2025年示范幼兒園中班下學(xué)期節(jié)日主題計(jì)劃引言：以愛與關(guān)懷為核心，營造溫馨的節(jié)日氛圍在幼兒園的教育實(shí)踐中，節(jié)日不僅僅是一個(gè)簡單的日子，更是培養(yǎng)幼兒情感、增強(qiáng)集體歸屬感、豐富文化認(rèn)知的重要契機(jī)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，幼兒的成長環(huán)境變得多元而豐富，作為幼兒園教師，我們更應(yīng)注重通過節(jié)日主題活動(dòng)，讓孩子在歡笑中收獲溫暖，在游戲中學(xué)會(huì)分享與關(guān)愛。2025年下學(xué)期，是一個(gè)充滿期待的學(xué)期。我們將圍繞“愛、感恩、分享、合作”這幾個(gè)關(guān)鍵詞，設(shè)計(jì)一系列豐富多彩的節(jié)日主題活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中感受到節(jié)日的喜悅，體驗(yàn)到成長的快樂。此次計(jì)劃的制定，既結(jié)合了幼兒的年齡特點(diǎn)，也融入了家庭、社會(huì)的文化元素，力求讓節(jié)日成為孩子成長道路上的一抹亮色。一、總體目標(biāo)與指導(dǎo)思想1.以幼兒為主體，寓教于樂節(jié)日活動(dòng)應(yīng)以幼兒的興趣和發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)，激發(fā)他們的參與熱情，讓每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中找到樂趣，感受到成就感。通過豐富多樣的形式，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)、在體驗(yàn)中成長。2.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，兼顧現(xiàn)代精神結(jié)合國家節(jié)日和地方特色，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化元素，同時(shí)融入現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀念，幫助幼兒建立正確的價(jià)值觀和文化認(rèn)同感。3.注重情感教育，培養(yǎng)良好品格在節(jié)日活動(dòng)中，重視對幼兒情感的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩、關(guān)愛、合作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。4.促進(jìn)家園合作，形成合力充分發(fā)揮家庭和社區(qū)的作用，讓家長參與到節(jié)日活動(dòng)中，形成家園共育的良好氛圍，共同關(guān)注幼兒的成長。二、主要節(jié)日主題及活動(dòng)安排為了讓節(jié)日活動(dòng)既豐富多彩，又富有教育意義，本次計(jì)劃將主要圍繞以下幾個(gè)節(jié)日展開：春節(jié)、元宵節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)以及圣誕節(jié)。（一）春節(jié)：傳統(tǒng)文化的傳承與家庭溫暖的傳遞1.活動(dòng)目的讓幼兒了解春節(jié)的由來、習(xí)俗，感受家庭的溫暖，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。2.具體活動(dòng)寫春聯(lián)、貼窗花：邀請家長一同參與，讓孩子在家長的指導(dǎo)下體驗(yàn)手工制作，感受傳統(tǒng)文化的韻味?！按汗?jié)故事會(huì)”：講述春節(jié)的由來和習(xí)俗，配合手偶表演，讓幼兒在互動(dòng)中理解節(jié)日意義?！澳晡秲骸斌w驗(yàn)角：設(shè)置年貨攤位，展示傳統(tǒng)節(jié)日食品和裝飾品，帶領(lǐng)幼兒感受濃濃的年味。家庭“春節(jié)大聯(lián)歡”：組織家庭表演或游戲，增強(qiáng)家庭成員的凝聚力。3.教學(xué)反思通過豐富的手工和互動(dòng)活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，更在親子互動(dòng)中感受到家庭的溫暖。這也提醒我們，節(jié)日活動(dòng)應(yīng)注重家庭的參與，讓幼兒在溫馨中成長。（二）元宵節(jié)：燈謎與團(tuán)圓的喜悅1.活動(dòng)目的讓幼兒了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)觀察、思考和合作的能力。2.具體活動(dòng)制作燈籠：帶領(lǐng)幼兒用彩紙、竹條制作各式燈籠，體驗(yàn)手工樂趣。猜燈謎比賽：準(zhǔn)備簡單的燈謎，鼓勵(lì)幼兒與家長共同參與，激發(fā)他們的思維和表達(dá)能力?！皽珗ADIY”：在廚藝?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下，幼兒親手包湯圓，感受節(jié)日的團(tuán)圓氛圍。燈會(huì)巡游：組織幼兒在幼兒園內(nèi)進(jìn)行燈籠巡游，展示他們的作品和才藝。3.教學(xué)反思在活動(dòng)中，孩子們不僅學(xué)習(xí)了元宵節(jié)的傳統(tǒng)，還鍛煉了動(dòng)手能力和合作精神。家長的積極參與，也讓家庭關(guān)系更加緊密。未來可以考慮引入更多互動(dòng)體驗(yàn)，讓節(jié)日更具趣味性。（三）兒童節(jié)：快樂成長的慶典1.活動(dòng)目的讓幼兒在游戲中釋放天性，體驗(yàn)成功與快樂，增強(qiáng)自信心。2.具體活動(dòng)“夢想舞臺(tái)”表演：鼓勵(lì)孩子們展示才藝，如唱歌、跳舞、小品，培養(yǎng)自信心。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：設(shè)計(jì)簡單有趣的趣味游戲，如接力賽、袋鼠跳比賽，促進(jìn)身體發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作。