第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE小學(xué)上冊(cè)第八單元作文模板(13篇)小學(xué)上冊(cè)第八單元作文模板第（1）篇在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)成為我們獲取知識(shí)、交流思想的重要平臺(tái)。但隨之而來(lái)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益突出。如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)個(gè)人信息安全，已成為我們每個(gè)人都需要關(guān)注的重要課題。在小學(xué)階段，網(wǎng)絡(luò)安全教育顯得尤為重要。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，孩子們接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡越來(lái)越小，網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)卻相對(duì)薄弱。為提高孩子們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，我國(guó)教育部門(mén)將網(wǎng)絡(luò)安全教育納入小學(xué)課程，旨在培養(yǎng)孩子們正確的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，提高他們的自我保護(hù)能力。那么，如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育呢？一些建議：一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及。學(xué)校應(yīng)通過(guò)課堂講解、專(zhuān)題講座等形式，向孩子們傳授網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙、如何保護(hù)個(gè)人信息等。二、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)?？梢越M織網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)等活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。三、家長(zhǎng)配合。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的網(wǎng)絡(luò)使用情況，引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播等。四、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管。相關(guān)部門(mén)要加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度，營(yíng)造一個(gè)安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)安全教育一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。全社會(huì)共同努力，才能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我們攜手共進(jìn)，為孩子們的網(wǎng)絡(luò)安全保駕護(hù)航。小學(xué)上冊(cè)第八單元作文模板第（2）篇在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小明決定去公園散步。公園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，空氣中彌漫著花香。小明走在小徑上，心情格外愉悅。這時(shí)，他看到一個(gè)小男孩正在用樹(shù)枝在地上畫(huà)著什么。小明好奇地走過(guò)去，問(wèn)道：“小朋友，你在畫(huà)什么呢？”小男孩抬起頭，笑著回答：“我在畫(huà)一個(gè)夢(mèng)想的世界，一個(gè)充滿和平與快樂(lè)的地方?！毙∶鞅恍∧泻⒌脑捝钌钗紫聛?lái)，看著那幅充滿想象力的畫(huà)作。畫(huà)中，有藍(lán)天白云，有綠草如茵，還有孩子們?cè)跉g快地玩耍。小明感嘆道：“你的夢(mèng)想真美好，我也想和你一起創(chuàng)造這樣的世界。”小男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，認(rèn)真地說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人都可以為這個(gè)世界貢獻(xiàn)一份力量。比如，我們可以保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草，我們的家園更加美麗。”