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文檔簡介
山東省蘭陵縣2026屆中考二模語文試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1.將下列句子組成語意連貫的一段話,語序排列正確的一項(xiàng)是()①《流浪地球》的原著作者劉慈欣曾說,翻天覆地的變化讓現(xiàn)在的中國充滿未來感,也促進(jìn)了科幻小說的繁榮。②這樣的未來感,隨著中國走近世界舞臺中央的步伐,能夠不斷給世界帶來更多驚喜和美好。③近日,被稱為中國首部“硬科幻電影”的《流浪地球》不僅在國內(nèi)連創(chuàng)票房新高,在國外上映時也頻頻爆滿,國外觀眾和影評紛紛點(diǎn)贊。④顯然,這是充滿現(xiàn)實(shí)感的未來感,它從現(xiàn)實(shí)中來——源自中國國力增強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)日益繁榮的現(xiàn)實(shí),源自中國科技實(shí)力、文化影響力不斷增強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)。⑤可以說,這部電影讓世界感受到了“充滿未來感”的中國帶來的感染力。A.③①④②⑤ B.①③⑤②④ C.①②⑤③④ D.③⑤①④②2.填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()某校師生野營訓(xùn)練來到村里,,,,,和村民一道投入搶收戰(zhàn)斗。①就像勇猛的戰(zhàn)土一樣②不顧一天行軍的疲勞③馬上扔下背包④聽到大雨即將來臨的廣播A.②④①③ B.①④②③ C.④②③① D.④③①②3.下列文學(xué)文化常識說法不正確的一項(xiàng)是()A.布衣,古代借指穿廉價衣服的平民,后也以“布衣”稱沒有做官的讀書人。B.普希金的代表詩作有《自由頌》等,他的創(chuàng)作對俄國文學(xué)和語言發(fā)展影響很大。C.詞又稱曲子詞、長短句,是唐代興起的一種文學(xué)體裁,在宋代達(dá)到全盛時期。D.《儒林外史》《水滸傳》是我國明清時期著名的長篇章回體歷史演義小說。4.下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項(xiàng)是()A.我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》是儒家經(jīng)典之一,又稱為“詩三百”。B.《出師表》是蜀漢丞相諸葛亮的名表,文中以實(shí)情、實(shí)禮、實(shí)事勸說后主繼承先帝遺志,也表達(dá)了諸葛亮報(bào)答先主知遇之恩的真摯感情和“北定中原”“興復(fù)漢室”的決心。C.一部小說的成功之處,往往是塑造了一個個栩栩如生的人物形象,如《鋼鐵是怎樣煉成的》中有著鋼鐵般意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)的保爾柯察金,《駱駝祥子》中老實(shí)堅(jiān)忍、吃苦耐勞卻一步步走向墮落的祥子等,都給人留下了深刻的印象。D.魯迅先生是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,他的小說集《吶喊》開創(chuàng)了現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)主義的先河,許多優(yōu)秀文章如《孔乙己》《故鄉(xiāng)》《從百草園到三味書屋》等都被收入其中。5.下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述,有錯誤的一項(xiàng)是()A.魯迅作品的主題有的輕松,如《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》《社戲》敘寫的是童趣;有的沉重,如《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》《孔乙己》反映的則是社會的病態(tài)。B.《觀刈麥》是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人白居易的詩作,詩中描寫農(nóng)民冒著酷暑割麥子的情景,并借一位農(nóng)婦之口,訴說當(dāng)時租稅的沉重和農(nóng)民生活的痛苦。C.莎士比亞的《威尼斯商人》這部喜劇通過尖銳的矛盾沖突,反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高利貸者之間的矛盾,歌頌了仁愛、友誼和愛情,表現(xiàn)了人文主義理想。D.《送東陽馬生序》的“序”是臨別贈言性質(zhì)的文體;《馬說》的“說”,是古代一種敘事兼議論的文體,通常借某一事物說明道理;《與朱元思書》的“書”是指書信。6.閱讀下面材料,按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)??焖侔l(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代人們生活的重要組成部分。