第頁(yè)絕密★啟用前|1考試研究中心命制2025——2026學(xué)年下學(xué)期期末原創(chuàng)卷B卷八年級(jí)語(yǔ)文第I卷（選擇題共30分）一、（共12分，每小題3分）1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音或書(shū)寫(xiě)有誤的一組是（）A．祈禱（dǎo） 詫異（chà） 婉轉(zhuǎn)（wǎn） 義無(wú)反顧B．呼吁（yù） 后裔（yì） 敦厚（dūn） 狼奔豕突C．暇想（xiá） 徜徉（chàng） 契機(jī)（qiè） 沁人心脾D．貯蓄（zhù） 澄清（chéng） 恣?。╯uī） 嫣紅姹紫2．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）不論走到哪里，也不論將來(lái)________什么學(xué)科，_______什么專業(yè)，他都不會(huì)忘記而且越來(lái)越嫻熟地_____自己的母語(yǔ)——漢字，那是_______的。畢竟，他的血管里流著的是中國(guó)人的血?。．攻讀 鉆研 深諳 毫無(wú)疑問(wèn)B．攻讀 鉆研 掌握 不可思議C．鉆研 攻讀 深諳 毫無(wú)疑問(wèn)D．鉆研 攻讀 掌握 不可思議3．選出下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A．誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)不是勤奮努力的結(jié)果。B．央視“詩(shī)詞大會(huì)”欄目將國(guó)學(xué)娛樂(lè)化，有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。C．近年來(lái)，許多學(xué)校開(kāi)展的“大課間”活動(dòng)，既讓學(xué)生鍛煉了身體，又讓校園充滿了活力。D．隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，我市農(nóng)村人口大幅減少，與十年前相比，幾乎減少了一倍。4．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．文藝工作者自由真正深入生活并緊跟時(shí)代步伐，才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。B．一年來(lái)，習(xí)主席講述“中國(guó)故事”，表達(dá)“中國(guó)態(tài)度”，在國(guó)際社會(huì)刮起一股“中國(guó)風(fēng)”。C．對(duì)于漢語(yǔ)的子民來(lái)說(shuō)，寄居他鄉(xiāng)，母語(yǔ)便是故鄉(xiāng)的方言土語(yǔ)。置身異國(guó)，母語(yǔ)便是方塊的中文漢字。D．如何讓古典音樂(lè)走進(jìn)普通人的生活并深入人們的內(nèi)心？一些老藝術(shù)家分享了自己工作中的經(jīng)驗(yàn)與感悟。二、（共9分，每小題3分）閱讀下面的短文，完成5~7題。美猴王，姓章賈飛黃猴年，誰(shuí)是中國(guó)“第一猴”？孫悟空。姓孫，猢猻的“孫”。孫悟空，出自《西游記》，按通常的說(shuō)法，作者是吳承恩，所以孫悟空又應(yīng)該姓吳。但吳承恩的小說(shuō)里孫悟空什么樣？“七高八低孤拐臉，兩只黃眼睛，一個(gè)磕額頭，獠牙往外生”，好像和我們腦海中的美猴王又不一樣。大家心目中的孫悟空形象從何而來(lái)？依我看，大家印象中的孫悟空恐怕不姓吳，而是姓章?？恐滦杖思业脑賱?chuàng)造，才演繹拼貼出今日千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人眼中面目清晰、活靈活現(xiàn)的——東勝神洲傲來(lái)國(guó)花果山水簾洞，齊天大圣孫悟空。在章家之中，眼下名氣最大的應(yīng)該要數(shù)章金萊。也許你更熟悉他的藝名：六小齡童。這四個(gè)字一出，恐怕在中國(guó)真的是無(wú)人不知無(wú)人不曉了。然而羅馬不是一天建成的，“國(guó)民大圣”也不是一代人就能造就的。在“六小齡童”章金萊堪稱出神入化的表演背后，是章氏家族作為“猴王世家”幾代人的心血。我國(guó)不少戲曲劇種中，都有以孫悟空為主角的“猴戲”橋段，章金萊的老家——紹興的“紹劇”，也不例外。