部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)核心素養(yǎng)分層作業(yè)設(shè)計(jì)（含答案）

23.鳥的天堂

第一部分積累與運(yùn)用一（基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單）

一、看拼音寫詞語(yǔ)。

luxCibaimangmangrongshujiuzheng

bukejishuzhaoyaozhangchaoshushao

yingjiebuxiahuameichuanji^ngmuzhuang

dengtdpaoqi

zhdngchdo的時(shí)候,我們輕輕地?fù)軇?dòng)chudnjidng,不一會(huì)兒就將岸

邊的r6ngshu和d6ngtd都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地pao后面。我們?cè)跇湎碌腗

zhuan旁停了下來(lái):各種鳥兒起起落落,令我們yingjiebuxia

二給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

瓢動(dòng)（zhanchan）興奮(xingxing)茂盛(shdnsheng)

不輦（jinjin）輦止(jinjin)細(xì)縫(f6ngfdng)

規(guī)律（lula）樹干(gdngdn)Pl座(yingying)

停旭（b6pd）樹梢(xiaoshao)樹樁(zuangzhuang)

撥動(dòng)（bopd）劃*船(huahud)漲?潮*(zhdngzhang)

一簇簇（c。chu）不可計(jì)數(shù)(shushu)數(shù)*以萬(wàn)計(jì)(shushu)

⑴這真是一株大樹,枝干的數(shù)（shOsh€i）目不可計(jì)數(shù)（shOshu）o

⑵那“鳥的（dedi）天堂”的（dedi）確是鳥的天堂??！

三、選擇正確的答案。

1、下列加點(diǎn)字讀音全對(duì)的是（

A.劃船(hud)顫動(dòng)(chGn)細(xì)縫（feng）

B.不輦(jin)禁止(jin)不可計(jì)數(shù)（shO）

C.拋*F(pao)樹干*(gdn)興*奮（xlng）

D.漲水(zhdng)一簇簇(chCi)應(yīng)接不暇（ying）

2.下列字音與字形全對(duì)的一項(xiàng)是（:）

A.留念B.樹稍C.糾正D.高塔

3.“應(yīng)接不暇”中的“暇”字,根據(jù)造字規(guī)律，它的意思應(yīng)該與（）有關(guān)。

A.眼暗B.n寸間C.數(shù)量D.假期

4?“真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)”，加點(diǎn)詞換成（），意思就會(huì)發(fā)生變化。

A.屈指可數(shù)B.數(shù)不勝數(shù)C.不計(jì)其數(shù)D.不可勝數(shù)

5.“那'鳥的天堂’的確是鳥的天堂?。　本渲袉我?hào)的作用是（）。

A.表示特定稱謂B.表示特殊含義C.表示引用的部分D.表示諷刺

6.給下列加點(diǎn)字選擇正確的注釋。

⑴不可計(jì)數(shù)（）A.數(shù)目。B.查點(diǎn)數(shù)目。C.列舉。

⑵應(yīng)接不暇（）A.空閑。B.遠(yuǎn)。C.長(zhǎng)久。

7.給加橫線字選擇正確的詞語(yǔ)：A.繼續(xù)B.持續(xù)C.陸續(xù)D.連續(xù)

（1）短暫休息了一會(huì)，我們（）往前走去。

（2）上課了，同學(xué)們（）走進(jìn)教室。

（3）我們班（）三年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。

（4）這三個(gè)月（）干旱,西北地區(qū)連吃水都困難了。

8.下列句子中,運(yùn)用了比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（）。

A.三支槳有規(guī)律地在水里劃,那聲音就像一支樂曲。

B.一部分樹枝垂到水面,從遠(yuǎn)處看,就像一株大樹臥在水面上。

C.榕樹正值茂盛的時(shí)期,好像在把它的全部生命力展示給我們看。

D.我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音,等我注意去看,卻不見一只鳥的影子。

第二部分積累與運(yùn)用二（拓展性學(xué)習(xí)單）

四、五（2）班圍繞“鳥的天堂”開展綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你觀察圖片，完成練習(xí)。

1.右圖的畫面是作者第次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”時(shí)所看到的情景。

2.欣賞風(fēng)光:看到右圖,我想用四字詞語(yǔ)

“、”來(lái)形容圖中的大榕樹，用四字詞語(yǔ)

“”來(lái)形容圖中鳥的數(shù)量。如果我在現(xiàn)場(chǎng)看到這么多鳥

齊飛的景象，我想用四字詞語(yǔ)

.“”來(lái)形容當(dāng)時(shí)的景象。

3.宣傳風(fēng)情:我能給“鳥的天堂”設(shè)計(jì)一句廣告語(yǔ)。

五、按要求完成句子練習(xí)。

1.那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫?wèn)句）

2.樹上就變得熱鬧了，到處都是烏聲，到處都是烏影。（仿寫句子）

⑴廣場(chǎng)上十分熱鬧，到處都是,到處都是。

⑵天上變得熱鬧了，到處都是,到處都是。

3.那翠綠的顏色，明亮地照橇著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

（1）“照耀”的意思是照射“顫動(dòng)”的近義詞是O

（2）（語(yǔ)文要素?靜態(tài)動(dòng)態(tài)）這句話是對(duì)榕樹的（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫,作者從綠色中感受到