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，他突然想起自己曾經(jīng)看到的一則新聞，講述一個(gè)城市因?yàn)榫用窆餐?，成功改善環(huán)境，成為一個(gè)宜居的城市。他心中一動(dòng)，決定從自己做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。于，小明和小男孩一起在公園里撿拾垃圾，給花草澆水，還向其他游客宣傳環(huán)保知識(shí)。他們的行動(dòng)感染更多的人，越來(lái)越多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，小明發(fā)覺(jué)公園的環(huán)境變得更加美好，人們的生活質(zhì)量也得到提高。他深深地感受到，一個(gè)人的力量雖然微小，但只要我們齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。從此，小明養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，他相信，只要每個(gè)人都為夢(mèng)想而努力，世界一定會(huì)變得更加美好。小學(xué)上冊(cè)第八單元作文模板第（3）篇在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明背上書(shū)包，興高采烈地踏上去學(xué)校的路。今天，他要去參加學(xué)校組織的第八單元作文比賽。課堂上，老師詳細(xì)講解作文的主題和要求。小明聚精會(huì)神地聽(tīng)著，心中暗暗下定決心，一定要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。放學(xué)后，小明回到家中，立刻投入到作文的創(chuàng)作中。他首先思考作文的結(jié)構(gòu)，決定采用總分總的結(jié)構(gòu)，使文章層次分明。接著，他開(kāi)始搜集素材，從自己的生活中尋找靈感。在寫(xiě)作過(guò)程中，小明運(yùn)用豐富的詞匯和生動(dòng)的描寫(xiě)，將作文內(nèi)容描繪得栩栩如生。他描述自己在公園里與小伙伴們玩耍的場(chǎng)景，以及在學(xué)校里與同學(xué)們共同進(jìn)步的時(shí)光。這些細(xì)節(jié)讓作文充滿生活氣息，讓讀者仿佛身臨其境。在作文的結(jié)尾，小明總結(jié)全文，表達(dá)自己對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。他寫(xiě)道：“生活就像一幅畫(huà)，需要我們用心去描繪。我們攜手共進(jìn)，用文字書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)！”經(jīng)過(guò)一番努力，小明終于完成作文。他仔細(xì)檢查文章，保證沒(méi)有錯(cuò)別字和語(yǔ)病。第二天，他將作文交給老師，滿懷期待地等待比賽結(jié)果。幾天后，比賽結(jié)果揭曉，小明榮獲第一名。他激動(dòng)地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，心中充滿喜悅和自豪。這次作文比賽讓小明收獲頗豐。他明白寫(xiě)作的重要性，也體會(huì)到付出努力后的喜悅。在今后的日子里，他將不斷努力，用文字記錄生活的點(diǎn)滴，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。小學(xué)上冊(cè)第八單元作文模板第（4）篇陽(yáng)光下的成長(zhǎng)清晨，陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，透過(guò)薄薄的窗紗，照在安靜的房間。我靜靜地躺在床上，感受著陽(yáng)光的溫度，仿佛能聽(tīng)到它在輕輕呼喚：“起床吧，孩子，新的一天開(kāi)始?！蔽衣犻_(kāi)眼睛，看著窗外那金色的陽(yáng)光，心中涌起一股暖流。我伸個(gè)懶腰，感受著身體里涌動(dòng)的活力。我知道，今天又一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的日子。陽(yáng)光下的校園，總那么美麗。校園里的花草樹(shù)木在陽(yáng)光下顯得格外生機(jī)勃勃，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地奔跑，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的每一個(gè)角落。我在陽(yáng)光下走進(jìn)教室，同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。老師正在講解著一道道數(shù)學(xué)題，她的聲音抑揚(yáng)頓挫，充滿激情。我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，仿佛能聽(tīng)到陽(yáng)光在課堂上跳躍。陽(yáng)光下的成長(zhǎng)，知識(shí)的積累。