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文檔簡(jiǎn)介
吳明珠
吳明珠,女,漢族,1930年1月出生,中共黨員,大學(xué)學(xué)歷,湖北漢陽(yáng)人,原新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)院哈密瓜研究中心研究員,中國(guó)工程院院士。大學(xué)畢業(yè)后毅然扎根邊疆基層,選育省級(jí)甜、西瓜品種19個(gè)。在國(guó)內(nèi)率先采用遠(yuǎn)生態(tài)、遠(yuǎn)地域等技術(shù),創(chuàng)造了一大批新的種質(zhì)資源,在世界上首先轉(zhuǎn)育成功單性花率100%的脆肉型優(yōu)質(zhì)自交系,被譽(yù)為新疆甜瓜品種改良的創(chuàng)始人和奠基者。曾當(dāng)選中共十三大、十六大、十七大黨代表,榮獲“國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的專家”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)優(yōu)秀科技工作者”“全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人”“新中國(guó)成立60周年‘三農(nóng)’模范人物”“國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)突出貢獻(xiàn)個(gè)人”等稱號(hào)。必修2:遺傳與進(jìn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)要求1.簡(jiǎn)述染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異。2.活動(dòng):低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化。3.理解并掌握生物變異在育種上的應(yīng)用1.生命觀念:能說(shuō)出染色體結(jié)構(gòu)變異的四種類型,舉例說(shuō)明其對(duì)性狀的影響。理解染色體組的概念,能判斷細(xì)胞中染色體組的數(shù)目,區(qū)分單倍體、二倍體和多倍體,概述其成因及育種應(yīng)用。2.科學(xué)思維:通過(guò)對(duì)比分析染色體變異與基因突變,提升歸納與概括能力。3.科學(xué)探究:通過(guò)低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化的實(shí)驗(yàn),理解染色體數(shù)目變化的機(jī)制。4.社會(huì)責(zé)任:認(rèn)同變異在生物進(jìn)化和育種中的價(jià)值,體會(huì)科學(xué)技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的推動(dòng)作用。染色體變異必修2:遺傳與進(jìn)化內(nèi)容1內(nèi)容2染色體數(shù)目的變異
染色體結(jié)構(gòu)的變異本節(jié)目錄內(nèi)容聚焦預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)教材P87~91,解決以下問(wèn)題。1.染色體變異的概念?2.染色體結(jié)構(gòu)變異的四種類型?實(shí)例?
3.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異的區(qū)別?互換與染色體易位的區(qū)別?4.染色體數(shù)目變異分為哪兩類?
5.什么是一個(gè)染色體組?
染色體組數(shù)目判斷方法?染色體組數(shù)的變化曲線。6.如何區(qū)分單倍體、單體、三倍體和三體等概念?野生祖先種馬鈴薯(多種顏色)栽培品種馬鈴薯(一般都為黃色)野生祖先種栽培品種(馬鈴薯)野生祖先種香蕉(有籽)栽培品種香蕉(無(wú)籽)野生祖先種栽培品種(香蕉)【問(wèn)題探討】【資料】作為野生植物的后代,許多栽培植物的染色體數(shù)目卻與他們的祖先大不相同,如馬鈴薯和香蕉?!举Y料】作為野生植物的后代,許多栽培植物的染色體數(shù)目卻與他們的祖先大不相同,如馬鈴薯和香蕉。生物種類體細(xì)胞染色體數(shù)/條體細(xì)胞非同源染色體/套配子染色體數(shù)/條馬鈴薯野生祖先種242栽培品種484香蕉野生祖先種222栽培品種333122411異常1.根據(jù)前面所學(xué)減數(shù)分裂的知識(shí),試著完成該表格。2.為什么平時(shí)吃的香蕉是沒(méi)有種子的?因?yàn)橄憬对耘嗥贩N體細(xì)胞中的染色體數(shù)目是33條,減數(shù)分裂時(shí)染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的配子,因此無(wú)法形成受精卵,不能形成種子。3.分析表中數(shù)據(jù),你還能提出什么問(wèn)題嗎?能否發(fā)揮想象力作出一些推測(cè)呢?【問(wèn)題探討】嘗試回答野生祖先種和栽培品種性狀的差異的原因?生物體的
或
內(nèi)染色體
或
的變化。體細(xì)胞生殖細(xì)胞數(shù)目結(jié)構(gòu)______通過(guò)顯微鏡觀察到,屬于
水平的變異;5.能否通過(guò)顯微鏡觀察可以細(xì)胞*基因突變是分子水平的變異,這種變異類型無(wú)法通過(guò)顯微鏡觀察;一.染色體變異1.概念2.染色體變異類型類型一:染色體數(shù)目的變異類型二:染色體結(jié)構(gòu)的變異內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異3.發(fā)生時(shí)期:4.適用范圍:個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的任何時(shí)期,主要發(fā)生在細(xì)胞分裂時(shí)真核生物核基因的遺傳原核生物和病毒會(huì)不發(fā)生染色體變異(1)細(xì)胞內(nèi)
的增加或減少。(2)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以
為基數(shù)
地增加或成套地減少。個(gè)別染色體一套完整的非同源染色體成倍正常增多減少個(gè)別染色體的增加或減少
以一套非同源染色體為基數(shù)成倍的增加或成套減少二.染色體數(shù)目的變異1.類型(2種)內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異(1)細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少實(shí)例1:
