第頁(yè)，共頁(yè)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期末階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)初一語(yǔ)文試卷說明：1.本試題卷滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)按試題序號(hào)在答題卡相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其他位置無(wú)效。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本大題共6小題，11分）閱讀下面文字，完成下面小題。家國(guó)情懷內(nèi)化于心，融化于血，銘刻于骨，深深植根于我們的靈魂之中。家國(guó)情懷還外化于行，在多種不同的時(shí)代有不同的表現(xiàn)。在硝煙彌漫（）艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，家國(guó)情懷是先烈們拋頭顱、灑熱血，用生命譜寫一曲可歌可泣的贊歌。在一窮二白、篳路藍(lán)縷的建設(shè)歲月，家國(guó)情懷是建設(shè)者（lì）___________盡心血，用奮斗鑄就新時(shí)代中國(guó)的輝煌。1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（1）（1ì）___________（2）銘___________2.在括號(hào)內(nèi)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是___________【答案】1.①.瀝②.mínɡ2.、【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。①瀝盡心血，lìjìnxīnxuè，指付出全部精力，用盡畢生的精力，多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等盡心竭力。②銘刻，míngkè，意思是銘記，牢記在心中，也有在器物上雕刻文字的意思，這里取銘記之意?！?題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用?？淳渥印霸谙鯚煆浡ǎ┢D苦卓絕的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代”，“硝煙彌漫”和“艱苦卓絕”是并列關(guān)系，共同修飾“革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代”，在句子中作定語(yǔ)，并列的形容詞性短語(yǔ)之間，常用頓號(hào)來分隔。所以括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入頓號(hào)（、）。閱讀下面的文字，完成下面小題。漢服，又名華服，是以衣物為物質(zhì)載體，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為內(nèi)核的綜合文化符號(hào)體系。漢服不是靜態(tài)的出土文物，而是動(dòng)態(tài)。在喜氣洋洋的結(jié)婚儀式、青春飛揚(yáng)的畢業(yè)典禮，漢服愛好者姹紫嫣紅的背后___________著禮儀規(guī)矩。身著一襲漢服，就像把厚重的傳統(tǒng)文化穿在身上。坐著，是一組文化修為的展柜；走著，是一陣人格魅力的和風(fēng)。3.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改正確的一項(xiàng)是（）A.漢服不是動(dòng)態(tài)的出土文物，而是靜態(tài)。B.漢服不是靜態(tài)出土文物，而是動(dòng)態(tài)的文化符號(hào)。C.漢服不是靜態(tài)的出土文物，而是動(dòng)態(tài)的出土文物。D.漢服不是靜態(tài)的出土文物，而是標(biāo)志著動(dòng)態(tài)的文化符號(hào)。4.下列填入文中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.顯露 B.彰顯 C.呈現(xiàn) D.兌現(xiàn)【答案】3.B4.B【解析】【3題詳解】本題考查病句辨析及修改。原句“漢服不是靜態(tài)的出土文物，而是動(dòng)態(tài)”存在成分殘缺的語(yǔ)病，句子中“動(dòng)態(tài)”后面缺少與“靜態(tài)的出土文物”相對(duì)應(yīng)的賓語(yǔ)中心語(yǔ)，導(dǎo)致句子表意不完整。正確的修改是在“動(dòng)態(tài)”后補(bǔ)充合適的賓語(yǔ)，使前后內(nèi)容形成合理的對(duì)比和呼應(yīng)，結(jié)合前文對(duì)漢服“綜合文化符號(hào)體系”的定義，補(bǔ)充“的文化符號(hào)”最為恰當(dāng)。修改后的句子是“漢服不是靜態(tài)的出土文物，而是動(dòng)態(tài)的文化符號(hào)”；注意D項(xiàng)“標(biāo)志著動(dòng)態(tài)的文化符號(hào)”與前句不夠?qū)?yīng)。故選B。【4題詳解】本題考查詞義辨析。顯露：指原來看不見的變成看得見；現(xiàn)出。彰顯：指鮮明地顯示。呈現(xiàn)：指顯出；露出。兌現(xiàn)：指憑票據(jù)向銀行換取現(xiàn)款，泛指結(jié)算時(shí)支付現(xiàn)款；比喻實(shí)現(xiàn)諾言。根據(jù)文段“漢服愛好者姹紫嫣紅的背后”可知，此處強(qiáng)調(diào)禮儀規(guī)矩被鮮明地體現(xiàn)，應(yīng)選用“彰顯”；故選B。5.給空缺處選語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）偶爾，老井也會(huì)閑著，于是調(diào)皮的孩子們就會(huì)趴在冰涼的井沿石上，小心翼翼地探頭往井底看，____________，倒映著清凌凌的一片藍(lán)天，間或伴有漂浮著的白云，還有幾張?bào)@奇的小臉。A.亮晶晶的水面鏡子一樣 B.藍(lán)瑩瑩的水面寶石一樣C.浮光躍金的水面鏡子一樣 D.水波不興的水面寶石一樣【答案】A【解析】【詳解】句子的銜接根據(jù)上下文分析。根據(jù)后面“倒映”一詞，可排除B、D兩個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)，因?yàn)椤皩毷辈荒墚a(chǎn)生“倒映”現(xiàn)象；“浮光躍金的水面”不能像“鏡子”一樣，可排除C；“亮晶晶”才符合“鏡子”的特點(diǎn)，故選A。6.在“孝親敬老，從我做起”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某小組要搜集一些關(guān)于“孝”的名言，以下不符合主題的一項(xiàng)是（）A.父母唯其疾之憂。（《論語(yǔ)》）B.茍利社稷，死生以之。（《左傳》）C.孝子之至，莫大乎尊親。（《孟子》）D.事其親者，不擇地而安之，孝之至也。（《莊子》）【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞句理解與賞析。A.句意：父母只為子女的疾病擔(dān)憂。體現(xiàn)了父母對(duì)子女的關(guān)愛，從側(cè)面反映子女應(yīng)關(guān)心父母，回報(bào)父母的愛，符合“孝”的主題；B.句意：如果能對(duì)國(guó)家有利，個(gè)人或生或死都由他去。說的是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)，不符合“孝”的主題；C.句意：孝子的極致，沒有超過尊敬雙親的。