2025年成人高等學(xué)校招生考試語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)題庫(kù)高爾基散文主題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.高爾基的散文集《海燕》中，"海燕"這一形象象征著（）A.勇敢無(wú)畏的革命者B.智慧深邃的哲學(xué)家C.溫柔善良的藝術(shù)家D.命運(yùn)多舛的流浪者2.《母親》這部散文集中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)母親的形象，主要想表達(dá)的是（）A.對(duì)母愛(ài)的贊美B.對(duì)革命者的崇拜C.對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判D.對(duì)個(gè)人命運(yùn)的感慨3.高爾基在《我的大學(xué)》中，用細(xì)膩的筆觸描繪了自己在喀山大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷，這段經(jīng)歷對(duì)他的影響主要體現(xiàn)在（）A.培養(yǎng)了他的文學(xué)興趣B.鍛煉了他的革命意志C.開(kāi)闊了他的思想視野D.增強(qiáng)了他的社會(huì)責(zé)任感4.《俄羅斯音樂(lè)家》這篇散文中，高爾基著重描寫(xiě)了哪位音樂(lè)家的生平與創(chuàng)作（）A.柴可夫斯基B.斯特拉文斯基C.柴可夫斯基和斯特拉文斯基D.瓦格納5.高爾基的《時(shí)鐘》這篇散文，通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)老鐘匠的故事，主要想表達(dá)的是（）A.對(duì)時(shí)間的敬畏B.對(duì)勞動(dòng)人民的同情C.對(duì)生命價(jià)值的思考D.對(duì)社會(huì)進(jìn)步的期待6.《馬卡爾·楚德拉》這篇散文中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)普通農(nóng)民的生活，主要想表達(dá)的是（）A.對(duì)農(nóng)民生活的同情B.對(duì)社會(huì)不公的批判C.對(duì)生命尊嚴(yán)的尊重D.對(duì)農(nóng)民起義的贊揚(yáng)7.高爾基在《海燕》中，通過(guò)描寫(xiě)海燕的形象，主要想表達(dá)的是（）A.對(duì)海燕這種鳥(niǎo)類的喜愛(ài)B.對(duì)革命者的贊美C.對(duì)自然景觀的描繪D.對(duì)生命的熱愛(ài)8.《我的大學(xué)》這篇散文中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)自己在喀山大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷，主要想表達(dá)的是（）A.對(duì)大學(xué)教育的贊美B.對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的感慨C.對(duì)革命思想的追求D.對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判9.高爾基在《俄羅斯音樂(lè)家》這篇散文中，通過(guò)描寫(xiě)音樂(lè)家的生平與創(chuàng)作，主要想表達(dá)的是（）A.對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱愛(ài)B.對(duì)俄羅斯文化的贊美C.對(duì)社會(huì)進(jìn)步的期待D.對(duì)個(gè)人命運(yùn)的感慨10.《時(shí)鐘》這篇散文中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)老鐘匠的故事，主要想表達(dá)的是（）A.對(duì)時(shí)間的敬畏B.對(duì)勞動(dòng)人民的同情C.對(duì)生命價(jià)值的思考D.對(duì)社會(huì)進(jìn)步的期待二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在題中的橫線上。）1.高爾基的散文集《海燕》中，"海燕"這一形象象征著________。2.《母親》這部散文集中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)母親的形象，主要想表達(dá)的是________。3.高爾基在《我的大學(xué)》中，用細(xì)膩的筆觸描繪了自己在喀山大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷，這段經(jīng)歷對(duì)他的影響主要體現(xiàn)在________。4.《俄羅斯音樂(lè)家》這篇散文中，高爾基著重描寫(xiě)了哪位音樂(lè)家的生平與創(chuàng)作________。