微信公眾號：教資資料站公眾號：夢想家王二狗1微信公眾號：教資資料站公眾號：夢想家王二狗1公眾號：教資資料站2023年上半年中學教育知識與能力真題卷公眾號：教資資料站注意事項2B150考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并交監(jiān)考老師，嚴禁攜帶試卷和答題卡出考場。嚴禁折疊答題卡。120備課是上課的先決條件。備課應該做好的三方面工作是（）AB.鉆研教材、了解學生和準備教具C.鉆研教材、閱讀教參和考慮教法D.鉆研教材、閱讀教參和了解學生2050分組教學B.復式教學C.特朗普制D.道爾頓制新學期開始的第一周，班主任李老師每天早上都把教室打掃得干干凈凈。一周后，李老師安排學生值日，同學們都非常認真負責，出色地完成了值日任務。李老師采用的德育方法是( )第一部分客觀題品德評價法 B.自我修養(yǎng)

C

D.說服教育法一、單項選擇題（本大題共21小題，每小題2分，共42分）1

12.蘇菲想給王老師打電話，卻沒有電話號碼，詢問同學后隨即撥通電話。通話結(jié)束后，她便忘了電話號碼。蘇菲對電話號碼的記憶屬于( )的教育家是( )內(nèi)隱記憶瞬時記憶 C.短時記憶 D.長時記憶A.蔡元培 B.黃炎培 C.楊賢江 D.陶行知教育是新生一代成長和社會延續(xù)與發(fā)展不可或缺的手段，是一切人和社會所必需的。這說明教育具有( A.歷史性 B.階級性 C.永恒性 D.獨立性教育的生物起源論和心理起源論的共同點是( )丁老師正在上課，突然有人敲門，這時學生都不由自主將目光轉(zhuǎn)向門口。學生的這種注意屬于( A.有意注意 B.無意注意 C.有意后注意 D.無意后注意曹虹確信自己能出色地完成老師布置的各科作業(yè)。這反映了她的哪一心理品質(zhì)？（ A.自我效能 B.自我促進 C.自我監(jiān)控 D.自我強化CD.強調(diào)教育的目的性楊亮常制定學習計劃，但執(zhí)行計劃時總是半途而廢。這主要反映了他意志品質(zhì)的哪一特性？（ A.果斷性 B.堅韌性 C.理智性 D.獨立性一個國家教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度歸根結(jié)底是由下列哪一因素決定的？( )A.生產(chǎn)力水平 B.政府重視 C.人口數(shù)量 D.文化傳“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑?！示泳颖負襦l(xiāng)，游必就士，所以防邪僻而近中正也?！痹谟绊懭说纳硇陌l(fā)展的因素中，荀況這段話強調(diào)的是( )青春期的學生在心理上成人感及幼稚感并存。這主要體現(xiàn)了學生心理發(fā)展的哪種特點？（ A.動蕩性 B.自主性 C.前瞻性 D.失衡性白雪自小受到母親細心照料，從未離家獨立生活。她初中入學剛住校就出現(xiàn)了不明原因的哭泣、無力、心疼CD

這種心理問題屬于( )學習問題 B.適應問題 C.氣質(zhì)問題 D.認知問題6.任何時代、任何形態(tài)的教育活動，不可缺少的基本構(gòu)成要素是（ A.教育者、受教育者、教育中介C.教師、學生、教學內(nèi)容D.教師、學生、教學計劃7.2001年以來，我國基礎教育課程改革要求對九年制義務教育課程設置實行( )A.六三分段 B.五四分段 C.四二三分段 九年一8.強調(diào)教學重視學科基本結(jié)構(gòu)和學生能力培養(yǎng)，提倡“發(fā)現(xiàn)學習”的教育家是( )初中生海博考試不及格便到老師面前哭哭啼啼苦苦哀求表現(xiàn)得像一個小孩兒.他的這種心理防御機制是( )否認 B.壓抑 C.退行 D.補償張銘非常喜歡王老師，愿意接受王老師的教導，并在觀點、行動方面與王老師的要求保持一致。這說明張銘的品德發(fā)展處于哪一個階段？（ ）認同階段 B.服從階段 C.依戀階段 D.內(nèi)化階段張老師在工作中對學生非常嚴厲，且要求學生必須服從。他的班級管理風格屬于（ A.仁慈型 B.民主型 C.專斷型 D.放任型凱洛夫 B.贊可夫 C.布魯納

D.羅杰斯

在課堂上，學生能準確識別班級行為準則和個人行為準則，并以這些行為準則約束自己的行為。這種課堂紀22公眾號：教資資料站律類型屬于( )A.教師促成紀C.任務促成紀公眾號：教資資料站

B.群體促成紀律D.自我促成紀律

28．發(fā)散思維特征是什么第二部分主觀題二、辨析題（4832）判斷正誤，并說明理由。教育具有歷史繼承性德育過程就是學生品德發(fā)展的過程人與動物學習本質(zhì)一樣。學校心理輔導只面向有心理問題的學生。三、簡答題（本大題共4題，每小題10分，共40分）教育對生產(chǎn)力發(fā)展的作用體現(xiàn)在哪些方面