強(qiáng)調(diào)了尊敬雙親是孝的重要表現(xiàn)，符合“孝”的主題；D.句意：侍奉自己的親人，無(wú)論在什么境地都能使親人安適，這是孝的最高境界。符合“孝”的主題；故選B。二、古代詩(shī)文閱讀（本大題共6小題，20分）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。暮春歸故山草堂[唐]錢起谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.此詩(shī)記述了詩(shī)人在暮春時(shí)節(jié)返回故山草堂的所見所感。B.“憐”是“可憐”的意思，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山窗下孤單生長(zhǎng)的幽竹的憐憫和痛惜。C.尾句采用了擬人化的手法，把幽竹形象塑造得生動(dòng)感人。D.全詩(shī)寓情于物，寄寓了對(duì)不畏春殘、不為俗屈的高尚節(jié)操的禮贊。8.補(bǔ)寫出下面句子中的空缺部分。本詩(shī)寫的是暮春，為了體現(xiàn)時(shí)令，詩(shī)人先是從聽覺的角度描寫了黃鶯稀少的情景，緊接著又從______的角度描寫了辛夷花開盡和______的情形?！敬鸢浮?.B8.①.視覺②.杏花飛舞【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這首《暮春歸故山草堂》通過描繪暮春時(shí)節(jié)的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然與人生的深刻感悟。詩(shī)中，“黃鳥稀”與“杏花飛”勾勒出春殘的蕭瑟，而“幽竹”則以其不變的清陰，象征了堅(jiān)韌與高潔。全詩(shī)寓情于景，既展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然的熱愛，也寄寓了對(duì)高尚節(jié)操的禮贊?！?題詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解和辨析。B.有誤，“始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸”，意思是山窗下的修竹實(shí)在幽雅，惹人憐愛；它不改蒼勁蔥蘢的模樣，等待著我的歸來。這里的“憐”是“憐愛、喜愛”的意思，詩(shī)人是因?yàn)橛闹裨诖喝ズ笠琅f保持翠綠蔥蘢而心生喜愛和贊賞，并非因?yàn)橛闹窆聠紊L(zhǎng)而感到憐憫和痛惜；故選B?！?題詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。“谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛”，意思是山谷口已是暮春凋殘，黃鶯兒的叫聲幾乎聽不到了，迎春花早已開過，只有片片杏花飛落芳?jí)m。本詩(shī)寫的是暮春時(shí)節(jié)，詩(shī)人為了充分展現(xiàn)這一時(shí)令的特點(diǎn)，運(yùn)用了多感官的描寫手法。首先，從聽覺的角度，詩(shī)人描述了黃鶯稀少的情景，營(yíng)造出一種春末的寧?kù)o與寂寥。緊接著，為了進(jìn)一步強(qiáng)化暮春的氛圍，詩(shī)人轉(zhuǎn)而從視覺的角度進(jìn)行描繪。在視覺方面，詩(shī)人首先注意到了辛夷花已經(jīng)開盡，這一細(xì)節(jié)揭示了春天的逐漸消逝。隨后，他又描繪了杏花飛舞的壯麗景象，杏花隨風(fēng)飄落，如同雪花般紛飛，這一畫面不僅美麗動(dòng)人，也寓意著春光的即將離去。據(jù)此作答即可。（二）（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住可讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”【乙】王歡字君厚，樂陵人也。安貧樂道，專精耽學(xué)，不營(yíng)產(chǎn)業(yè)，常丐食誦《詩(shī)》，雖家無(wú)斗儲(chǔ)，意怡如也。其妻患之，或焚毀其書而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買臣妻邪？”時(shí)聞?wù)叨噙又g守志彌固，遂為通儒?！咀⑨尅竣俚ⅲ簶O愛好。②斗儲(chǔ)：一斗糧食貯存。③意怡如：內(nèi)心還是安適愉快的。④哂：譏笑。9.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）勞（）（2）營(yíng)（）（3）患（）10.把文中畫橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）歡守志彌固，遂為通儒。11.【甲】文的劉禹錫和【乙】文的王歡都安貧樂道，其具體表現(xiàn)有什么不同？【答案】9.①.使身體勞累②.經(jīng)營(yíng)，謀求③.擔(dān)心，擔(dān)憂10.（1）這是一間簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德高尚（就不感到簡(jiǎn)陋了）。（2）王歡堅(jiān)守志向更加牢固，終于成為一位飽學(xué)的大儒。11.甲文劉禹錫甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。乙文王歡甘守貧困，專心治學(xué)，終有所成?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】這兩篇文言文展現(xiàn)了古代文人安貧樂道的高潔品格?！炯住课膭⒂礤a以“陋室”自喻，突出精神富足；【乙】文王歡則通過“丐食誦詩(shī)”的極端事例，彰顯矢志求學(xué)的堅(jiān)韌。兩文都運(yùn)用對(duì)比手法，前者以環(huán)境反襯德馨，后者以妻患反襯志堅(jiān)，共同詮釋了“君子固窮”的儒家理想。【9題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，尤其注意通假字、詞類活用、一詞多義等現(xiàn)象。（1）“無(wú)案牘之勞形”句意：沒有官府的公文使身體勞累。勞：使身體勞累；（2）“不營(yíng)產(chǎn)業(yè)”句意：不謀求產(chǎn)業(yè)。營(yíng)：經(jīng)營(yíng)，謀求；（3）“其妻患之”句意：他的妻子對(duì)此很擔(dān)心。患：擔(dān)心，擔(dān)憂?！?0題詳解】本題考查文言文句子翻譯。翻譯以直譯為主，意譯為輔，要落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意通順連貫。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)，以及省略句、被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的翻譯。（1）重點(diǎn)詞：斯，這；惟，只；馨，能散布很遠(yuǎn)的香氣，這里指德行美好；（2）重點(diǎn)詞：守志，堅(jiān)守志向；彌，更加；遂，終于；通儒，學(xué)識(shí)淵博的儒者?！?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和概括。根據(jù)甲文“斯是陋室，惟吾德馨”“苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”的內(nèi)容分析，劉禹錫的安貧樂道表現(xiàn)為居住在簡(jiǎn)陋的屋子中，卻因自身品德高尚而不覺得簡(jiǎn)陋，他以與有學(xué)問的人交往、彈奏素琴、閱讀佛經(jīng)為樂，在陋室中保持高雅情趣和怡然心境；?