石家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z文》高分題庫考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．寒喧崢嶸暮砧眾說紛壇B．廣袤吞筮藩籬暈眩戰(zhàn)栗C．蹂躪崔嵬杜撰撒手人寰D．反饋逡巡繆種皮開肉戰(zhàn)答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語中錯(cuò)別字的辨別能力。A選項(xiàng)“寒喧”應(yīng)為“寒暄”，“眾說紛壇”應(yīng)為“眾說紛紜”；B選項(xiàng)“吞筮”應(yīng)為“吞噬”；D選項(xiàng)“繆種”應(yīng)為“謬種”，“皮開肉戰(zhàn)”應(yīng)為“皮開肉綻”。C選項(xiàng)沒有錯(cuò)別字，所以答案是C。要準(zhǔn)確判斷錯(cuò)別字，需熟悉常見漢字的正確寫法和用法。2、對(duì)《紅樓夢(mèng)》一書評(píng)說有誤的一項(xiàng)是：（）A．長(zhǎng)篇小說《紅樓夢(mèng)》代表了中國(guó)古典小說的最高成就，它不但在國(guó)內(nèi)家喻戶曉，在世界文壇上也是舉世公認(rèn)的文學(xué)名著。B．《紅樓夢(mèng)》的初名叫《石頭記》，它以手抄本的形式在社會(huì)上流傳時(shí)，就受到人們的喜愛?！都t樓夢(mèng)》問世以后，人們爭(zhēng)相閱讀它，談?wù)撍Ｍ瑫r(shí)，《紅樓夢(mèng)》也受到封建官僚和封建衛(wèi)道者的推崇，把它作為教育孩子的教材。除此外，《紅樓夢(mèng)》還引起人們的研究興趣，后來被稱之為“紅學(xué)”。C．《紅樓夢(mèng)》小說內(nèi)容豐富，涉及面廣，書中人物眾多，事件紛繁。為了展現(xiàn)生活的豐富性、復(fù)雜性，曹雪芹構(gòu)建了一種精致細(xì)密包容廣大的布局方式，即網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)方式。D．曹雪芹是塑造人物的高手，在《紅樓夢(mèng)》中，有姓名稱謂的七百多個(gè)人物，而每個(gè)人都有自己的特色。另外，由于曹雪芹對(duì)詩詞、金石、書畫、醫(yī)學(xué)、建筑、烹調(diào)、印染等各門學(xué)問都十分精通，所以在描寫貴族家庭的飲食起居，園林建筑，家具器皿，服飾擺設(shè)，車轎排場(chǎng)，都真實(shí)而細(xì)膩。答案:B解析:這道題考查對(duì)《紅樓夢(mèng)》相關(guān)知識(shí)的了解。在古代，《紅樓夢(mèng)》因批判封建禮教，未受到封建官僚和衛(wèi)道者推崇，更不會(huì)被當(dāng)作教育孩子的教材。A選項(xiàng)肯定了其文學(xué)成就；C選項(xiàng)指出其布局方式；D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了作者的全能及對(duì)細(xì)節(jié)描寫的真實(shí)細(xì)膩。綜合來看，B選項(xiàng)的說法有誤。3、下列句子中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是【巧奪天工】。B．雖然沒有名角親自傳授指點(diǎn)，但他長(zhǎng)年在戲園子里做事，【耳濡目染】，各種戲路子都熟悉了。C．每當(dāng)夜幕降臨，飯店里【燈紅酒綠】，熱鬧非常。D．高縣長(zhǎng)說：“全縣就你一個(gè)人當(dāng)上了全國(guó)勞模，無論怎么說也是【鳳毛麟角】了！”答案:A解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！扒蓨Z天工”指人工的精巧勝過天然，而蒼山洱海是自然景觀，用“巧奪天工”不恰當(dāng)?！岸δ咳尽毙稳菀蚪?jīng)常聽到看到而不知不覺受到影響，符合在戲園子里熟悉戲路的情境。“燈紅酒綠”形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市或娛樂場(chǎng)所夜晚的繁華景象，在此形容飯店熱鬧合適?！傍P毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物，用于形容唯一的全國(guó)勞模恰當(dāng)。所以答案是A選項(xiàng)。4、下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．提要勾玄暴殄天物病入膏盲項(xiàng)莊舞劍，意在沛公B．相濡以沫綱舉目張切齒府心人為刀俎，我為魚肉C．