每一天，我們都在努力學(xué)習(xí)，汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。就像樹(shù)木在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，我們也在這片知識(shí)的沃土中汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)光下的成長(zhǎng)，友誼的陪伴。同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起度過(guò)許多難忘的時(shí)光。我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。這份友誼，就像陽(yáng)光一樣，溫暖著我們的心房。陽(yáng)光下的成長(zhǎng)，夢(mèng)想的追求。我們都有自己的夢(mèng)想，我們都在為夢(mèng)想而努力。就像陽(yáng)光照亮前方的道路，我們也在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，我總喜歡站在窗前，看著那金色的陽(yáng)光灑在校園的每一個(gè)角落，心中充滿感激。感謝陽(yáng)光，感謝它陪伴我成長(zhǎng)；感謝校園，感謝它給我美好的回憶。陽(yáng)光下的成長(zhǎng)，我們生命中最美好的時(shí)光。我們珍惜這段時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為自己的夢(mèng)想而努力。相信在陽(yáng)光的照耀下，我們都能茁壯成長(zhǎng)，綻放出屬于自己的光芒。小學(xué)上冊(cè)第八單元作文模板第（5）篇清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾，輕輕拂過(guò)我的臉頰，我便被喚醒。新的一天，新的開(kāi)始，我踏著輕盈的步伐，來(lái)到學(xué)校。第八單元，這個(gè)主題讓我想起那個(gè)關(guān)于友誼的故事。故事的主人公小明和小紅，他們最要好的朋友。小明一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，總充滿正能量。而小紅則一個(gè)內(nèi)向安靜的女孩，喜歡在角落里靜靜地閱讀。盡管性格迥異，但他們卻成為彼此最好的朋友。一天，小明因?yàn)橐淮握`會(huì)與小紅發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。那段時(shí)間，他們彼此疏遠(yuǎn)，仿佛世界都變得灰暗。但他們都沒(méi)有放棄這段友誼，而努力地去挽回。小明主動(dòng)找到小紅，誠(chéng)懇地道歉。而小紅也化解心中的怨恨，原諒小明。他們一起坐在操場(chǎng)上，回憶起那些曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光，笑聲再次回蕩在校園里。這件事讓我明白，真正的友誼經(jīng)得起考驗(yàn)的。在人生的道路上，我們會(huì)遇到許多挫折和困難，但只要我們擁有一顆真誠(chéng)的心，就能夠戰(zhàn)勝一切。在第八單元的學(xué)習(xí)中，我們還學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師、家人建立和諧的關(guān)系。我深有感觸，和諧的人際關(guān)系對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都的。課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；課后，我們要主動(dòng)幫助同學(xué)，關(guān)心老師，尊敬家人。這樣，我們才能營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的校園環(huán)境。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，第八單元的學(xué)習(xí)即將結(jié)束。這段時(shí)光讓我收獲頗豐，不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何去關(guān)愛(ài)他人，珍惜友誼。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際生活中，讓生活更加美好。第八單元，謝謝你帶給我這么多啟示。我相信，這段美好的回憶將會(huì)成為我人生中寶貴的財(cái)富。小學(xué)上冊(cè)第八單元作文模板第（6）篇“書(shū)籍靈魂的良藥?！边@句話出自英國(guó)作家莎士比亞之口，它告訴我們閱讀的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，書(shū)籍依然我們獲取知識(shí)、拓寬視野的寶貴資源。我國(guó)古代有“懸梁刺股”的故事，講述的東漢時(shí)期的孫敬為讀書(shū)，用繩子將頭發(fā)懸在梁上，每當(dāng)打盹時(shí)，頭一旦垂下，繩子就會(huì)拉扯頭皮，使他立刻清醒。