōu)秀博客。

3、建立外出學習反饋制度，把每次學習的感受與大家交流

學習分享。

四、加強教師師德建設(shè)。

1、建立教師師德考評制度，學期末，對每位教師進行師德

測評，對師德不合格的教師給予一票否決制。

2、開展教師適宜性語言討論?？偨Y(jié)在班級工作中對幼兒和

家長最適宜性的語言。

五、加強衛(wèi)生保健工作。

春季是流行病的高發(fā)期，教師做好了幼兒的保育工作。班內(nèi)

定期消毒，流動水洗手，并向家長和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識。

六、加強家園聯(lián)系，讓家長走進幼兒園。

1、向家長宣傳幼兒園的辦園理念，爭取家長的支持。

2、通過親子活動，加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系。加強家

長與教師之間、家長與幼兒之間的感情。

七、做好幼小銜接。

1、召開大班家長會，向家長宣傳幼小銜接的知識，做好小

學前的準備工作。

2、做好大班些業(yè)典禮。

教師考核表年度總結(jié)篇10

本人一年來，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，

落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學

工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，以新

課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實

教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年

以來工作狀況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真

負責。并在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我

更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自我的精力、潛

力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生

中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學

習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。

作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學

期有幸有外出學習的機會，透過學習活動，不斷充實了自我、豐

富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。

二、教育工作方面

在用心參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗

的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大

綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科

學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力

培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本

人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得

體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)

導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真城、熱

愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名

人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合

素質(zhì)和潛力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學之

余，透過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另

外，還用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作，

并在課堂中運用了所學。

教育家陶行知曾說過：“德者師之魂?！弊鳛槿嗣窠處熞?/p>

好學生的榜樣，以身作則。

教師考核表年度總結(jié)篇11

作為一名普通教師，在教學中，我認真貫徹執(zhí)行黨的路線,、

方針、政策。熱愛教科研工作，用先進的教育理念指導自己的教

學工作，并積極投身于教育科研的實踐中，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)

如下：

一、加強理論學習營造科研氛圍

前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基曾說：

“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至

于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當引導每一位教師走上從

事研究這條幸福的道路上來。”

上學期，我在教研室的帶領(lǐng)下積極參加教科研活動，在科研

活動中不斷地讀書，提升自我的理論修養(yǎng)。

區(qū)教研組安排了具體的活動時間，幾乎每周一次。加強各校

之間的交流，極大的提高了老師們的教科研水平。

教科研課題一直是我教學研究中的弱項，經(jīng)過教研組長的點

播以及同事們之間的討論研究，使我在研究教學成果方面的水平

有了極大提高，受益匪淺。

二、積極撰寫論文、將感性認識提升到理性認識

有位特級教師說，論文便是教育反思。我們尚不必討論這個

命題的科學與否，但就從此論斷我們可以清晰地認識到論文撰寫

的重要性。寫論文既是一種反思，更是自我教學的一次理性的升

華，一個人只有不斷的反思自我I、總結(jié)自我I,才能看到自我的不

足。上學期我?guī)ьI(lǐng)學生積極實踐，并且在時間的基礎(chǔ)上得出數(shù)