為此,九年級四班開展了以“網(wǎng)絡(luò)大家談”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參加。材料:如今地鐵、公交車?yán)锖芏嗳硕甲鳌暗皖^看屏幕”狀,有的看手機(jī),有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻,每個人都想通過盯住屏幕的方式,把零碎的時間填滿。這部分人群被稱為“低頭族”?!暗皖^族”以年輕人為主,他們低著頭是一種共同特征,他們的視線和智能手機(jī)相互交感,難解難分,即便聚會也離不開數(shù)字終端,一令人時更是如此。甚至有人每五秒鐘,就會查看一次手機(jī)。(1)請根據(jù)上述材料為“低頭族”下一個定義。(2)當(dāng)今社會,網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,網(wǎng)絡(luò)詐騙層出不窮,給我們的生活帶來很多煩惱。請就如何維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全提兩條合理化建議。(每項(xiàng)不超過20字)(3)為了防止人們沉迷網(wǎng)絡(luò),一些網(wǎng)站啟動“防沉迷”系統(tǒng)。累計(jì)在線時間滿3小時會提醒,5小時以上的,經(jīng)驗(yàn)值為0。如果讓你做一回小記者,針對此做法,分別對網(wǎng)吧老板和上網(wǎng)少年進(jìn)行采訪,你分別會怎么問呢?7.古詩文默寫。__________,衣冠簡樸古風(fēng)存。(陸游《游山西村》)金樽清酒斗十千,__________。(李白《行路難》)杜牧在《赤壁》中運(yùn)用議論抒發(fā)感慨,直接對歷史結(jié)局提出自己的評判,隱含著詩人對自己懷才不遇的慨嘆:__________,__________。落花是古詩中常見的意象,詩人常用“落紅、落英、飛花”等表示花落之意,體現(xiàn)各自的心境。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中用“__________,__________”借漂泊無定的楊花抒發(fā)因友人左遷而生的離別之愁;李商隱在《無題》中用“__________,__________”,借落花抒發(fā)有情人無奈告別的悵惘與惋惜。8.閱讀下面的語段,按要求作答。但一兩天后我知道,坦普爾小姐在拂曉回房時,發(fā)現(xiàn)我躺在小床上,我的臉蛋緊貼著(A)的肩膀,我的胳膊摟著她的脖子,我睡著了,而(A)——死了。選文中的“A”是誰?“A”的死因是什么?請簡要回答。二、閱讀9.閱讀下面的詩,完成小題賣炭翁(唐白居易)賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者衫兒。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。1.詩中的“驅(qū)將”的意思是___________。2.下列選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是()A.“滿面塵灰煙火色”體現(xiàn)賣炭翁勞作的辛苦。B.“心憂炭賤愿天寒”突顯賣炭翁內(nèi)心的憂傷。C.詩歌揭露了宮使們巧取豪奪百姓物品的行徑。D.詩歌表達(dá)了對受“宮市”之苦的百姓的同情。10.閱讀下面的文言文,完成小題(甲)子曰:“學(xué)而不思則罔.,思而不學(xué)則殆?!薄稙檎纷釉唬骸爸卟蝗绾弥?,好之者不如樂之者?!薄队阂病纷釉唬骸百t哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其.憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”——《雍也》子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜?!薄蹲雍薄纷酉脑唬骸安W(xué)而篤.志,切問而.近思,仁在其中矣。”——《子張》(節(jié)選自《論語》)(乙)何子少好讀書,遇有異書,必厚貲①購之,撤衣食為費(fèi),雖饑凍不顧也。每巡行田陌,必挾策以.隨。或如廁,亦必手一編。所藏書四萬卷,涉.獵.殆遍。蓋欲以攬求王霸之余略,以揣摩當(dāng)世之故.。一遇事之盤錯難解者,即傅②以古義合之。而有不合,則深湛思之.,竟日繼以夜。(節(jié)選自何良俊《四友齋叢說·序》)(注)①貲:價格。②傅:憑借。1.解釋下列加粗詞在文中的意思。(1)學(xué)而不思則罔(______)(2)博學(xué)而篤志(_______)(3)涉獵殆遍(______)(4)以揣摩當(dāng)世之故(______)2.下列加粗詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是()。A.人不堪其憂其真不知馬也 B.切問而近思泉香而酒洌C.必挾策以隨以其境過清 D.則深湛思之客之美我者3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)逝者如斯夫,不舍晝夜。