不脛而走運(yùn)籌帷幄扺掌而談千里之堤，潰于蟻穴D．黃梁美夢(mèng)睚眥必報(bào)炙手可熱昔我往矣，揚(yáng)柳依依答案:C解析:這道題考查對(duì)漢字字形的掌握。A項(xiàng)“提要勾玄”應(yīng)為“提要鉤玄”，“病入膏盲”應(yīng)為“病入膏肓”；B項(xiàng)“切齒府心”應(yīng)為“切齒拊心”；D項(xiàng)“黃梁美夢(mèng)”應(yīng)為“黃粱美夢(mèng)”，“揚(yáng)柳依依”應(yīng)為“楊柳依依”。C項(xiàng)沒有錯(cuò)別字，所以答案是C。5、著名詩句“一片冰心在玉壺”的前一句是（）A．桃花潭水深千尺B．兒童相見不相識(shí)C．洛陽親友如相問D．寒雨連江夜入?yún)谴鸢?C解析:這道題考查對(duì)古詩名句的記憶。在古詩中，“一片冰心在玉壺”常與“洛陽親友如相問”相連。詩句出自王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，當(dāng)洛陽的親友詢問時(shí)，詩人表明自己的心像玉壺中的冰一樣純潔。綜合詩句的連貫性和上下文，答案選C。6、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．惻隱訂書機(jī)頂禮膜拜默守成規(guī)B．宣泄擋箭牌開源節(jié)流綿里藏針C．坐落震攝力婦孺皆知開誠(chéng)布公D．家俱發(fā)祥地輕歌曼舞憑心而論答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語中錯(cuò)別字的辨別能力。在漢字使用中，“默守成規(guī)”應(yīng)為“墨守成規(guī)”，“震攝力”應(yīng)為“震懾力”，“家俱”應(yīng)為“家具”，“憑心而論”應(yīng)為“平心而論”。而B選項(xiàng)中的詞語均無錯(cuò)別字，符合正確的書寫規(guī)范。7、下列句子中對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．想著，想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……（省略號(hào)作用：表示話沒說完，意猶未盡。）B．我看你的性情好像沒有大改——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。（破折號(hào)作用：語義轉(zhuǎn)折）C．在花市上，牡丹、吊鐘、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都在這里聚齊了。（省略號(hào)表示列舉省略）D．想贏的不能贏，不怕輸?shù)姆炊敗@是競(jìng)賽的辯證法。（破折號(hào)作用：解釋說明）答案:D解析:這道題考查對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用的理解。省略號(hào)常見作用有表示列舉省略、話未說完等。破折號(hào)常有解釋說明、語義轉(zhuǎn)折等作用。選項(xiàng)A、B、C對(duì)相應(yīng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用的解說均正確。而選項(xiàng)D中破折號(hào)的作用是總結(jié)上文，并非解釋說明，所以答案是D。8、下列病句修改有誤的一項(xiàng)是（）A．生活垃圾數(shù)量龐大，垃圾分類勢(shì)在必行。在整個(gè)垃圾分類鏈條中，關(guān)鍵的問題是垃圾的分類處理能力在起決定作用。（將“龐大”改為“巨大”）B．疫情期間，在備戰(zhàn)中考的過程中，同學(xué)們要科學(xué)合理地安排時(shí)間，切忌不要打疲勞戰(zhàn)。（刪除“切忌”或“不要”）C．語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)自然科學(xué)如果沒有掌握好語文這門學(xué)科就不能正確理解其他學(xué)科的題意、概念和原理，不能有條有理的思維習(xí)慣。（在第二個(gè)“不能”后面加上“養(yǎng)成”）D．近年來許多人喜歡到戶外探險(xiǎn)，但這是有風(fēng)險(xiǎn)的，我省已經(jīng)發(fā)生多次背包客被困山野的案件。（把“多次”放到“發(fā)生”前面）答案:A解析:這道題考查病句修改。A選項(xiàng)中“關(guān)鍵的問題是垃圾的分類處理能力在起決定作用”，句式雜糅，應(yīng)刪去“在起決定作用”，而不是將“龐大”改為“巨大”。