學(xué)校2024年度述職材料在縣教育局、黛溪辦事處的悉心指導(dǎo)和教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校辦學(xué)單位給予大力支持,我們積極貫徹黛溪辦教委提出的"四個(gè)一"工作思路,將其作為行動(dòng)指南。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教師秉持"團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新"的工作風(fēng)格,緊緊圍繞創(chuàng)建"袖珍式精品特色示范學(xué)校"的目標(biāo),堅(jiān)持"教學(xué)生一時(shí),想學(xué)生一生"的人本育人理念,齊心協(xié)力、勤勉工作、勇于創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)。在全校師生的共同努力下,學(xué)校已經(jīng)營(yíng)造出一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃郁、人文關(guān)懷深厚的育人環(huán)境,教育質(zhì)量?jī)?yōu)良,詩文誦讀與傳統(tǒng)文化劇目表現(xiàn)突出,形成了鮮明的辦學(xué)特色。過去一年,學(xué)校工作取得顯著成效,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、優(yōu)化育人環(huán)境,構(gòu)建和諧校園學(xué)校深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境與文化的重要性,健康向上的校園文化能夠凝聚人心、激發(fā)斗志、推動(dòng)創(chuàng)新,形成團(tuán)隊(duì)精神和發(fā)展動(dòng)力,助力學(xué)校事業(yè)不斷攀登新高峰。外部環(huán)境方面,學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系更加緊密,各界對(duì)教育發(fā)展的支持力度不斷加強(qiáng)。我們利用學(xué)校地位和親情優(yōu)勢(shì),積極策劃和組織六一慶?；顒?dòng),使之成為學(xué)校的品牌活動(dòng)。通過不斷的活動(dòng)創(chuàng)新,我們贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可,為學(xué)校發(fā)展積累了強(qiáng)大的動(dòng)力。去年,我們通過致家長(zhǎng)的一封信等形式,廣泛宣傳學(xué)校的教育理念和成就,得到了社會(huì)各界的積極響應(yīng)和支持。校內(nèi)環(huán)境方面,學(xué)校持續(xù)完善校園文化,以"經(jīng)典詩文伴我成長(zhǎng)"縣級(jí)特色項(xiàng)目為載體,精心布置校園環(huán)境。去年,辦事處教委高度重視并支持學(xué)校文化建設(shè),組織美術(shù)教師美化校園。今年,學(xué)校進(jìn)一步購買資料、噴繪標(biāo)牌、粘貼詩文等,豐富校園文化環(huán)境,師生們積極參與,共同營(yíng)造了一個(gè)潔凈優(yōu)美、舒適宜人的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。二、加強(qiáng)內(nèi)部管理,提升教育質(zhì)量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全面負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)工作,致力于優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,激勵(lì)師生發(fā)展;加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升工作效率;嚴(yán)格管理,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,確保教育質(zhì)量。學(xué)校在各個(gè)工作方面都取得了顯著的進(jìn)步,相較于往年,在以下三個(gè)方面取得了更加明顯的成效:一是育人環(huán)境更加優(yōu)化,二是校園文化更加濃郁,三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作更加和諧。校內(nèi)環(huán)境的優(yōu)化體現(xiàn)在硬件和軟件環(huán)境的提升上。硬件方面,學(xué)校在資金緊張的情況下,積極爭(zhēng)取投資,改善了校園基礎(chǔ)設(shè)施,提升了校園整體形象。軟件方面,學(xué)校注重營(yíng)造和諧的人文環(huán)境,加強(qiáng)思想工作,落實(shí)“全員談話制",發(fā)揮工會(huì)和教師的橋梁紐帶作用,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮敬業(yè)的良好氛圍?！袄鄄⒖鞓分笔请〗處煹墓餐惺?這也體現(xiàn)了我們?nèi)w師生對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求。學(xué)校2024年度述職材料(二）提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)是學(xué)校工作的重中之重。一、加強(qiáng)教師專業(yè)進(jìn)修。