根據(jù)乙文“安貧樂道，專精耽學(xué)，不營(yíng)產(chǎn)業(yè)，常丐食誦《詩(shī)》，雖家無(wú)斗儲(chǔ)，意怡如也”“歡守志彌固，遂為通儒”的內(nèi)容分析，王歡的安貧樂道表現(xiàn)為甘心處于貧困之中，不謀求產(chǎn)業(yè)，常常乞討食物卻仍堅(jiān)持誦讀《詩(shī)經(jīng)》，即使家中沒有糧食儲(chǔ)備也內(nèi)心安適，并且在他人譏笑下更加堅(jiān)定治學(xué)志向，最終成為學(xué)識(shí)淵博的儒者。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】山不在于高，有了神仙就會(huì)有名氣。水不在于深，有了龍就會(huì)有靈氣。這是一間簡(jiǎn)陋的屋子，只是我的品德高尚（就不感到簡(jiǎn)陋了）。苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。到這里談笑的都是博學(xué)的人，交往的沒有知識(shí)淺薄的人?？梢詮椬嗖患友b飾的琴，閱讀用泥金書寫的佛經(jīng)。沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府的公文使身體勞累。南陽(yáng)有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子?？鬃诱f：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”【乙】王歡字君厚，是樂陵人。他安于貧困的處境，以堅(jiān)守自己的信念為樂，專心致志地沉迷于學(xué)習(xí)，不謀求產(chǎn)業(yè)，常常乞討食物來誦讀《詩(shī)經(jīng)》。即使家中沒有一斗糧食的貯存，他的內(nèi)心還是安適愉快的。他的妻子對(duì)此很擔(dān)心，有時(shí)燒毀他的書并請(qǐng)求改嫁，王歡笑著對(duì)她說：“你沒聽說過朱買臣的妻子嗎？”當(dāng)時(shí)聽說這件事的人大多譏笑他。王歡堅(jiān)守志向更加堅(jiān)定，最終成為一位學(xué)識(shí)淵博的儒者。（三）默寫（6分）12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（1）《望岳》中“______，______”兩句詩(shī)寫細(xì)望所見，對(duì)仗工整，寫出了詩(shī)人心情的激蕩，也蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛之情。（2）在惡劣的環(huán)境中我們應(yīng)該堅(jiān)守本心，不被外界事物改變，要像周敦頤在《愛蓮說》中所說：______，______。（3）《泊秦淮》中詩(shī)人借商女來批評(píng)沉湎于歌舞升平而不知國(guó)之將亡的達(dá)官貴人的句子是：______，______。【答案】①.蕩胸生曾云②.決眥入歸鳥③.出淤泥而不染④.濯清漣而不妖⑤.商女不知亡國(guó)恨⑥.隔江猶唱后庭花【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：蕩、胸、曾、眥、淤、染、濯、漣、隔、庭。三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，30分）（一）（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。小心患上考試焦慮緊張綜合征①你是否曾有過這樣的經(jīng)歷？考試之前肚子總是不舒服，考試中多次想上廁所。②考試對(duì)你越重要，題目越難，你對(duì)自己要求越高，這種癥狀越嚴(yán)重，給自己的心理壓力就越大，最后導(dǎo)致原本爛熟于心的知識(shí)想不起來，注意力無(wú)法集中，思維陷入一片泥沼，考試的結(jié)果自然也就不會(huì)太理想。③考試前總想上廁所就像一個(gè)魔咒困擾著你，每次考試必靈，而每次考完之后這種癥狀就消失了，去醫(yī)院檢查身體一切健康。④其實(shí)這些都是考試焦慮緊張綜合征的表現(xiàn)，此外還有食欲缺失、憋氣心慌、失眠健忘等癥狀。病情反復(fù)甚至加重，而身體器官經(jīng)檢查并沒有出現(xiàn)明顯病變，使用藥物治療一般效果不明顯。⑤長(zhǎng)期的精神緊張，心理壓力過大，使大腦處于一種過勞的狀態(tài)，血管痙攣，進(jìn)一步造成大腦供血不足，腦細(xì)胞缺氧，大腦神經(jīng)調(diào)節(jié)能力下降，導(dǎo)致大腦的手下——自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂，從而造成失眠健忘等各種各樣的癥狀出現(xiàn)。⑥因此，正確處理考試帶來的壓力，提高自己心理素質(zhì)，那些魔咒會(huì)慢慢地不治而愈。適度的壓力使我們進(jìn)步，但過多的壓力會(huì)阻止我們前行，當(dāng)考試帶給你壓力時(shí)，不妨試試幾個(gè)緩解考試綜合征的小技巧：⑦可以嘗試將你內(nèi)心的焦慮認(rèn)真寫下來，整理自己的心情，控制內(nèi)心的焦慮。做好最壞的心理準(zhǔn)備，悲觀地看待，樂觀地接受，就能無(wú)畏地靜觀一切困難。⑧音樂可以使人放松。外界刺激使人體的交感神經(jīng)系統(tǒng)興奮，從而使人出現(xiàn)驚恐、憤怒、緊張、興奮等情緒。而音樂激活人的副交感神經(jīng)系統(tǒng)，與交感神經(jīng)系統(tǒng)相對(duì)抗，促使人緩解緊張，進(jìn)入放松狀態(tài)。⑨轉(zhuǎn)移注意力。讓大腦放松一下，嘗試做一些如運(yùn)動(dòng)、繪畫等你所感興趣的事情，不要長(zhǎng)時(shí)間不間斷地學(xué)習(xí)，哪怕只是簡(jiǎn)單地和朋友聊天、散步，也能改善你的考試焦慮。⑩在考試前可嘗試閉眼挺腰進(jìn)行深呼吸。將雙手交叉放在桌面上，一般節(jié)奏為吸氣5秒，呼氣3至4秒，連做3次，可有效改善大腦缺氧狀態(tài)。?調(diào)整飲食。多吃水果和蔬菜，也可適當(dāng)吃些刺激食欲的微辣或酸味食品。另外，溫水浴有同樣的幫助，時(shí)間不要超過5分鐘?？傊?，考試焦慮并沒有那么可怕，我們只要積極調(diào)整，就能克服心理障礙。（選自科普中國(guó)網(wǎng)，有刪改）13.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.考試焦慮緊張綜合征是由大腦供血不足、自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂導(dǎo)致的。B.患了考試焦慮緊張綜合征應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行檢查，如能使用藥物治療效果更佳。C.文章先從考試焦慮緊張綜合征的表征寫起，再說明原因，最后介紹緩解考試綜合征的方法。D.第⑥段中加點(diǎn)詞“魔咒”，原指“魔法符咒”，文中指考試焦慮緊張的表征。14.下列關(guān)于考試焦慮緊張綜合征表現(xiàn)的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.考試前肚子不舒服，想上廁所。B.原本爛熟于心的知識(shí)想不起來，注意力無(wú)法集中，思維混亂。C.食欲缺失、憋氣心慌、失眠健忘等癥狀。D.身體器官經(jīng)檢查出現(xiàn)明顯病變。15.請(qǐng)根據(jù)上文，簡(jiǎn)要概括緩解考試焦慮緊張綜合征的方法。（三點(diǎn)即可）【答案】13.B14.D15.①將內(nèi)心的焦慮寫下來；②聽音樂；③轉(zhuǎn)移注意力；④考前深呼吸；⑤調(diào)整飲食；⑥溫水浴。