(2)撤衣食為費(fèi),雖饑凍不顧也。4.甲、乙兩文的讀書態(tài)度有什么相似之處?請簡要概括。11.閱讀下面的文字,完成下面小題。你好,“甜甜圈”!你好,黑洞!羅筱曉①4月10日,包括中國上海在內(nèi)的全球多地同時召開一場新聞發(fā)布會,公布了人類歷史上首次拍到的黑洞照片。②被拍到的黑洞是位于室女座超巨橢圓星系M87中心的超大質(zhì)量黑洞,它距離地球大約5500萬光年,質(zhì)量是太陽的65億倍。雖然有一堆氣勢磅礴的名號,但這個黑洞在照片中呈現(xiàn)出的,卻是類似一種名為甜甜圈的甜品的樣子。③這個甜甜圈,證明了一百年前愛因斯坦對黑洞的預(yù)言是對的。我想,若是愛因斯坦地下有知,會不會對著這張照片做出他經(jīng)典的吐舌頭的表情。說不定還要嘟囔一句:我就知道!④拍到黑洞,在物理學(xué)界自然是一件盛事,親身參與了該項(xiàng)目的上海天文臺臺長沈志強(qiáng)用“終于見到你”形容自己第一次看到照片時的心情。但有趣的是,許多像我這樣只知道黑洞是個質(zhì)量極大的天體的圍觀群眾,也都為之感到莫名的興奮。這大概是作為人的一種原始的好奇心使然。畢竟,連寫出無數(shù)晦澀著作的康德也說過,這個世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼,其中之一就是我們頭上燦爛的星空。⑤隨著科技的進(jìn)步,我們對自己所處的地球了解越來越多,對地球之外的疑惑也越來越多。我還清楚記得當(dāng)年一口氣看完BBC的《太陽系的奇跡》和《宇宙的奇跡》兩部紀(jì)錄片后,那種近乎窒息的心情。時間與空間究竟是怎樣的關(guān)系?地球最終的命運(yùn)究竟會如何?⑥我們中有一部分人被這樣的疑問驅(qū)使著,成為了物理學(xué)家、天文學(xué)家,后來他們聯(lián)合起來找到了“看見”黑洞的辦法。⑦這次給黑洞拍照的虛擬望遠(yuǎn)鏡,利用了分布于全球不同地區(qū)的8個射電望遠(yuǎn)鏡,有來自多國的30多個研究所的100多名科學(xué)家參與。在日常的新聞里見多了人類因政治意見、經(jīng)濟(jì)利益、宗教信仰而產(chǎn)生的各種沖突和矛盾,突然看到如此跨國界、跨種族的合作,竟然有些不習(xí)慣。在完美的公式、精確到小數(shù)點(diǎn)后數(shù)位的數(shù)據(jù)以及真實(shí)的影像面前,人們可以放下偏見、敵意,完成一次次堪稱國際合作典范的案例。我也會猜測,這些每天都在與光年打交道的人,是不是普遍都有更豁達(dá)的人生觀和世界觀。他們很清楚,人之所以為人確實(shí)是奇跡,是因?yàn)閹變|光年、幾十億光年外恒星的毀滅給地球帶來了人體內(nèi)必須的化學(xué)元素。他們也很清楚,在宇宙138億光年的歷史中,地球、太陽系乃至銀河系是連須臾都算不上的存在。既然如此,還有什么值得去爭搶或仇視的呢?⑧一段時間里,黑洞的照片將會很有熱度。不過,一位接受采訪的科學(xué)家很誠實(shí)地表示“看到黑洞不會對人們的日常生活有什么影響”;沈志強(qiáng)也說了,這張照片只能反映37年的觀測,黑洞不會一成不變,看到它只不過是人類探索它的第一步,而且他本人更想看到銀河系中心的黑洞是什么樣子。可以想見,熱度一消退,這些科學(xué)家又要繼續(xù)回到他們熱衷的實(shí)驗(yàn)室里,日夜盯著模糊的影像和枯燥的數(shù)據(jù)。⑨世間偉大之事大多如此,可能經(jīng)幾代人、近百年的努力,也只往前推進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)。這話聽起來未免讓人有些沮喪。這時候,不妨再去看看那張新鮮出爐的照片,認(rèn)真做好手頭的事,說不定某一天黑洞就會向你露出甜甜圈般甜蜜的真容。⑩這些,大概就是科學(xué)的可愛之處吧。(摘編自39年4月12日《工人日報(bào)》)1.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.雖然愛因斯坦一百多年前預(yù)言了黑洞,但迄今為止這次是人類首次發(fā)現(xiàn)黑洞。B.因?yàn)槿祟悓Φ厍蛑獾囊苫笤絹碓蕉啵?qū)使其中一部分人找到了看見“黑洞”的辦法。C.因?yàn)橛钪嬷心承┖阈堑臍缃o地球帶來了人體內(nèi)必須的化學(xué)元素,因此出現(xiàn)了人。D.世間偉大的事情的推進(jìn)都是很緩慢的,但作者堅(jiān)信終有一天或許能發(fā)現(xiàn)黑洞的真容。2.閱讀全文,請簡要說明照片上類似甜甜圈的“黑洞”的相關(guān)情況。3.科學(xué)的可愛之處體現(xiàn)在哪些方面?請簡要概括。12.閱讀下文,完成后面小題城市綠道應(yīng)不斷延伸①如今,若在上海、武漢街頭停下腳,當(dāng)?shù)厝嘶蛟S會告訴你:他們引以為傲的地標(biāo),除了上海中心、黃鶴樓,還有黃浦江兩岸45公里貫通的綠道,還有東湖邊的綠道。全國兩會的代表委員點(diǎn)贊它們是“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的典范之作”。②城市綠道的延伸,多少埋藏著人們對田園城市的寄望。