2025年新八年級(jí)數(shù)學(xué)暑假銜接講練 (人教版)第04講 三角形的內(nèi)角 (2個(gè)知識(shí)點(diǎn)+6個(gè)題型+思維導(dǎo)圖+過關(guān)測(cè)) (學(xué)生版)_第1頁
2025年新八年級(jí)數(shù)學(xué)暑假銜接講練 (人教版)第04講 三角形的內(nèi)角 (2個(gè)知識(shí)點(diǎn)+6個(gè)題型+思維導(dǎo)圖+過關(guān)測(cè)) (學(xué)生版)_第2頁
2025年新八年級(jí)數(shù)學(xué)暑假銜接講練 (人教版)第04講 三角形的內(nèi)角 (2個(gè)知識(shí)點(diǎn)+6個(gè)題型+思維導(dǎo)圖+過關(guān)測(cè)) (學(xué)生版)_第3頁
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第04講三角形的內(nèi)角內(nèi)容導(dǎo)航——預(yù)習(xí)三步曲第一步:學(xué)析教材學(xué)知識(shí):教材精講精析、全方位預(yù)習(xí)練題型強(qiáng)知識(shí):6大核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練第二步:記串知識(shí)識(shí)框架:思維導(dǎo)圖助力掌握知識(shí)框架、學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)核內(nèi)容掌握第三步:測(cè)過關(guān)測(cè)穩(wěn)提升:小試牛刀檢測(cè)預(yù)習(xí)效果、查漏補(bǔ)缺快速提升【知識(shí)點(diǎn)1三角形的內(nèi)角和】1.三角形的內(nèi)角和定理:三角形三個(gè)內(nèi)角和等于180°.如圖,在中,.注意:三角形內(nèi)角和定理適用于所有三角形,三角形最多有三個(gè)銳角,最多有一個(gè)鈍角,最多有一個(gè)直角.2.三角形的內(nèi)角和定理證明:主要運(yùn)用平行線的性質(zhì),將三個(gè)內(nèi)角“轉(zhuǎn)移”集中到一個(gè)頂點(diǎn)處,合并成一個(gè)角,再說明這個(gè)角是平角即可.【知識(shí)點(diǎn)2直角三角形的性質(zhì)及判定】1.性質(zhì):直角三角形的兩個(gè)銳角互余.表示:直角三角形可以用符號(hào)“Rt△”表示,直角三角形ABC可以寫成Rt△ABC.2.判定:有兩個(gè)角互余的三角形是直角三角形.【題型1與角平分線有關(guān)的角度計(jì)算】【例1】如圖,在△ABC中,AD,AE分別為BC邊上的高線和∠BAC的角平分線,DF⊥AE于點(diǎn)F,當(dāng)∠ADF=69°,∠C=65°時(shí),∠B的度數(shù)為(

)A.21° B.23° C.25° D.30°【變式1-1】在△ABC中,∠A=12∠B=13∠ACB,CD是△ABC的高,CE【變式1-2】如圖,在△ABC中,∠ACB=68°,∠1=∠2.若P為△ABC的角平分線BP,CP的交點(diǎn),則∠BPC=;若P為【變式1-3】如圖,在△ABC中,AD⊥BC,CE是△ABC的角平分線,AD,CE交于F點(diǎn),當(dāng)∠BAC=80°,∠B=40°時(shí),求∠ACB、∠AEC、∠AFE的度數(shù).【題型2三角板中的角度計(jì)算】【例2】如圖,一把直尺的邊緣AB經(jīng)過一塊三角板DCB的直角頂點(diǎn)B,交斜邊CD于點(diǎn)A,直尺的邊緣EF分別交CD,BD于點(diǎn)E,F(xiàn),若∠D=60°,∠ABC=15°,則∠1的度數(shù)為(