（任寫其中三點(diǎn)即可）【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】文章圍繞考試焦慮緊張綜合征展開，先通過日常經(jīng)歷引出該綜合征，列舉考前腸胃不適、考試時(shí)知識(shí)難提取等表現(xiàn)，還提及食欲、睡眠等方面的異常，說明其由長(zhǎng)期精神壓力使大腦及自主神經(jīng)功能紊亂導(dǎo)致，最后從書寫焦慮、音樂放松、轉(zhuǎn)移注意力等方面，給出緩解該綜合征的實(shí)用方法，為受此困擾者提供指引?！?3題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解與概括。B．結(jié)合第⑥段“正確處理考試帶來的壓力，提高自己心理素質(zhì)，那些魔咒會(huì)慢慢地不治而愈”可知，患了考試焦慮緊張綜合征應(yīng)提高自己的心理素質(zhì)，原文并沒有說“應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行檢查，如能使用藥物治療效果更佳”，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤；故選B?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解與概括。D．結(jié)合第④段“病情反復(fù)甚至加重，而身體器官經(jīng)檢查并沒有出現(xiàn)明顯病變，使用藥物治療一般效果不明顯”可知，選項(xiàng)中“身體器官經(jīng)檢查出現(xiàn)明顯病變”表述錯(cuò)誤；故選D。【15題詳解】本題考查文章內(nèi)容與理解。結(jié)合第⑦段“可以嘗試將你內(nèi)心的焦慮認(rèn)真寫下來，整理自己的心情，控制內(nèi)心的焦慮”可知，將內(nèi)心的焦慮寫下來可以調(diào)整焦慮的心情；結(jié)合第⑧段“音樂可以使人放松。外界刺激使人體的交感神經(jīng)系統(tǒng)興奮，從而出現(xiàn)驚恐、憤怒、緊張、興奮等情緒。而音樂激活人的副交感神經(jīng)系統(tǒng)，與交感神經(jīng)系統(tǒng)相對(duì)抗，促使人緩解緊張，進(jìn)入放松狀態(tài)”可知，音樂可以促使人緩解焦慮；結(jié)合第⑨段“轉(zhuǎn)移注意力。讓大腦放松一下，嘗試做一些如運(yùn)動(dòng)、繪畫等你所感興趣的事情，不要長(zhǎng)時(shí)間不間斷地學(xué)習(xí)，哪怕只是簡(jiǎn)單地和朋友聊天，散步也能改善你的考試焦慮”可知，轉(zhuǎn)移注意力可以改善考試焦慮；結(jié)合第⑩段“在考試前可嘗試閉眼挺腰進(jìn)行深呼吸。將雙手交叉放在桌面上，一般節(jié)奏為吸氣5秒，呼氣3至4秒，連做3次，可有效改善大腦缺氧狀態(tài)”可知，考前深呼吸可以改善焦慮狀態(tài)；結(jié)合第?段“調(diào)整飲食，多吃水果和蔬菜，也可適當(dāng)吃些刺激食欲的微辣或酸味食品。另外，溫水浴有同樣的幫助，時(shí)間不要超過15分鐘”可知，調(diào)整飲食和溫水浴可以幫助改善考試焦慮。（二）（6分）閱讀下面文字，完成下面小題。材料一：面對(duì)世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，中國(guó)高瞻遠(yuǎn)矚、從容落子。今天的中國(guó)，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率逾60%，成為10年來創(chuàng)新力上升最快的經(jīng)濟(jì)體之一，是世界上首個(gè)發(fā)明專利有效量突破400萬(wàn)件的國(guó)家，擁有26個(gè)全球百?gòu)?qiáng)科技創(chuàng)新集群、連續(xù)兩年位居世界第一……有外媒評(píng)論：“如果擁有一片繁茂的森林，那么參天大樹自然會(huì)在那里生報(bào)成長(zhǎng)，而中國(guó)長(zhǎng)期以來一直在培育森林。”創(chuàng)新的森林，正孕育奇跡。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的信心，在當(dāng)下更在未來，科技創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展最硬核的底氣?！度嗣袢?qǐng)?bào)》，2025年3月18日材料二：高新技術(shù)產(chǎn)品是指具有較高技術(shù)含量、良好經(jīng)濟(jì)效益和廣闊市場(chǎng)前景的符合國(guó)家和省高新技術(shù)重點(diǎn)范圍、技術(shù)領(lǐng)域和產(chǎn)品參考目錄的全新型產(chǎn)品?！罁?jù)“國(guó)家數(shù)據(jù)”網(wǎng)數(shù)據(jù)整理材料三：（黃旭華（1926年3月12日—2025年2月6日），核動(dòng)力潛艇專家、中國(guó)工程院院士、“共和國(guó)勛章”獲得者，被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”。他是中國(guó)第一代核潛艇工程總設(shè)計(jì)師，畢生致力于國(guó)防科技事業(yè)，為中國(guó)核潛艇從無(wú)到有的突破作出了歷史性貢獻(xiàn)。1958年，他響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，隱姓埋名30年，投身中國(guó)第一代核潛艇研制，擔(dān)任總設(shè)計(jì)師。在無(wú)經(jīng)驗(yàn)、無(wú)外援的條件下，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克核反應(yīng)堆小型化、潛射導(dǎo)彈系統(tǒng)、水下靜音技術(shù)等世界級(jí)難題。1970年，中國(guó)首艘核潛艇“長(zhǎng)征一號(hào)”下水，成為全球第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。黃旭華已將個(gè)人所獲得的各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)金約2000萬(wàn)元幾乎全部捐獻(xiàn)，用于國(guó)家的科研、教育及科普事業(yè)?！胍曅侣劇端蛣e黃旭華院士！今天，再讀一次他的故事》，2025年2月7日16.下列對(duì)相關(guān)材料的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.材料一顯示，中國(guó)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率接近60%，是創(chuàng)新力上升最快的經(jīng)濟(jì)體。B.材料二中，我國(guó)2020—2023年高技術(shù)產(chǎn)品出口額一直高于進(jìn)口額且逐年上升。C.高新技術(shù)產(chǎn)品，具有較高的技術(shù)含量、良好的經(jīng)濟(jì)效益和廣闊的市場(chǎng)前景。D.黃旭華帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克諸多難題，使中國(guó)成為全球首個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。17.結(jié)合三則材料，談?wù)効萍紕?chuàng)新對(duì)中國(guó)發(fā)展的重要意義。【答案】16.C17.科技創(chuàng)新讓我國(guó)更好地面對(duì)新一輪的科技革命和產(chǎn)業(yè)革命，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；科技創(chuàng)新讓我國(guó)不斷開發(fā)高新技術(shù)產(chǎn)品，高科技出口額都高于進(jìn)口額，增強(qiáng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力；科技創(chuàng)新，鞏固了國(guó)防安全，為國(guó)家培育人才，為青年樹立了榜樣。