21三體綜合征(即先天性愚型)多了一條21號(hào)染色體內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異患者智力低下,身體發(fā)育緩慢?;純撼3霈F(xiàn)特殊面容。50%的患兒有先天性心臟病,部分患兒在發(fā)育中夭折。唐氏綜合征(21三體綜合征)45條+XY或XX(47條)癥狀:外觀表現(xiàn)為女性,但性腺發(fā)育不良,沒(méi)有生育能力。部分患者智力輕度低下。有的患者伴有心、腎、骨骼等先天畸形。病因:女性患者少了一條X染色體,為XO型。單一的X染色體來(lái)自母親,失去的X染色體由于父親的精母細(xì)胞性染色體未分離造成的。Turner綜合征(特納綜合征)內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異實(shí)例2:性腺發(fā)育不良(Turner綜合征)44條+XO(45條)病因①:減數(shù)分裂Ⅰ后期同源染色體未分離;減數(shù)分裂Ⅱ正常復(fù)制復(fù)制21號(hào)染色體異常個(gè)體的體細(xì)胞(含3條21號(hào)染色體)親本【探討】21三體綜合征形成的原因?思考:基因型為AaBb的細(xì)胞,產(chǎn)生ABb配子的原因?另外三個(gè)配子為?親本配子還可能有其他原因嗎?異常配子形成原因:內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異復(fù)制復(fù)制21號(hào)染色體異常個(gè)體的體細(xì)胞(含3條21號(hào)染色體)病因②:減數(shù)分裂Ⅰ正常;減數(shù)分裂Ⅱ后期姐妹染色單體分離后移向同一極親本思考:基因型為AaBb的細(xì)胞,產(chǎn)生AAb配子的原因?另外三個(gè)配子為?親本配子異常配子【探討】21三體綜合征形成的原因?形成原因:內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異實(shí)例3:XYY(超雄綜合征)成因:父方在MⅡ時(shí)兩條Y染色單體分離后進(jìn)入同一個(gè)配子中,
產(chǎn)生YY的異常精子。實(shí)例4:XXY(克氏綜合征)癥狀:通常表現(xiàn)為XY男性的生理特征,同時(shí)可能出現(xiàn)不同程度的女性化第二性征。成因:①父方在MⅠ時(shí)X和Y未分離,進(jìn)入同一個(gè)配子中,
形成XY的異常精子。(X+XY)或②母方在MⅠ時(shí)X和X未分離,或MⅡ時(shí)兩條X單體分離后進(jìn)入同一個(gè)配
子中,形成XX的異常卵細(xì)胞。(XX+Y)(1)細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異(1)細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少。(2)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以
為基數(shù)
地增加或成套地減少。一套完整的非同源染色體成倍內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異二.染色體數(shù)目的變異1.類型(2種)以染色體組形式成倍的增加或減少正常(8)增加一套(12)減少一套(4)2n=83n=12n=4XYⅡⅡⅢⅢⅣⅣXⅡⅢⅣYⅡⅢⅣ(1)果蠅體細(xì)胞中含有幾條染色體?幾對(duì)同源染色體?(3)Ⅲ號(hào)和Ⅳ號(hào)染色體是什么關(guān)系?
8條4對(duì)
(2)寫(xiě)出所有同源染色體?Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y(4)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Y為一套完整的非同源染色體嗎?非同源染色體不是(5)寫(xiě)出所有非同源染色體的集合?Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和XⅡ、Ⅲ、Ⅳ和Y內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異【思考與討論】(6)雄果蠅的精子中有哪幾條染色體?Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X
或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y(7)雄果蠅產(chǎn)生的精子中的染色體在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有什么特點(diǎn)?這些染色體之間是什么關(guān)系?
它們是否攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息?形態(tài)、大小和功能各不相同;都是非同源染色體;是,攜帶著控制果蠅生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息。(8)如果將果蠅的精子中的染色體看作一個(gè)染色體組,那么果蠅的體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組?2個(gè)內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異XYⅡⅡⅢⅢⅣⅣXⅡⅢⅣYⅡⅢⅣ【思考與討論】?染色體組的特征:
細(xì)胞中的一組
,在形態(tài)和功能上各不相同,但又相互協(xié)調(diào),共同控制生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異的一組染色體。(1)一個(gè)染色體組不含同源染色體,不含等位基因。(2)一個(gè)染色體組所含的染色體大小、形態(tài)和功能各不相同,
均為非同源染色體。(3)一個(gè)染色體組中含有控制生物生長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異
的全套遺傳信息。?染色體組概念:非同源染色體內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異XYⅡⅡⅢⅢⅣⅣXⅡⅢⅣYⅡⅢⅣ(2)以染色體組形式成倍的增加或減少?染色體組數(shù)目的確定方法1)根據(jù)“染色體形態(tài)”判斷
——細(xì)胞內(nèi)同種形態(tài)染色體有幾條就含幾個(gè)染色體組;
細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體,一個(gè)染色體組中就有幾條染色體。1個(gè)染色體組,1組3條染色體3個(gè)染色體組,1組5條染色體4個(gè)染色體組,1組2條染色體4個(gè)染色體組,1組4條染色體4個(gè)染色體組,1組2條染色體(2)以染色體組形式成倍的增加或減少內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異2)根據(jù)“基因型”判斷
——控制同一性狀的基因(包括同一字母的大、小寫(xiě))出現(xiàn)幾次,則含有幾個(gè)染色體組YyRrAABBDDAaaABCD2個(gè)染色體組每組有2條2個(gè)染色體組每組有3條3個(gè)染色體組每組有1條1個(gè)染色體組每組有4條內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異?染色體組數(shù)目的確定方法AaaAABB
DDYyRrABCD3)根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)來(lái)推算:
