高二年級歷史試卷（考試時間：75分鐘滿分：100分）命題學校：合肥工大附中命題教師：任紅宇審題教師：劉莉娟一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個正確答案，請把正確答案涂在答題卡上。）1．據(jù)《尚書》記載，周公擔心后繼君王忘記商亡教訓，“不知天命不易”，故告誡成王“無淫（沉溺）于觀、于逸、于游、于田（田獵以萬民惟正之供”，還訓導群臣子弟，須“知稼穡之艱難”“知小民之依”。這反映出當時（）。A．國人議政的民主遺風B．等級森嚴的禮樂制度C．敬天保民的治國理念D．儒家學說的民本思想2．表1為漢初農(nóng)民賦稅負擔狀況表。據(jù)此可知漢初（）。表1家庭糧食賦稅負擔（石）賦稅支出占農(nóng)業(yè)總收入田畝稅人頭稅更賦的比例3-4<4A．注重保護農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．政府收入顯著增加C．中央集權得到加強D．農(nóng)民人身控制減輕3．北魏初，鮮卑貴族擅權，排斥漢人世族，官吏多為武人，按期遷升，以致“競為聚斂，不思利民”。孝文帝親政后，設中正，薦舉博文通經(jīng)之才，立門閥制度，鮮卑與漢族士人皆依憑門第進行考核后入仕為官。這些措施（）。A．旨在順應民族交融趨勢B．創(chuàng)新了官員選拔制度C．促進了南北方文化交流D．增強了華夏文化認同4．《唐律疏議》規(guī)定，無子者只能收養(yǎng)同宗男性中父子輩分相當者；如果收養(yǎng)異姓男子，要判徒刑一年，提供養(yǎng)子的人也要被“笞五十”；如果收養(yǎng)被遺棄的三歲以下小兒，須將小兒改姓。這反映出唐代社會治（）。A．注重禮法結合B．淡化宗法觀念C．重視基層教化D．踐行嚴刑峻法5．1567年，明穆宗解除海禁，在福建漳州月港設督餉館，允許私人商船出海。此前走私猖獗的閩粵海商轉(zhuǎn)為合法經(jīng)營，迅速開辟了前往日本、呂宋（菲律賓）、暹羅（泰國）等國航線。這些舉動（）。A．有利于商業(yè)資本的集聚B．引發(fā)了鄭和下西洋的壯舉C．削弱十三行的壟斷地位D．擴展了海上絲路輻射范圍6．1864年，清廷刊印美國人丁韙良翻譯的《萬國公法》。1867年，李鴻章指出，各國“均有保護其民、自理財賦之權”，朝廷對列強“上侵國家利權，下奪商民生計”的種種非分要求，“皆可引萬國公法直言斥之”。據(jù)此可知，李鴻章（）。A．依法有效維護國家利權B.主權意識有所增強C.主動尋求融入世界體系D.固守天朝上國觀念7．19世紀80年代，康有為以孔子“大同”思想為基礎，構建了社會變革方案。20世紀初，孫中山以孔子“大同”思想闡釋三民主義，批判西方資本主義國家的壟斷壓迫和貧富分化。這反映出當時（）。A．西學東漸深入發(fā)展B．傳統(tǒng)文化影響救亡探索C．中體西用影響深遠D．托古改制思想深入人心8．1935年6月，紅軍總部發(fā)布了《渡過大渡河后適用的標語口號》，其中包括了對彝、藏、番、回、苗等少數(shù)民族的宣傳標語，如“明月照天空，燈光遍地生，回漢一家人，打倒鬼子們?！薄耙?、番、藏人一律平等！”這些口號（）。A．為國民大革命準備了條件B．賦予了少數(shù)民族平等權利C．有利于紅軍實施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移D.鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線9．1948年的“三八”婦女節(jié)當天，《晉綏日報》刊發(fā)了版畫《“她大嬸就是咱的好代表！”》（圖1記錄了婦女選舉的場景。該版畫（）。A．體現(xiàn)出中共初建人民政權B．客觀再現(xiàn)了當時歷史全貌C．折射出黨的階級基礎擴大D．兼具藝術審美與史料價值10．1950年，黨和國家組織農(nóng)民在冬季農(nóng)閑時節(jié)學習，農(nóng)民在冬學中學會了唱國歌，學習了互助合作政策，認識了工農(nóng)聯(lián)盟和糧食、食油、棉布的統(tǒng)購統(tǒng)銷政策等。據(jù)此可知，冬學運動（）。A．增強農(nóng)民對新生政權的認同B．進一步完善了國民教育體系C．