同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了《口語交際:商量》，本節(jié)課我們再來一起探究《語文園地五》的奧秘吧！語語二年級上冊第五單元文文園園地地五五第一課時識字加油站板塊一：謎語導(dǎo)入背負鐵柜帶水泵，身穿紅袍響叮當。警報拉響快如飛，一馬當先上火場。（猜一交通工具）消防車謎語答案轎車救護車摩托車漁船貨船輪船科學(xué)考察船消防車你發(fā)現(xiàn)這兩組詞語有什么特點？你們知道這些交通工具的用途嗎？救護車：運送傷病員并能在途中實施急救處置的專用車輛。遇到緊急情況，撥打120，醫(yī)院就會派出救護車去救助病人。消防車：又稱為救火車，指主要用來執(zhí)行火災(zāi)應(yīng)對任務(wù)的特殊車輛。消防車外觀為紅色，頂部通常設(shè)有警笛、警燈和爆閃燈。輪船：利用機器推動的船，船身一般用鋼鐵制成?？茖W(xué)考察船：在海上執(zhí)行科學(xué)研究任務(wù)的船。你們還知道其他哪些交通工具？轎救摩托防漁貨科考察字詞句運用板塊二：口號?首都?種子?好人?分別?全都?種地?好客?號叫?水分?沒有?讀一讀，注意加點的字，看誰讀得準淹沒?教書?干活?當作?飛行?讀一讀，注意加點的字，看誰讀得準銀行?干枯?每當?我會根據(jù)詞語的意思來判斷多音字的讀音。教師?口號(hào)號(háo)叫全都(dōu)首都(dū)種(zhǒng)子種(zhòng)地好(hǎo)人好(hào)客分(fēn)別水分(fèn)沒(chóng)有淹沒(zhòng)

教(jiào)室教(jiāo)書銀行(háng)飛行(xíng)

干(gān)凈干(gàn)活每當(dāng)當(dàng)作老師在教(jiào)室里教(jiāo)書育人。造句讀一讀，猜一猜詞語意思不言不語只言片語三言兩語千言萬語豪言壯語少言寡語自言自語甜言蜜語這8個詞語有什么特點？都含有“言、語”二字，意思都和言語活動有關(guān)。讀一讀，猜一猜詞語意思不言不語：指不說話，悶聲不響。只言片語：個別詞句；片段的話語。三言兩語：意思是幾句話，形容話很少。千言萬語：指許許多多的話。讀一讀，猜一猜詞語意思豪言壯語：很有氣勢的話。少言寡語：意思是指平時說話不多，言語很少。自言自語：自己對自己說話。甜言蜜語：意思是像蜜糖一樣甜的話。比喻為了討人喜歡或哄騙人而說好聽的話。這8個詞語都和言語活動有關(guān)，可它們的意思都差不多嗎？詞語運用自言自語少言寡語甜言蜜語（1）這個騙子說了那么多（），就是想哄孩子跟他走。（2）種葫蘆的人（）：“我的葫蘆長得賽過大南瓜才好呢！”（3）爺爺平時（），只是喜歡種種花、寫寫字。甜言蜜語自言自語少言寡語比較讀句子，說一說：你更喜歡哪一句，為什么？葫蘆藤上長滿了綠葉，還開出了幾朵小花。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，還開出了幾朵雪白的小花?！凹氶L的葫蘆藤”寫出了葫蘆藤的樣子，“雪白的小花”寫出了小花的顏色。比較讀句子，說一說：你更喜歡哪一句，為什么？“茂密的枝葉”寫出了枝葉的生長狀態(tài)，“綠色的涼棚”在寫涼棚的顏色。枝葉向四面展開，就像搭起了一個個涼棚。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。歸納：加上描寫形狀、顏色、形態(tài)等的詞語，事物的特點就更鮮明了，句子也更具體、生動了。照例句，在括號中加上合適的詞語。（）天空飄著（）氣球。（）池塘開滿（）荷花。藍色的五顏六色的碧綠的粉紅的書寫提示板塊三：書寫提示“觀”和“呼”：左短右長，左邊部分要寫得窄小些，位置略往上靠，右邊部分要寫得寬大些，注意與左邊部分筆畫的穿插。“觀”的右邊“見”的撇要穿插到左邊“又”的點的下面?！胺省焙汀叭纭保河叶套箝L，右邊部分位置略往下移。“肥”字左邊的“月”要寫得窄長。觀呼肥如書寫提示雖然同為左右結(jié)構(gòu)，但它們在田字格中的寫法一樣嗎？【熟字拓展】你還知道哪些有類似結(jié)構(gòu)的漢字？左短右長吹呀嘆右短左長歸打掃觀呼肥如日積月累板塊四：這些句子都和勤學(xué)有關(guān)，你知道每個句子的意思嗎？少年不知勤學(xué)早，老來方知讀書遲。