據(jù)，撰寫論文《縱橫信息數(shù)字化教學如何激發(fā)學生的學習興趣》

分別榮獲河南省中小學優(yōu)秀教育教學研究成果二等獎。

三、抓好課題研究提升內(nèi)涵發(fā)展

課題研究是評價教師專業(yè)發(fā)展的一個重要側(cè)面，更是衡量一

所學校內(nèi)涵發(fā)展的重要數(shù)據(jù)，秀水高中自建校到本學期初時，全

校只有三個課題，已經(jīng)完成的有張國平老師的《中學政治學習的

有效性研究》，鄭軍亮老師的市規(guī)劃課題《民辦高中教師專業(yè)成

長的研究》，單玉芹老師的市屬個人專項課題《高中時政教育教

法改進的研究》還未結(jié)題。

針對我校課題如此的現(xiàn)狀，9月份在高中部教科室的積極努

力下，鼓勵老師們撰寫課題，共有四位老師申報“個人教學問

題”專項課題，經(jīng)嘉興市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室的層層篩

選，我校四項課題全部立項，通過率為100%。大市級：鄭軍亮

老師的《高中語文“自我體驗性閱讀”的現(xiàn)狀與策略研究》，崔

占鴻老師的《高中理科班政治教學實效性的探索與研究》；市屬

級：劉春華老師的《新課程背景下化學作業(yè)多元評價的研究》，

陳美萍老師的《運用冥思方法提高數(shù)學課堂最后五分鐘效率的研

究》。并在12月25日我們邀請了市屬教科研負責人管建林與王

羽左兩位老師指導我們進行了四項課題的論證。

通過課題的論證，許多老師對課題的形式、概念、撰寫有了

較明確的認識，他們感覺受益匪淺，相信通過這次課題的組織活

動，將為我校內(nèi)涵的提升起到巨大的推動作用。

四、取得成績

論文《十三個學生和一個班主任的成長》分別獲得河南省二

等獎和教育部課改中心一等獎；論文《談?wù)剬W生性格懦弱的原因

及引導方法》獲省教育廳教學成果二等獎。論文《淺談現(xiàn)代社會

環(huán)境對學生心理的影響及矯正》獲河南省基礎(chǔ)教研室教學成果二

等獎。并在今年年初積極參與了鄭州市重點課題立項《初中班級

文化建設(shè)的探索》。09年3月參加“鄭州市教育博客第三屆大

賽”進展良好，目前在一萬多參賽選手中排第40名。

總之，在一年教學工作中，在新課程標準的指引下我加強對

課堂和教材教法的研究，歸納總結(jié)出了中學語文的教學重點；探

索和諧民主的師生關(guān)系；加強與同事的教研與合作，培養(yǎng)學生的

良好的學習習慣等方面取得積極參加了學術(shù)交流，提升了業(yè)務(wù)檔

次。了較好的效果。提高了教學藝術(shù)，并展望來，我對自己的教

學和教學研究工作向更深更細的方面發(fā)展充滿了希望和信心。

教師考核表年度總結(jié)篇12

忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)眼間我在成長中又度

過了一年，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的.足跡，盤

點過去，期待未來。

一、讓讀書成為習慣

本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會

意，有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生

的建議》兩本;雜書倒是看了不少，比如《問題背后的問題》、

《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。習慣于每天瀏覽《智慧世

界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞，及時了解最新的國內(nèi)外時事

動態(tài)；習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬

字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。

二、讓工作成為快樂

“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘。

“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細?！坝眯牧粢夤ぷ?/p>

的每一處細節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務(wù)，

認認真真做好本職工作。

教科研工作，實中求新。學期初認真制定教研計劃，并組織

實施、檢查、總結(jié)。深入開展“課改半月談”、“課改展示周”