（意對(duì)即可）【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這組材料聚焦科技創(chuàng)新對(duì)中國(guó)發(fā)展的意義。材料一表明中國(guó)在科技革命中積極作為，科技創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展底氣；材料二的圖表顯示高技術(shù)產(chǎn)品出口額長(zhǎng)期高于進(jìn)口，彰顯科技對(duì)經(jīng)濟(jì)的支撐；材料三黃旭華的事跡，體現(xiàn)科技對(duì)國(guó)防、人才培育的價(jià)值。三者從經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、人才等維度，展現(xiàn)科技創(chuàng)新的關(guān)鍵作用?！?6題詳解】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解分析。A.根據(jù)材料一“今天的中國(guó)，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率逾60%，成為10年來創(chuàng)新力上升最快的經(jīng)濟(jì)體之一”可知，“科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率逾60%”，是超過，不是接近，“近60%”錯(cuò)誤；是“10年來創(chuàng)新力上升最快的經(jīng)濟(jì)體之一”，并非“創(chuàng)新力上升最快的經(jīng)濟(jì)體”；B.由材料二圖表，2020-2023年高技術(shù)產(chǎn)品出口額依次為7762、9749、9467、8420億美元，并非逐年上升；D.從材料三“1970年，中國(guó)首艘核潛艇‘長(zhǎng)征一號(hào)’下水，成為全球第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家”可知，中國(guó)不是全球首個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家；故選C?！?7題詳解】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解與歸納。（1）推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：根據(jù)材料一“面對(duì)世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，中國(guó)高瞻遠(yuǎn)矚、從容落子……科技創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展最硬核的底氣”可知，在世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的背景下，科技創(chuàng)新能讓中國(guó)更好應(yīng)對(duì)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入底氣，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)前行。（2）增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力：由材料二圖表及“高新技術(shù)產(chǎn)品是指具有較高技術(shù)含量、良好經(jīng)濟(jì)效益和廣闊市場(chǎng)場(chǎng)景……的全新型產(chǎn)品”可知，科技創(chuàng)新助力我國(guó)開發(fā)高新技術(shù)產(chǎn)品，從2020-2023年數(shù)據(jù)看，高技術(shù)產(chǎn)品出口額多高于進(jìn)口額，利于提升經(jīng)濟(jì)實(shí)力。（3）鞏固國(guó)防安全與人才榜樣作用：依據(jù)材料三“黃旭華……畢生致力于國(guó)防科技事業(yè)，為中國(guó)核潛艇從無(wú)到有的突破作出了歷史性貢獻(xiàn)……隱姓埋名30年，投身中國(guó)第一代核潛艇研制……帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克世界級(jí)難題”可知，科技創(chuàng)新在國(guó)防領(lǐng)域成果顯著，像黃旭華這樣的科研人才，為國(guó)防安全出力，也為國(guó)家培育人才、給青年樹立科研報(bào)國(guó)榜樣。閱讀下面的文字，完成下面小題。紅色梨園楊卓成①在云南，鮮花盛開的季節(jié)似乎來得特別早，剛過完春節(jié)，人們便有了賞花的沖動(dòng)。②北京來的友人約我去賞花。這位友人是電影制片人，他的“賞”有著極強(qiáng)的目的性：景色要賞心悅目，還得兼顧交通便捷，取景方便，人文精神厚重，視覺上有沖擊力。他的賞花，其實(shí)就是在為電影拍攝預(yù)選外景。③我向他推薦了會(huì)澤水城的梨園。這是一處坐落于烏蒙大山褶皺里的梨園，由于地理環(huán)境特別，這里的梨花花瓣厚實(shí)，花朵濃密，香味悠長(zhǎng)，加之水城與國(guó)道相連，民風(fēng)淳樸，應(yīng)該會(huì)令朋友中意。④其實(shí)，我邀友人去賞這片梨園，還有另一種考量。⑤水城梨園的梨樹大多種植于清末民國(guó)初年，全園3500余棵古梨樹，最老的樹齡已在300多年。這園古樹，依山而植，地勢(shì)高矮起伏，重重疊疊，綿延數(shù)里，宛如天庭的一道綠紗抖落在山梁，構(gòu)成絕美圖畫。⑥邊走邊介紹，我以為友人會(huì)驚愕，會(huì)好奇，會(huì)停下腳步向我詢問?？伤麤]有，仍然是那副若有所思的樣子。我順著他的視線，看到那組屹立于高臺(tái)上的雕塑。⑦這是一組名為《烏蒙磅礴》的大型雕塑。⑧陽(yáng)光下，巨大的歷史人物群雕閃爍著石質(zhì)特有的光澤。群雕呈現(xiàn)了當(dāng)年紅九軍團(tuán)長(zhǎng)征到達(dá)會(huì)澤在梨園集結(jié)的情景，再現(xiàn)了那個(gè)對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生過重大影響的歷史瞬間。雕塑不遠(yuǎn)處，是一片莊重的紀(jì)念建筑群，陳設(shè)著革命歷史文物。⑨我倆靜靜地看著，誰(shuí)也沒有說話。我們的視覺、聽覺、聯(lián)想有機(jī)地融為一體，梨園被賦予一種特殊的意境。在這里靜靜地閱讀、品味梨園，會(huì)由衷地感到振奮和自豪，仿佛能聽到當(dāng)年紅軍戰(zhàn)馬的嘶鳴和梨園誓師的宣言。⑩1935年5月，中央紅軍第九軍團(tuán)長(zhǎng)征到達(dá)會(huì)澤，疲憊的紅軍急需一次休整和補(bǔ)充。紅軍在會(huì)澤地下黨的幫助下，迅速控制了金鐘山和平頭山兩個(gè)制高點(diǎn)，對(duì)敵人形成了絕對(duì)的壓制之勢(shì)。守城之?dāng)橙孕拇婊孟?，依靠高大?jiān)固的城墻和眾多炮臺(tái)負(fù)隅頑抗。為避免戰(zhàn)火波及無(wú)辜群眾，紅軍采取攻心戰(zhàn)術(shù)，數(shù)次在前線對(duì)敵喊話，城外的群眾也自發(fā)前往做工作，沿著城墻高喊：紅軍是我們窮人的隊(duì)伍，窮人要翻身，快來當(dāng)紅軍，并乘機(jī)將紅軍的傳單從城門縫隙里塞進(jìn)去。在多次警告無(wú)效的情況下，紅軍對(duì)守城之?dāng)嘲l(fā)起攻擊，城外群眾扛來門板、木材幫助紅軍架設(shè)云梯，經(jīng)過短暫的激烈戰(zhàn)斗，紅軍一舉拿下會(huì)澤城。城內(nèi)百姓聞?dòng)?