染色體組=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)4個(gè)染色體組8條/4種形態(tài)=2個(gè)染色體組內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異?染色體組數(shù)目的確定方法1.下面細(xì)胞分別處于什么時(shí)期,此時(shí)細(xì)胞中各有幾個(gè)染色體組?MⅠ后期有絲中期有絲后期MⅡ后期4個(gè)2個(gè)2個(gè)2個(gè)習(xí)題檢測(cè)人和野生馬鈴薯等生物的體細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組。像這樣體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫做二倍體。(記作2N,2:兩個(gè)染色體組;N:一個(gè)染色體組中染色體數(shù))
在自然界,幾乎全部動(dòng)物和過(guò)半數(shù)的高等植物都是二倍體。2N=82N=242N=462N=20三.二倍體與多倍體(由受精卵發(fā)育而來(lái))內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異1、二倍體一般情況下,二倍體通過(guò)減數(shù)分裂形成的配子只有一個(gè)染色體組?!舅伎?】一般情況下,二倍體通過(guò)減數(shù)分裂形成的配子只有一個(gè)染色體組,有可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的嗎?【思考1】一般情況下,二倍體通過(guò)減數(shù)分裂形成的配子有幾個(gè)染色體組呢??jī)?nèi)容1染色體數(shù)目的變異二倍體的減數(shù)分裂出現(xiàn)錯(cuò)誤,形成含有兩個(gè)染色體組的配子,這樣的配子與含有一個(gè)染色體組的配子結(jié)合,發(fā)育成的個(gè)體的體細(xì)胞中就含有三個(gè)染色體組,稱作三倍體。減數(shù)分裂Ⅰ出現(xiàn)錯(cuò)誤兩個(gè)染色體組一個(gè)染色體組三個(gè)染色體組【討論】三倍體形成只有減數(shù)分裂Ⅰ出現(xiàn)錯(cuò)誤才會(huì)導(dǎo)致嗎?染色體復(fù)制受精卵發(fā)育成三倍體
3N=9受精內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異2、三倍體染色體復(fù)制減數(shù)分裂Ⅱ出現(xiàn)錯(cuò)誤兩個(gè)染色體組一個(gè)染色體組三個(gè)染色體組染色體復(fù)制染色體復(fù)制受精卵發(fā)育成三倍體
3N=9受精內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異二倍體的減數(shù)分裂出現(xiàn)錯(cuò)誤,形成含有兩個(gè)染色體組的配子,這樣的配子與含有一個(gè)染色體組的配子結(jié)合,發(fā)育成的個(gè)體的體細(xì)胞中就含有三個(gè)染色體組,稱作三倍體。2、三倍體
由于原始生殖細(xì)胞中有3套非同源染色體,減數(shù)分裂時(shí)會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成可育的配子。所以三倍體的生物一般不可育?!舅伎?】若二倍體形成的配子均異常,都有兩個(gè)染色體組,受精后形成的細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組?聯(lián)會(huì)時(shí),同源染色體有的1條,有的2條(不可育)【思考3】通過(guò)與二倍體生物相比,三倍體生物可育嗎?染色體復(fù)制內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異2、三倍體如果兩個(gè)含有兩個(gè)染色體組的配子結(jié)合,發(fā)育成的個(gè)體的體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組的個(gè)體,稱為四倍體。減數(shù)分裂出現(xiàn)錯(cuò)誤四個(gè)染色體組染色體復(fù)制染色體復(fù)制【思考5】只有減數(shù)分裂異常才會(huì)出現(xiàn)四倍體嗎??jī)?nèi)容1染色體數(shù)目的變異3、四倍體兩個(gè)染色體組減數(shù)正常,有絲分裂出現(xiàn)錯(cuò)誤,姐妹染色單體未分離染色體復(fù)制四個(gè)染色體組【討論】若二倍體形成兩個(gè)正常的配子,受精后形成的幼苗受到外界環(huán)境的影響,進(jìn)行有絲分裂時(shí),姐妹染色單體未分離,則子細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組?受精作用有絲分裂出錯(cuò)內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異如果兩個(gè)含有兩個(gè)染色體組的配子結(jié)合,發(fā)育成的個(gè)體的體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組的個(gè)體,稱為四倍體。3、四倍體四倍體生物
減數(shù)分裂正常每種同源染色體可兩兩配對(duì)后平均分開(kāi)含有兩個(gè)染色體組的配子(可育)一般是可育的內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異3、四倍體多倍體育性含偶數(shù)個(gè)染色體組:含奇數(shù)個(gè)染色體組:可育高度不育(即聯(lián)會(huì)紊亂)
由受精卵發(fā)育而來(lái),體細(xì)胞中有三或三個(gè)以上染色體組的生物,統(tǒng)稱為多倍體。(如香蕉、馬鈴薯、普通小麥等,多見(jiàn)于植物,動(dòng)物中很少見(jiàn))4、多倍體2)缺點(diǎn):多倍體特點(diǎn):1)優(yōu)點(diǎn):生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,結(jié)實(shí)率低。植株、果實(shí)、種子等粗大,糖類、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量高。普通小麥六倍體菊花六倍體葡萄三/四倍體香蕉
三倍體內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異資料:四倍體葡萄的果實(shí)比二倍體的大得多;四倍體番茄的維生素C含量比二倍體的幾乎增加了一倍?!居懻摗慷啾扼w植物有這么多優(yōu)點(diǎn),那該如何獲得多倍體植株呢?秋水仙素是從百合科植物秋水仙的種子和球莖中提取的一種植物堿。它是白色或淡黃色的粉末或針狀結(jié)晶,有劇毒,使用時(shí)應(yīng)當(dāng)特別注意。四.人工誘導(dǎo)多倍體(多倍體育種)1.方法:低溫誘導(dǎo)、秋水仙素處理用秋水仙素來(lái)來(lái)處理萌發(fā)的種子或幼苗,是目前最常用且最有效的方法?!居懻摗繛槭裁匆幚砻劝l(fā)的種子或幼苗,處理成熟的植株可以不?