5.高爾基的《時(shí)鐘》這篇散文，通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)老鐘匠的故事，主要想表達(dá)的是________。6.《馬卡爾·楚德拉》這篇散文中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)普通農(nóng)民的生活，主要想表達(dá)的是________。7.高爾基在《海燕》中，通過(guò)描寫(xiě)海燕的形象，主要想表達(dá)的是________。8.《我的大學(xué)》這篇散文中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)自己在喀山大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷，主要想表達(dá)的是________。9.高爾基在《俄羅斯音樂(lè)家》這篇散文中，通過(guò)描寫(xiě)音樂(lè)家的生平與創(chuàng)作，主要想表達(dá)的是________。10.《時(shí)鐘》這篇散文中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)老鐘匠的故事，主要想表達(dá)的是________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上。）1.簡(jiǎn)述高爾基在《海燕》中，"海燕"這一形象象征的意義。2.簡(jiǎn)述高爾基在《母親》這部散文集中，通過(guò)描寫(xiě)母親的形象，主要想表達(dá)的內(nèi)容。3.簡(jiǎn)述高爾基在《我的大學(xué)》中，用細(xì)膩的筆觸描繪自己在喀山大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷，這段經(jīng)歷對(duì)他的影響。4.簡(jiǎn)述高爾基在《俄羅斯音樂(lè)家》這篇散文中，著重描寫(xiě)了哪位音樂(lè)家的生平與創(chuàng)作，以及其主要想表達(dá)的內(nèi)容。5.簡(jiǎn)述高爾基在《時(shí)鐘》這篇散文中，通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)老鐘匠的故事，主要想表達(dá)的內(nèi)容。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上。）1.論述高爾基的散文集《海燕》的藝術(shù)特色和現(xiàn)實(shí)意義。2.論述高爾基的散文集《母親》的思想內(nèi)涵和文學(xué)價(jià)值。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上。）6.簡(jiǎn)述高爾基在《馬卡爾·楚德拉》這篇散文中，通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)普通農(nóng)民的生活，主要想表達(dá)的內(nèi)容。高爾基的《馬卡爾·楚德拉》這篇散文，其實(shí)啊，它就像是一幅鄉(xiāng)村生活的寫(xiě)生畫(huà)，用他那支充滿感情的筆觸，勾勒出了一個(gè)普通農(nóng)民的形象。馬卡爾·楚德拉，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)就挺普通的，他就是一個(gè)典型的俄國(guó)農(nóng)民，勤勞、樸實(shí)，但又帶著點(diǎn)小聰明。高爾基通過(guò)描寫(xiě)馬卡爾的生活，想表達(dá)的是對(duì)農(nóng)民生活的同情，對(duì)他們的辛勤勞動(dòng)的尊重，以及對(duì)社會(huì)不公的批判。你看，馬卡爾那么努力地工作，卻依然過(guò)著貧困的生活，這就是當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。高爾基用這個(gè)形象，讓讀者看到了農(nóng)民的苦難，也看到了他們的堅(jiān)韌。這篇散文，就像是一面鏡子，照出了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，也照出了人性的光輝。7.高爾基在《海燕》中，通過(guò)描寫(xiě)海燕的形象，主要想表達(dá)的是革命先驅(qū)的形象，他們像海燕一樣，勇敢地面對(duì)著風(fēng)暴，象征著革命的力量和希望。高爾基用海燕這個(gè)形象，表達(dá)了對(duì)革命者的贊美，對(duì)革命事業(yè)的熱情支持。海燕在暴風(fēng)雨中翱翔，不屈不撓，這就是革命者的精神寫(xiě)照。高爾基通過(guò)這個(gè)形象，激勵(lì)人們要像海燕一樣，勇敢地面對(duì)困難，為革命事業(yè)奮斗。這篇散文，就像是一首革命戰(zhàn)歌，充滿了激情和力量，激勵(lì)著人們前進(jìn)。8.