章金萊的曾祖父章廷椿、祖父章益生，都以猴戲聞名；而到了章金萊的父親章宗義那里，更是因?yàn)樵诤飸蛏显煸剺O深，被譽(yù)為“南派猴王”。章宗義從小癡迷戲曲，得家學(xué)真?zhèn)?，六歲從藝，因此得了個(gè)“六齡童”的藝名。章宗義還有一個(gè)擅演老生的哥哥叫章宗信，七歲從藝，藝名“七齡童”。有兄弟如此，家學(xué)淵源可見(jiàn)一斑。1960年，上海電影制片廠拍攝了紹劇電影《孫悟空三打白骨精》，六齡童飾演孫悟空，七齡童飾演豬八戒，一對(duì)兄弟分飾“大師兄”“二師兄”，一時(shí)傳為趣事美談。六齡童章宗義一共有11個(gè)孩子，章宗義的后代當(dāng)中，今天名氣最大的自然是最小的兒子章金萊，但當(dāng)初最先接受“南派猴王”衣缽的，卻是他的二兒子章金星。章金星天分極高，三歲開(kāi)始就隨浙江紹劇團(tuán)演出。章金星七歲時(shí)，浙江紹劇團(tuán)在上海為周恩來(lái)總理和到訪的外國(guó)賓客演出《大鬧天宮》，章金星出演羅猴。演出結(jié)束后，周恩來(lái)總理上臺(tái)接見(jiàn)演員，還特別抱了抱小猴子章金星，叮囑“六齡童”章宗義“多培養(yǎng)幾個(gè)‘小六齡童’”。由此，章金星便得了“小六齡童”的藝名，而周總理抱著小六齡童的照片也成了紹興人記憶中一個(gè)經(jīng)典的瞬間。然而，或許是天妒英才，小六齡童章金星因罹患白血病而早夭，年僅16歲。而他的小兄弟章金萊則接過(guò)了南派猴王的傳承，為有別于哥哥，取藝名“六小齡童”。雖然有著父親的親傳以及家學(xué)的淵源，但“猴四代”六小齡童的成長(zhǎng)依然浸透了他個(gè)人努力的汗水。章金萊本人是個(gè)高度近視，眼光缺乏靈動(dòng)和神采，這是演猴戲的大忌，為此他經(jīng)常盯著日出時(shí)的太陽(yáng)或者快速運(yùn)動(dòng)的乒乓球看，“強(qiáng)行矯正”自己的眼神，這才有了電視劇《西游記》里孫悟空永遠(yuǎn)靈目圓睜的生動(dòng)表演，而最終造就了被許多觀眾奉為“不二經(jīng)典”“無(wú)法超越”的美猴王形象。而六齡童章宗義，雖然培養(yǎng)了六小齡童這樣優(yōu)秀的接班人，卻依然未曾放棄自己的藝術(shù)人生，2025年，年近九旬的章宗義接受媒體采訪，依舊時(shí)不時(shí)忍不住耍上一段猴戲，并留下了那段著名的感慨：“如果有機(jī)會(huì)，我還想再登臺(tái)演出。有的人一上臺(tái)就下不來(lái)了，但我知道我能演。”兩年后，章老駕鶴西去，但他對(duì)藝術(shù)的追求、章家四代猴王對(duì)藝術(shù)的追求，依然在那句“有的人一上臺(tái)就下不來(lái)了”的自我告白中，在六小齡童依然活躍的身姿中，活靈活現(xiàn)，熠熠生輝。（有刪改）5．下列對(duì)文中“六小齡童”藝名的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．“六小齡童”是被譽(yù)為“南派猴王”章宗義的兒子章金萊的藝名。B．“六小齡童”的藝名是當(dāng)年周恩來(lái)總理在看了《大鬧天宮》后親自取的。C．“六小齡童”藝名與他的父親“六齡童”和哥哥“小六齡童”有關(guān)聯(lián)。D．“六小齡童”屬于“猴四代”，是電視劇《西游記》里美猴王的主演。6．下列對(duì)章氏家族“猴王世家”的信息，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．章氏家族祖籍紹興，從曾祖父章廷椿開(kāi)始，世世代代以演猴戲聞名。B．“六小齡童”的伯伯章宗信，藝名“七齡童”，曾經(jīng)演過(guò)豬八戒。C．“六小齡童”章金萊在章氏家族中雖然名氣最大，但年齡最小。D．章氏家族中最先接受“南派猴王”衣缽的是章金萊的哥哥章金星。7．下列對(duì)“美猴王，姓章”的原因，表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．章家?guī)状搜堇[的美猴王在國(guó)人眼中面目更加清晰，更加活靈活現(xiàn)。B．章氏家族在吳承恩描述的美猴王基礎(chǔ)上，花大量心血進(jìn)行了再創(chuàng)造。C．章氏家族是“南派猴王”的代表，家學(xué)有淵源，代代有傳承，成就卓著。D．