)A.35° B.45° C.50° D.55°【變式2-1】?jī)蓚€(gè)直角三角板如圖擺放,其中∠ABC=∠BDE=90°,∠A=45°,∠E=30°,若C是DE上一點(diǎn)且AC∥BD,則∠ABE的大小為(A.50° B.60° C.75° D.80°【變式2-2】如圖,將一副三角板放置在一組平行線內(nèi),其中∠AED=45°,下列結(jié)論一定正確的是()A.∠1=25° B.∠2=50° C.∠3=35° D.∠4=75°【變式2-3】如圖所示,一副三角板疊放在一起,則圖中∠α等于.【題型3與方向角有關(guān)的角度計(jì)算】【例3】某哨兵在燈塔A處觀察到船只B在燈塔的北偏西38°方向上,船只C在燈塔的北偏東22°方向上,船只B上的人觀察到船只C在他的南偏東78°方向上,則∠ACB的度數(shù)為(

)A.70° B.80° C.90° D.100°【變式3-1】如圖,一艘輪船由海平面上A地出發(fā),要到A地的北偏東60°方向的C處,已知輪船先沿正東方向行駛了100海里到達(dá)B地,再沿北偏東30°方向行進(jìn),恰能到達(dá)目的地C,那么,B、C兩地相距海里.【變式3-2】如圖,點(diǎn)B在點(diǎn)A的西南方向,點(diǎn)C在點(diǎn)A的南偏東15°方向,點(diǎn)C在B的北偏東80°方向,則∠ACB=.

【變式3-3】如圖,是A,B,C三個(gè)便民核酸采樣點(diǎn)和小亮家(點(diǎn)D)的平面圖,已知A,B,C三點(diǎn)在同一條東西方向的路段上,D在A的北偏東50°方向,在C的北偏西20°方向,且點(diǎn)B到A,D兩點(diǎn)的距離相等,試求出從小亮家(點(diǎn)D)觀測(cè)檢測(cè)點(diǎn)B,C兩處的視角∠BDC的度數(shù).【題型4與方向角有關(guān)的角度計(jì)算】【例4】如圖,在△ABC中,∠ABC、∠ACB的角平分線交于點(diǎn)P,將△ABC沿DE折疊使得點(diǎn)A與點(diǎn)P重合,若∠1+∠2=80°,則∠BPC的度數(shù)是(

)A.100° B.110° C.120° D.130°【變式4-1】如圖,在三角形紙片ABC中,∠A=65°,∠B=75°,將紙片的一角折疊,使點(diǎn)C落在△ABC外的點(diǎn)C′處.若∠2=25°,則∠1的度數(shù)為(

A.115° B.100° C.105° D.95°【變式4-2】如圖,M,N分別是△ABC的邊AB,AC上一點(diǎn),將△ABC沿MN折疊,使點(diǎn)A落在邊BC上,若∠1+∠2+∠3+∠4=235°,則∠A=(

)A.35° B.45° C.65° D.55°【變式4-3】如圖,△ABC中∠A=30°,E是AC邊上的點(diǎn),先將△ABE沿著BE翻折,翻折后△ABE的AB邊交AC于點(diǎn)D,又將△BCD沿著BD翻折,C點(diǎn)恰好落在BE上,此時(shí)∠CDB=84°,則△ABC中∠ABC=.【題型5直角三角形的判定】【例5】在下列條件中不能判定△ABC為直角三角形的是(

)A.∠A=90°?∠C B.∠A=∠B?∠CC.∠A=2∠B=3∠C D.∠A=∠B=【變式5-1】如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,下列條件能判定DE⊥AC的是(

)A.∠ABE=∠CBE B.∠CBE=∠BEDC.∠ADE=∠BEC D.∠ABE=∠DEB【變式5-2】如圖所示,在△ABC中,AD是BC邊上的高,點(diǎn)E是AB上一點(diǎn),CE交AD于點(diǎn)M,且∠DCM=∠MAE,求證△ACE是直角三角形.【變式5-3】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,BD平分∠ABC,且∠CAD=∠CBD,求證:△ABD

【題型6直角三角形的性質(zhì)】【例6】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,交AC邊上的高BE于點(diǎn)F,若∠C=α,則∠BFD=(