《我的大學(xué)》這篇散文中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)自己在喀山大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷，主要想表達(dá)的是，雖然他沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的大學(xué)教育，但是通過(guò)自學(xué)和廣泛的社會(huì)實(shí)踐，他依然成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的作家和革命家。高爾基在喀山大學(xué)的經(jīng)歷，雖然簡(jiǎn)短，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)卻意義非凡。他通過(guò)這段經(jīng)歷，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，開(kāi)闊了視野，也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。這段經(jīng)歷，讓他更加堅(jiān)定了革命的信念，也為他以后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。高爾基用這個(gè)經(jīng)歷，告訴人們，教育不僅僅是在學(xué)校里接受知識(shí)，更重要的是通過(guò)實(shí)踐和社會(huì)交往，不斷提高自己。這篇散文，就像是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路，也激勵(lì)人們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。9.高爾基在《俄羅斯音樂(lè)家》這篇散文中，通過(guò)描寫(xiě)音樂(lè)家的生平與創(chuàng)作，主要想表達(dá)的是對(duì)俄羅斯音樂(lè)文化的熱愛(ài)和贊美，以及對(duì)藝術(shù)家的崇敬和敬佩。高爾基在文中提到了很多俄羅斯音樂(lè)家，比如柴可夫斯基、斯特拉文斯基等，他用生動(dòng)的筆觸描繪了他們的生平和創(chuàng)作，讓讀者感受到了俄羅斯音樂(lè)的魅力。高爾基通過(guò)這個(gè)題材，表達(dá)了對(duì)俄羅斯音樂(lè)文化的熱愛(ài)，也表達(dá)了對(duì)藝術(shù)家的崇敬。他認(rèn)為，藝術(shù)是人類的靈魂，是人們的精神食糧。這篇散文，就像是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，讓讀者感受到了俄羅斯音樂(lè)的魅力，也感受到了藝術(shù)的偉大。10.《時(shí)鐘》這篇散文中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)老鐘匠的故事，主要想表達(dá)的是對(duì)時(shí)間的敬畏，對(duì)生命價(jià)值的思考。老鐘匠是一個(gè)孤獨(dú)的老人，他一生都在研究時(shí)鐘，研究時(shí)間。高爾基通過(guò)描寫(xiě)他的故事，表達(dá)了對(duì)時(shí)間的敬畏，也表達(dá)了對(duì)生命價(jià)值的思考。他認(rèn)為，時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好生活。老鐘匠雖然孤獨(dú)，但是他對(duì)時(shí)間的熱愛(ài)卻讓人感動(dòng)。這篇散文，就像是一首關(guān)于時(shí)間的詩(shī)歌，讓讀者感受到了時(shí)間的寶貴，也感受到了生命的意義。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上。）1.論述高爾基的散文集《海燕》的藝術(shù)特色和現(xiàn)實(shí)意義。高爾基的散文集《海燕》，啊，這可是他的一部重要作品，充滿了激情和力量，讀起來(lái)讓人熱血沸騰。這部散文集的藝術(shù)特色，首先體現(xiàn)在它的象征手法上。高爾基用海燕這個(gè)形象，象征著革命先驅(qū)，象征著革命的力量和希望。海燕在暴風(fēng)雨中翱翔，不屈不撓，這就是革命者的精神寫(xiě)照。這種象征手法，不僅讓作品更具藝術(shù)感染力，也讓讀者更容易理解高爾基的革命思想。其次，這部散文集的語(yǔ)言也非常生動(dòng)形象，充滿了激情和力量。高爾基用他那支充滿感情的筆觸，描繪了革命者的形象，描繪了革命的場(chǎng)景，讓讀者仿佛身臨其境。他的語(yǔ)言，既有革命的激情，也有對(duì)生命的熱愛(ài)，既有對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判，也有對(duì)未來(lái)的展望。這種語(yǔ)言風(fēng)格，讓作品更具感染力，也讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。