B選項(xiàng)“切忌不要”表意重復(fù)，刪去“切忌”或“不要”正確。C選項(xiàng)缺少賓語，在第二個(gè)“不能”后面加上“養(yǎng)成”合理。D選項(xiàng)“多次”語序不當(dāng)，應(yīng)放到“發(fā)生”前面。綜上，答案為A選項(xiàng)。9、“塞翁失馬，焉知非福”的典故出自()。A．《左傳》B．《淮南子·人間訓(xùn)》C．《史記》D．《論語》答案:B解析:這道題考查對(duì)文學(xué)典故出處的了解?！叭淌яR，焉知非?！笔且粋€(gè)著名的典故。在我國(guó)古代文學(xué)作品中，《淮南子·人間訓(xùn)》記載了這個(gè)典故。A選項(xiàng)《左傳》、C選項(xiàng)《史記》、D選項(xiàng)《論語》均未包含此典故。所以答案是B選項(xiàng)。10、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．不記其數(shù)歡欣鼓舞戕害負(fù)荷B．按部就班脈膊微弱狙擊艷羨C．計(jì)日成功歡度春節(jié)標(biāo)識(shí)擢升D．貌合神離明知故犯斐然愜意答案:D解析:這道題考查對(duì)常見詞語中錯(cuò)別字的辨別能力。A項(xiàng)“不記其數(shù)”應(yīng)為“不計(jì)其數(shù)”；B項(xiàng)“脈膊微弱”應(yīng)為“脈搏微弱”；C項(xiàng)“計(jì)日成功”應(yīng)為“計(jì)日程功”。D項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。在日常學(xué)習(xí)中，要注重積累正確的字形，仔細(xì)區(qū)分易混淆的字詞。11、蜂窩猜想

經(jīng)過1600年的努力，數(shù)學(xué)家終于證明蜜蜂是世界上工作效率最高的建筑者。四世紀(jì)古希臘數(shù)學(xué)家佩波斯提出，蜂窩的優(yōu)美形狀，是自然界最有效勞動(dòng)的代表。他猜想，人們所見到的、截面呈六邊形的蜂窩，是蜜蜂采用最少量的蜂蠟建造成的。他的這一猜想稱為“蜂窩猜想”，但這一猜想一直沒有人能證明。

幾周前，美密執(zhí)安大學(xué)數(shù)學(xué)家黑爾宣稱，他已破解這一猜想。蜂窩是一座十分精密的建筑工程。蜜蜂建巢時(shí)，青壯年工蜂負(fù)責(zé)分泌片狀新鮮蜂蠟，每片只有針頭大小。而另一些工蜂則負(fù)責(zé)將這些蜂蠟仔細(xì)擺放到一定的位置，以形成豎直六面柱體。每一面蜂蠟隔墻厚度不到0.1毫米，誤差只有0.002毫米。6面隔墻寬度完全相同，墻之間的角度正好120度，形成一個(gè)完美的幾何圖形。

人們一直疑問，蜜蜂為什么不讓其巢室呈三角形、正方形或其他形狀呢？各墻為什么呈平面，而不是呈曲面呢？雖然蜂窩是一個(gè)三維體建筑，但每一個(gè)蜂巢都是六面柱體，而蜂蠟墻的總面積僅與蜂巢的截面有關(guān)。由此引出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，即尋找面積最大、周長(zhǎng)最小的平面圖形。1943年，匈牙利數(shù)學(xué)家陶斯巧妙地證明，在所有首尾相連的正多邊形中，正多邊形的周長(zhǎng)是最小的。但如果多邊形的邊是曲線時(shí)，會(huì)發(fā)生什么情況呢？陶斯認(rèn)為，正六邊形與其他任何形狀的圖形相比，它的周長(zhǎng)最小，但他不能證明這一點(diǎn)。而黑爾在考慮了周邊是曲線時(shí)，無論是曲線向外突，還是向內(nèi)凹，都證明了由許多正六邊形組成的圖形周長(zhǎng)最小。他已將19頁的證明過程放在因特網(wǎng)上，許多專家都已看到了這一證明，認(rèn)為黑爾的證明是正確的。

對(duì)文中第二段首句中“破解”一詞的解釋是（）A．弄清了蜂窩的優(yōu)美形狀為什么說是自然界最有效勞動(dòng)的代表。B．證明了截面呈六邊形的蜂窩是蜜蜂采用最少量的蜂蠟建造成的。C．了解到蜜蜂建巢時(shí)，青壯年工蜂負(fù)責(zé)分泌片狀新鮮蜂蠟；而另一些工蜂則負(fù)責(zé)將這些蜂蠟仔細(xì)排放到一定位置。D．解答了蜜蜂為什么不讓其蜂巢呈三角形、正方形或其他形狀的問題。答案:B解析:這道題考查對(duì)文中特定詞語“破解”含義的理解。文中指出數(shù)學(xué)家佩波斯提出關(guān)于蜂窩的猜想一直未被證明，而黑爾宣稱已破解這一猜想。結(jié)合上下文，“破解”指的是證明了截面呈六邊形的蜂窩是蜜蜂用最少量蜂蠟建成的這一關(guān)鍵內(nèi)容。A選項(xiàng)只是對(duì)蜂窩優(yōu)美形狀的描述，并非核心；C選項(xiàng)是蜜蜂建巢的具體過程；D選項(xiàng)只是相關(guān)疑問之一，不是“破解”的重點(diǎn)。