這種刻苦學(xué)習(xí)的精神令人敬佩。而現(xiàn)代，我國(guó)科學(xué)家袁隆平在研究雜交水稻的過(guò)程中，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗，但他從未放棄，最終成功培育出雜交水稻，為解決我國(guó)乃至世界的糧食問(wèn)題做出巨大貢獻(xiàn)。閱讀不僅能我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的品格。正如古人所說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)籍中的智慧，如同黃金一般珍貴，能夠幫助我們成長(zhǎng)。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜閱讀的機(jī)會(huì)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。通過(guò)閱讀，我們可以知曉歷史，認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)閱讀也能幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。閱讀，我們的靈魂更加充實(shí)；閱讀，我們的生命更加精彩。我們攜手共進(jìn)，在閱讀的道路上不斷前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！小學(xué)上冊(cè)第八單元作文模板第（7）篇小朋友們，你們不已經(jīng)迫不及待地想要開(kāi)始寫(xiě)第八單元的作文呢？別急，我來(lái)給你們準(zhǔn)備幾個(gè)寫(xiě)作小模板，保證讓你們的作文寫(xiě)得又快又好！我們可以從描述一個(gè)有趣的活動(dòng)開(kāi)始。比如說(shuō)，你們學(xué)校最近組織一次秋游，去一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方。你可以這樣寫(xiě)：“那天，陽(yáng)光明媚，我們興高采烈地來(lái)到公園。湖水波光粼粼，好像一面鏡子，映出藍(lán)天白云。我們沿著湖邊走，看到許多五彩斑斕的樹(shù)葉，它們像一只只小蝴蝶，在空中翩翩起舞?！薄拔业恼Z(yǔ)文老師特別溫柔，每次我遇到不會(huì)寫(xiě)的字，她都會(huì)耐心地教我。她不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的道理?！碑?dāng)然，你們也可以寫(xiě)寫(xiě)你們的家人。比如說(shuō)，你們的爸爸或者媽媽?zhuān)麄兠刻於己苄量啵偀o(wú)微不至地照顧你們。你可以這樣寫(xiě)：“我媽媽每天都很忙，但她總抽出時(shí)間陪我玩，給我做好吃的。我知道，她很愛(ài)我。”別忘在作文的結(jié)尾處，總結(jié)一下你的感受。比如，你可以說(shuō)：“這次秋游讓我感受到大自然的美麗，也讓我更加珍惜家人和老師?！焙茫@些模板僅供參考，你們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和發(fā)揮。加油哦，小朋友們，我相信你們一定能寫(xiě)出精彩的作文！小學(xué)上冊(cè)第八單元作文模板第（8）篇春天來(lái)，校園里的小花園里，花兒競(jìng)相開(kāi)放。陽(yáng)光灑在嫩綠的葉子上，閃閃發(fā)光。小明和小紅決定用這次作文課，記錄下這個(gè)美麗的季節(jié)。他們來(lái)到花園，小明拿出筆記本，開(kāi)始寫(xiě)下自己的觀察。他注意到桃花開(kāi)，粉嫩的花瓣在春風(fēng)中輕輕搖曳。小紅則被五彩斑斕的蝴蝶吸引，她細(xì)心地描述蝴蝶翩翩起舞的樣子。寫(xiě)著寫(xiě)著，他們遇到小剛。小剛正拿著畫(huà)筆，在畫(huà)紙上描繪花園的景色。小明和小紅被他的畫(huà)吸引，圍過(guò)去觀看。小剛說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)能讓我更仔細(xì)地觀察，發(fā)覺(jué)更多的美。”三人一起記錄下花園的每一個(gè)細(xì)節(jié)，陽(yáng)光、花朵、蝴蝶，還有他們彼此的笑聲。放學(xué)后，他們把各自的作文和畫(huà)作放在一起，互相分享。小明的作文里，陽(yáng)光溫暖的，花朵美麗的，蝴蝶自由的。小紅的作文里，花園五彩斑斕的，蝴蝶活潑的，他們彼此快樂(lè)的。小剛的畫(huà)作里，花園生動(dòng)的，陽(yáng)光明亮的，蝴蝶靈動(dòng)的。這次作文課，讓他們學(xué)會(huì)用心去觀察，用筆去記錄，用畫(huà)去表達(dá)。他們明白，生活中的美好，就在我們身邊，只要用心去發(fā)覺(jué)，就能寫(xiě)出最美的作文。小學(xué)上冊(cè)第八單元作文模板第（9）篇在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我踏入小學(xué)的校園。那里，歡聲笑語(yǔ)交織在一起，形成一幅溫馨的畫(huà)面。今天，我要和大家分享的我在小學(xué)第八單元的作文模板。那一個(gè)關(guān)于“我的朋友”的作文。