促進社會主義精神文明建設D．基本根除了農(nóng)村的陳規(guī)陋習11．中古時期，西歐司法審判中盛行“決斗裁判”和“神意裁判”。11世紀初，隨著西歐城市的興起，城市中的商人開始選出仲裁人，并依據(jù)“萌芽性的商法”進行審判，逐漸形成了市民法庭。這反映出（）。A．城市崛起促進王權加強B．商業(yè)發(fā)展推動司法進步C．新興階層沖擊教會特權D．自由主義打破封建束縛12．1517年，馬丁·路德將反對教會的論文釘在威登堡教堂的大門上，論文被用德文印刷并在“15天內(nèi)傳遍全國”。從1520年至1540年，德文書出版的數(shù)量是這之前20年出版的3倍之多。這表明印刷術的發(fā)展（）。A．促進了文化教育的普及B．改變了人們的宗教意識C．助推了民族意識的發(fā)展D．削弱了教會的統(tǒng)治地位13．1648年形成的威斯特伐利亞體系，承認了瑞士和荷蘭獨立，劃定了歐洲大陸各國國界；1815年形成的維也納體系，恢復了拿破侖戰(zhàn)爭前的歐洲均勢，創(chuàng)立和重建了一些國家。這反映了歐洲（）。A．國際協(xié)調(diào)機制更趨合理B．談判是解決爭端的主要手段C．國家主權意識不斷增強D．大國主導的政治格局被打破14．1700—1835年被英國歷史學家稱為“運河熱”時期，在這短短的100多年里，英國人編織了一張通航總長度達到6000千米的運河網(wǎng)絡，串聯(lián)起全國各大主要城鎮(zhèn)。英國運河網(wǎng)絡的構建（）。A．源于圈地運動的興起B(yǎng)．說明英國開鑿技術最先進C．與工業(yè)革命聯(lián)系密切D．縮短了與歐洲大陸的距離15．位于太平洋東岸的舊金山，是華工漂洋過海登陸美國的第一站。1880年《哈潑斯周報》描繪了當?shù)靥迫私中履昃跋螅浩渲杏袛?shù)位白人面孔，各商鋪的小伙子競相高挑鞭炮，爭奪頭彩，人們拱手作揖，互相拜年。該圖反映了（）。A．美國政府排斥華人移民B．華工促進美國西部開發(fā)C．美國社會存在文化偏見D．赴美華人傳播中華文化16．一戰(zhàn)后，英國政府拒絕了埃及民族主義者提出的獨立要求，包括“允許埃及獨立、在巴黎和會上將獨立訴求訴諸國際社會”；然而到1941年，英國首相丘吉爾卻公開認可了“各民族中的主權和自治權有橫遭剝奪者英、美）兩國俱設法予以恢復”這一原則。這一變化說明（）。A.丘吉爾全力支持民族獨立運動B.埃及真正實現(xiàn)民族國家獨立C.非暴力不合作運動的成效顯著D.英國意圖爭取反法西斯盟友17本題滿分25分）閱讀材料，回答問題。材料一16世紀以來，中國的瓷器、絲綢、茶葉、漆器等開始大量進入歐洲，豐富了歐洲人的生活情趣。16-18世紀，大量來華傳教士把中國的哲學、宗教、科學、技術、藝術等介紹到歐洲，激起了歐洲知識界開始競相研究中國的熱潮，歐洲掀起了一股“中國文化熱”。1615年歐洲出版的《利瑪竇中國札記》中寫到，“凡是人們?yōu)榱司S持生存和幸福所需要的東西，這個王國的境內(nèi)都有豐富的出產(chǎn)，無須由外國進口?！?8世紀的歐洲啟蒙思潮，催生出新一輪歐洲“中國熱”。萊布尼茲在《中國近事》中熱情地向讀者推薦中國：“我們從前誰也不曾想到，在這個世界上還有比我們的倫理更完善，立身處世之道更為進步的民族存在。但事實上，我們卻發(fā)現(xiàn)了中華民族了，它竟使我們覺醒了?！薄幾宰４和ぁ睹髑鍟r期西方人眼里的中國形象》材料二中華民族是愛好和平的民族，中國人民有著熱愛和平的悠久歷史文化傳統(tǒng)。……新中國成立初期，開展了一系列外交活動，積極“自塑”與各國和平共處的國家形象。1952年3月，宋慶齡、郭沫若等聯(lián)名邀請亞太地區(qū)愛好和平與正義的著名人士，共同發(fā)起“亞洲及太平洋區(qū)域和平會議”。1954年4月，中印簽訂《關于中國西藏地方和印度之間的通商和交通協(xié)定》，“和平共處”五項原則正式寫入?yún)f(xié)定序言。同年，周恩來在日內(nèi)瓦會議上提出：“亞洲國家彼此之間應該進行協(xié)商，共同努力維護1955年，在亞非萬隆會議上，中國秉承“求同存異”的宗旨彌合與會國家間的分歧，使會議最終達成了和平共處、友好合作的十項原則?！