學(xué)校致力于為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)教師持續(xù)進(jìn)修,秉持"教育影響一時(shí),關(guān)懷伴隨一生"的教育理念,不斷提升政治素養(yǎng)和師德水平。教師們自我加壓,積極學(xué)習(xí),不斷深化業(yè)務(wù)理論知識(shí)。目前,我校兩名教師本科畢業(yè),四人正在進(jìn)修本科學(xué)歷。學(xué)校擁有____%的大專及以上學(xué)歷教師,為參與教育科研奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)與實(shí)踐。學(xué)校加大校本培訓(xùn)力度,確保教學(xué)常規(guī)的落實(shí),開展崗位練兵比武活動(dòng),確保每學(xué)期教師聽課、評(píng)課、說課活動(dòng)不少于____節(jié)次,評(píng)選優(yōu)秀教師并舉行公開示范課。通過這些活動(dòng),教師們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)中提高、探索,已有____節(jié)縣辦級(jí)優(yōu)質(zhì)課程。學(xué)校還組織了兩次勵(lì)志學(xué)習(xí)交流活動(dòng),進(jìn)一步統(tǒng)一和提升了教師隊(duì)伍的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。三、積極參與教委教研活動(dòng)。學(xué)校高度重視外出學(xué)習(xí),即便在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,也設(shè)法安排教師外出參觀學(xué)習(xí),以拓寬視野。通過"請(qǐng)進(jìn)來、走出去"等多種方式,組織教師聽示范課、研討課,參與不同學(xué)科的交流活動(dòng),聆聽專家學(xué)者講座,以此提升教學(xué)水平。四、注重課題研究。以被評(píng)為鄒平縣“小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校"及復(fù)評(píng)為契機(jī),學(xué)校緊緊圍繞立項(xiàng)課題開展研究,要求教師深入梳理、勤奮筆耕、積累經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。這些成績(jī)的取得,得益于上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于村兩委和社會(huì)各界的支持,更得益于全體教師的主人翁責(zé)任感、扎實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神。在此,特別感謝那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的教師們,他們同樣為學(xué)校的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)校也面臨一些問題和不足:1.如何建立符合學(xué)校實(shí)際的評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,全面、深入地評(píng)價(jià)教職工的工作。2.如何引導(dǎo)教師高效利用時(shí)間和空間,抓住工作重點(diǎn),充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)積極因素,以有限的人力資源創(chuàng)造更多成績(jī)。3.由于師資緊張,教師兼職過多,教師的專業(yè)化成長(zhǎng)受限。學(xué)校需進(jìn)一步強(qiáng)化教師一專多能的重要性,減輕教師職業(yè)壓力。4.學(xué)?，F(xiàn)代化教育水平有待提升,教育投入不足,校園文化和教師素質(zhì)提升,教科研水平提高等問題亟待解決。未來,學(xué)校將致力于以下方向:一、推動(dòng)教育教學(xué)改革,提升教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)習(xí)成為學(xué)生的內(nèi)在需求,培養(yǎng)他們的思考能力和自主探索精神,建立平等和諧的師生關(guān)系。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)更多骨干教師、名師、教壇新秀和學(xué)科帶頭人,使教師成為教育探索者和研究者。三、提升服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量,讓教師明白服務(wù)質(zhì)量決定自身的生存狀態(tài)和質(zhì)量,提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。四、發(fā)展特色教育,挖掘?qū)W校資源,加強(qiáng)經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)劇目的藝術(shù)教育,打造學(xué)校品牌?；仡欉^去,學(xué)校取得了豐碩的成果,未來我們將繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步。學(xué)校2024年度述職材料(三）二、經(jīng)典詩文誦讀特色進(jìn)一步彰顯歷經(jīng)____年有余,學(xué)校始終堅(jiān)定不移地推進(jìn)"經(jīng)典詩文誦讀"系列活動(dòng),持續(xù)深化活動(dòng)內(nèi)容,豐富活動(dòng)形式。