站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學號：凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學院《言語語言康復》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在俄國文學中，契訶夫的短篇小說以簡潔深刻著稱，以下哪篇小說反映了小人物的悲慘命運？（）A.《變色龍》B.《套中人》C.《小公務員之死》D.《第六病室》2、對于阿拉伯文學的瑰寶《一千零一夜》，以下關于其藝術特色的說法，不正確的是（）A.情節(jié)曲折離奇B.充滿奇幻色彩C.反映了社會的黑暗面D.故事之間缺乏聯(lián)系3、對于日本文學，在夏目漱石的《我是貓》中，以下關于其寫作手法的描述，哪一項是恰當?shù)模浚ǎ〢.以第一人稱視角，通過一只貓的觀察和思考來諷刺人類社會的種種弊病B.運用意識流的手法，深入挖掘人物的內(nèi)心世界和潛意識C.采用傳統(tǒng)的線性敘事，情節(jié)緊湊，引人入勝D.借助神話傳說和奇幻元素，營造出神秘浪漫的氛圍4、印度古代梵語文學中的《羅摩衍那》具有重要價值，以下關于其宗教色彩，描述錯誤的是（）A.宣揚婆羅門教的教義B.體現(xiàn)了對神靈的敬畏C.宗教內(nèi)容與故事情節(jié)緊密結合D.削弱了作品的文學性5、在印度古代文學中，兩大史詩《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》具有重要地位。以下關于《羅摩衍那》的特點，不準確的是？（）A.以羅摩和悉多的愛情故事為主線B.充滿了神話色彩和奇幻情節(jié)C.主要宣揚佛教的教義和思想D.反映了古代印度社會的倫理道德和價值觀念6、法國作家巴爾扎克的《人間喜劇》是一部現(xiàn)實主義巨著，其中哪一部作品深刻揭示了資本主義社會金錢的罪惡？（）A.《高老頭》B.《歐也妮·葛朗臺》C.《貝姨》D.《邦斯舅舅》7、關于17世紀法國古典主義文學，以下哪部作品嚴格遵循了“三一律”的創(chuàng)作原則？（）A.《熙德》B.《偽君子》C.《吝嗇鬼》D.《昂朵馬格》8、福樓拜的《包法利夫人》揭示了法國社會中女性的困境，愛瑪?shù)谋瘎∶\主要是由什么造成的？（）A.個人的虛榮和幻想B.社會的道德束縛C.婚姻制度的不合理D.以上因素的綜合9、在德國文學中，關于歌德的《浮士德》，以下關于作品所蘊含的哲學思考的表述，哪種是準確的？（）A.主要探討了人類對知識和權力的無盡追求以及由此帶來的痛苦和迷茫B.深入思考了愛情與道德之間的沖突以及如何在兩者之間做出選擇C.深刻反映了人類在善惡之間的掙扎以及對靈魂救贖的渴望D.著重強調(diào)了人類對物質(zhì)享受的追求和對精神世界的忽視10、易卜生的《玩偶之家》引發(fā)了對女性地位和婚姻問題的思考，娜拉出走的行為象征著？（）A.女性的覺醒B.對家庭的拋棄C.社會的混亂D.個人的任性11、在印度文學中，泰戈爾的詩歌充滿了哲理和情感，以下對于《飛鳥集》的藝術特色，描述不準確的是（）A.簡潔而富有深意的語言B.對自然和人生的深刻感悟C.形式呆板，缺乏變化D.充滿了愛與美的主題12、美國作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了美國夢的破滅，以下關于其象征意義，理解錯誤的是（）A.綠燈象征著夢想和希望B.蓋茨比的豪宅象征著財富和虛榮C.黛西象征著純潔和美好D.宴會象征著空虛和墮落13、德國浪漫主義文學代表人物諾瓦利斯的作品充滿神秘主義色彩，以下對于其《夜頌》的特點，表述不正確的是（）A.對死亡和黑夜的贊美B.充滿奇幻的想象C.語言晦澀難懂D.表達了積極向上的人生態(tài)度14、在古希臘文學中，史詩和抒情詩是兩種重要的文學形式。以下關于抒情詩的特點，不準確的是？（）A.表達個人的情感和思想B.形式多樣，包括獨唱和合唱C.以敘事為主，情節(jié)復雜D.語言優(yōu)美，富有音樂性15、對于文藝復興時期北歐文學，以下哪位作家的作品以其對宗教改革的支持和對人性的贊美而受到關注？（）A.易卜生B.斯特林堡C.安徒生D.勃蘭兌斯二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）闡述《情人》中殖民背景下的愛情悲劇。2、（本題5分）探討《尤利西斯》中對人物潛意識的挖掘和表現(xiàn)手法。3、（本題5分）隨著文學作品對心理描寫的重視，分析《白癡》中陀思妥耶夫斯基對人物復雜心理的深度剖析。4、（本題5分）闡述中世紀英雄史詩在民族文化傳承中的意義和價值。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）外語教學方法的選擇對于學習者的語言習得效果有著重要影響。以德語教學為例，探討交際教學法、任務型教學法和沉浸式教學法等不同教學方法的特點和適用場景。分析教師如何根據(jù)學生的語言水平、學習目標和學習風格選擇合適的教學方法，以及如何在教學實踐中綜合運用多種教學方法以提高教學質(zhì)量。2、（本題5分）探討文學作品中的象征主義手法。以多部世界文學名著為例，分析象征符號的運用、象征意義的構建以及象征主義對作品主題和藝術效果的提升作用。3、（本題5分）論述外國語言文學中的文學與生態(tài)批評。分析文學作品中對自然環(huán)境的描寫和對人與自然關系的思考，探討生態(tài)批評的理論框架和研究方法。研究如何通過文學作品促進人們的生態(tài)意識和環(huán)境保護觀念。4、（本題5分）詳細闡述英語文學中女性作家的創(chuàng)作視角與性別意識，以簡·奧斯汀、勃朗特姐妹等作家的作品為例。分析女性作家如何通過文學作品展現(xiàn)女性的生活經(jīng)歷、情感世界和社會地位，以及她們對性別不平等的批判和對女性自我價值的追求。5、（本題5分）深入研究俄羅斯文學中諷刺文學的幽默與批判力量。以果戈理的《欽差大臣》、契訶夫的短篇小說等為例，分析諷刺文學中幽默詼諧的語言、夸張荒誕的情節(jié)背后所蘊含的對社會弊端、人性弱點的犀利批判。探討諷刺文學在喚起社會良知、促進社會進步方面的重要作用。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《尤利西斯》中的都柏林城市生活的細節(jié)描寫如何展現(xiàn)了現(xiàn)代社會