最后，這部散文集的思想內(nèi)涵也非常深刻。高爾基通過(guò)《海燕》，表達(dá)了對(duì)革命者的贊美，對(duì)革命事業(yè)的熱情支持，也對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的無(wú)情批判。他希望人們能夠像海燕一樣，勇敢地面對(duì)困難，為革命事業(yè)奮斗。這種思想內(nèi)涵，不僅讓作品更具現(xiàn)實(shí)意義，也讓讀者更容易理解高爾基的革命理想。2.論述高爾基的散文集《母親》的思想內(nèi)涵和文學(xué)價(jià)值。高爾基的散文集《母親》，這部作品啊，可是俄國(guó)文學(xué)史上的經(jīng)典之作，它不僅是一部文學(xué)作品，更是一部社會(huì)畫(huà)卷，展現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)的真實(shí)面貌。這部散文集的思想內(nèi)涵，首先體現(xiàn)在對(duì)母愛(ài)的贊美上。高爾基通過(guò)描寫(xiě)母親的形象，表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的贊美，對(duì)母愛(ài)的敬仰。母親在作品中，是一個(gè)普通的女人，但她卻有著偉大的心靈，她為了兒子，為了革命，不惜一切代價(jià)。她的形象，讓讀者看到了母愛(ài)的偉大，也讓讀者感受到了人性的光輝。其次，這部散文集的思想內(nèi)涵，還體現(xiàn)在對(duì)革命思想的宣傳上。高爾基通過(guò)《母親》，表達(dá)了對(duì)革命的支持，對(duì)革命的向往。他希望人們能夠像母親一樣，為了革命，不惜一切代價(jià)。這種革命思想，不僅讓作品更具現(xiàn)實(shí)意義，也讓讀者更容易理解高爾基的革命理想。在文學(xué)價(jià)值方面，《母親》這部散文集，首先體現(xiàn)在它的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格上。高爾基用他那支充滿感情的筆觸，描繪了俄國(guó)社會(huì)的真實(shí)面貌，展現(xiàn)了工人階級(jí)的苦難生活，也展現(xiàn)了他們的革命斗爭(zhēng)。這種現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格，讓作品更具真實(shí)感，也讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。其次，《母親》這部散文集的語(yǔ)言也非常生動(dòng)形象，充滿了激情和力量。高爾基用他那支充滿感情的筆觸，描繪了母親的形象，描繪了革命的場(chǎng)景，讓讀者仿佛身臨其境。他的語(yǔ)言，既有革命的激情，也有對(duì)生命的熱愛(ài)，既有對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判，也有對(duì)未來(lái)的展望。這種語(yǔ)言風(fēng)格，讓作品更具感染力，也讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。最后，《母親》這部散文集的藝術(shù)特色，還體現(xiàn)在它的結(jié)構(gòu)上。高爾基用多個(gè)人物的形象，展現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)的不同階層，也展現(xiàn)了革命的不同階段。這種結(jié)構(gòu)，讓作品更具層次感，也讓讀者更容易理解作品的主題。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.A解析：高爾基的散文集《海燕》中，“海燕”這一形象象征著勇敢無(wú)畏的革命者。海燕在暴風(fēng)雨中翱翔，不屈不撓，這正是革命先驅(qū)的精神寫(xiě)照。高爾基通過(guò)這個(gè)形象，表達(dá)了對(duì)革命者的贊美和對(duì)革命事業(yè)的熱情支持。2.A解析：在《母親》這部散文集中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)母親的形象，主要想表達(dá)的是對(duì)母愛(ài)的贊美。母親在作品中是一個(gè)普通的女人，但她的偉大心靈和對(duì)兒子的無(wú)私愛(ài)戀，展現(xiàn)了母愛(ài)的力量和偉大。3.C解析：高爾基在《我的大學(xué)》中，用細(xì)膩的筆觸描繪了自己在喀山大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷，這段經(jīng)歷對(duì)他的影響主要體現(xiàn)在開(kāi)闊了他的思想視野。