從現(xiàn)代化的進(jìn)程看,人口向城市集中是大趨勢,但緊接的問題是:城市,如何讓生活更美好?2013年的中央城鎮(zhèn)化工作會議提出,“讓城市融入大自然,讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”。這一種最自然不過的情感,抒發(fā)的是存于每個人心底的生活理想。南朝史學(xué)家吳均在《與朱元思書》中曾感嘆:“自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕”。兩年多前,富陽江濱大道開通,這條“最美綠道”因“望盡富春山水”引許多人徜徉其中。綠道連接了城市與田園,融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代。③城市綠道的延伸,不僅是種草植樹,更是用綠色發(fā)展的理念鋪路,從而引領(lǐng)田園城市的規(guī)劃。杭州,田園城市的典范。多少年來,杭州人一直感念白居易、蘇軾兩位太守,慶幸他們“前人栽樹”,留下“”??上驳氖牵笕瞬]止于乘涼,綠色發(fā)展的理念在這里發(fā)揚(yáng),丹青妙手,點(diǎn)染了多少綠水青山。杭州現(xiàn)已建成各類綠道幾千公里,形成了“綠芯”、“綠帶”、“綠脈”、“綠點(diǎn)”等層次分明的田園城市格局。④城市綠道的延伸,讓慢行、奔跑、騎車等低碳生活方式重回都市生活,田園城市建設(shè)帶給人們滿滿的幸福感。然而,有些城市在發(fā)展進(jìn)程中,為追逐經(jīng)濟(jì)利益,毀木壞林現(xiàn)象比比皆是,城市綠道大量萎縮。民有所呼,黨有所應(yīng)?!安灰誀奚鷳B(tài)環(huán)境為代價換取經(jīng)濟(jì)的一時發(fā)展”,“綠水青山就是金山銀山”。黨的十八屆五中全會明確將綠色發(fā)展作為國家發(fā)展的一個重要國策。⑤城市綠道不僅僅是一條路,它也對接了現(xiàn)代城市人的“心路”,讓田園詩意可望可即;它也是城市規(guī)劃的“思路”,思路一變天地更寬;當(dāng)然也預(yù)示著整個國家的“出路”,不斷地滿足人民日益增長的美好生活需要。綠色發(fā)展沒有休止符,這樣的城市綠道,不妨長一些,再長一些。(選自《人民日報(bào)》有刪改)1.第⑤段加點(diǎn)詞“休止符”在文中的意思是___________________2.聯(lián)系上下文,第③段空白處應(yīng)填入的詩句是A.人間四月芳菲盡B.竹外桃花三兩枝C.綠楊陰里白沙堤D.何妨吟嘯且徐行3.下列理解符合文意的一項(xiàng)是A.引山水入城是為了讓居民望見山看見水。B.杭州的書畫家們,用筆墨點(diǎn)染了許多綠水青山。C.滿足人們在物質(zhì)上的需求是當(dāng)下城市發(fā)展的理念。D.綠道是心靈通道,連接了城市與田園,融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代。4.從全文看,作者闡述“城市綠道應(yīng)不斷延伸”的內(nèi)容不能互換的理由是__________5.閱讀相關(guān)鏈接,完成下列題目(1)請用簡潔的語言概括“相關(guān)鏈接”的內(nèi)容_________________________(2)“相關(guān)鏈接”材料可作第________段的論據(jù)。(相關(guān)鏈接)瑞典斯德哥爾摩市2010年獲得歐洲第一個“綠色首都”的稱號,它在田園城市建設(shè)上積累了諸多經(jīng)驗(yàn)。城市通過改造街道來增加步行和自行車道,增加通勤公交運(yùn)量,93%的市民綠色出行;利用存量土地進(jìn)行綠地開發(fā),公園綠地占城市面積的36%,距公園綠地200米范圍內(nèi)居住著約85%居民。13.閱讀下面的文字,完成后面小題在我們的生活中,有太多太多被人為創(chuàng)造出來,用以吸引我們注意力的東西——偶像劇、商業(yè)大片、娛樂圈花邊新聞、網(wǎng)絡(luò)游戲、熱點(diǎn)消息等。我們每天光是保持對自己該做的事情的專注,就已經(jīng)很困難了。拿網(wǎng)絡(luò)游戲來說吧,背后可能是幾百人的團(tuán)隊(duì),用最前沿的科技、最詳盡的數(shù)據(jù),通過聲、光,交互、反饋等全方位途徑,在心理學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等理論指導(dǎo)下,精心打造而成的。目的是什么呢?創(chuàng)造一個虛擬空間,吸引你的注意力并消磨你的時間??梢哉f,一切娛樂產(chǎn)品背后的龐大團(tuán)隊(duì),考慮的更多的是用多種手段來減小你觸及它們時的心理阻力,誘導(dǎo)你一次次去點(diǎn)擊,耗費(fèi)你的精力,讓你忘記自己該做什么,讓你很難保持專注,更不用說深度思考了。這個時代,我們似乎很難投入地、專注地去做一件事情。我們的大腦已經(jīng)習(xí)慣了輕而易舉獲得大量愉悅感,久而久之,當(dāng)這種強(qiáng)度的愉悅感已經(jīng)滿足不了你時,你需要更高強(qiáng)度、更持續(xù)、更深入的刺激。相對而言,付出更多、貌似愉悅感更少的事情——比如學(xué)習(xí)、閱讀、深度思考——自然也就沒有人愿意去做。當(dāng)我能夠在畫畫中其樂陶陶時,我的生活變得令人著迷。