所以答案是B。12、《在水一方》的歌詞來源于：()A．《詩經(jīng)》B．《陌上桑》C．《楚辭》D．《孔雀東南飛》答案:A解析:這道題考查對(duì)文學(xué)作品來源的了解?！对娊?jīng)》是我國(guó)古代詩歌的開端，對(duì)后世文學(xué)影響深遠(yuǎn)。《在水一方》的歌詞靈感就源自《詩經(jīng)》中的《蒹葭》。A選項(xiàng)符合，其他選項(xiàng)《陌上?！贰冻o》《孔雀東南飛》與《在水一方》歌詞來源無關(guān)。13、下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A．這件事是你去做好呢？還是我去做好呢？B．安排工作了嗎？這些新來的同志。C．我到了太湖，在江南，我才理解了“雜花生樹，群鶯亂飛”這兩句的好處。D．這部作品到底應(yīng)該怎么寫？這是我們文藝工作者應(yīng)該反復(fù)思考的重要問題。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中兩個(gè)問句是選擇關(guān)系，中間應(yīng)用逗號(hào)，而非問號(hào)；B選項(xiàng)問號(hào)應(yīng)在句末，即“安排工作了嗎，這些新來的同志？”；C選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無誤；D選項(xiàng)第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。綜上所述，C選項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)使用符合規(guī)范。14、選出下列沒有運(yùn)用夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）A．后院巴掌大一塊地方，怎么能夠踢足球呢？B．看著嬰兒蘋果似的小臉蛋，真想咬上一口。C．他酒沒沾唇，臉就紅了。D．蜀道之難，難于上青天。答案:B解析:這道題考查對(duì)夸張修辭手法的辨別。夸張是故意夸大或縮小事物特征。A選項(xiàng)“后院巴掌大一塊地方”明顯夸大了后院面積??；C選項(xiàng)“酒沒沾唇，臉就紅了”夸大了臉紅的速度；D選項(xiàng)“難于上青天”夸大了蜀道之難。B選項(xiàng)把小臉蛋比作蘋果，運(yùn)用的是比喻手法，不是夸張。所以答案是B選項(xiàng)。15、與“（侶）魚蝦而友麋鹿”中括號(hào)里的詞用法相同的一項(xiàng)是（）A．（泣）孤舟之嫠婦B．今予（家）是溪，而名莫能定C．固知（一）死生為虛誕D．后人哀之而不（鑒）之答案:D解析:這道題考查詞類活用。在古文中，“侶”“友”是意動(dòng)用法，以……為侶，以……為友。選項(xiàng)D中“鑒”也是意動(dòng)用法，以……為鑒。A項(xiàng)“泣”是使動(dòng)用法，使……哭泣；B項(xiàng)“家”是名詞作動(dòng)詞，安家；C項(xiàng)“一”是意動(dòng)用法，把……看作一樣。綜合比較，與題干用法相同的是D選項(xiàng)。16、下列各句中,沒有通假字的一項(xiàng)是（)A．不知為不知，是知也B．尊君在不C．臥右膝，詘右臂支船D．奚以之九萬里而南為答案:D解析:這道題考查對(duì)通假字的掌握。通假字是古文中的常見現(xiàn)象。A項(xiàng)中“是知也”的“知”通“智”；B項(xiàng)“尊君在不”的“不”通“否”；C項(xiàng)“詘右臂支船”的“詘”通“屈”。而D項(xiàng)沒有通假字。所以應(yīng)選D項(xiàng)。17、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．我們學(xué)校種了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花開不斷。B．我迷惑了：螢火蟲看起來那么小巧、柔弱和笨拙，怎么對(duì)付得了蝸牛呢？C．今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。D．“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中“……等”使用不當(dāng)，應(yīng)刪去“等”。C選項(xiàng)“任務(wù)重、工程難、規(guī)模大”是并列謂語，應(yīng)用逗號(hào)，而非頓號(hào)。D選項(xiàng)“吹面不寒楊柳風(fēng)，”中逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外。B選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無誤，通過對(duì)比，可判斷答案為B選項(xiàng)。18、絕句

杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香、

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．前兩句中“遲日”“江山”“春風(fēng)”“花草”四個(gè)意象組成一幅春的大景致，“麗”“香”從感官上突出詩人對(duì)春的感受。B．詩的后兩句是工筆細(xì)描的特寫畫面。飛燕的繁忙、鴛鴦的閑適．一動(dòng)一靜盡顯春的生機(jī)與嫻靜。C．最后一句寫因沙地溫度提升．引來成雙成對(duì)的鴛鴦。從情感的表達(dá)來看．春日鴛鴦成為詩人在大好春光中渴慕愛情的象征。D．全詩語言自然流暢，不事雕琢，平樸如活．別有韻味。答案:C解析:這首詩主要描繪春天的景象。前兩句通過多個(gè)意象展現(xiàn)春景，從感官突出感受。后兩句一靜一動(dòng)體現(xiàn)春的生機(jī)。全詩語言自然。而選項(xiàng)C中說鴛鴦是詩人渴慕愛情的象征不恰當(dāng)，此詩主要是寫景，未表達(dá)這一情感。整首詩意在展現(xiàn)春日的美好與生機(jī)，而非象征愛情。19、下列有關(guān)文化常識(shí)的說法不正確的一項(xiàng)是（）A．“更定”指晚上八時(shí)左右。更，古代夜間的計(jì)時(shí)單位，一夜分為五更，每更約兩小時(shí)。B．“記”是古代的一種文體，可以敘事、描寫、狀物，也可抒情、議論、說明，通常的寫法是寓情理于事、景、物之中，或借敘事、寫景、狀物而自然而然地抒情言理。C．“嬋娟”本意指婦女姿態(tài)美好和樣子，“千里共嬋娟”這里指月亮?！跋s鳴黃葉漢宮秋”，“秋蟬”必死，黃葉飄零，給人一種悲涼、孤冷的感受。D．中華書法淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，字體各異。楷書橫長(zhǎng)豎短，“蠶頭燕尾”；隸書橫平豎直，剛毅方正；草書連綿簡(jiǎn)約，龍飛鳳舞。答案:D解析:這道題考查文化常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)“更定”的解釋準(zhǔn)確。B選項(xiàng)對(duì)“記”這種文體的說明無誤。C選項(xiàng)關(guān)于“嬋娟”和“秋蟬”的解讀合理。而D選項(xiàng)中，隸書應(yīng)是蠶頭燕尾，楷書是橫平豎直，所以該選項(xiàng)不正確。20、依次填入下面橫線上的漢字，全都正確的一項(xiàng)是（）

曾幾何時(shí)，“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”_____然成了“臟亂差”的代名詞。為了上檔次，不少城市對(duì)“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”嚴(yán)加“看管”，個(gè)別地方甚至專門出臺(tái)相關(guān)政策取_____“地?cái)偂?。殊不知，看似不夠“高大上”的“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”并不低端，與城市的“高大上”完全可以并行不_____。A．嚴(yán)諦悖B．嚴(yán)諦背C．儼締背D．儼締悖答案:D解析:這道題考查漢字的正確寫法和用法?！皟叭弧毙稳莺芟瘢皟啊弊终_；“取締”指明令取消或禁止，“締”字恰當(dāng)；“并行不?！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行，不相沖突，“?！弊址险Z境。A選項(xiàng)“嚴(yán)”字錯(cuò)誤，B選項(xiàng)“背”字錯(cuò)誤，C選項(xiàng)前兩個(gè)字錯(cuò)誤。綜合判斷，答案選D。21、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．不僅一堂堂看似普通的體育課，直接關(guān)系到青少年的身體健康，還潛移默化地影響著他們的體育價(jià)值觀。（把“還”改為“而且”）B．隨著“雙減”政策落地并不斷升溫，使得學(xué)校的課后服務(wù)也越來越豐富多彩。（刪除“使得”或“隨著”）C．我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更加文明。