有一種在涌動(dòng)，贊美了榕樹0

4.大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。

⑴這句話是（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫,寫了群鳥飛鳴的熱鬧情景。

⑵這句話寫出了鳥的多、多,還能感覺到鳥在這里生活得快樂、自由。

⑶請(qǐng)接著寫一寫鳥的姿態(tài):有的,有的,有的0

5.昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！

這句話中的“的確”是的意思，加強(qiáng)了的語(yǔ)氣。第一個(gè)“鳥的天堂”加了

引號(hào)，引號(hào)作用是表示特定稱謂，指的是，第二個(gè)鳥的天堂意思是.

六、課文分別描寫了傍晚和早晨?jī)纱慰吹健傍B的天堂”的情景，說(shuō)說(shuō)它們有哪些不同的特點(diǎn)。

次數(shù)時(shí)間看到的景物景物特點(diǎn)主要描寫方法

第一次

第二次

七、按照課文內(nèi)容填空。

1.《鳥的天堂》的作者是現(xiàn)代文學(xué)巨匠_______,原名，代表作有《》

《》《“天堂”是指0"鳥的天堂”

是說(shuō)O

2.《鳥的天堂》一文主要寫了作者和朋友次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”所看到的美麗景色。第

一次在時(shí)分經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”，只見到。側(cè)

A.榕樹的葉子綠得發(fā)亮，作者的眼睛都給晃花了，因此覺得綠葉上有生命在顫動(dòng)。

B.榕樹的葉子綠得發(fā)亮，作者從中感受到涌動(dòng)的生命力,贊美了榕樹的蓬勃生機(jī)。

C.榕樹的葉子綠得發(fā)亮，作者看到了每一片綠葉上都有個(gè)小生命在微微地顫動(dòng)。

（二）

①我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見了那只，另一只又飛

起來(lái)了。一只畫眉飛了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，

那歌聲真好聽。

②當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到

一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！

1.畫“”這句話可以用文中的詞語(yǔ)“”來(lái)概括。下列詞語(yǔ)中與它意思相

反的是（）。

A.眼花繚亂B.R不暇接C.應(yīng)對(duì)自如

2.第①段是（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描寫，這是“我”第一次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”時(shí)看到的場(chǎng)景。

3.下列對(duì)第①段的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.運(yùn)用排比和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了群鳥嬉戲、生動(dòng)熱鬧的場(chǎng)面。

B.按由概括到具體的順序，先概括寫“眼睛應(yīng)接不暇”，再具體寫鳥兒熱鬧歡騰的景象。

C.體現(xiàn)了從整體描寫到局部刻畫的特點(diǎn)，先寫眾多的鳥兒讓人應(yīng)接不暇,再細(xì)寫畫眉的自由快

樂。

4.畫“____”句子中的第一個(gè)加引號(hào)的“鳥的天堂”指，第二個(gè)“鳥的天

堂”意思是o

5.“鳥的天堂”已經(jīng)成了一處旅游勝地，請(qǐng)你為“鳥的天堂”設(shè)計(jì)一則宣傳語(yǔ)。

參考答案

陸續(xù)白茫茫榕樹糾正不可計(jì)數(shù)照耀漲潮樹梢應(yīng)接不暇畫眉

船槳木樁燈塔拋棄

漲潮雙槳榕樹白塔木樁應(yīng)接不暇。

二.chdnxingshengjinjinfengItiganying

boshaozhuangbohudzhangcushushu

(1)shushu(2)dedl

三、1-5.CBBAA6.BA7.ACDBS.A

四、1.二

2.枝繁葉茂、不可計(jì)數(shù)成百上千應(yīng)接不暇

獨(dú)木成林，飛鳥萬(wàn)千，“鳥的天堂”，名不虛傳。

五、

1.那“鳥的天堂”難道不是鳥的天堂嗎？

2.（1）玩耍的兒童散步的人群（2）追逐的云朵鳥兒飛翔的身影

3.（1）抖動(dòng)（2）靜態(tài)生命力旺盛的生命力

4.（1）動(dòng)態(tài)（2）數(shù)量種類（3）在休息伸著頭到處張望在給小鳥喂食。

5.確實(shí)肯定第一個(gè)“鳥的天堂”是指大榕樹。第二個(gè)“鳥的天堂”是指鳥兒生活的美

好環(huán)境，表達(dá)了我”對(duì)“鳥的天堂”的贊美之情。

八、

次數(shù)時(shí)間看到的景物景物特點(diǎn)主要描寫方法

第一次傍晚大榕樹大而茂盛