章氏家族演繹美猴王的人最多，時(shí)間最長(zhǎng)，年齡最大，名聲最響亮，無(wú)法超越。三、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成8~10題。齊桓公立管仲為父齊桓公將立管仲為仲父，令群臣曰：“寡人將立管仲為仲父。善者入門(mén)而左，不善者入門(mén)而右?！睎|郭牙中門(mén)而立。公曰：“寡人立管仲為仲父令曰善者左不善者右今子何為中門(mén)而立？”牙曰：“以管仲之智為能謀天下乎？”公曰：“能?！薄耙詳酁楦倚写笫潞?？”公曰：“敢?！毖涝唬骸叭糁悄苤\天下，斷敢行大事，君因?qū)僦畤?guó)柄焉。以管仲之能，乘公之勢(shì)，以治齊國(guó)，得無(wú)危乎？”公曰：“善?！蹦肆钰襞笾蝺?nèi)、管仲治外，以相參。——《韓非子?外諸說(shuō)左下》8．對(duì)下列加點(diǎn)詞的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．善者入門(mén)而左 善：善良B．以斷為敢行大事乎 斷：決斷力C．君因?qū)僦畤?guó)柄焉 屬：托付D．乘公之勢(shì) 勢(shì)：權(quán)勢(shì)9．為文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是（）寡人立管仲為仲父令曰善者左不善者右今子何為中門(mén)而立A．寡人立管仲為仲父令/曰/善者左/不善者右/今子何為中門(mén)而立B．寡人立管仲/為仲父令曰/善者左/不善者右/今子何為中門(mén)而立C．寡人立管仲為仲父令曰/善者左/不善者右/今子何為/中門(mén)而立D．寡人立管仲為仲父/令曰/善者左/不善者右/今子何為中門(mén)而立10．下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．齊桓公想要重用管仲，但又心存疑慮，所以才征求群臣的意見(jiàn)。B．東郭牙站在中門(mén)，敢于直言相諫，并討論國(guó)事。C．東郭牙認(rèn)為管仲為人智慧有決斷力，但為人有野心，很危險(xiǎn)，不能夠重用。D．齊桓公最終還是重用了管仲，但同時(shí)也任用隰朋對(duì)管仲的權(quán)力進(jìn)行了牽制。第II卷（非選擇題共90分）四、（10分）11．將第三大題文言文材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）以管仲之能，乘公之勢(shì)，以治齊國(guó)，得無(wú)危乎？12．填空。（6分，每空2分）（1）馬之千里者，___________________。（韓愈《馬說(shuō)》）（2）選賢與能，___________________。（《大道之行也》）（3）________________，君子好逑。（《關(guān)雎》）五、（22分）閱讀下面的文章，完成13~16題。祈求林敬鈞①曾經(jīng)在長(zhǎng)城上看到一位白發(fā)蒼蒼的畫(huà)家畫(huà)鷹。在北方特有的那種干燥湛藍(lán)的天空下，蒼勁古樸的長(zhǎng)城默默地蜿蜒于群山之上。畫(huà)家在一塊白布上潑墨揮毫。長(zhǎng)城上的風(fēng)揚(yáng)起老人的白發(fā)，鼓動(dòng)每一個(gè)的衣襟。他展開(kāi)那面墨跡未干的鷹旗，雄鷹起伏振翅，直欲破空而上。②陽(yáng)光照在大地上，也照在獵獵作響的鷹旗上。一瞬間，我忽然感覺(jué)到一種熱血沖破冰層的眩暈，一種常常壓抑已久的力量的猛烈爆發(fā)：天空、陽(yáng)光、長(zhǎng)城、老人、長(zhǎng)風(fēng)、鷹。③那不是我第一次見(jiàn)到鷹，卻是我第一次為鷹震撼。④后來(lái)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我在峭壁上看到了鷹的巢穴。那只是一個(gè)粗陋的石坑隨便地搭上幾根粗樹(shù)枝，其余一無(wú)所有。它深深地印在我的腦海里。后來(lái)我看南方一種色彩艷麗的鳥(niǎo)精致而溫暖安全的巢時(shí)，我想到了北方的鷹。不知為什么樣，我總覺(jué)得鷹身上有一種冷峻而直入人心的力量。我明白鷹不需要巢穴。它從不躲避風(fēng)雨。它是天地間飛翔的精靈，高傲、敏銳、兇猛、無(wú)畏，永不留戀巢穴的溫暖與安樂(lè)。