（把“我們的城市”和“不僅”互換位置）D．今年廣東旅游行業(yè)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)接待國(guó)內(nèi)游客突破5.6億人次的目標(biāo)，將著力從5個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新突破（刪去“了”）答案:A解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A選項(xiàng)中“不僅”應(yīng)放在“一堂堂看似普通的體育課”前，而非把“還”改為“而且”。B選項(xiàng)“隨著”“使得”導(dǎo)致句子缺少主語，應(yīng)刪去其一。C選項(xiàng)“不僅”位置不當(dāng)，應(yīng)與“我們的城市”互換。D選項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)了”表述不當(dāng)，應(yīng)刪去“了”。綜上所述，A選項(xiàng)的修改不正確。22、下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（）A．君子生非異也，善假于物也B．則知明而行無過矣C．雖有槁暴，不復(fù)挺者D．授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也答案:D解析:這道題考查對(duì)文言文中通假字的掌握。通假字是古文中的用字現(xiàn)象。A項(xiàng)“生”通“性”；B項(xiàng)“知”通“智”；C項(xiàng)“有”通“又”。而D項(xiàng)沒有通假字。在學(xué)習(xí)文言文時(shí)，要注重積累常見的通假字，才能準(zhǔn)確判斷。23、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

與“彌望的是田田的葉子”中“彌”意義相同的一項(xiàng)是（）A．彌留之際B．欲蓋彌彰C．彌天大謊D．彌補(bǔ)過失答案:C解析:這道題考查對(duì)“彌”字含義的理解?！皬浲氖翘锾锏娜~子”中“彌”意為“滿”。A項(xiàng)“彌留之際”中“彌留”指病重將死；B項(xiàng)“欲蓋彌彰”中“彌”指更加；C項(xiàng)“彌天大謊”中“彌”指滿；D項(xiàng)“彌補(bǔ)過失”中“彌”指填補(bǔ)。綜上，答案選C。24、下面四句詩，不是表現(xiàn)友情的一句是A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C．莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。答案:D解析:這道題考查對(duì)詩句所表達(dá)情感的理解。前三個(gè)選項(xiàng)，A中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”體現(xiàn)了汪倫對(duì)作者的送別情誼；B中“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”表達(dá)了對(duì)友人離別的不舍與關(guān)懷；C中“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”是對(duì)朋友的鼓勵(lì)與安慰。而D選項(xiàng)“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”主要表達(dá)的是自己的高潔志向，并非友情。25、下列關(guān)于《短歌行》的表述正確的一項(xiàng)是（）A．“青青子衿，悠悠我心”一句語出《詩經(jīng)》，運(yùn)用了“青衿”的典故，表達(dá)了作者思賢若渴的心情。B．“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”一句中暗含“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”之意，為天下賢士不愿歸順自己而感到遺憾。C．詩歌起筆“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”和“慨當(dāng)以慷，憂思難忘”，總領(lǐng)整首詩悲傷哀婉的消極情調(diào)。D．“憂從中來，不可斷絕”一句從全文看，雖蘊(yùn)含作者感慨人生苦短之意，但又有渴望一統(tǒng)天下，招攬賢才的自得。答案:A解析:這道題考查對(duì)《短歌行》的理解。