，自發(fā)走出家門，手持紅雞蛋、旱煙、熱茶，沿街迎接紅軍，并將城內(nèi)所有的檐燈點(diǎn)亮，一時(shí)間，會(huì)澤城內(nèi)所有街道一片輝煌，黑夜亮如白晝，軍民縱情慶祝勝利，歡聲笑語(yǔ)一直持續(xù)到天亮。?紅軍最后是在這片梨園里集結(jié)整編的。1500多名會(huì)澤籍戰(zhàn)士入伍，籌得十萬(wàn)銀圓，400多匹棉布，收繳槍支1800多支，成為紅九軍團(tuán)長(zhǎng)征途中規(guī)模最大的一次擴(kuò)紅。那一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的梨花下，父送子參軍，婦送夫入伍；在這片梨園中，有歡聲，有笑語(yǔ)，也有淚水。從此，說不完的思念，道不盡的盼望，講不盡的自豪，也就與這片梨園緊緊地連在了一起。?史料顯示，在會(huì)澤擴(kuò)充的1500余位紅軍，經(jīng)過多年征戰(zhàn)，最后留下姓名的僅有100多人。那些長(zhǎng)眠于烽火硝煙中的英烈們，也許已化作了一棵松樹，一朵梨花，一道彩云。他們的生命注入這組雕塑中，已成永恒。?我隨友人在梨園中徜徉。正是梨樹開花的季節(jié)。放眼望去，整個(gè)梨園一片雪白。微風(fēng)搖曳著梨枝，猶如夢(mèng)幻世界。這一次，我們賞花的心境完全變了。我們走得很輕、很慢，像是怕驚動(dòng)了歲月積淀下來的莊嚴(yán)肅穆的意境。?友人突然叫我。他臉上放著光，說他的梨園之行，心靈受到了極大的震撼。他決定了，將來要來紅色梨園拍一部電影。?“紅色梨園”，我慢慢回味著這句話，心中豁然開朗。（節(jié)選自2022年5月13日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）18.本文記述了作者同友人游覽梨園的經(jīng)歷。游覽過程中，作者和友人面對(duì)不同的景色，反應(yīng)不同，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容完成下面表格。不同的景色作者和友人的反應(yīng)面對(duì)梨花美景作者：以為友人會(huì)驚愕，會(huì)好奇，會(huì)詢問友人：①________面對(duì)②________由衷地感到振奮和自豪面對(duì)紅軍事跡浸潤(rùn)的梨園作者：走得很輕、很慢友人：③________19.通過細(xì)節(jié)描寫把握人物特征，理解人物的思想感情，是閱讀寫人記事類方法之一。請(qǐng)以本文中的一處細(xì)節(jié)描寫為例，分析這一方法運(yùn)用的好處。20.下列對(duì)文本的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.從文章內(nèi)容看，本文標(biāo)題《紅色梨園》名副其實(shí)，很好地概括了梨園的特點(diǎn)。B.名為《烏蒙磅礴》的大型雕塑為梨園增添了不一樣的色彩，使其更富歷史韻味。C.第⑩?段運(yùn)用插敘，插入敘述紅軍占領(lǐng)會(huì)澤的過程和在會(huì)澤的經(jīng)歷，豐富了文章內(nèi)容。D.文章除了描寫、記敘，還有大量的議論，使其主題更加深刻。21.文章結(jié)尾友人決定來紅色梨園拍電影，請(qǐng)結(jié)合全文，說說友人做此決定的原因?！敬鸢浮?8.①.若有所思②.梨花襯著的紅色群雕（或歷史人物群雕）③.心靈受到極大震撼（或臉上放著光或決定將來在梨園拍電影）19.示例：如文中細(xì)節(jié)描寫“我們走得很輕、很慢，像是怕驚動(dòng)了歲月積淀下來的莊嚴(yán)肅穆的意境”，此處運(yùn)用人物細(xì)微的動(dòng)作描寫，寫“我”和友人都放慢腳步害怕驚動(dòng)莊嚴(yán)肅穆的意境，表現(xiàn)出“我”和友人都沉浸在對(duì)梨園革命過往和中國(guó)革命的緬懷中。20.D21.示例：①梨園自然景觀美，具備視覺與嗅覺吸引力，滿足取景需求；②梨園是紅軍長(zhǎng)征的重要地點(diǎn)，有重大的革命歷史意義，有深刻的內(nèi)涵可挖掘，適合電影創(chuàng)作。（梨園的外在和內(nèi)在美）【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】《紅色梨園》以細(xì)膩的筆觸描繪了云南會(huì)澤水城梨園的自然美景與深厚的歷史底蘊(yùn)。文章通過作者與友人的游覽經(jīng)歷，巧妙地將梨花的自然之美與紅軍的革命精神相結(jié)合，賦予梨園以特殊的紅色象征意義。文中不僅展現(xiàn)了梨園的視覺沖擊力，還通過雕塑、紀(jì)念建筑等細(xì)節(jié)，重現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征的歷史瞬間，使讀者在賞花的同時(shí)感受到歷史的厚重與革命精神的傳承。結(jié)尾友人的決定，更是將梨園的美與歷史價(jià)值升華，表達(dá)了通過藝術(shù)形式傳承紅色記憶的深遠(yuǎn)意義。【18題詳解】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解與概括。第一空，已知信息“以為友人會(huì)驚愕，會(huì)好奇，會(huì)詢問”定位第⑥段“我以為友人會(huì)驚愕，會(huì)好奇，會(huì)停下腳步向我詢問。可他沒有，仍然是那副若有所思的樣子”，由此可知，面對(duì)梨花美景，友人的反應(yīng)是若有所思。第二空，已知信息“由衷地感到振奮和自豪”定位第⑧段“陽(yáng)光下，巨大的歷史人物群雕閃爍著石質(zhì)特有的光澤”以及第⑨段“我倆靜靜地看著……會(huì)由衷地感到振奮和自豪”，由此可知，面對(duì)梨花襯著的紅色群雕（或歷史人物群雕），作者和友人由衷地感到振奮和自豪。第三空，已知信息“走得很輕、很慢”定位第?段“我們走得很輕、很慢，像是怕驚動(dòng)了歲月積淀下來的莊嚴(yán)肅穆的意境”，根據(jù)第?段“友人突然叫我。他臉上放著光，說他的梨園之行，心靈受到了極大的震撼。他決定了，將來要來紅色梨園拍一部電影”可知，面對(duì)紅軍事跡浸潤(rùn)的梨園，友人的反應(yīng)是心靈受到極大震撼（或臉上放著光或決定將來在梨園拍電影）?！?9題詳解】本題考查細(xì)節(jié)描寫及語(yǔ)句賞析。開放性試題，找出文章中的一處細(xì)節(jié)描寫為例，分析這一方法運(yùn)用的好處，言之有理即可。示例：第⑧段“陽(yáng)光下，巨大的歷史人物群雕閃爍著石質(zhì)特有的光澤。群雕呈現(xiàn)了當(dāng)年紅九軍團(tuán)長(zhǎng)征到達(dá)會(huì)澤在梨園集結(jié)的情景，再現(xiàn)了那個(gè)對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生過重大影響的歷史瞬間”可知，句中“陽(yáng)光下，巨大的歷史人物群雕閃爍著石質(zhì)特有的光澤”這部分，細(xì)致入微地描繪了群雕在陽(yáng)光照耀下所呈現(xiàn)出的石質(zhì)光澤，讓讀者能夠直觀地感受到雕塑的質(zhì)感與所處環(huán)境。而“群雕呈現(xiàn)了當(dāng)年紅九軍團(tuán)長(zhǎng)征到達(dá)會(huì)澤在梨園集結(jié)的情景”則進(jìn)一步具體闡述了群雕所展現(xiàn)的內(nèi)容，將歷史畫面生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者眼前。由此可知，此句通過細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地再現(xiàn)了歷史瞬間，讓讀者仿若身臨其境，仿佛親眼目睹了當(dāng)年紅九軍團(tuán)在梨園集結(jié)的宏大場(chǎng)景，增強(qiáng)了文章的感染力和畫面感，使讀者能更深刻地體會(huì)到這段歷史的重要性與莊嚴(yán)性?！?0題詳解】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解與分析。