等教改活動。組織數(shù)學“有效課堂教學”研討會;組織“發(fā)展

式”課堂教學展示活動和《課改半月談一一“同課異構(gòu)”教學研

討會》；組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉(zhuǎn)變”教學研討

會和市級重點課題展示課；課改半月談一一“提高課堂教學有效

性”研討會。組織教師參加各級各類教學研討活動，并積極與之

交流互動。另外，協(xié)助黃主任推進、深化教育科研，實施“創(chuàng)新

校本教研的實踐與研究”課題研究，組織申報全國及我省教育信

息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學整合

的研究》。同時我還在縣教師進修學校教研室的帶領(lǐng)下，參加了

在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數(shù)學教研暨我校“送教下

鄉(xiāng)”活動，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評。

三、讓不足成為動力

生活不會虧待積極進取的人，在新的一年里我將勇敢直面自

己的不足一一業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作

缺乏主動性、對數(shù)字敏感度偏低等。針對工作中存在的不足，我

將努力做好以下幾個方面：

1、提高：勤練內(nèi)功和提高專業(yè)知識、技巧，擴大個人的信

息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務(wù)于學校各項工作。

2、蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新

的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路。多學習、多實踐，盡

早提高自己的管理水平，增加管理主動性，在行動中時刻提醒自

己在做什么，問問自己做的對不對，做的是否到位，怎么樣才能

做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人。

3、發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂

于奉獻”濟小精神，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同

事，以力求精致的態(tài)度為自己的目標，盡自己最大努力在“真

誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。

教師考核表年度總結(jié)篇13

一年以來，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，認真貫

徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學習教

育教學理論，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的

實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。形成良好的師

德，樹立良好的形象，思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導，團結(jié)同

志，關(guān)心學生。

嚴格遵守國家法律和勞動紀律，不遲到、不早退、不曠工，

愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。

在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，對個

別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，

及時進行補漏，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對。教學中

積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋

的形式，讓學生自主參與、合作探究。

通過個人不懈的努力，課堂教學水平不斷提高，取得了顯著

的教學效果，學生的學習成績也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導和學

生家長和社會各界的好評

盡管取得了一點成績，但是和優(yōu)秀的教師比起來，還存在一

定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭

苦干，爭取更大的進步。

這一學期以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理

論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學

生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從

而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工

作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育

理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進

的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治

理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢

下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了

上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句

話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識

的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好C

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、

方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措

施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括

如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意

信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，

激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣

氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向

全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置

好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛

動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的

學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使

這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的

輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從

友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和

差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在

批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采

眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老

師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私

事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的

工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪

畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演

中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等

獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)?/p>

在小學全國英語競賽中獲三等獎。進無足赤，人無完人，在教學

工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言

不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育

教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正

缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師考核表年度總結(jié)篇14

“校本教研”是一種融學習、工作和教研于一體的學校性活

動和教師行為。這種以校為本的教學研究制度的主要特點是：以

促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師所面對的

各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決教學實際

問題，總結(jié)和提升教學經(jīng)驗。我有幸參與了這個課題的實臉研究

工作，實驗中，深入有效的教研活動，引領(lǐng)我不斷的探索教學規(guī)

律；課堂教學實踐及反思制度，讓我深入了解并及時解決教了學

中遇到的一些困難和問題，促使我不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自身的專

業(yè)水平。通過一個階段的實驗，我有如下的收獲：

(1)加強理論學習、提高理論素養(yǎng)

學習的內(nèi)容廣泛，從校本教研的內(nèi)涵及相關(guān)理論，到各個領(lǐng)

域的教育教學理論，新思想新做法，我們都要廣泛的了解，建立

學習機制，走在課改的前沿。

(2)確立自我教學反思機制

教學反思是教師角色轉(zhuǎn)換的重要方式，教學反思可以使教師

成為先進教育理論的自覺的實踐者，促使教師形成自我完善、自

我監(jiān)控能力。教學反思能使教學中的經(jīng)驗得到積累，使經(jīng)驗經(jīng)過

提煉、升華轉(zhuǎn)化為理論，并內(nèi)化為自己的教育理念和教育素養(yǎng)。

(3)開展特色教學活動

根據(jù)不同的教學內(nèi)容，不同學年的學生年齡和心理特點，我

開展了特色課堂教學活動。特色是與教師的教學風格相聯(lián)系的，

由教師自我選擇。通過活動開闊了學生視野，促進師生互動，師

生關(guān)系融洽、和諧，達到教學相長。

(4)堅持以課例為載體

要使校本教研取得實效，關(guān)鍵在于確定好校本研究的主題。

我堅持校本教研的主題以課例為載體。課例的選擇具備如下特

征：反映新課程學科教育的本質(zhì)特點；反映新課程改革的核心理

念;反映出學生學習方式的變革；反映出教師教學行為的改變?？?/p>

之，課例來源于我自己的教學思考和教學實踐。

(5)堅持“聽、說、評課”制度。

大家互相聽課、評課、說課都能抱著理解、信任、寬容的態(tài)