我驚訝地發(fā)現(xiàn)在自然景色中還有許多以前從未注意到的東西。每當(dāng)走路坐車時,附加了一個新目的,那可真是新鮮有趣之極:山丘的側(cè)面有那么豐富的色彩,在陰暗處和陽光下不相同;水塘里閃爍著如此耀眼奪目的反光,光波在一層一層地淡下去,表面和邊緣那種鍍金鑲銀般的光亮真是美不勝收。在每一個平凡的景色中都能享有一種額外的興味。在美術(shù)館,我會用一種剖析的理解的眼光來欣賞一幅幅藝術(shù)杰作,我常??匆娮璧K過我的難點(diǎn),被一個個繪畫大師如何輕而易舉地解決了。真不知道還有什么在不精疲力竭消耗體力的情況下,比繪畫更使人全神貫注了。我的日子因?qū)W⒂谶@一目標(biāo)而使每一個空閑都很充實(shí)。我感到心滿意足。這就是思考帶給我的福利。1.這組文本的主要目的,表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.闡述大眾的深度思考能力是如何被毀掉的。B.呼吁大眾不要讓自己成為愉悅感的奴隸。C.呼吁大眾在一件有意義的事情上磨礪專注力和深度思考能力。D.表現(xiàn)丘吉爾良好的藝術(shù)修養(yǎng),以及對自然、藝術(shù)、生活的熱愛。2.根據(jù)(文本1)(文本2),預(yù)測一下,大眾在不久的將來可能會失去什么能力?3.這組文本引起了你哪些思考?請結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀愕母形?。三、語言表述14.在學(xué)校德育處的主導(dǎo)下,學(xué)生會準(zhǔn)備在期末考試時設(shè)置“誠信考場”。這一舉措引發(fā)了同學(xué)們的熱議,許多班級決定積極踐行“守信”之道,向德育處遞交了申請。你所在的班級被批準(zhǔn)為首批“誠信考場”試點(diǎn)班,請你幫助宣傳委員寫一則宣傳語,在考試時張貼在墻上。四、寫作15.閱讀下面的文字,按要求作文。史鐵生在《墻下短記》中寫道“寂靜的墻和寂靜的我之間,野花膨脹著花蕾,不盡的路途在不盡的墻間延展,有很多事要慢慢對它談”,你是否也有一種倚墻訴情的沖動?大千世界,墻無處不在:有溫暖人生的墻,也有發(fā)人深省的墻;有被贊美的墻,也有被遺忘的墻;有物質(zhì)的墻,如土墻、磚墻、花墻、城墻、人墻、籬笆墻、防火墻、影視墻、玻璃幕墻等;也有精神的墻,如溝通的障礙、厄運(yùn)的困擾、道德的底線、親人的關(guān)愛等,筑一堵墻,可以多一分約束與安全,拆一堵墻,可以少一分封閉與隔膜。請結(jié)合你身邊的事例,以“墻下漫步”為題寫一篇作文。要求:①自選文體(詩歌除外);②不少于600字;③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校的名稱。
參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解析】
此題考查的是句子排序。解答此類試題時可以按如下步驟:①尋頭斷尾,確定首尾句。②把握時間順序、空間順序和邏輯順序。③把握關(guān)聯(lián)詞的搭配④把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。通讀句子,確定首句是③,尾句是②,⑤句承接③句解釋了“點(diǎn)贊”的原因,④句承接①句的“未來感”。所以排序?yàn)椋孩邰茛佗堍?。故選D。2、C【解析】
此題考查的是句子的排序。解答此類試題時,先通讀幾個句子,確定之間的內(nèi)在聯(lián)系。要求排序的四個句子①②③的舉動都是因?yàn)棰苤薪淮氖录钠鹨?,然后“投入?zhàn)斗”又和前文①中的“戰(zhàn)士”連接緊密。所以正確的排序?yàn)棰堍冖邰?。故選C。3、D【解析】
D項(xiàng)有誤?!度辶滞馐贰肥俏覈宕囊徊块L篇諷刺小說,主要描寫了封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌?!端疂G傳》是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說,注意是白話文,不是歷史演義。4、D【解析】
試題分析:《從百草園到三味書屋》不是選自《吶喊》,而是選自《朝花夕拾》。故答案為D。5、A【解析】《社戲》不選自《朝花夕拾》。6、(1)示例:低頭族是群以年輕人為主,利用零碎時間,低頭看屏幕的人(或群體)。(意對即可)(2)示例:①不瀏覽和登錄不明網(wǎng)站:②不能向不明網(wǎng)站提供自己相關(guān)信息。(3)示例:①請問老板,啟動“防沉迷”系統(tǒng)之后。你的網(wǎng)吧營業(yè)額有沒有受到影響?②這位同學(xué),聽到系統(tǒng)“防沉迷”提醒之后,你會中止游戲嗎?【解析】