A選項(xiàng)，“青青子衿，悠悠我心”出自《詩經(jīng)》，用“青衿”典故體現(xiàn)作者求賢之心，準(zhǔn)確恰當(dāng)。B選項(xiàng)，詩句應(yīng)是表達(dá)對(duì)賢才歸來的期待。C選項(xiàng)，詩歌情調(diào)并非完全消極。D選項(xiàng)，“憂從中來，不可斷絕”主要是求賢之憂。綜合來看，A選項(xiàng)表述正確。26、下面默寫出的內(nèi)容與原文完全符合的一項(xiàng)是（）A．指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶候。B．概當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。C．千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。D．遙想公瑾當(dāng)年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)。答案:C解析:這道題考查對(duì)經(jīng)典詩文的記憶準(zhǔn)確性。A項(xiàng)“候”應(yīng)為“侯”；B項(xiàng)“概當(dāng)以慷”應(yīng)為“慨當(dāng)以慷”；D項(xiàng)“出嫁了”應(yīng)為“初嫁了”。C項(xiàng)沒有錯(cuò)誤，所以應(yīng)選C項(xiàng)。在記憶詩文時(shí)，需注重細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確書寫字詞。27、海水，輕輕地___細(xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的刷刷聲。填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．漫上B．漲上C．撫摸著D．撫慰著答案:C解析:這道題考查詞語的運(yùn)用?！奥稀焙汀皾q上”側(cè)重于海水的上漲動(dòng)作；“撫慰著”一般用于人的情感安撫。而“撫摸著”形象地寫出海水輕柔觸碰沙灘的狀態(tài)，更能體現(xiàn)出海水動(dòng)作的溫柔，與“發(fā)出溫柔的刷刷聲”相呼應(yīng)，所以最恰當(dāng)?shù)氖荂選項(xiàng)。28、下列說法不正確的一項(xiàng)是()A．韓愈，是唐代著名文學(xué)家，古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一。B．夏衍的《誰是最可愛的人》是我國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上優(yōu)秀的報(bào)告文學(xué)作品。C．普希金是俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人之一。D．徐志摩的力作《再別康橋》，溫婉柔美地傾訴了作者對(duì)康橋的無限依戀之情。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。韓愈的確是唐代古文運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者之一。普希金是俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人之一。徐志摩的《再別康橋》充滿對(duì)康橋的依戀。而《誰是最可愛的人》作者是魏巍，不是夏衍。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。29、下列句子中【】的成語使用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，【抑揚(yáng)頓挫】，具有很強(qiáng)的感染力。B．他【妄自菲薄】別人，在班級(jí)很是孤立，大家一致認(rèn)為他是一個(gè)很自負(fù)的人。C．如果我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)習(xí)的效果往往會(huì)【適得其反】。D．班會(huì)課上他【夸夸其談】，出眾的口才使大家十分佩服。答案:C解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！耙謸P(yáng)頓挫”通常形容聲音，不能形容小說情節(jié)，A項(xiàng)錯(cuò)誤?！巴苑票　敝高^分看輕自己，不能用于形容對(duì)別人的態(tài)度，B項(xiàng)錯(cuò)誤?！