雖然高爾基在喀山大學(xué)的求學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，但這段經(jīng)歷讓他接觸到了更多的人和事，開(kāi)闊了他的視野，也為他以后的文學(xué)創(chuàng)作和革命活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。4.A解析：《俄羅斯音樂(lè)家》這篇散文中，高爾基著重描寫(xiě)了柴可夫斯基的生平與創(chuàng)作。柴可夫斯基是俄國(guó)著名的音樂(lè)家，他的音樂(lè)作品深受高爾基的喜愛(ài)和推崇。5.B解析：高爾基的《時(shí)鐘》這篇散文，通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)老鐘匠的故事，主要想表達(dá)的是對(duì)勞動(dòng)人民的同情。老鐘匠是一個(gè)孤獨(dú)的老人，他一生都在研究時(shí)鐘，研究時(shí)間，高爾基通過(guò)他的故事，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情和對(duì)他們辛勤勞動(dòng)的尊重。6.A解析：《馬卡爾·楚德拉》這篇散文中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)普通農(nóng)民的生活，主要想表達(dá)的是對(duì)農(nóng)民生活的同情。馬卡爾·楚德拉是一個(gè)典型的俄國(guó)農(nóng)民，勤勞、樸實(shí)，但又帶著點(diǎn)小聰明。高爾基通過(guò)他的故事，讓讀者看到了農(nóng)民的苦難，也看到了他們的堅(jiān)韌。7.B解析：高爾基在《海燕》中，通過(guò)描寫(xiě)海燕的形象，主要想表達(dá)的是革命先驅(qū)的形象，他們像海燕一樣，勇敢地面對(duì)著風(fēng)暴，象征著革命的力量和希望。高爾基用海燕這個(gè)形象，表達(dá)了對(duì)革命者的贊美，對(duì)革命事業(yè)的熱情支持。8.B解析：《我的大學(xué)》這篇散文中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)自己在喀山大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷，主要想表達(dá)的是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的感慨。高爾基在喀山大學(xué)的經(jīng)歷，雖然簡(jiǎn)短，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)卻意義非凡。他通過(guò)這段經(jīng)歷，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，開(kāi)闊了視野，也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。這段經(jīng)歷，讓他更加堅(jiān)定了革命的信念，也為他以后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。9.B解析：高爾基在《俄羅斯音樂(lè)家》這篇散文中，通過(guò)描寫(xiě)音樂(lè)家的生平與創(chuàng)作，主要想表達(dá)的是對(duì)俄羅斯音樂(lè)文化的贊美。高爾基在文中提到了很多俄羅斯音樂(lè)家，比如柴可夫斯基、斯特拉文斯基等，他用生動(dòng)的筆觸描繪了他們的生平和創(chuàng)作，讓讀者感受到了俄羅斯音樂(lè)的魅力。10.B解析：《時(shí)鐘》這篇散文中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)老鐘匠的故事，主要想表達(dá)的是對(duì)勞動(dòng)人民的同情。老鐘匠是一個(gè)孤獨(dú)的老人，他一生都在研究時(shí)鐘，研究時(shí)間，高爾基通過(guò)他的故事，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情和對(duì)他們辛勤勞動(dòng)的尊重。二、填空題答案及解析1.勇敢無(wú)畏的革命者解析：高爾基的散文集《海燕》中，“海燕”這一形象象征著勇敢無(wú)畏的革命者。海燕在暴風(fēng)雨中翱翔，不屈不撓，這正是革命先驅(qū)的精神寫(xiě)照。2.對(duì)母愛(ài)的贊美解析：《母親》這部散文集中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)母親的形象，主要想表達(dá)的是對(duì)母愛(ài)的贊美。母親在作品中是一個(gè)普通的女人，但她的偉大心靈和對(duì)兒子的無(wú)私愛(ài)戀，展現(xiàn)了母愛(ài)的力量和偉大。3.開(kāi)闊了他的思想視野解析：高爾基在《我的大學(xué)》中，用細(xì)膩的筆觸描繪了自己在喀山大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷，這段經(jīng)歷對(duì)他的影響主要體現(xiàn)在開(kāi)闊了他的思想視野。