度，實事求是地從教研的角度出發(fā)，開誠布公，爭鳴互動，互相

學習，共同成長，使所有參與教育教學活動的人都能走在教改的

前沿，不僅做課者本人有所提高，所有參與教學活動的教師都能

得到發(fā)展和提高，從而不斷更新自己的教育教學理念。

(6)確立同伴互助協(xié)作制度

同伴互助協(xié)作是校本教研的標志和靈魂。沒有了同伴互助協(xié)

作，校本教研就失去了交流與溝通，沒有了集體智慧，校本教研

難以提高和升華。我的同伴互助協(xié)作體現(xiàn)在方方面面，如在備課

過程中，在學習過程中，在理論、熱點搜集過程中，甚至在某位

教師公開課的準備過程中，都離不開同伴的互助與協(xié)作。本組成

員從相互協(xié)作的教學制度中，真正體驗到了合作的效率以及合作

的快樂。

(7)階段總結(jié)與交流

校本教研有計劃有實施，每一個計劃的實施不是一成不變

的，我都要進行及時的反思，并分階段總結(jié)，查找問題，積累經(jīng)

驗，并及時修改與調(diào)整，以盡量保持教研的科學性，實用性，和

推廣性。

校本教研使每一位教師走向了自己的生活舞臺，是教師點燃

靈感、激發(fā)創(chuàng)新、集聚智慧的舞臺。它極大地激發(fā)了教師的創(chuàng)造

熱情，挖掘了教師的發(fā)展?jié)摿?，為每位教師搭建了一個成長的平

臺。我愿與課題組成員協(xié)手共進，不斷探索研究，在研究中反

思，在反思中積累，在積累中進步！

教師考核表年度總結(jié)篇15

第一，注重全面發(fā)展

我對幼兒和我自己都有非常嚴格的要求，因為我非常了解我

們幼兒園的高度，我們是這個城市最成功的幼兒園。父母想讓孩

子贏在起跑線上，肯定想把孩子送去接受全面教育的幼兒園，讓

孩子從小到大過得順利。

首先，我是對自己。我永遠不會覺得自己已經(jīng)到了能力的巔

峰。我在任何方面

有進步的空間，可能有些方面我用來教這些幼兒的確是綽綽

有余了，但是可能我在教學方面還存在著問題，或者就是還有我

不知道的更好的方法，我只要幼兒園請了前輩來開展培訓，我是

肯定要參加的，我要讓自己有全面的提升，去全面的發(fā)展，這一

年里，幼兒園開展了十次左右的培訓，我沒有一次缺席。

其次就是對待孩子們，我首先是了解了他們的接受程度，然

后按照他們的實際情況，給他們制定了課程，舞蹈、音樂、樂

器、體育運動等等方面，這都是有開展課程的，這樣只需要一個

學期，就可以清楚的看出來孩子們的興趣愛好了。

二、不辭辛苦的追求極致

我有時候經(jīng)常會在監(jiān)控里面去看，自己當堂課的教學情況，

這樣我就能清楚的看到自己有哪方面做的不好，然后進行反思揣

摩，我是希望自己能在工作當中逐漸的進步，而不是永遠原地踏

步，希望我的教學方法能得到完善，也會主動積極的跟其他班的

班主任討論交流經(jīng)驗，我想要的不過就是讓自己滿意的課堂效

果，這就是我今年所不斷追求的。

三、加強跟學校、家長的聯(lián)系

一個班的班主任，要想自己的班變的更好，那么勢必是要讓

學校、班主任、家長、幼兒這四個點聯(lián)系起來的，沒有任何的距

離，而我作為中間人，自然就是我去做這個工作了，對于家長們

反應(yīng)的情況，我會第一時間回報給學校，學校有任何的通知，我

也會第一時間的告知到家長，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)