秋水仙素的作用對(duì)象是
,成熟的植株大多細(xì)胞不進(jìn)行有絲分裂。正在有絲分裂的細(xì)胞內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異秋水仙素只影響紡錘體的形成,不影響著絲粒的分裂;低溫處理和秋水仙素誘發(fā)的原理是一樣的;主要作用于有絲分裂的前期3.作用時(shí)期:4.應(yīng)用:含糖高的甜菜、三倍體無(wú)子西瓜4條染色體8條染色體2.原理:染色體變異作用機(jī)理:抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致著絲粒分裂后染色體不能移向細(xì)胞
兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。著絲粒斷裂是自發(fā)的,而細(xì)胞的分裂受紡錘體的牽引。5.人工誘導(dǎo)多倍體的實(shí)例1:培育無(wú)子西瓜(三倍體)內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異(1)被子植物的種子和果實(shí)的形成子房子房壁胚珠胚囊珠被
1個(gè)卵細(xì)胞2個(gè)極核
子葉胚芽胚軸胚根胚
受精極核胚乳種皮種子果皮果實(shí)2N2N2N2N3N3N2N2N受精卵+1個(gè)精子+1精子
N+N2N+N內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異(1)被子植物的種子和果實(shí)的形成生長(zhǎng)素刺激被子植物不同結(jié)構(gòu)基因型判斷若母本AA,父本aa,判斷下列基因型則子代:
種皮胚子葉胚乳果皮果肉AaAAAAaAAAA即種皮、果皮取決于母本。胚、胚乳取決于親本雙方,卵細(xì)胞與極核基因型一致Aa內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異(2)培育無(wú)子西瓜(三倍體)二倍體授粉1二倍體(父本)四倍體(母本)三倍體聯(lián)會(huì)紊亂無(wú)子西瓜秋水仙素授粉2第一年第二年內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異莖\葉\花三倍體種子
果實(shí)
不變聯(lián)會(huì)紊亂【關(guān)鍵點(diǎn)分析】(2)培育無(wú)子西瓜(三倍體)二倍體授粉1二倍體(父本)四倍體(母本)三倍體聯(lián)會(huì)紊亂無(wú)子西瓜秋水仙素授粉2第一年第二年
芽尖有絲分裂旺盛,當(dāng)秋水仙素處理更易得到四倍體西瓜。內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異Q1.為什么用一定濃度的秋水仙素滴在二倍體西瓜幼苗的芽尖?Q2.用秋水仙素處得到植株是各個(gè)部分的細(xì)胞都含有4個(gè)染色體組嗎?【思考與討論】
秋水仙素處理后,分生組織分裂產(chǎn)生的莖、葉、花的細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,變成四個(gè)染色體組;而未處理的如根部細(xì)胞中染色體數(shù)仍為兩個(gè)染色體組。(2)培育無(wú)子西瓜(三倍體)二倍體授粉1二倍體(父本)四倍體(母本)三倍體聯(lián)會(huì)紊亂無(wú)子西瓜秋水仙素授粉2第一年第二年雜交可獲得三倍體植株。二倍體父本,四倍體母本。內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異Q3.獲得的四倍體西瓜為何要與二倍體雜交?Q4.二倍體與四倍體誰(shuí)做父本?誰(shuí)做母本?【思考與討論】Q5.第一年得到的西瓜有種子嗎?有種子,因?yàn)槠涓?、母均可正常減數(shù)分裂。(2)培育無(wú)子西瓜(三倍體)二倍體授粉1二倍體(父本)四倍體(母本)三倍體聯(lián)會(huì)紊亂無(wú)子西瓜秋水仙素授粉2第一年第二年內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異【思考與討論】Q6.第一年得到的西瓜是不是所有的細(xì)胞都含三個(gè)染色體組?不是,果皮、種皮都是由四倍體西瓜體細(xì)胞發(fā)育來(lái)的,所以含有4個(gè)染色體組;但種子是三倍體的。Q8.第二年得到的西瓜是三倍體無(wú)子西瓜,這樣的西瓜是一顆種子都沒(méi)有嗎?獲得無(wú)子西瓜至少需要幾年?
三倍體植株不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,但偶爾也有可能形成配子。2年(2)培育無(wú)子西瓜(三倍體)二倍體授粉1二倍體(父本)四倍體(母本)三倍體聯(lián)會(huì)紊亂無(wú)子西瓜秋水仙素授粉2第一年第二年內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異【思考與討論】Q9.因三倍體西瓜無(wú)法繁殖,所以每年都需制備三倍體西瓜的種子,有沒(méi)有什么替代方法?①無(wú)性繁殖(植物組織培養(yǎng))②利用生長(zhǎng)素或生長(zhǎng)素類似物處理未受粉的雌蕊,促進(jìn)子房發(fā)育成無(wú)子果實(shí)。同時(shí),在花期全時(shí)段要進(jìn)行套袋處理,以避免受粉。Q8.四倍體植株上結(jié)的西瓜是無(wú)子西瓜嗎?
四倍體植株上結(jié)的西瓜是含有三倍體種子的有子西瓜。
三倍體植株結(jié)的西瓜是無(wú)子西瓜。野生芭蕉2n有籽香蕉4n加倍野生芭蕉×無(wú)籽香蕉3n受精作用2n←減數(shù)分裂→2nn無(wú)籽香蕉3n無(wú)性生殖內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異6.人工誘導(dǎo)多倍體的實(shí)例2:香蕉的培育普通小麥的形成過(guò)程這里的A、B、D代表的是染色體組,而不是基因。異源二倍體:兩個(gè)染色體組來(lái)自不同物種,聯(lián)會(huì)紊亂,不可育?!舅伎肌慨愒炊扼w幼苗如何處理使其可育?秋水仙素處理拓展:異源多倍體育種內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異【資料】蜜蜂為社會(huì)性昆蟲(chóng),由蜂王(2n=32)、雄蜂(n=16)、工蜂(2n=32)等個(gè)體組成。蜂群中的蜂王(雌蜂可育)與工蜂(雌蜂不育)均由受精卵發(fā)育而來(lái),雄蜂(可育)由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)。雄蜂產(chǎn)生精子的過(guò)程中會(huì)進(jìn)行特殊的“假減數(shù)分裂”,其過(guò)程如下圖所示,【思考】圖可知,蜜蜂的性別由染色體組決定,請(qǐng)閱讀教材分析上圖中蜂王、雄蜂、工蜂分別屬幾倍體?蜂王工蜂2n=32雄蜂n=16工蜂(2n=32)(♀性腺未發(fā)育)蜂王(2n=32)(♀性腺發(fā)育成熟)受精卵(2n=32)卵細(xì)胞(n=16)精子(n=16)不受精直接發(fā)育減數(shù)分裂假減數(shù)分裂工蜂(2n=32)(只吃3天蜂王漿)蜂王(2n=32)(一直吃蜂王漿)雄蜂(n=16)內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異【思考】體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的生物一定是單倍體嗎?若某生物體細(xì)胞中含2個(gè)染色體組,該生物一定是二倍體嗎?7.單倍體體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個(gè)體。(1)成因:由配子(如卵細(xì)胞、花粉等)直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體。蜜蜂蜂王工蜂雄峰由受精卵發(fā)育而來(lái)二倍體由卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)單倍體蜂王
工蜂
雄蜂
2n=32條
2n=32條
n=16條【注】體細(xì)胞中只含1個(gè)染色體組的一定是單倍體;單倍體不一定只含1個(gè)染色體組
。如四倍體的配子形成的單倍體的體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組。一定、不一定內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異(2)特點(diǎn):與正常植株相比,單倍體植株長(zhǎng)得弱小,一般高度不育。單倍體植株