D.有誤，文章主要運(yùn)用了描寫和記敘的表達(dá)方式，如對(duì)梨園景色的描寫、對(duì)紅軍在會(huì)澤的歷史事件的記敘等，但并沒有大量的議論，選項(xiàng)表述有誤。故選D?！?1題詳解】本題考查對(duì)內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第③段“這是一處坐落于烏蒙大山褶皺里的梨園，由于地理環(huán)境特別，這里的梨花花瓣厚實(shí)，花朵濃密，香味悠長(zhǎng)”以及第?段“正是梨樹開花的季節(jié)。放眼望去，整個(gè)梨園一片雪白。微風(fēng)搖曳著梨枝，猶如夢(mèng)幻世界”可知，梨園自然景觀美，梨花的形態(tài)、香味等具備視覺與嗅覺吸引力，滿足友人電影拍攝取景方便的需求。根據(jù)第⑧段“群雕呈現(xiàn)了當(dāng)年紅九軍團(tuán)長(zhǎng)征到達(dá)會(huì)澤在梨園集結(jié)的情景，再現(xiàn)了那個(gè)對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生過重大影響的歷史瞬間”以及第?段“紅軍最后是在這片梨園里集結(jié)整編的。1500多名會(huì)澤籍戰(zhàn)士入伍……成為紅九軍團(tuán)長(zhǎng)征途中規(guī)模最大的一次擴(kuò)紅”可知，梨園是紅軍長(zhǎng)征的重要地點(diǎn)，承載著厚重的革命歷史，有重大的革命歷史意義，其中蘊(yùn)含的故事等有深刻的內(nèi)涵可挖掘，符合友人對(duì)電影拍攝需人文精神厚重的要求，適合電影創(chuàng)作。四、名著閱讀（本大題共3小題，9分）22.下列選項(xiàng)中與《鋼鐵是怎樣煉成的》原著內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫面，被譽(yù)為“生活教科書”。B.保爾去神父家補(bǔ)課時(shí)，往他們的神父（老師）做復(fù)活節(jié)的蛋糕里灑了煙灰，就被開除了。C.書中的保爾從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來是在母親的影響下走上了革命道路。D.保爾是作者以自己為原型塑造出來的帶有自傳性質(zhì)的典型形象?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記。C.保爾出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，母親替人洗衣做飯維持生計(jì)。書中的朱赫來很友好，他教保爾學(xué)會(huì)了英式拳擊，還培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。所以在朱赫來的影響下，保爾走上了革命道路。選項(xiàng)中“是在母親的影響下走上了革命道路”表述不正確；故選C。23.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾身邊的人對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要影響。請(qǐng)從以下幾個(gè)人物中任選一位，結(jié)合小說情節(jié)簡(jiǎn)要分析他（她）對(duì)保爾的影響。①朱赫來②冬妮婭③麗達(dá)④達(dá)雅【答案】朱赫來對(duì)保爾成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。他是革命引路人，借宿保爾家時(shí)，以自身經(jīng)歷與見解，為保爾講解革命道理，使其認(rèn)識(shí)社會(huì)不公，燃起改變世界的渴望；同時(shí)，朱赫來勇敢堅(jiān)定的意志，成為保爾的精神榜樣，激勵(lì)他在斗爭(zhēng)中不屈；此外，朱赫來的信任與鼓勵(lì)，讓保爾參與秘密活動(dòng)，全方位助力其成長(zhǎng)為革命戰(zhàn)士?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容和人物的理解與概括。首先需要熟悉《鋼鐵是怎樣煉成的》中有關(guān)保爾、冬妮婭、朱赫來、麗達(dá)、達(dá)雅的內(nèi)容，然后選一個(gè)人物，寫出他們幫助保爾成長(zhǎng)的情節(jié)及對(duì)保爾的影響。（1）朱赫來是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，善于領(lǐng)導(dǎo)和組織群眾，他在革命斗爭(zhēng)中很好地團(tuán)結(jié)了廣大的工人和教育了無(wú)數(shù)的青年，保爾就是深受他的教育和培養(yǎng)而成長(zhǎng)起來的。當(dāng)時(shí)保爾的家鄉(xiāng)烏克蘭謝佩托夫卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國(guó)武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。紅軍解放了謝佩托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撒走了。只留下老布爾什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來很友好，教保爾學(xué)會(huì)了英式拳擊。一天晚上，為了躲避搜捕，朱赫來藏在保爾家中，給保爾講述了生命和斗爭(zhēng)的道理，培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍，成為著名的騎兵師中最勇敢的士兵之一。朱赫來常在保爾需要幫助時(shí)，為保爾排憂解難，指明前進(jìn)的方向，在朱赫來的指引下，保爾百煉成鋼，最終成長(zhǎng)為具有鋼鐵般意志的革命英雄。（2）冬妮婭是保爾少年時(shí)代的愛人，他們第一次見面是保爾在河邊釣魚時(shí)，冬妮婭把《牛虻》這部小說介紹給保爾看，這部書對(duì)保爾的思想有了一定的啟發(fā)。由于他的倔強(qiáng)和熱情，冬妮婭不自覺地喜歡他，熱愛他。后來保爾因救助朱赫來被舉報(bào)入獄，出獄后，跳進(jìn)冬妮婭家的后花園，住在冬妮婭家，冬妮婭給予了他保護(hù)和溫暖。一次參加工友同志的聚會(huì)，保爾因帶著穿著漂亮整潔的冬妮婭同去，遭到了工友們的譏諷和嘲笑，保爾意識(shí)到冬妮婭和自己不是一個(gè)階級(jí)，希望她能和自己站在同一戰(zhàn)線上，但卻被她回絕了，兩個(gè)人的感情不得不產(chǎn)生分裂，從此保爾便離開了冬妮婭，保爾堅(jiān)決地走上革命道路。（3）麗達(dá)以一個(gè)共產(chǎn)黨員先進(jìn)形象出現(xiàn)，對(duì)保爾產(chǎn)生了積極的教育作用。麗達(dá)作為保爾的同志和老師，幫助他更加堅(jiān)定了革命信仰。她的熱情大方和對(duì)革命事業(yè)的投入，使保爾在思想上得到了啟蒙和提升，進(jìn)一步明確了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的目標(biāo)。麗達(dá)對(duì)保爾的情感發(fā)展，也在一定程度上影響了他的內(nèi)心世界。盡管他們之間由于誤會(huì)和命運(yùn)的安排最終沒有走到一起，但這個(gè)過程讓保爾更加深刻地思考了個(gè)人的情感與革命事業(yè)之間的關(guān)系，強(qiáng)化了他為集體利益而犧牲個(gè)人幸福的意愿和決心。麗達(dá)以她的堅(jiān)定信仰、無(wú)私精神和對(duì)保爾的關(guān)愛，成為保爾成長(zhǎng)道路上不可或缺的一個(gè)角色，她的影響在保爾的心中留下了深刻的烙印，對(duì)保爾形成堅(jiān)定的革命信念和高尚的人格特質(zhì)起到了積極的推動(dòng)作用。