系，才能做到最好的教育。

我會以后的工作當中，更加的努力，揚長避短，爭取成為一

個人人愛戴的老師。

教師考核表年度總結(jié)篇16

開頭：自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。

一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。

現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方

針，積極用科學發(fā)展觀指導工作，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民

教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求

自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提

高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培

養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學方面：

一年來我一直擔任我校全年級的專業(yè)課的教學工作，在工作

中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習

新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。

在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主C

首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，

尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放

手讓學生去思考，讓學生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之

路。

學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕

于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成

一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生

永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小

組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層

次的任務(wù)，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的

時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生

有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學習目標。

專業(yè)課教學最忌照本宣科，容易使學生厭煩。如果千篇一律

地教學，既費時又費力，學生學習完一門課程也不知自己這學多

少東西。在教學中，我一般一半講理論一半學實踐性內(nèi)容。最主

要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些

疑難問題，知道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來

鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)

成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范

化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習

慣。

5、多開展實踐教學活動。

利用課堂時間或課余時間進行實踐教學活動，要有手把手的

教學生才有一點效果。

6、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄

弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔

導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生

的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時

反饋的形式，努力提高后進生的專業(yè)基礎(chǔ)知識。同時，在班級中

開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，

互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自

己還注意兩手抓：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導

后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1、提高課前準備工作有效性。

(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，

自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，

備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方

法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度；二是有針對性地提

出某些預習題，以教促學；三是進一步重視預習的課堂檢查，教

學即可以從預習入手，以學定教。

2、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標：首先，我有預設(shè)的課堂教學目標，目標根據(jù)

教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有

所側(cè)重；其次，我杈據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設(shè)目標和生

成新的目標，預設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重；再次，我主動對

目標的達成度自我評估。

(2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的

促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成

長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)

調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學

生形成正確的角色感。

(3)教學結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課

程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式

與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同專業(yè)課的特點來選擇教學

方式。

(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀

資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程

是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資

源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。

⑸學習評價:

a、學習評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。

b、學習評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免

機械頻繁地評價。

c、學習評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導作

用，不傷害學生的自尊。

3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動

筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反

思中得到啟迪和升華，取得進步。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)

導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱

愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名

人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合

素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面：

隨著課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之

余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培

訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。這學期，學校承擔了課

題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的

任務(wù)，而且自己對自己所研究的關(guān)于自主學習的有效性也有了一

定的理解。在學校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽。

教師考核表年度總結(jié)篇17

能有幸成為一中小學部的一名骨干教師，為了不辜負領(lǐng)導

的期望和同事的信任，我勵精圖治，拼搏進取，力爭獲得自我提

高和模范帶動雙豐收。下面將工作情況總?cè)缦拢?/p>

一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)

要想成為一名合格的骨干教師必須具備豐富的知識和過硬的

素質(zhì)，這樣才能擔當起教學、教研等各種重任。這學年我堅持業(yè)