正常植株不一定:如多倍體的配子含有偶數(shù)個(gè)染色體組,則發(fā)育成的單倍體含有同源染色體,能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂(減數(shù)分裂中可以正常聯(lián)會(huì)),產(chǎn)生正常的配子,是可育的?!舅伎肌繂伪扼w都是高度不育嗎?如雄蜂,可以通過(guò)假減數(shù)分裂形成正常的精子,則是可育的;含偶數(shù)個(gè)染色體組:可育含奇數(shù)個(gè)染色體組:高度不育單倍體7.單倍體內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異P高桿抗病
DDTT×矮桿感病
ddttF1高桿抗病
DdTtF2D_T_D_ttddT_ddttddTT雜交育種矮抗?連續(xù)?第1年第2年第3-6年需要的純合矮抗品種優(yōu)點(diǎn):操作簡(jiǎn)單缺點(diǎn):耗時(shí)長(zhǎng)雜交自交選優(yōu)多次自交選優(yōu)不再發(fā)生性狀分離【例】用高桿抗?。―DTT)和矮桿不抗?。╠dtt)小麥品種培育矮桿抗病小麥(ddTT),見(jiàn)右圖:內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異2.原理:染色體(數(shù)目)變異3.方法:擁有正常染色體數(shù)目單倍體育種≠花藥離體培養(yǎng)花藥單倍體幼苗正常純合二倍體花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理(染色體數(shù)目加倍)(可育)(植物組織培養(yǎng)技術(shù))花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理(以二倍體植物為例)(3)單倍體育種1.步驟:育種工作者常采用花藥(或花粉)離體培養(yǎng)的方法來(lái)獲得單倍體植株,然后人工誘導(dǎo)使這些植株的染色體數(shù)目加倍,恢復(fù)到正常植株染色體數(shù)目。內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異花藥離體培養(yǎng)PF1配子、(花粉)DDTTDDttddTTddtt正常植株(純合)秋水仙素高桿抗病
DDTT×矮桿感病
ddtt高桿抗病
DdTtDTDtdTdt單倍體植株DTDtdTdt【例】用高桿抗?。―DTT)和矮桿不抗病(ddtt)小麥品種培育矮桿抗病小麥(ddTT),見(jiàn)下圖:第一年第二年4.優(yōu)點(diǎn):5.缺點(diǎn):①明顯縮短育種時(shí)間②所得個(gè)體均為純合體技術(shù)復(fù)雜操作困難一般只適用于植物(3)單倍體育種內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異Q1:?jiǎn)伪扼w育種中秋水仙素處理萌發(fā)的種子嗎?不能,因?yàn)閱伪扼w往往高度不育,育種操作的對(duì)象一般是單倍體幼苗注意:?jiǎn)伪扼w育種和多倍體育種中都用到秋水仙素,但單倍體育種中是用秋水仙素處理單倍體幼苗,而多倍體育種中是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。Q2:用秋水仙素處理單倍體一定能夠獲得純合子嗎?不一定,若親本為二倍體,則獲得的品種一定為純合子,如:
如果單倍體體細(xì)胞中基因型為Aa,經(jīng)秋水仙素處理后基因型為AAaa,是雜合子。若親本為多倍體,則獲得的品種不一定為純合子,如:例:如果單倍體體細(xì)胞中基因型為AB,經(jīng)秋水仙素處理后基因型為AABB,是純合子;內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異小結(jié)1:幾種育種方式比較類別
雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種原理常用方法優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)基因重組雜交→自交→選優(yōu)→自交將不同品種的優(yōu)良性狀集中于同一個(gè)體上雜交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象,需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良品種,育種時(shí)間長(zhǎng)基因突變用物理或化學(xué)方法處理生物產(chǎn)生新的基因提高突變率,可以在較短的時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型有利變異少,需大量處理實(shí)驗(yàn)材料(具有不定向性、低頻性)染色體變異花藥離體培養(yǎng);秋水仙素處理幼苗;選擇;明顯縮短育種年限;得到的植株都是純合子技術(shù)性強(qiáng),需結(jié)合雜交育種和人工誘導(dǎo)染色體加倍技術(shù)染色體變異用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗莖稈粗壯,葉片、果實(shí)、種子都比較大,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量有所增加發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率降低,一般只適用于植物內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異小結(jié)2:?jiǎn)伪扼w、二倍體、多倍體的比較項(xiàng)目單倍體二倍體多倍體概念發(fā)育起點(diǎn)染色體組的數(shù)目性狀表現(xiàn)由配子發(fā)育而來(lái),體細(xì)胞的染色體數(shù)目與本物種配子染色體數(shù)目相同的個(gè)體體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組的個(gè)體體細(xì)胞中含有3個(gè)或3個(gè)以上染色體組的個(gè)體未受精的配子一般是受精卵一般是受精卵不確定(是正常體細(xì)胞染色體組數(shù)目的一半)2個(gè)3個(gè)或3個(gè)以上植株矮小,一般高度不育(除雄蜂外)莖稈粗壯,葉片、果實(shí)、種子較大,營(yíng)養(yǎng)豐富,但發(fā)育遲緩,結(jié)實(shí)率低正常(作為單倍體、多倍體的參照物)內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異思考:若一個(gè)三倍體恰好能形成正常配子,則下面這個(gè)基因型的生物,可形成幾種可能的配子,比例是多少?AAaA1A2aA1aA2aA2A1A1A2a1/3Aa
1/3A1/6AA1/6a變式練習(xí)1:1.寫(xiě)出下圖對(duì)應(yīng)基因型的生物能產(chǎn)生配子的種類及比例;2.該生物與基因型為Aa的生物雜交,后代的基因型及比例是什么?AAaa配子:AA:Aa:aa=1:4:1