（4）達(dá)雅是保爾真正的愛人、妻子、第三個(gè)戀人。在海濱療養(yǎng)時(shí)，他認(rèn)識(shí)了達(dá)雅。達(dá)雅的家庭是混亂的，她的爸爸和兄弟喬治被稱為家庭的兩大魔頭，天天欺負(fù)她母親、姐姐和她，當(dāng)他看到達(dá)雅的家庭是那樣的混亂時(shí)，他便下決心要幫助這個(gè)家庭中的母親和兩個(gè)女兒，因此他和達(dá)雅相戀了且終成眷屬（但達(dá)雅的家人都不贊成），后來達(dá)雅在保爾的鼓勵(lì)與影響下也成為了共產(chǎn)黨員，在保爾臥床期間她還照顧保爾并鼓勵(lì)他創(chuàng)作，她在政治上越來越成熟，她以前只是保爾的朋友和妻子，她已經(jīng)成長(zhǎng)為了保爾的學(xué)生和黨內(nèi)的同志。示例一：選擇冬妮婭。在保爾的成長(zhǎng)過程中，冬妮婭是他接觸到的第一位來自資產(chǎn)階級(jí)的人物，她的出現(xiàn)使保爾開始反思自己的價(jià)值觀。在他們的交往過程中，保爾逐漸意識(shí)到雙方思想觀念的不同，意識(shí)到自己對(duì)于社會(huì)主義事業(yè)的忠誠(chéng)，可以說冬妮婭從另一個(gè)方面促使保爾對(duì)自己的信仰有了更清晰、深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

示例二：選擇朱赫來。朱赫來是保爾在革命過程中的重要領(lǐng)導(dǎo)人和朋友，他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、富有智慧，對(duì)保爾產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他啟迪了保爾的革命思想，在朱赫來的帶領(lǐng)下，保爾逐漸成長(zhǎng)為一位堅(jiān)定的革命者。朱赫來的英勇事跡和革命精神讓保爾深受啟發(fā)，激發(fā)了他為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心。示例三：選擇麗達(dá)。麗達(dá)是保爾在革命隊(duì)伍中的一位重要戰(zhàn)友，她熱情、開朗、獨(dú)立，對(duì)保爾產(chǎn)生了積極的影響。在與麗達(dá)的相處過程中，保爾學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛他人，調(diào)整自己的心態(tài)，以更加積極的態(tài)度面對(duì)生活和革命事業(yè)。麗達(dá)的出現(xiàn)讓保爾在艱難的革命歲月中找到了生活的樂趣，為他的革命事業(yè)提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。24.《鋼鐵是怎樣煉成的》成功塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。保爾是偉大的，保爾也是有血有肉的平凡人。他理想堅(jiān)定，英勇無(wú)畏；他浪漫溫情，也有過掙扎絕望。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，從下面四個(gè)角度中任選兩個(gè)，對(duì)保爾的英雄形象進(jìn)行分析。理想堅(jiān)定英勇無(wú)畏浪漫溫情掙扎絕望【答案】示例：①理想堅(jiān)定：保爾雙腿癱瘓、雙目失明以后，把文學(xué)創(chuàng)作作為自己新的武器，開始了新生活，繼續(xù)為共產(chǎn)主義理想不斷奮斗；②英勇無(wú)畏：保爾不顧個(gè)人安危，勇救朱赫來，表現(xiàn)了大無(wú)畏的犧牲精神；③浪漫溫情：保爾與冬妮婭純潔的初戀，讓我們看到保爾作為普通人的浪漫溫情；④掙扎絕望：保爾因傷病失去戰(zhàn)斗的能力，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，于是他用槍口對(duì)準(zhǔn)自己的眼睛。但最后他戰(zhàn)勝了懦弱，重拾生活的勇氣?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查分析名著人物形象。保爾·柯察金，是尼古拉·奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的男主角。保爾·柯察金出生于烏克蘭舍佩托夫卡鎮(zhèn)貧窮的鐵路工人家庭。12歲時(shí)，因得罪神父而被學(xué)校開除，并被母親送往車站食堂當(dāng)雜役。十月革命爆發(fā)后，在布爾什維克朱赫來的影響下逐步走上革命道路，參加蘇俄紅軍，先后當(dāng)過偵察兵和騎兵。在一次戰(zhàn)斗中頭部受到重傷，死里逃生后開始投入國(guó)家建設(shè)，從事共青團(tuán)和肅反工作。在波耶卡窄軌鐵路快要修筑完成時(shí)，保爾患上傷寒并引發(fā)了肺炎，并被誤傳死訊。痊愈之后，保爾重回工作崗位并加入聯(lián)共（布）。由于高強(qiáng)度的工作和久病纏身，保爾最終失去工作能力，被黨組織解除工作并住院治療。到1927年時(shí)，保爾已經(jīng)雙目失明、全身癱瘓，他開始從事文學(xué)創(chuàng)作，以筆作為武器，開始新的生活。示例：理想堅(jiān)定。保爾從小就對(duì)共產(chǎn)主義理想充滿了熱情，并且始終堅(jiān)定不移地為之奮斗。無(wú)論是在艱苦的革命斗爭(zhēng)中，還是在個(gè)人生活的困境中，保爾都從未動(dòng)搖過自己的信念。例如，在參加紅軍的過程中，保爾經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)斗和生死考驗(yàn)，但他始終堅(jiān)信革命事業(yè)的光明前景。即使在后來因?yàn)閭《坏貌浑x開前線，他依然沒有放棄對(duì)理想的追求，轉(zhuǎn)而投身到文學(xué)創(chuàng)作中，通過筆桿子繼續(xù)為革命事業(yè)貢獻(xiàn)力量。英勇無(wú)畏：保爾·柯察金的英勇無(wú)畏體現(xiàn)在他面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)的無(wú)畏精神。無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上，還是在日常生活中，保爾都表現(xiàn)出了極大的勇氣和決心。例如，在戰(zhàn)場(chǎng)上，保爾多次沖鋒陷陣，勇敢地與敵人作戰(zhàn)，甚至在受傷后依然堅(jiān)持戰(zhàn)斗，直到最后倒下。這種英勇無(wú)畏的精神不僅體現(xiàn)在他的軍事行動(dòng)中，也體現(xiàn)在他對(duì)生活的態(tài)度上。在面對(duì)身體殘疾和疾病的折磨時(shí)，保爾沒有選擇放棄，而是勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)?，最終戰(zhàn)勝了病魔，重新站了起來。這種無(wú)畏的精神，使保爾成為了一個(gè)真正的英雄。浪漫溫情：保爾·柯察金雖然是一個(gè)堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士，但他也有著浪漫溫情的一面。他對(duì)待愛情和友情都非常真誠(chéng)和深情。例如，他與冬妮婭的愛情故事充滿了浪漫和溫情，盡管最終因?yàn)槔硐氲牟煌值罁P(yáng)鑣，但保爾始終對(duì)這段感情懷有深深的懷念和感激。此外，保爾與戰(zhàn)友們的友情也非常深厚，他始終關(guān)心和幫助著身邊的每一個(gè)人，這種溫情使他在冷酷的革命斗爭(zhēng)中依然保持著人性的光輝。掙扎絕望：保爾·柯察金在追求理想的過程中，也曾經(jīng)歷過掙扎和絕望的時(shí)刻。例如，在因傷病而不