務(wù)學習和理論學習并重，業(yè)務(wù)上向名家學習、向同事學習，學習

他們先進的經(jīng)驗，學習他們成功的‘教學思路和教學模式；理論上

向書本學習，我網(wǎng)絡(luò)讀書，學習了—老師的《.哪有那么難》，獲

得了許多關(guān)于讀書、學習及成長的經(jīng)驗，大所裨益。為了保證學

習的質(zhì)量，我堅持每天學習時間不少于2小時，并及時寫好讀書

筆記。

二、工作與積累并重，探索與交流同行

在日常的教學教研工作中，我及時地把工作中的心得體會，

教訓，困惑等寫成教學隨筆、教學案例，并連同讀書感悟一起寫

在自己的博客上，以實現(xiàn)經(jīng)驗資源的交流和共享。在教學之余，

我還積極撰寫論文，并向《—教育《—教育》等教育刊投稿，據(jù)悉

我向《—教育》投的稿件已被選用。

三、發(fā)揮模范到頭作用，引領(lǐng)大家共同進步

為了探索新的作文教學模式。我攜手三級部的語文教師參加

了隨筆化作文教學改革。為了更好的實施這項改革，我為三級部

制訂了寫作教學計劃及與之相配套的閱讀教學計劃和背誦教學計

劃。從教學設(shè)計，課堂實施，作文評改等方面我們按著計劃要求

精心研究，科學操作，認真總結(jié)，取得了可喜的研究成果，不但

課堂作文教學煥發(fā)了新的生命，學生的寫作水平實現(xiàn)了質(zhì)的飛

躍，而且在師生的共同努力下。我們成功的編輯了三級部的教改

成果一一《一隨筆集》。

四、支持學校的發(fā)展，維護學校的形象

作為一名骨干教師，要具有大局意識，除日常教學之外，我

還力所能及的做一些有利于揚學校正氣，樹學校形象的的事情。

我經(jīng)常在—網(wǎng)的教育論壇版塊中的教學交流、德育工作及學校管

理欄目中發(fā)帖、跟帖，為學校的各項工作助威、喝彩。我還積極

參加了全區(qū)的隨筆化作文教學改革論婚，為學校爭得了榮譽。

骨干教師之路辛苦而幸福，我堅信只要堅定目標，有信心，

肯付出，這條路會越走越寬，越走越光明。

教師考核表年度總結(jié)篇18

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年

來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在

又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方

針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。

作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水

平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己

在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的

基礎(chǔ)。

二、教育教學方面：

一年來我一直擔任我校全年級的專業(yè)課的教學工作，在工作

中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習

新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。

在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。

首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，

尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放

手讓學生去思考，讓學生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之

路。

學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕

于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成

一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生

永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小

組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層

次的任務(wù)，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的

時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生

有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學習目標。

專業(yè)課教學最忌照本宣科，容易使學生厭煩。如果千篇一律

地教學，既費時又費力，學生學習完一門課程也不知自己這學多

少東西°在教學中，我一般一半講理論一半學實踐性內(nèi)容。最主

要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些

疑難問題，知道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來

鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)

成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范

化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習

慣。

5、多開展實踐教學活動。

利用課堂時間或課余時間進行實踐教學活動，要有手把手的

教學生才有一點效果。

6、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的'

薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班

輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進

生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及

時反饋的形式，努力提高后進生的專業(yè)基礎(chǔ)知識。同時，在班級

中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思

想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平

時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖

子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：

a、提高課前準備工作有效性。

（1）提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備

課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練

點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。

（2）提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的,方

法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度；二是有針對性地提

出某些預習題，以教促學；三是進一步重視預習的課堂檢查，教

學即可以從預習入手，以學定教。

b、對課堂操作的有效性的研究。

（1）教學目標：首先，我有預設(shè)的課堂教學目標，目標根

據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂

有所側(cè)重；其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設(shè)目標和

生成新的目標，預設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重；再次，我主動

對目標的達成度自我評估。

（2）師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習

的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)

成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷

協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進

學生形成正確的角色感。

（3）教學結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開

發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方

式。我在教學時根據(jù)不同專業(yè)課的特點來選擇教學方式。

（4）教學資源：教學資源包括文本資源（教材資源與擴展

閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學

過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共

有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。

（5）學習評價：學習評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批

評；學習評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械

頻繁地評價；學習評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導

作用，不傷害學生的自尊。

C、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動

筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反

思中得到啟迪和升華，取得進步。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)

導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真城、熱

愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處乂一名

人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合

素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面：

隨著課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之

余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培

訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。這學期，學校承擔了課

題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的

任務(wù)，而且自己對自己所研究的關(guān)于"自主學習的有效性”也有了

一定的理解。在學校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽。

一、師德方面。

加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把

“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之

本。“學高為師，身正為范“，這個道理古今皆然。從教的第一

天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始

終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學

生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情

操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水

平C

二、教學方面。

虛心求教，強化自我。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水

平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著教學天數(shù)的增加，我

越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。為了盡快充實自己，使

自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了

強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三種體

育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學體育教學理論

和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到

博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的

同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上。雖為一名老教師，但始終銘記邊學邊

教，學無止境。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快

增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課