在這個(gè)模板中，我首先描述朋友的性格特點(diǎn)，比如她熱情開(kāi)朗，樂(lè)于助人。接著，我講述我們相識(shí)的經(jīng)過(guò)，以及我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們第一次相遇。她穿著一件粉色的連衣裙，笑容滿面地向我走來(lái)。那一刻，我就知道，她將成為我生命中最重要的朋友之一。在作文中，我詳細(xì)描述她的外貌特征。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛明亮如星。她的笑容總那么溫暖，讓人感到無(wú)比的舒適。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光總充滿歡聲笑語(yǔ)。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享彼此的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)我遇到困難，她總第一個(gè)站出來(lái)幫助我。她的存在，讓我感到無(wú)比的安心和溫暖。在作文的結(jié)尾，我表達(dá)對(duì)她的感激之情。感謝她在我生命中出現(xiàn)的每一天，感謝她給予我的關(guān)愛(ài)和支持。通過(guò)這篇作文，我不僅鍛煉自己的寫(xiě)作能力，更深刻地體會(huì)到友誼的珍貴。我的朋友，我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，照亮我前行的道路。小學(xué)上冊(cè)第八單元作文模板第（10）篇親愛(ài)的小伙伴們，今天我要和大家分享的我們小學(xué)里最近學(xué)到的一個(gè)單元——“友誼的力量”。這個(gè)單元我們明白，朋友真的可以我們變得更強(qiáng)大哦！我記得有一次，我在學(xué)校里遇到一點(diǎn)小麻煩，心情超級(jí)沮喪。這時(shí)，我的好朋友小麗就跑過(guò)來(lái)，牽起我的手，陪我一起走過(guò)那段難過(guò)的時(shí)光。她告訴我，不管遇到什么困難，都要勇敢地去面對(duì)。在她的鼓勵(lì)下，我慢慢地走出陰霾，又重新露出燦爛的笑容。還有一次，我們?cè)隗w育課上玩接力賽。輪到我跑的時(shí)候，不小心摔倒，腿上擦破皮。這時(shí)候，我的好朋友小剛立刻跑過(guò)來(lái)，幫我擦藥、包扎。他的關(guān)心讓我感到特別溫暖，也讓我明白友誼的可貴。你知道嗎，我們的友誼就像陽(yáng)光一樣，可以照亮我們的人生。有朋友，我們就有勇氣去追求夢(mèng)想，去挑戰(zhàn)自己。就像我們班上的小明，他學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)一直很好。但有一次，他因?yàn)樯∪毕欢螘r(shí)間，成績(jī)下滑。這時(shí)，他的朋友們就一起幫他補(bǔ)課，幫他復(fù)習(xí)。小明在期末考試中取得好成績(jī)，他也感謝他的朋友們。所以，親愛(ài)的小伙伴們，我們珍惜身邊的每一個(gè)朋友吧！用我們的友誼去溫暖彼此，我們的成長(zhǎng)之路更加美好！小學(xué)上冊(cè)第八單元作文模板第（11）篇小學(xué)上冊(cè)第八單元作文模板，讓我想起一次特別的課堂體驗(yàn)。那天，我們學(xué)習(xí)的“我的朋友”。我那時(shí)候，有一個(gè)超級(jí)好朋友，叫小芳。她長(zhǎng)得很漂亮，眼睛大大，笑起來(lái)有兩個(gè)甜甜的小酒窩。記得有一次，我們倆一起在公園玩，小芳不小心摔倒，我立刻沖過(guò)去扶她起來(lái)。那時(shí)候，她哭得眼睛都紅，我安慰她，告訴她沒(méi)關(guān)系，我們還有很多好玩的事情要做。那一刻，我覺(jué)得自己好幸福，能有這樣一個(gè)好朋友。小芳不僅人好，還特別聰明。她教我數(shù)學(xué)題，總耐心地一遍又一遍地給我解釋?zhuān)钡轿彝耆靼?。我那時(shí)候覺(jué)得，小芳就像我的小老師，我很喜歡和她一起學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那個(gè)第八單元的作文，其實(shí)就在描述我和小芳的友誼。我覺(jué)得，真正的友誼，就像我和小芳一樣，簡(jiǎn)單、純粹，充滿快樂(lè)和感動(dòng)。小學(xué)上冊(cè)第八單元作文模板第（12）篇嗨，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我要給大家分享一篇作文，題目“我的好朋友”。在我們生活中，好朋友就像陽(yáng)光一樣溫暖，下面我就給大家講講我和我的好朋友小明的那些趣事。記得有一次，我們學(xué)校舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加百米賽跑。雖然我平時(shí)挺喜歡運(yùn)動(dòng)的，但這次比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)還挺有壓力的。小明知道后，特意在比賽前鼓勵(lì)我：“別緊張，你一定能跑得很快的！”比賽當(dāng)天，他還特意給我送來(lái)