后代基因型及比例:AAA:AAa:Aaa:aaa=1:5:5:1內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異分析:三體產(chǎn)生的配子類型時(shí),為了避免混淆,可以進(jìn)行標(biāo)號(hào),如AAa,可以記為A1A2a,則染色體的三種分離方式為1A1A2、1a,1A1、1A2a,1A2、1A1a,最后把A合并即可得到各種配子的比例。變式練習(xí)3:內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異1、辨正誤(1)體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體。()提示:也可能是單倍體,如四倍體產(chǎn)生的配子發(fā)育成的個(gè)體。(2)二倍體水稻和四倍體水稻雜交,可獲得三倍體,稻穗和籽粒變小。()提示:三倍體高度不育,不能產(chǎn)生種子。(3)單倍體的體細(xì)胞中一定只含一個(gè)染色體組,不存在同源染色體。()提示:由四倍體的配子發(fā)育成的單倍體的體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組。(4)二倍體的體細(xì)胞中一定都含有兩個(gè)染色體組。()提示:在有絲分裂后期,二倍體的體細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組。(5)三倍體不育的原因是減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂。()××××√習(xí)題檢測(cè)(6)單倍體育種中,可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。()提示:?jiǎn)伪扼w高度不育,不能產(chǎn)生種子。(7)秋水仙素可抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致有絲分裂后期著絲粒不能正常分裂,所以細(xì)胞不能分裂從而使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。()提示:秋水仙素可抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞的兩極,從而使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,但著絲粒能正常分裂?!痢?8)二倍體西瓜幼苗的基因型為Aa,則用秋水仙素處理后形成的四倍體為純合子。()提示:二倍體西瓜幼苗的基因型為Aa,則用秋水仙素處理后形成的四倍體基因型為AAaa,屬于雜合子?!亮?xí)題檢測(cè)2.(2024·河南青桐鳴大聯(lián)考)下列有關(guān)單倍體的敘述中,錯(cuò)誤的有(
)①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物一定是單倍體②體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物體一定不是單倍體③生物的精子和卵細(xì)胞中一定都有一個(gè)染色體組④體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體⑤基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體 A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)C習(xí)題檢測(cè)3.下列有關(guān)單倍體、二倍體和多倍體的敘述。正確的是()A.單倍體的體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組,體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體就是單倍體B.由受精卵發(fā)育成的體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體C.體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體一定是多倍體D.用秋水仙素處理單倍體幼苗后得到的一定是二倍體B習(xí)題檢測(cè)4.(2024·廣東深圳七中期末)某植株的基因型為AaBb,其中A和b基因控制的性狀對(duì)提高產(chǎn)量是有利的。利用其花粉進(jìn)行單倍體育種,過(guò)程如圖所示,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()BA.圖示育種方法的原理是染色體數(shù)目變異B.過(guò)程②可用適當(dāng)?shù)牡蜏靥幚恚蜏刈饔脮r(shí)期為有絲分裂前的間期C.若未對(duì)植株A進(jìn)行篩選,則植株B中符合要求的類型約占1/4D.單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限,且獲得的植株是純合子習(xí)題檢測(cè)1.實(shí)驗(yàn)原理
用低溫處理植物的
,能夠抑制
的形成,以致影響細(xì)胞有絲分裂中染色體被拉向兩極,導(dǎo)致細(xì)胞不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,于是植物細(xì)胞中的染色體數(shù)目發(fā)生變化。【探究·實(shí)踐】低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化分生組織細(xì)胞紡錘體內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異2.材料用具蒜或洋蔥(均為二倍體,體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為16),培養(yǎng)皿,濾紙,紗布,燒杯,鑷子,剪刀,顯微鏡,載玻片,蓋玻片,冰箱,卡諾氏液,質(zhì)量濃度為0.01g/mL的甲紫(舊稱龍膽紫)溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸,體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精。內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異【探究·實(shí)踐】低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化將蒜(洋蔥)在冰箱冷藏室內(nèi)(4℃)放置一周。取出后,將蒜放在裝滿清水的容器上方,讓蒜的底部接觸水面,于室溫(約25℃)進(jìn)行培養(yǎng)誘導(dǎo)培養(yǎng)培養(yǎng)不定根低溫誘導(dǎo)待蒜長(zhǎng)出約1cm長(zhǎng)的不定根時(shí),將整個(gè)裝置放入冰箱冷藏室內(nèi),誘導(dǎo)培養(yǎng)48~72h。固定細(xì)胞剪取誘導(dǎo)處理的根尖0.5~1cm,放入卡諾氏液中浸泡0.5~1h,以
,然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次。制作裝片解離漂洗染色制片觀察比較先用低倍鏡尋找染色體形態(tài)較好的分裂象。確認(rèn)某個(gè)細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目變化后,再用高倍鏡觀察。固定細(xì)胞的形態(tài)3.方法步驟內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論視野中大多數(shù)是正常的二倍體細(xì)胞,少部分是染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞實(shí)驗(yàn)結(jié)論:低溫可以誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化實(shí)驗(yàn)結(jié)果內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異卡諾氏液和解離液的作用卡諾氏液是固定液的一種。固定液的作用是固定細(xì)胞形態(tài)以及細(xì)胞內(nèi)的各種結(jié)構(gòu),固定之后,細(xì)胞死亡并且定型,不再代謝也不再變化。解離液的作用主要是溶解細(xì)胞間的連接物質(zhì),將組織中的細(xì)胞分散開(kāi)來(lái),便于觀察,解離之后細(xì)胞死亡。兩次漂洗的比較項(xiàng)目第一次漂洗第二次漂洗時(shí)間不同試劑不同目的不同在固定之后,解離之前在解離之后,染色之前用95%酒精漂洗用清水漂洗洗去多余的解離液洗去多余的卡諾氏液內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異試劑使用方法作用卡諾氏液浸泡誘導(dǎo)處理過(guò)的根尖0.5-1h體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次經(jīng)卡諾氏液處理過(guò)的根尖體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液1:1混合配制解離液清水浸泡解離后的根尖約10min質(zhì)量濃度0.01g/mL的甲紫溶液對(duì)漂洗干凈的根尖染色3~5min固定細(xì)胞的形態(tài)沖洗掉卡諾氏液使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)漂洗根尖,洗去藥液,防止解離過(guò)度使染色體著色內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異歸納小結(jié)倍性的判斷內(nèi)容1染色體數(shù)目的變異1.