通過課間播放詩文磁帶、組織誦讀比賽、創(chuàng)作詩配畫手抄報(bào)、利用"練功板"展示教師喜愛的成語和格言等多種途徑,對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字教學(xué)、詩文素養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),起到了潛移默化的教育作用。學(xué)校還通過國旗下周一詩一言、校園文化考核、詩文情景劇表演等形式,深化詩文教育。____年____月,學(xué)校因在經(jīng)典詩文教育方面的突出表現(xiàn),榮獲____級(jí)特色示范學(xué)校稱號(hào)(全縣共____所)。學(xué)校以打造和完善"經(jīng)典詩文伴我成長(zhǎng)"縣級(jí)特色項(xiàng)目示范學(xué)校為目標(biāo),精心營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,堅(jiān)持不懈地落實(shí)"晨讀一刻鐘"和"習(xí)字一刻鐘",全力打造"讀書成就未來"的書香校園和勵(lì)志校園,不斷提高師生的詩文素養(yǎng)。三、特色活動(dòng)成果豐碩學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,大力推行創(chuàng)新實(shí)踐素質(zhì)教育。在去年和今年____月舉辦的奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,由李會(huì)玲、李義梅老師輔導(dǎo)的滕修燕、滕路同學(xué)榮獲全辦第二名,兩名同學(xué)晉級(jí)市決賽。張秀文等六名教師輔導(dǎo)的學(xué)生作品,在辦事處以上級(jí)別發(fā)表或獲獎(jiǎng)次數(shù)達(dá)到人次。____年____月,李靜、李海英、韓素萍等教師輔導(dǎo)的節(jié)目《____》和《花木蘭》在辦事處、縣級(jí)匯演中引起廣泛關(guān)注,贏得一致好評(píng)。在今年____月舉辦的黛溪辦事處春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,學(xué)校再次榮獲"精神文明獎(jiǎng)"。在李海英老師的悉心指導(dǎo)下,我校滕文瑩、滕路兩名同學(xué)在全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出色,為學(xué)校和辦事處爭(zhēng)光。四、安全教育更加扎實(shí)有效學(xué)校始終堅(jiān)持"安全第一"的原則,把安全工作放在首位。為此,學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了安全工作責(zé)任。學(xué)校與教師、學(xué)生之間層層簽訂責(zé)任書,確保事事有人負(fù)責(zé),人人有責(zé)任意識(shí),建立了完善的安全工作網(wǎng)絡(luò),形成了全面的安全工作體系。學(xué)校通過多種形式深入開展師生安全教育活動(dòng),如觀看"關(guān)愛生命,安全出行"教育光盤、進(jìn)行圖片宣傳、利用國旗下講話、黑板報(bào)、開設(shè)安全法治教育課、組織險(xiǎn)情自救演習(xí)等,以提高師生的安全意識(shí)和能力。____年____月,學(xué)校被評(píng)為"安全工作先進(jìn)單位";____年____月,在安全知識(shí)競(jìng)賽中獲得"優(yōu)勝單位"稱號(hào)。五、管理與服務(wù)水平顯著提升(1)學(xué)校管理人員始終秉持大局意識(shí),無私奉獻(xiàn),認(rèn)真履行學(xué)校管理和各項(xiàng)臨時(shí)性中心工作職責(zé)。積極配合并嚴(yán)格執(zhí)行教委的工作部署和制度,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,推動(dòng)各項(xiàng)工作的發(fā)展。學(xué)校深知,上級(jí)教育部門的工作要求凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的心血和智慧,對(duì)于推動(dòng)教育改革、提升辦學(xué)質(zhì)量和水平具有重要作用。因此,學(xué)校始終將上級(jí)要求與本校實(shí)際情況相結(jié)合,及時(shí)調(diào)整活動(dòng)策略,修訂完善了《____小學(xué)教師考核細(xì)則》,并得到全體教師的全票通過。在學(xué)校管理中實(shí)行人性化、全方位、全員參與、民主管理模式,確保人盡其責(zé)、物盡其用。為了構(gòu)建和諧校園,學(xué)校落實(shí)全員民主管理,提升教師的主人翁責(zé)任感和自主自律意識(shí),依據(jù)學(xué)校職能人員的教學(xué)任務(wù)和瑣事量,堅(jiān)持完善《值日教師制度》,讓教師積極參與學(xué)校管理,發(fā)揚(yáng)民主精神,____月成功召開了具有滕小特色的教工大會(huì)。學(xué)校重視并加強(qiáng)了德育和少先隊(duì)工作,將日查周評(píng)與值日教師制度有機(jī)結(jié)合,加強(qiáng)常規(guī)管理。滕路、郭淙淙分別榮獲辦事處"十佳小學(xué)生"和"十佳新苗"稱號(hào),滕文晴、王金格、韓學(xué)冰、陳玉啟、滕燦被評(píng)為辦事處"百優(yōu)"小學(xué)生,另有____名學(xué)生被評(píng)為校園之星。（2）學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)幼兒園的管理,嚴(yán)格執(zhí)