雖然高爾基在喀山大學(xué)的求學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，但這段經(jīng)歷讓他接觸到了更多的人和事，開(kāi)闊了他的視野，也為他以后的文學(xué)創(chuàng)作和革命活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。4.柴可夫斯基解析：《俄羅斯音樂(lè)家》這篇散文中，高爾基著重描寫(xiě)了柴可夫斯基的生平與創(chuàng)作。柴可夫斯基是俄國(guó)著名的音樂(lè)家，他的音樂(lè)作品深受高爾基的喜愛(ài)和推崇。5.對(duì)勞動(dòng)人民的同情解析：高爾基的《時(shí)鐘》這篇散文，通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)老鐘匠的故事，主要想表達(dá)的是對(duì)勞動(dòng)人民的同情。老鐘匠是一個(gè)孤獨(dú)的老人，他一生都在研究時(shí)鐘，研究時(shí)間，高爾基通過(guò)他的故事，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情和對(duì)他們辛勤勞動(dòng)的尊重。6.對(duì)農(nóng)民生活的同情解析：《馬卡爾·楚德拉》這篇散文中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)普通農(nóng)民的生活，主要想表達(dá)的是對(duì)農(nóng)民生活的同情。馬卡爾·楚德拉是一個(gè)典型的俄國(guó)農(nóng)民，勤勞、樸實(shí)，但又帶著點(diǎn)小聰明。高爾基通過(guò)他的故事，讓讀者看到了農(nóng)民的苦難，也看到了他們的堅(jiān)韌。7.革命先驅(qū)的形象解析：高爾基在《海燕》中，通過(guò)描寫(xiě)海燕的形象，主要想表達(dá)的是革命先驅(qū)的形象，他們像海燕一樣，勇敢地面對(duì)著風(fēng)暴，象征著革命的力量和希望。8.對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的感慨解析：《我的大學(xué)》這篇散文中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)自己在喀山大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷，主要想表達(dá)的是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的感慨。高爾基在喀山大學(xué)的經(jīng)歷，雖然簡(jiǎn)短，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)卻意義非凡。他通過(guò)這段經(jīng)歷，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，開(kāi)闊了視野，也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。這段經(jīng)歷，讓他更加堅(jiān)定了革命的信念，也為他以后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。9.對(duì)俄羅斯音樂(lè)文化的贊美解析：高爾基在《俄羅斯音樂(lè)家》這篇散文中，通過(guò)描寫(xiě)音樂(lè)家的生平與創(chuàng)作，主要想表達(dá)的是對(duì)俄羅斯音樂(lè)文化的贊美。高爾基在文中提到了很多俄羅斯音樂(lè)家，比如柴可夫斯基、斯特拉文斯基等，他用生動(dòng)的筆觸描繪了他們的生平和創(chuàng)作，讓讀者感受到了俄羅斯音樂(lè)的魅力。10.對(duì)勞動(dòng)人民的同情解析：《時(shí)鐘》這篇散文中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)老鐘匠的故事，主要想表達(dá)的是對(duì)勞動(dòng)人民的同情。老鐘匠是一個(gè)孤獨(dú)的老人，他一生都在研究時(shí)鐘，研究時(shí)間，高爾基通過(guò)他的故事，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情和對(duì)他們辛勤勞動(dòng)的尊重。三、簡(jiǎn)答題答案及解析6.高爾基在《馬卡爾·楚德拉》這篇散文中，通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)普通農(nóng)民的生活，主要想表達(dá)的是對(duì)農(nóng)民生活的同情，對(duì)他們的辛勤勞動(dòng)的尊重，以及對(duì)社會(huì)不公的批判。解析：馬卡爾·楚德拉是一個(gè)典型的俄國(guó)農(nóng)民，勤勞、樸實(shí)，但又帶著點(diǎn)小聰明。