辨正誤(1)用顯微鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)所有細(xì)胞中染色體數(shù)目均已加倍。()提示:少數(shù)細(xì)胞。(2)制作根尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),制作基本步驟是解離→漂洗→染色→制片。()(3)低溫處理和用秋水仙素處理材料的原理是相同的。()(4)固定細(xì)胞后所用的沖洗試劑與解離后所用的漂洗試劑是一樣的。()提示:固定細(xì)胞后用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗,解離后用清水漂洗。(5)在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程。()提示:固定后細(xì)胞就已經(jīng)死亡,無(wú)法觀察到細(xì)胞的動(dòng)態(tài)變化。×√√××習(xí)題檢測(cè)2.(2024·四川石室中學(xué)模擬)已知西瓜體細(xì)胞的染色體數(shù)為2n=22,下圖表示無(wú)子西瓜的培育過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是(
)A.①秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗使染色體數(shù)目加倍B.二倍體甲和二倍體乙都與母本進(jìn)行了有性生殖C.四倍體植株所結(jié)西瓜的種子胚細(xì)胞含有3個(gè)染色體組D.③過(guò)程得到的無(wú)子西瓜體細(xì)胞中有33條染色體B習(xí)題檢測(cè)2.(2024·河北張家口期末)下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.卡諾氏液浸泡材料0.5~1h,以固定細(xì)胞的形態(tài)B.體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精可以用來(lái)配制解離液,也可以用來(lái)沖洗卡諾氏液C.4℃低溫下處理裝置,目的是抑制紡錘體的形成D.用甲紫溶液染色后觀察發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)的細(xì)胞中染色體數(shù)目已加倍D習(xí)題檢測(cè)3.(2024·山東濟(jì)南期中)關(guān)于高等植物細(xì)胞中染色體組的敘述,錯(cuò)誤的是()A.二倍體植物的配子只含有一個(gè)染色體組B.每個(gè)染色體組中的染色體均為非同源染色體C.每個(gè)染色體組中都含有常染色體和性染色體D.每個(gè)染色體組中各染色體上DNA的堿基序列不同C習(xí)題檢測(cè)4.(不定項(xiàng))下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的分析,正確的是()A.有利于細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)的兩個(gè)關(guān)鍵步驟是解離和壓片B.視野中染色體數(shù)目已加倍的細(xì)胞占多數(shù)C.用卡諾氏液浸泡洋蔥根尖的目的是固定細(xì)胞的形態(tài)D.染色體數(shù)目變化的原理是低溫抑制了紡錘體的形成E.低溫處理洋蔥根尖分生組織細(xì)胞,起作用的時(shí)期是細(xì)胞有絲分裂中期F.用卡諾氏液處理后需用清水沖洗2遍,然后制作裝片G.多倍體形成過(guò)程中增加了非同源染色體重組的機(jī)會(huì)ACD習(xí)題檢測(cè)5.探究利用秋水仙素培育四倍體藍(lán)莓的實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)實(shí)驗(yàn)組選取50株藍(lán)莓幼苗,用秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到結(jié)果如圖所示,相關(guān)說(shuō)法正確的是()A.
實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制著絲點(diǎn)分裂,從而誘導(dǎo)形成四倍體B.
實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間,各組藍(lán)莓幼苗數(shù)量和長(zhǎng)勢(shì)應(yīng)該相等C.
判斷是否培育出四倍體藍(lán)莓最可靠的方法是將四倍體果實(shí)與二倍體果實(shí)進(jìn)行比較D.
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用約0.1%和0.05%的秋水仙素溶液處理藍(lán)莓幼苗,效果完全相同B習(xí)題檢測(cè)
實(shí)例:
貓叫綜合征
癥狀:患兒哭聲輕,音調(diào)高,很像貓叫,生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,而且存在嚴(yán)重的智力障礙。貓叫綜合征患者染色體組成正常人染色體組成
染色體結(jié)構(gòu)變異
內(nèi)容2染色體結(jié)構(gòu)的變異在自然條件或人為因素的影響下,染色體發(fā)生的結(jié)構(gòu)變異主要有以下4種類型。染色體結(jié)構(gòu)變異缺失重復(fù)易位倒位染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因________或_____________發(fā)生改變,導(dǎo)致性狀的變異;大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的,有的甚至導(dǎo)致生物體死亡數(shù)目排列順序內(nèi)容2染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體的某一片段缺失引起變異(同一條染色體上)。染色體上基因數(shù)目減少結(jié)果:1.缺失:實(shí)例1:果蠅缺刻翅的形成正常翅缺刻翅實(shí)例2:五號(hào)染色體缺失引起的貓叫綜合征缺失后的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象:內(nèi)容2染色體結(jié)構(gòu)的變異【注意】關(guān)于“缺失”問(wèn)題DNA分子上若干基因的缺失若干堿基對(duì)的缺失染色體變異基因突變內(nèi)容2染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體中增加某一片段引起的變異(同一條染色體上)染色體增加某一片段引起變異。例如,果蠅棒狀眼的形成(右側(cè)兩圖為電鏡照片)2.重復(fù):染色體上基因數(shù)目增加結(jié)果:重復(fù)后的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象:實(shí)例:果蠅正常眼與棒球眼內(nèi)容2染色體結(jié)構(gòu)的變異
棒狀眼正常眼染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上引起的變異?!咀⒁狻堪l(fā)生在兩條非同源染色體上!3.易位:結(jié)果:染色體片段易位,使染色體上的基因排列順序發(fā)生改變,影響了某些基因的表達(dá),從而引起性狀改變。易位后的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象:內(nèi)容2染色體結(jié)構(gòu)的變異實(shí)例:果蠅花斑眼的形成正常眼花斑眼染色體易位交叉互換圖解區(qū)別位置原理觀察發(fā)生于非同源染色體之間發(fā)生于同源染色體的非姐妹染色單體之間染色體結(jié)構(gòu)變異基因重組在顯微鏡下觀察到在顯微鏡下觀察不到內(nèi)容2染色體結(jié)構(gòu)的變異染色體的某一片段位置顛倒引起的變異(同一條染色體上)4.倒位:實(shí)例:果蠅卷翅的形成染色體正常正常翅染色體片段顛倒卷翅正常翅卷翅結(jié)果:染色體片段位置顛倒,使染色體上的基因排列順序發(fā)生改變倒位后的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象:內(nèi)容2染色體結(jié)構(gòu)的變異思考:缺失重復(fù)與基因突變有什么區(qū)別?缺失易位由于牽涉到許多基因改變,因而后果比基因突變要嚴(yán)重得多內(nèi)容2染色體結(jié)構(gòu)的變異項(xiàng)目染色體片段缺失堿基對(duì)缺失圖解區(qū)別變化的實(shí)質(zhì)染色體