(1)本題要求學(xué)生在通讀材料的基礎(chǔ)上概括信息,注意使用判斷句式,也就是“低頭族是……的一類人”即可。注意抓住幾個要點(diǎn):以年輕人為主、玩手機(jī)、隨時隨地。(2)本題考查學(xué)生的口語交際能力。建議的針對性要強(qiáng),一般建議的具體內(nèi)容要分條列出,這樣可以做到醒目。建議要具體明白,可操作性強(qiáng),切實(shí)可行。提出自己希望采納的想法時,應(yīng)謹(jǐn)慎虛心,不說過頭的話,不用命令的口氣。根據(jù)題干要求,此題一定要圍繞維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全提合理化建議。如加快防范技術(shù)研發(fā),深化國際網(wǎng)絡(luò)間的合作與監(jiān)督,建立多元監(jiān)管模式。不要隨意撥打網(wǎng)上的電話;去正規(guī)的官方網(wǎng)站,注意防范“釣魚網(wǎng)站”;保管好自己的私人信息,不要隨便告訴陌生人等。(3)要針對網(wǎng)站啟動“防沉迷”系統(tǒng)的做法來提問。由于提問的對象不同,所以要提出的問題也應(yīng)有所不同。采訪網(wǎng)吧老板,可從營業(yè)額有沒有受到影響的角度來提問。采訪上網(wǎng)少年要從“防沉迷”系統(tǒng)的效果來提問。注意稱呼恰當(dāng),以誠懇的態(tài)度、商量的口吻提問,語氣柔和委婉而不生硬,文明得體,問題表達(dá)清楚明白。7、(1)簫鼓追隨春社近(2)玉盤珍羞直萬錢(3)東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬(4)楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過五溪相見時難別亦難東風(fēng)無力百花殘【解析】
傳統(tǒng)的記憶型默寫題,要求學(xué)生直接默寫出指定的文句,這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識記,尤其是不僅能背誦,還要能默寫。理解性默寫,要求學(xué)生能夠背誦全文(詩),選擇符合語境要求的句子?!昂嵐摹薄爸薄薄袄伞薄疤洹薄跋薄皻垺笔谴祟}中的易錯字,作答時要注意字形。名句的默寫,要想得滿分,關(guān)鍵在于平時強(qiáng)化記憶,做到“三不”:不漏字、不添字、不寫錯別字?!军c(diǎn)睛】默寫題主要有以下幾種類型:直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運(yùn)用型默寫題、簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中要注意背完整,記清楚,寫正確,理解透徹,對照教材原文,一字一句,不錯不漏、不增不添地進(jìn)行背誦和書寫。另外要對名句要注意分類積累。8、海倫·彭斯(海倫)得了肺病后感染斑疹傷寒(感染瘟疫)【解析】
這是一道考查名著閱讀的題型。名著閱讀著重考查考生對中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此,解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上,不僅要“博聞強(qiáng)記”,還要有自己的獨(dú)到見解。從“我的胳膊摟著她的脖子”“死了”等關(guān)鍵語句可知,A指的是海倫。海倫是個受盡欺壓但依然寬容善良的女孩,她幫助過簡愛,和她是朋友,但她最終在孤兒院染上肺病死了。二、閱讀9、1.趕著走2.B【解析】1.試題分析:解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。對課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶??键c(diǎn):理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。2.試題分析:抓住各項(xiàng)知識要點(diǎn)與文中信息一一比照,用反選排除法,B句表述錯誤,“愿天寒”有賣炭翁的“期盼”之情,“憂”是擔(dān)心“炭賤”,不是指憂傷。考點(diǎn):理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級為理解B。10、1.迷惑堅(jiān)定粗略閱讀緣故,原因2.B3.(1)時光就像這流水一樣流逝,日夜不停。(2)(他)(為此)縮減衣食(用度的開支)作為(購書)費(fèi)用,即使忍饑挨凍也不在乎。4.愛好讀書;樂學(xué)忘艱;勤思博學(xué);惜時刻苦。(答出兩點(diǎn)即可)【解析】
1.試題分析:理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語境,弄清句子的意思來辨析推斷,揣摩其意思。比如本題中的“罔”是“迷惑”;“涉獵”是古今異義詞,“粗略閱讀”的意思。2.試題分析:考查對文言詞語一詞多義的理解。A.選項(xiàng)中“其”分別為“代詞,這樣”和“句首,表推測”;B.選項(xiàng)中的“而”的意思分別為“表并列”和“表并列”;C.選項(xiàng)中的“以”分別是“來”和“因?yàn)椤?;D.選項(xiàng)中的“之”分別是“代詞,這件事”和“主謂之間,取消句子獨(dú)立性”的意思。故選B。3.試題分析:本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。(1)句中的“逝者(流逝的時光)、如(像)、斯、舍(舍棄)”幾個詞是賦分點(diǎn);(2)句中的“撤(縮減)、雖(即使)、顧(顧及)”幾個詞是賦分點(diǎn)。