良好性格的培養(yǎng)途徑四、材料分析（本大題共2小題，每小題18分，共36分）閱讀材料，并回答問題。材料一學生作打電話狀：“喂，總部，我們出事了，快來救我們?！薄拔沂强偛?，請報告你們的位置?！眲⒗蠋熥穯枺撋t疑了一下，小聲回答：“我們在太平洋上，”他的話引起了哄堂大笑。劉老師問：“同學們?yōu)槭裁葱δ兀?“太平洋那么大，到哪里找呢？”學生回答道。“是呀，救援人員怎樣才能找到在太平洋上出事的船呢？"學生回答：“應該報告船的準確位置！"于是，劉老師把“如何在地球上確定某一位置”的問題拋給學生來討論。在討論中，學生們從探討如何描述自己的座位，到街道門牌號；從電影票上的座位號，到平面直角坐標系.就這樣，關(guān)于經(jīng)緯線、經(jīng)緯網(wǎng)的概念和意義被學生們理解了。問題：(1)結(jié)合材料分析劉老師的教學主要體現(xiàn)了哪種教學原則？(8分)(2)闡述貫徹該教學原則的基本要求。(10分)公眾號：夢想家王二狗公眾號：夢想家王二狗微信公眾號：教資資料站27．校本課程的基本特征微信公眾號：教資資料站微信公眾號：教資資料站4微信公眾號：教資資料站4公眾號：教資資料站公眾號：教資資料站31.材料：123問題：試從行為主義心理學視角，分析三種情境中教師做法的依據(jù)。(12分)(2)該材料對教師培養(yǎng)學生良好行為有何啟示？(6分)公眾號：教資資料站公眾號：夢想家王二狗2023年上半年中學教育知識與能力真題卷公眾號：教資資料站公眾號：夢想家王二狗參考答案第一部分客觀題一、單項選擇題（本大題共21小題，每小題2分，共42分）【答案】D【答案】CBB。ADD?！敬鸢浮緼A【答案】D《基礎教育課程改革綱要（試行）》指出，整體設置九年一貫的義務教育課程。小學階段以綜合課DCAA【答案】C20

20【答案】CC?！敬鸢浮緾（感覺記憶（工作記憶1C【答案】BB?！敬鸢浮緼A。B1)獨立性(2)果斷性(3)自制性(4)堅韌性（堅持性）。B。【答案】D【答案】BB【答案】CC?！敬鸢浮緼A。【答案】CC。【答案】D①教師促成的紀律。需要教師給較多的監(jiān)督與指導。例如小學生入學時的紀律。55公眾號：教資資料站公眾號：夢想家王二狗②集體促成的紀律。同輩人的集體在學生社會化方面起著越來越大的作用。公眾號：教資資料站公眾號：夢想家王二狗③任務促成的紀律。某一項任務會引起學生的高度注意，而對其他誘人的活動置之不理。④自我促成的紀律。當外部的紀律控制被個人內(nèi)化以后，成為個體自覺的行為準則時，自律便出現(xiàn)了。由題干所述“以班級和個人行為準則約束自己的行為”可知符合自我促成紀律的概念。故本題答案選D項。第二部分主觀題二、辨析題（本大題共4小題，每小題8分，共32分）判斷正誤，并說明理由?！緟⒖即鸢浮垮e誤。德育過程是一種教育過程，是教育者與受教育者雙方統(tǒng)一活動的過程，是培養(yǎng)和發(fā)展受教育者品德的過程?！緟⒖即鸢浮垮e誤。學習是指人和動物在生活過程中，憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的變化。雖然學習活動是人【參考答案】錯誤。所謂心理輔導，是指在一種新型的建設性的人際關(guān)系中，學校輔導教師運用其專業(yè)知識和技能，給學生以三、簡答題（本大題共4題，每小題10分，共40分）【參考答案】生產(chǎn)力的發(fā)展推動和制約著教育的發(fā)展，而教育對生產(chǎn)力的發(fā)展也起著巨大的促進作用。這主要表現(xiàn)在：

產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，是勞動力再生產(chǎn)的重要手段?！緟⒖即鸢浮啃１菊n程開發(fā)有五個基本特征：基于學生的興趣與需要；立足于學?，F(xiàn)有的課程資源的充分利用；校本課程開發(fā)的主體是教師、學生與家長等而不是專家：校本課程開發(fā)的性質(zhì)是國家課程的補充；校本課程開發(fā)追求一個共同的目標，即學校教育哲學。28.【參考答案】發(fā)散思維的特點：流暢性、變通性、獨特性。流暢性：流暢性就是觀念的自由發(fā)揮。指在盡可能短的時間內(nèi)生成并表達出盡可能多的思維觀念以及較快地適應、消化新的思想概念。變通性：變通性就是克服人們頭腦中某種自己設置的僵化的思維框架，按照某一新的方向來思索問題的過獨特性：獨特性指人們在發(fā)散思維中做出不同尋常的異于他人的新奇反應的能力。29.【參考答案】加強人生觀、世界觀和價值觀教育。及時強化學生的積極行為。充分利用榜樣人物的示范作用。利用集體的教育力量。依據(jù)性格傾向因材施教。提高學生的自我教育能力。四、材料分析（本大題共2小題，每小題18分，共36分）閱讀材料，并回答問題?！緟⒖即鸢浮縿⒗蠋煹慕虒W主要體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則。啟發(fā)性原則，是指在教學中，教師要激發(fā)學生的學習主體性，微信公眾號：教資資料站啟發(fā)性教學原則的