一日讀書一日功，一日不讀十日空。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。少年不知勤學(xué)早，老來方知讀書遲。年少時不知道勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，老了才后悔當初沒有好好讀書，那時已經(jīng)太遲了。這句話強調(diào)在年輕時應(yīng)珍惜時光，勤奮學(xué)習(xí)，以免在年老時追悔莫及。一日讀書一日功，一日不讀十日空。讀一天書就有一天的收獲，但如果有一天沒讀書，就會丟失十天讀書的收獲。這句話強調(diào)讀書學(xué)習(xí)要持之以恒，不能間斷。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在知識的山峰上攀登，勤奮是唯一的路徑；在學(xué)問的海洋里遨游，刻苦是前行的船只。“書山”比喻像山一樣廣博的知識領(lǐng)域，“學(xué)?！睂W(xué)問比作浩瀚的海洋。這句話鼓勵人們在學(xué)習(xí)的道路上要不畏艱難，勤奮刻苦。口語交際板塊五：情境導(dǎo)入真好，同學(xué)們，像老師這樣把自己想法告訴你們，獲得你們的同意，這樣的溝通就叫“商量”。同學(xué)們，當別人說話的時候，我們該怎么做？當我們自己要說話的時候，應(yīng)該注意些什么？今天老師想和大家商量一件事情，在接下來的課堂上，我希望大家既能做到認真聆聽，又能做到自信發(fā)言。你們能做到嗎？在生活中，有時候我們需要跟別人商量事情，比如，你想和小麗調(diào)換一下值日時間，該怎樣跟她商量呢？情境導(dǎo)入嗨，今天是我的生日，要早一點兒回去，你和我換一下值日時間吧！情景模擬一······(小麗好像沒聽見，理也不理他。)情境導(dǎo)入狀狀和小麗的第一次商量失敗了，問題到底出在哪兒呢？和別人商量事情的時候，要有禮貌；征求別人意見的時候，要用商量的語氣。提示在大家的幫助下，狀狀明白了和別人商量該怎么做，他又去找小麗商量了。他該怎樣把自己的想法說清楚呢？誰來幫幫他？小麗，我想跟你商量一件事。情景模擬二我想和你調(diào)換一下值日時間，因為今天是我奶奶的生日，想早一點兒回家，你看行嗎？我們和別人商量事情，除了要用商量的語氣，還要把自己的想法說清楚。提示情景模擬二好的，沒問題！小麗，我想跟你商量一件事。我想和你調(diào)換一下值日時間，因為今天是我奶奶的生日，想早一點兒回家，你看行嗎？情景模擬三不好意思，壯壯我今天也想早點兒回家！小麗，我想跟你商量一件事。我想和你調(diào)換一下值日時間，因為今天是我的生日，想早一點兒回家，你看行嗎？面對小麗的拒絕，壯壯又該如何回答？沒關(guān)系，那我再問問別人能不能和我調(diào)換吧！即使遭到拒絕，也要講禮貌，不能勉強別人。遇到問題多想想辦法，學(xué)會換個角度去思考問題。提示實戰(zhàn)演練，模擬交際好的，你說吧！奇奇，我想跟你商量一件事。前幾天我向你借的書還沒有看完，能不能再借給我看幾天？好的，沒問題！實戰(zhàn)演練，模擬交際嗯嗯，什么事？爸爸，我想和你商量一件事。我最愛看的電視節(jié)目要開始了，我想從里面學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識，您能讓我看一會兒嗎？那好吧，我陪你一起看吧！拓展延伸文文放學(xué)回家寫作業(yè)，可是家里太吵了，爸爸在大聲地接電話，奶奶因為耳背聽不清聲音，把電視機音量開得很大，妹妹在屋子里又唱又跳。假如你是文文應(yīng)該怎么和家人商量呢？爸爸、奶奶、妹妹，我要做作業(yè)，你們現(xiàn)在的音量我無法專心思考，你們能降低聲音嗎？拓展延伸與人商量有學(xué)問，語氣委婉又誠懇，理由充分且具體，商量未成別氣餒，文明修養(yǎng)最重要。我愛閱讀板塊六：寶劍船舷（xián）記號撈不慌不忙靠了岸說說故事主要講了什么，請用自己的話說一說。有一個人乘坐船過河時，不慎將隨身攜帶的劍掉入江中。當時，他在船舷上刻下了一個記號，表示劍是從這個地方掉落的。當船到達岸邊后，他便從刻有記號的地方跳入水中尋找劍。然而，劍并不會隨著船移動，而船和船舷上的記號卻在不斷前進。因此，他花費了很長時間，最終