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”。4.試題分析:考查對文章內(nèi)容的理解。甲文“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”強(qiáng)調(diào)讀書要讀與思相結(jié)合;“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”強(qiáng)調(diào)了樂讀;“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”提出了要“苦學(xué)”;“逝者如斯夫,不舍晝夜”要珍惜時間;“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣”要“博學(xué)”。乙文則通過何子的行為,強(qiáng)調(diào)了好讀書、樂讀書、勤思博學(xué)和惜時刻苦。據(jù)此可概括作答?!军c(diǎn)睛】在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯,運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法,做到譯句文從字順,符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范,句意盡量達(dá)到完美。參考譯文:孔子說:“只學(xué)習(xí)卻不思考,就會迷惑;只空想?yún)s不學(xué)習(xí),就會疑惑?!笨鬃诱f:“知道學(xué)習(xí)的人比不上愛好學(xué)習(xí)的人;愛好學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人?!笨鬃诱f:“顏回的品質(zhì)是多么高尚??!一竹籃飯,一瓢水,住在簡陋的小巷子里,別人都忍受不了這種窮困清苦,顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊!”孔子在河邊感嘆道:“時光像流水一樣消逝,日夜不停。”子夏說:“博覽群書廣泛學(xué)習(xí),而且能堅(jiān)守自己的志向,懇切地提問,多考慮當(dāng)前的事,仁德就在其中了?!薄疽摇亢巫幽晟俚臅r候喜歡讀書,如果遇到有奇特的書,一定用大價錢把它購買回來,(為此)縮減衣食(用度的開支)作為(購書)費(fèi)用,即使忍饑挨凍也不在乎。每次去田間巡走,一定拿著書。有時候去廁所,也一定是手拿一本書。他所收藏的書有四萬卷,幾乎都粗略地瀏覽了一遍。大概是想要用來攬求各種稱王稱霸各種策略,來揣度當(dāng)今世道形成的原因。一旦遇到有些事情盤根錯雜難于處理的,立即即用古人的作法來相合。如果有不合的,學(xué)深入地進(jìn)行思考,竟然是夜以繼日。11、1.A2.黑洞是位于室女座超巨橢圓星系M87的中心,距離地球約5500萬光年,質(zhì)量是太陽質(zhì)量的65億倍的超大質(zhì)量黑洞。3.可以讓人放下偏見、敵意,進(jìn)行跨國界、跨種族的合作;可以讓人有更豁達(dá)的人生觀和世界觀;可以推動科學(xué)家們繼續(xù)探索世界的腳步?!窘馕觥?/p>
1.A“是人類首次發(fā)現(xiàn)黑洞”不符合原文意思。是首次拍到,不是“首次發(fā)現(xiàn)”。2.題干要求簡要說明照片上類似甜甜圈的“黑洞”的相關(guān)情況。通篇閱讀,分出層次,全盤把握,根據(jù)題干要求找出答案區(qū)域,找到關(guān)鍵語句,或用自己的語言簡潔概括。如可提取第2段“被拍到的黑洞是位于室女座超巨橢圓星系M87中心的超大質(zhì)量黑洞,它距離地球大約5500萬光年,質(zhì)量是太陽的65億倍”等句進(jìn)行分析,即可整理出正確答案。3.篩選信息有三個原則:帶著題目,通讀全文,把握大意。對照考題,找到答題區(qū),篩選出相關(guān)的語言材料,選好答題的角度,組織好答題的語言??焖贋g覽全文,驗(yàn)證答案。如可提取第6段“們中有一部分人被這樣的疑問驅(qū)使著,成為了物理學(xué)家、天文學(xué)家,后來他們聯(lián)合起來找到了‘看見’黑洞的辦法”,第7段“在日常的新聞里見多了人類因政治意見、經(jīng)濟(jì)利益、宗教信仰而產(chǎn)生的各種沖突和矛盾,突然看到如此跨國界、跨種族的合作”“在完美的公式、精確到小數(shù)點(diǎn)后數(shù)位的數(shù)據(jù)以及真實(shí)的影像面前,人們可以放下偏見、敵意,完成一次次堪稱國際合作典范的案例”“我也會猜測,這些每天都在與光年打交道的人,是不是普遍都有更豁達(dá)的人生觀和世界觀”等句,即可整理出正確答案。12、1.止境、停止、終止等2.C3.D4.從綠道是個人的生活理想到城市規(guī)劃再到綠色發(fā)展的國策,論證范圍逐步擴(kuò)大,內(nèi)容上步步遞進(jìn),論證充分;和第⑤段總結(jié)相呼應(yīng)。5.(1)“鏈接”從交通、綠地開發(fā)等方面介紹了斯德哥爾摩市在規(guī)劃發(fā)展田園城市上的經(jīng)驗(yàn)。(2)第三段【解析】