A.α B.α+22.5° C.α2+22.5° 【變式6-1】如圖,在△ACB中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D.(1)求證:∠ACD=∠B;(2)若AF平分∠CAB分別交CD、BC于E、F,求證:∠CEF=∠CFE.【變式6-2】如圖,AC,BD為四邊形ABCD的對(duì)角線,∠ABC=90°,∠ABD+∠ADB=∠ACB,∠ADC=∠BCD.(1)求證:AD⊥AC;(2)探求∠BAC與∠ACD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.【變式6-3】直角三角形ABC,∠ACB=90°,點(diǎn)D為邊AB上一點(diǎn),BE為△BCD的高線,(1)求證:∠CAD+∠CBE=∠CDB;(2)如圖(2):AF⊥CD交直線CD于F,G為EF上一點(diǎn),BK⊥AG交直線AG于點(diǎn)K,AK交BE于點(diǎn)H,若∠CAB=∠CBA=∠AGF,請(qǐng)你在不添加任何輔助線,直接寫出與∠DAF相等的角(不包括∠DAF)1.在下列條件:①∠A+∠B=∠C,②∠A:∠B:∠C=5:3:2,③∠A=90°?∠B,④∠A=2∠B=3∠C,⑤∠A=∠B=12∠C;⑥∠A=A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)2.如圖,在△ABC中,∠BAC=70°,∠B=40°,AD為邊BC上的高,CE平分∠ACB交AB于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F,則∠AFE的大小為(

)A.55° B.65° C.75° D.56°3.如圖所示,在△ABC中,BD,CE是兩條高,∠A=50°,則∠BOC的度數(shù)為(

)A.110° B.120° C.130° D.140°4.如果將一副三角板按如圖方式疊放,那么∠1等于(

)A.105° B.75° C.60° D.45°5.如圖,在△ABC中,點(diǎn)O為∠ABC和∠ACB的角平分線的交點(diǎn),連接OA,?OB,?OC,作△AOB的一條角平分線AD.若∠BAC=α,則A.90°+34α B.120°+12α6.在一個(gè)直角三角形中,已知一個(gè)銳角比另一個(gè)銳角的4倍多15°,則較小銳角的度數(shù)為.7.如圖,點(diǎn)O是△ABC內(nèi)一點(diǎn),OA、OC分別平分∠BAC、∠BCA,∠B=64°,則∠O=.8.如圖,巡邏艇C在游輪A北偏東60°的方向上,巡邏艇C在游輪B北偏東15°的方向上,游輪B位于游輪A的正東方向,則∠ACB的度數(shù)為°.9.如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A=58°,D,E分別在BC,AC上,將△CDE沿DE折疊得到△FDE,且EF∥CB,則∠DEF10.在△ABC中,∠B=40°,若從頂點(diǎn)A作高線AD和角平分線AE,AD與AE的夾角為5°,則∠C的度數(shù)為°.11.如圖,CE⊥AD,垂足為E.∠A=∠C.求證:△ABD是直角三角形

12.如圖,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC.(1)若∠C=70°,∠B=30°,求∠DAE的度數(shù);(2)若∠C?∠B=20°,求∠DAE的度數(shù).13.在一個(gè)三角形中,如果一個(gè)內(nèi)角是另一個(gè)內(nèi)角的3倍,這樣的三角形我們稱為“三倍角三角形”.例如,三個(gè)內(nèi)角分別為100°,60°,20°的三角形是“三倍角三角形”.(1)在△ABC中,∠A=25°,∠B=80°,△ABC是“三倍角三角形”嗎?請(qǐng)判斷并說明理由.(2)若△ABC是“三倍角三角形”,且∠A=24°,求△ABC中最小內(nèi)角的度數(shù).14.已知,△ABC中,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,AE⊥BC,垂足為E,CF∥(1)如圖①,∠B=30°,∠ACB=70°,求(2)若(1)中的∠B=α,∠ACB=β,α<β則∠CFE=;

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