斑m得其反”指恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果，符合學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重導(dǎo)致效果不好的語境，C項(xiàng)正確?！翱淇淦湔劇倍嗪H義，指浮夸空泛地大發(fā)議論，與“出眾的口才使大家十分佩服”不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，答案選C。30、下列各句中，加【】的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨(dú)緊張、【憂心忡忡】的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50%。B．對(duì)于在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須做出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強(qiáng)勢(shì)逼宮，使對(duì)手就范；要么【急流勇退】，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場(chǎng)。C．自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊(duì)在五分鐘內(nèi)竟然無法控制局面，而阿森納隊(duì)【排山倒?！堪愕馗咚倏窆?，壓得曼聯(lián)喘不過氣來。D．新版電視劇《四世同堂》引起爭(zhēng)議，有人認(rèn)為該劇加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得【南腔北調(diào)】，丟掉了原著的靈魂。答案:D解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！皯n心忡忡”形容心事重重，非常憂愁，符合語境?！凹绷饔峦恕敝冈诩绷髦杏赂业亓⒓赐藚s，符合戰(zhàn)略調(diào)整的選擇情境。“排山倒?！毙稳萘α繌?qiáng)盛，聲勢(shì)浩大，能體現(xiàn)阿森納隊(duì)的進(jìn)攻態(tài)勢(shì)。而“南腔北調(diào)”指口音不純，這里形容老北京市井生活畫卷不恰當(dāng)，應(yīng)選D選項(xiàng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語都有“接上啟下”的意思。（）A．承前啟后B．推心置腹C．繼往開來D．承上啟下答案:ACD解析:這道題考查對(duì)有“接上啟下”意思成語的掌握。承前啟后、繼往開來、承上啟下都有連接前后的意思。承前啟后側(cè)重承接前面開啟后面，繼往開來強(qiáng)調(diào)繼承過去開創(chuàng)未來，承上啟下更直接表達(dá)連接上下。推心置腹指真心對(duì)待，沒有“接上啟下”之意。2、[多選題]下列應(yīng)用文的結(jié)束語與相關(guān)文種的對(duì)應(yīng)，正確的有（）A．以上報(bào)告如無不妥，建議批轉(zhuǎn)有關(guān)單位研究執(zhí)行（呈報(bào)性報(bào)告）B．是否妥當(dāng)，請(qǐng)批示（請(qǐng)示）C．如蒙錄用，請(qǐng)賜回信（求職信）D．謹(jǐn)向您致以衷心的慰問（慰問信）答案:BCD解析:這道題考查應(yīng)用文結(jié)束語與文種的對(duì)應(yīng)。請(qǐng)示需上級(jí)批示，所以“是否妥當(dāng)，請(qǐng)批示”對(duì)應(yīng)請(qǐng)示。求職信期待回復(fù)，“如蒙錄用，請(qǐng)賜回信”恰當(dāng)。慰問信表達(dá)慰問，“謹(jǐn)向您致以衷心的慰問”符合。呈報(bào)性報(bào)告一般不用“以上報(bào)告如無不妥，建議批轉(zhuǎn)有關(guān)單位研究執(zhí)行”這種結(jié)束語。3、[多選題]下列成語都有“技藝高超、精巧”的意思。（）A．匠心獨(dú)運(yùn)B．巧奪天工C．鬼斧神工D．班門弄斧答案:ABC解析:這道題考查對(duì)表示“技藝高超、精巧”成語的掌握。匠心獨(dú)運(yùn)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的構(gòu)思，巧奪天工側(cè)重人工勝過天然，鬼斧神工形容技藝極其精巧。它們都體現(xiàn)了“技藝高超、精巧”。班門弄斧是指在行家面前賣弄，沒有此意思，所以不選。4