1.考查對詞語的理解。理解詞語不僅要知道詞語的本義,還要能結(jié)合語境理解出語境義?!靶葜狗北玖x指樂譜中的符號,表示各小節(jié)之間的間歇時間。這是指綠色發(fā)展不會停止,沒有止境的意思。2.AB是寫花的,D“何妨吟嘯且徐行”意思是在雨中照常舒徐行步,C是寫西湖美景的,只見綠楊蔭里,平坦而修長的白沙堤靜臥碧波之中,堤上騎馬游春的人來往如織,盡情享受春日美景。詩人置身其間,飽覽湖光山色之美,心曠而神怡。與文段語境吻合。故選C。3.A錯誤,是為了讓城市融入大自然,符合每個人心底的生活理想。B錯誤,杭州的書畫家們,畫出了許多美麗的自然風(fēng)光。C錯誤,與原文“不斷地滿足人民日益增長的美好生活需要”不符。4.考查對文章寫作思路的理解。仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容,文章先從個人的生活理想寫起,接著寫城市規(guī)劃,然后寫綠色發(fā)展的國策,由大到小,由淺到深,論證范圍逐步擴(kuò)大,內(nèi)容上步步遞進(jìn),論證充分;同時與下文和第⑤段總結(jié)相呼應(yīng)。5.①考查對材料的概括。仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容,按照誰+怎么樣的格式來概括。介紹了斯德哥爾摩市在規(guī)劃發(fā)展田園城市上的經(jīng)驗(yàn)。②本題考查根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行推斷與探究。議論文中的論據(jù)是為論點(diǎn)服務(wù)的,因此論據(jù)的位置確定,要根據(jù)論據(jù)內(nèi)容與段落之間的關(guān)系來判斷。材料舉瑞典斯德哥爾摩市在田園城市建設(shè)上積累了諸多經(jīng)驗(yàn)的例子,與第③城市綠道的延伸,不僅是種草植樹,更是用綠色發(fā)展的理念鋪路,從而引領(lǐng)田園城市的規(guī)劃。第③段“更是用綠色發(fā)展的理念鋪路,從而引領(lǐng)田園城市的規(guī)劃?!币痪湎嘁恢?,故而放在第③段合適。13、1.C2.最終他們會因?yàn)樘谕襟w為他們思考并作出判斷而喪失熱情,喪失抗?fàn)幱?,失去自己?dú)立思考和判斷的能力。3.示例一:我曾沉迷于游戲,陷入其中,成為了“愉悅感”的奴隸,這組文本引起我思考,要為自己設(shè)定有意義的目標(biāo),并把它安排進(jìn)日常中,保持專注。示例二:我曾經(jīng)拒絕過搶奪注意力的低劣娛樂產(chǎn)品,這組文本讓我更加相信我的拒絕是正確的,我以后還是選擇親近那些能引發(fā)思考,需要動腦子的優(yōu)秀產(chǎn)品?!窘馕觥?.試題分析:考查對文本內(nèi)容的理解分析能力。依據(jù)文本一“我們每天光是保持對自己該做的事情的專注,就已經(jīng)很困難了”;文本二“這個時代,我們似乎很難投入地、專注地去做一件事情”;文本三“我的日子因?qū)W⒂谶@一目標(biāo)而使每一個空閑都很充實(shí)。我感到心滿意足。這就是思考帶給我的福利”可知,這組文本的主要目的是“呼吁人們要在一件有意義的事情上磨礪專注力和深度思考能力”。據(jù)此,答案為C。2.試題分析:此題考查文章內(nèi)容理解及有創(chuàng)意的解讀。解答此類題目,在結(jié)合文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,把握作者的情感傾向,并結(jié)合生活實(shí)際提煉出自己的觀點(diǎn)。從文本一和文本二中的“讓你忘記自己該做什么,讓你很難保持專注,更不用說深度思考了”“相對而言,付出更多、貌似愉悅感更少的事情——比如學(xué)習(xí)、閱讀、深度思考——自然也就沒有人愿意去做”可以看出:人的“深度思考”能力將失去作答時圍繞著這點(diǎn)來談大眾將來可能會失去什么能力。言之成理即可。3.試題分析:考查對文本內(nèi)容的理解和個性化閱讀能力。解答此類題目,在結(jié)合文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,把握作者的情感傾向,提煉出自己的觀點(diǎn),并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)撟约赫J(rèn)知和感悟即可。如:材料一敘寫的游戲?qū)θ说膶W⒘Φ挠绊?,從怎樣保持自己的“專注和思考”的角度來談感悟;從材料三敘寫的利用繪畫(高雅的藝術(shù))來保持自己的專注和思考能力等。沒有固定答案,答題符合題目要求,言之成理即可。三、語言表述14、答案要點(diǎn):內(nèi)容圍繞“誠信”;體現(xiàn)“考場”“考試”的情境?!窘馕觥?/p>
本題考查學(xué)生擬寫宣傳語的能力。宣傳語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語。編寫宣傳語要適應(yīng)情境的要求,多用簡單的無主句、動賓結(jié)構(gòu)。表情達(dá)意要簡潔準(zhǔn)確,通俗易懂。一般
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