的變化染色體上的某一位點(diǎn)上的
改變
原理觀察對(duì)基因影響染色體結(jié)構(gòu)變異基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下觀察到在光學(xué)顯微鏡下觀察不到基因數(shù)量減少基因結(jié)構(gòu)改變,數(shù)量不變【拓展1】比較染色體片段缺失與基因突變堿基對(duì)缺失基因結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)和數(shù)目?jī)?nèi)容2染色體結(jié)構(gòu)的變異項(xiàng)目基因突變基因重組染色體變異本質(zhì)發(fā)生時(shí)期觀察適用范圍
產(chǎn)生結(jié)果共同點(diǎn)基因堿基序列的改變基因的重新組合染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目發(fā)生變化DNA復(fù)制時(shí)期減Ⅰ時(shí)期細(xì)胞分裂期光學(xué)顯微鏡下無(wú)法觀察光學(xué)顯微鏡下無(wú)法觀察光學(xué)顯微鏡下可以觀察任何生物真核生物、有性生殖真核生物產(chǎn)生新的基因只改變基因型基因“數(shù)量”上發(fā)生變化都是可遺傳的變異【拓展2】比較基因突變、基因重組和染色體變異內(nèi)容2染色體結(jié)構(gòu)的變異1.辨正誤(1)染色體之間發(fā)生的片段互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。()提示:染色體之間發(fā)生的片段互換如發(fā)生于同源染色體之間則屬于基因重組;如發(fā)生于非同源染色體之間,則屬于易位。(2)X射線可引起基因突變,也可引起染色體變異。()(3)染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平,是有利變異。()提示:大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的?!痢獭?4)基因突變、基因重組、染色體變異在光學(xué)顯微鏡下都可以觀察到。()提示:基因突變和基因重組在光學(xué)顯微鏡下觀察不到。(5)染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化。()××習(xí)題檢測(cè)1.辨正誤(6)雜合體雌果蠅在形成配子時(shí),同源染色體非姐妹染色單體間相應(yīng)片段發(fā)生對(duì)等交換,導(dǎo)致新配子類型出現(xiàn),應(yīng)屬染色體易位。(2018·海南卷,14C)(
)提示屬于基因重組。(7)貓叫綜合征是由于特定的染色體片段缺失造成的。(2015·全國(guó)卷Ⅱ,6A)(
)(8)基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個(gè)體表型改變。(2015·海南卷,21B)(
)提示基因突變不一定導(dǎo)致個(gè)體表型改變。
×√×習(xí)題檢測(cè)2.(2024·河南青桐鳴聯(lián)考)如圖表示果蠅體細(xì)胞內(nèi)一條染色體發(fā)生的變異,①②表示染色體,字母表示相關(guān)的基因。下列說(shuō)法中正確的是(
)A.果蠅的缺刻翅是基因中堿基缺失造成的B.①和②構(gòu)成一對(duì)非同源染色體C.該變異能導(dǎo)致新基因的形成D.①和②都能被甲紫溶液染色D習(xí)題檢測(cè)3.(2024·河北百師聯(lián)盟聯(lián)考改編)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,通常會(huì)精確地進(jìn)行染色體的復(fù)制和均分,但偶爾的意外會(huì)造成染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變異。如圖為某種染色體變異類型,下列相關(guān)敘述正確的是()A.該變異發(fā)生在一對(duì)同源染色體間B.該染色體變異過(guò)程中會(huì)發(fā)生氫鍵的斷裂和連接C.該變異屬于基因重組,不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到D.該變異會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的排列順序發(fā)生改變,但不會(huì)產(chǎn)生新基因D習(xí)題檢測(cè)4.易錯(cuò)辨析(1)只有生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的變化才屬于染色體變異()(2)體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體是二倍體()(3)單倍體體細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)都是奇數(shù)()(4)用秋水仙素處理單倍體植株后得到的不一定是二倍體()(5)用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子()××√××習(xí)題檢測(cè)D5.(2023·山東兗州檢測(cè))甲~丁表示細(xì)胞中不同的變異類型,甲中英文字母表示染色體片段。下列敘述正確的是(
)A.甲~丁的變異類型都會(huì)引起染色體上基因數(shù)量的變化B.甲~丁的變異類型都可能出現(xiàn)在根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂過(guò)程中C.若乙為精原細(xì)胞,則它一定不能產(chǎn)生正常的配子D.圖中所示的變異類型中甲、乙、丁可用光學(xué)顯微鏡觀察檢驗(yàn)習(xí)題檢測(cè)6.(2023·陜西咸陽(yáng)期末)染色體變異在育種方面也有重要作用,下圖是育種專家對(duì)棉花品種的培育過(guò)程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
)C習(xí)題檢測(cè)7.(2023·山東菏澤聯(lián)考)雞屬于ZW型性別決定的二倍體生物。下圖是雞的正常卵原細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的模式圖(僅示2號(hào)染色體和性染色體)。以下分析錯(cuò)誤的是(
)DA.正常卵原細(xì)胞可產(chǎn)生的雌配子類型有四種B.突變細(xì)胞Ⅰ發(fā)生了基因突變C.突變細(xì)胞Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過(guò)光學(xué)顯微鏡
觀察到D.突變細(xì)胞Ⅲ中A和a的分離符合基因的分離定律習(xí)題檢測(cè)8.(2023·湖北黃岡調(diào)研)幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。(1)圖示果蠅發(fā)生的變異類型是________________。染色體數(shù)目變異習(xí)題檢測(cè)(2)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、________和________四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XRY)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為_(kāi)_______________。(3)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F1自由交配,F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為_(kāi)_______,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄
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