⑤我?guī)б簧盹L(fēng)塵回到家鄉(xiāng)，聽(tīng)說(shuō)公園里來(lái)了動(dòng)物展覽團(tuán)。我想起了鷹，于是我去了。⑥從羽毛的顏色和體形可以看出：那是一只已經(jīng)蒼老的鷹和一只年輕的鷹。鷹架距我不到三米。那只蒼老的鷹的羽毛零亂而支楞突兀，腿上有一根粗大的鐵鏈，它埋頭翅間。那只年輕的鷹目光遲滯，仿佛在看什么，又什么也沒(méi)看到。⑦一個(gè)小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋頭的鷹。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因?yàn)樗€在得意地笑。那只鷹猛地昂起了頭，有力的頸部彎曲成了一個(gè)矯健而兇猛的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過(guò)什么，它閃電般地直掠下來(lái)。⑧然而那長(zhǎng)不足一米的鐵鏈狠狠拽住了它，它猛然回墜，被倒吊在高高的鷹架上，晃來(lái)晃去，那只年輕的鷹展了展翅以便站穩(wěn)，它冷漠地看了看腳下的同伴，又把茫然的目光投向遠(yuǎn)方。⑨那個(gè)被嚇呆了的小孩這時(shí)才清醒過(guò)來(lái)，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊著的鷹狠狠扔去，又嘿嘿地笑起來(lái)，一邊撿石塊，一邊大聲地罵。那只蒼老的鷹聳著翅，掙扎著，發(fā)出一串低沉的鳴音。它的聲音在顫抖。我分明感到一種蒼白而強(qiáng)烈的悲愴冷冷地漫過(guò)心頭。我攔住那個(gè)小孩，叫他滾。⑩鷹漸漸停止了掙扎，靜靜地倒吊在高高的鷹架下。利爪筆直地伸向天空——那里曾是它的家園、夢(mèng)想、榮耀和驕傲。四下沉悶，天地間只有蟬在不停地叫。?我不知道鷹是否會(huì)流淚。?那夜我在山頂坐了好久。天上有月，月旁有星；山上有風(fēng)，山下有樓。我在山頂大夢(mèng)一場(chǎng)，一顆淚珠從天上落到我的手上。?清晨我再去看那兩只鷹的時(shí)候，蒼老的鷹依然倒吊著，只是剛剛死去，喂鷹的人說(shuō)，野生的鷹是沒(méi)法養(yǎng)活的——它不吃東西。他告訴我那只年輕的鷹是人工孵化的。?天空是藍(lán)色的，一切都很安靜。我想起北方的天空、陽(yáng)光和鼓動(dòng)衣襟的長(zhǎng)風(fēng)，想起傷痕累累的長(zhǎng)城上那面獵獵的鷹旗。我不知道那只年輕的鷹在尋找什么，但我想那一定是一只被束縛的鷹對(duì)祖先血脈相承的東西的渴求——它一生未曾飛翔。?我知道鷹的靈魂在天上。我祈求世上善良的人們，給鷹一顆翱翔的心，讓高飛的靈魂永不沉淪。（選自《美麗如初——10年精短散文100年》）13．請(qǐng)用自己的話概括本文的主要內(nèi)容。（6分）14．請(qǐng)分析文章第1段在全文中結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）15．請(qǐng)分析文章題目的含義。（6分）16．從鷹的靈魂中我們可以感悟到什么做人準(zhǔn)則？聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫?。?分）六、（8分）根據(jù)要求完成17、18題。10月25日上午，由《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》超級(jí)課堂等單位發(fā)起的“超級(jí)木蘭少年”研學(xué)旅行活動(dòng)在黃陂區(qū)大余灣花海樂(lè)園文化景區(qū)拉開(kāi)序幕。學(xué)校開(kāi)展了“超級(jí)課堂，放飛夢(mèng)想”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成相關(guān)任務(wù)。17．為了保證本次活動(dòng)順利進(jìn)行，如果你是本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，需要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)幾個(gè)方面的事項(xiàng)，請(qǐng)你寫(xiě)出三個(gè)方面。（3分）18．為了動(dòng)員大家積極參加這次活動(dòng)，在班會(huì)課上，作為班