高爾基通過(guò)他的故事，讓讀者看到了農(nóng)民的苦難，也看到了他們的堅(jiān)韌。這篇散文，就像是一面鏡子，照出了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，也照出了人性的光輝。7.高爾基在《海燕》中，通過(guò)描寫(xiě)海燕的形象，主要想表達(dá)的是革命先驅(qū)的形象，他們像海燕一樣，勇敢地面對(duì)著風(fēng)暴，象征著革命的力量和希望。解析：海燕在暴風(fēng)雨中翱翔，不屈不撓，這就是革命者的精神寫(xiě)照。高爾基通過(guò)這個(gè)形象，表達(dá)了對(duì)革命者的贊美，對(duì)革命事業(yè)的熱情支持。這篇散文，就像是一首革命戰(zhàn)歌，充滿了激情和力量，激勵(lì)著人們前進(jìn)。8.《我的大學(xué)》這篇散文中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)自己在喀山大學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷，主要想表達(dá)的是，雖然他沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的大學(xué)教育，但是通過(guò)自學(xué)和廣泛的社會(huì)實(shí)踐，他依然成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的作家和革命家。解析：高爾基在喀山大學(xué)的經(jīng)歷，雖然簡(jiǎn)短，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)卻意義非凡。他通過(guò)這段經(jīng)歷，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，開(kāi)闊了視野，也結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。這段經(jīng)歷，讓他更加堅(jiān)定了革命的信念，也為他以后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。9.高爾基在《俄羅斯音樂(lè)家》這篇散文中，通過(guò)描寫(xiě)音樂(lè)家的生平與創(chuàng)作，主要想表達(dá)的是對(duì)俄羅斯音樂(lè)文化的熱愛(ài)和贊美，以及對(duì)藝術(shù)家的崇敬和敬佩。解析：高爾基在文中提到了很多俄羅斯音樂(lè)家，比如柴可夫斯基、斯特拉文斯基等，他用生動(dòng)的筆觸描繪了他們的生平和創(chuàng)作，讓讀者感受到了俄羅斯音樂(lè)的魅力。高爾基通過(guò)這個(gè)題材，表達(dá)了對(duì)俄羅斯音樂(lè)文化的熱愛(ài)，也表達(dá)了對(duì)藝術(shù)家的崇敬。10.《時(shí)鐘》這篇散文中，高爾基通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)老鐘匠的故事，主要想表達(dá)的是對(duì)時(shí)間的敬畏，對(duì)生命價(jià)值的思考。解析：老鐘匠是一個(gè)孤獨(dú)的老人，他一生都在研究時(shí)鐘，研究時(shí)間。高爾基通過(guò)他的故事，表達(dá)了對(duì)時(shí)間的敬畏，也表達(dá)了對(duì)生命價(jià)值的思考。他認(rèn)為，時(shí)間是最寶貴的財(cái)富，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好生活。老鐘匠雖然孤獨(dú)，但是他對(duì)時(shí)間的熱愛(ài)卻讓人感動(dòng)。四、論述題答案及解析1.高爾基的散文集《海燕》的藝術(shù)特色和現(xiàn)實(shí)意義。解析：《海燕》這部散文集，既有很高的藝術(shù)價(jià)值，也有很深刻的現(xiàn)實(shí)意義。它不僅是一部文學(xué)作品，更是一部革命戰(zhàn)歌，激勵(lì)著人們前進(jìn)。這部散文集的藝術(shù)特色，首先體現(xiàn)在它的象征手法上。高爾基用海燕這個(gè)形象，象征著革命先驅(qū)，象征著革命的力量和希望。海燕在暴風(fēng)雨中翱翔，不屈不撓，這就是革命者的精神寫(xiě)照。這種象征手法，不僅讓作品更具藝術(shù)感染力，也讓讀者更容易理解高爾基的革命思想。其次，這部散文集的語(yǔ)言也非常生動(dòng)形象，充滿了激情和力量。高爾基用他那支充滿感情的筆觸，描繪了革命者的形象，描繪了革命的場(chǎng)景，讓讀者仿佛身臨其境。他的語(yǔ)言，既有革命的激情，也有對(duì)生命的熱愛(ài)，既有對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判，也有對(duì)未來(lái)的展望。這種語(yǔ)言風(fēng)格，讓作品更具