手工禮包制作：制作“幸福禮包”，讓幼兒贈(zèng)送給老師和小伙伴，培養(yǎng)感恩心。親子游戲時(shí)間：安排家長與孩子共同參與的互動(dòng)游戲，增進(jìn)親子感情。3.教學(xué)反思通過這樣的慶?；顒?dòng)，幼兒不僅感受到節(jié)日的歡樂，也學(xué)會(huì)了表達(dá)自己和關(guān)心他人。家長的加入讓孩子們覺得被重視，也增強(qiáng)了家庭和學(xué)校的聯(lián)系。（四）端午節(jié)：粽香與傳統(tǒng)習(xí)俗的傳承1.活動(dòng)目的讓幼兒了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，體驗(yàn)制作粽子的樂趣，感受傳統(tǒng)文化的魅力。2.具體活動(dòng)包粽子比賽：在老師的指導(dǎo)下，幼兒嘗試包粽子，體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝。講述屈原的故事：用簡潔生動(dòng)的語言，講述屈原投江的故事，培養(yǎng)愛國情感。端午節(jié)歌謠朗誦：學(xué)習(xí)簡單的端午節(jié)歌曲，增強(qiáng)文化認(rèn)同感。端午節(jié)裝飾：制作香包、端午掛飾，感受節(jié)日氛圍。3.教學(xué)反思節(jié)日活動(dòng)中，孩子們通過親手制作和故事理解，不僅記住了端午節(jié)的習(xí)俗，也在潛移默化中培養(yǎng)了民族認(rèn)同感。未來可以結(jié)合手工和故事，讓文化傳承更深入。（五）中秋節(jié)：月圓人團(tuán)圓的溫情1.活動(dòng)目的讓幼兒了解中秋節(jié)的寓意，體驗(yàn)賞月、吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受家庭的溫情。2.具體活動(dòng)月餅DIY：在老師指導(dǎo)下，幼兒用模具制作月餅，體驗(yàn)制作的樂趣?！霸铝凉适聲?huì)”：講述嫦娥奔月、玉兔搗藥等經(jīng)典故事，培養(yǎng)幼兒的想象力。賞月活動(dòng)：在晚間安排戶外賞月，感受自然之美。家庭團(tuán)圓分享會(huì)：邀請家長帶來家鄉(xiāng)特產(chǎn)，與幼兒共同品嘗，增進(jìn)親子關(guān)系。3.教學(xué)反思節(jié)日中，幼兒在動(dòng)手和聽故事中感受到家庭和睦的氛圍，也在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了感恩和分享。未來可以結(jié)合繪畫、詩歌等多樣形式，豐富節(jié)日的表現(xiàn)手段。（六）圣誕節(jié)：融入西方文化的歡樂體驗(yàn)1.活動(dòng)目的讓幼兒了解圣誕節(jié)的文化背景，體驗(yàn)交換禮物、裝飾圣誕樹的樂趣，培養(yǎng)分享精神。2.具體活動(dòng)圣誕樹裝飾：共同布置圣誕樹，感受節(jié)日的喜慶氛圍。交換禮物：組織“秘密圣誕老人”交換禮物，體驗(yàn)給予與分享的快樂。圣誕故事會(huì)：講述圣誕老人的故事，培養(yǎng)幼兒的善良和樂于助人的品質(zhì)。手工制作：制作圣誕帽、雪花裝飾品，增強(qiáng)動(dòng)手能力。3.教學(xué)反思通過融入西方節(jié)日元素，拓寬幼兒的文化視野，同時(shí)在交流中培養(yǎng)他們的合作與分享精神。未來可以結(jié)合本土文化，創(chuàng)新節(jié)日內(nèi)容。三、特色活動(dòng)與創(chuàng)新嘗試除了傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)外，我們還將嘗試一些特色和創(chuàng)新的做法，豐富幼兒的節(jié)日體驗(yàn)。1.主題月活動(dòng)每個(gè)月設(shè)定一個(gè)節(jié)日主題，進(jìn)行系列活動(dòng)。例如，2月份的“春之歌”主題月，結(jié)合植物觀察、春天繪畫、戶外春游等，讓幼兒在多元體驗(yàn)中感受季節(jié)變化。2.親子合作項(xiàng)目設(shè)計(jì)家庭參與的手工、故事講述、表演等項(xiàng)目，鼓勵(lì)家長與孩子共同完成，通過合作增強(qiáng)家庭紐帶。3.社區(qū)文化融入利用社區(qū)資源，組織幼兒走訪文化館、參加社區(qū)節(jié)日活動(dòng)，讓幼兒在真實(shí)場景中體驗(yàn)文化。4.數(shù)字化體驗(yàn)利用多媒體和互動(dòng)游戲，讓幼兒在虛擬環(huán)境中學(xué)習(xí)節(jié)日知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。四、活動(dòng)組織與實(shí)施策略為了確保節(jié)日活動(dòng)的順利開展，我們需要科學(xué)安排、精心準(zhǔn)備。1.資源準(zhǔn)備提前準(zhǔn)備好手工材料、故事資料、食品材料等，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。與家長溝通，爭取他們的支持和配合。2.活動(dòng)安全注重幼兒的安全，設(shè)置安全區(qū)，安排專人看護(hù)，特別是在制作食品、戶外活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)安全意識(shí)。3.教師培訓(xùn)對教師進(jìn)行節(jié)日文化知識(shí)和活動(dòng)組織培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。4.家園合作建立家長微信群或信息平臺(tái)，及時(shí)溝通活動(dòng)安排和注意事項(xiàng)，營造良好的合作氛圍。5.評估與反饋每次活動(dòng)后，組織教師和家長的反饋，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化后續(xù)安排。五、總結(jié)與展望2025年下學(xué)期的節(jié)日主題計(jì)劃，是我們對幼兒成長和文化傳承的深情投入。每一場活動(dòng)都像一顆顆種子，埋在幼兒心中，等待發(fā)芽、開花、結(jié)