幾詫O澤學《新中國成立初期和平共處外交與國家形象的塑造》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，說明16—18世紀歐洲“中國熱”出現(xiàn)的原因，并簡洲“中國熱”的意義。（12分）（2）根據(jù)材料二，概括新中國成立初期我國塑造國家形象的特點，并結合所學知識，說明新中國成立初期對外構建國家形象的影響。（13分）18本題滿分15分）閱讀材料，回答問題。材料一20世紀初，隨著美國工業(yè)生產(chǎn)能力的大幅提升，國內(nèi)工業(yè)產(chǎn)品面臨著市場競爭激烈、產(chǎn)能過剩等問題。此時，美國興起了一股貿(mào)易保護主義思潮，眾多資本家和部分政客紛紛呼吁政府采取措施保護本國工業(yè)。1922年，美國國會通過了《福特尼——麥坎伯關稅法》，大幅度提高了各類進口商品關稅稅率。在經(jīng)濟危機已然爆發(fā)的情況下，美國國會仍于1930年通過《斯姆特——霍利關稅法》，提高了890種商品的進口關稅。在美國的影響下，英國于1932年通過《進口關稅法》，對除少量原材料以外的進口商品一律征收10%的關稅，那些對英國商品區(qū)別對待的國家則被加收100%的關稅。法國、德國、荷蘭等其他主要資本主義國家也相繼加入貿(mào)易戰(zhàn)，致使大蕭條延宕數(shù)年?！幾詣⒚鞫Y《“兩個20年代”對比帶來的啟示》材料二二戰(zhàn)后，美國國務卿喬治·馬歇爾宣稱：“自由貿(mào)易是世界繁榮的基石，美國有責任引領各國走向這一光明大道?！比欢?，20世紀70年代，隨著美國經(jīng)濟面臨“滯張”危機，美國國內(nèi)貿(mào)易保護主義再次抬頭，美國政府頻繁出臺各種貿(mào)易保護措施。1988年，美國國會通過了《綜合貿(mào)易與競爭法》，賦予美國總統(tǒng)更多的權力來應對所謂的“不公平貿(mào)易行為”，可以單方面對其他國家實施貿(mào)易制裁。2017年1月23日，特朗普上臺伊始就宣布美國退出《跨太平洋伙伴關系協(xié)定》，同時還要求重談《北美自由貿(mào)易協(xié)定》，多次表達對世界貿(mào)易組織的不滿?！幾院竞啤度绾握J識當前全球自由貿(mào)易的制約因素》（1）根據(jù)材料一、二，指出美國不同時期對外貿(mào)易政策的共同之處。（6分）（2）根據(jù)材料一、二，說明美國對外貿(mào)易政策的階段性變化，并結合所學知識，簡析上述變化的影響。（9分）19本題滿分12分）閱讀材料，回答問題。材料某同學參加主題研究學習小組，下圖是她研讀文章《中華文明何以保持連續(xù)性》（作者：方志遠、汪紅亮）時的筆記片段。提取材料的整體或部分信息，自擬論題，運用中國古代史知識進行闡述。（要求：論題明確，史論結合，史實準確，邏輯清晰。）高二年級歷史答案題號12345678答案CADAABBC題號9答案DABCCCDD（1）原因：新航路開辟后，東西方交流聯(lián)系加強；傳教士將中國傳統(tǒng)文化傳播到西方；啟蒙運動的開展，思想家借助中國文化批判封建制度；歐洲印刷技術進步與印刷書的誕生；中華文化博大精深，具有普適性。（6分，每點2分，任意3點）意義：促進東西方經(jīng)濟文化的交流；豐富了歐洲人的物質(zhì)生活與精神生活；推動啟蒙運動的發(fā)展；促進西歐社會思想解放社會轉(zhuǎn)型。（6分，每點2分，任意3點）（2）特點：受中華文化傳統(tǒng)影響；運用外交手段；方式多樣；塑造和平形象。（6分，每點2分，任意3點）影響：傳承中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化；塑造了愛好和平的大國形象；適應了國家發(fā)展的時代需求；擴大了中國的國際影響力；有利于建設新型國際關系；推動世界（地區(qū)）和平與發(fā)展等。（7分，每點2分，3點6（1）共同之處：受國內(nèi)經(jīng)濟形勢影響；以本國經(jīng)濟利益為出發(fā)點；政府積極干預貿(mào)易；對全球貿(mào)易及國際經(jīng)濟格局影響顯著。（6分，每點2分，任意3點）（2）階段性變化：20世紀初至二戰(zhàn)前：推行貿(mào)易保護主義政策。二戰(zhàn)后至20世紀70年代：倡導全球自由貿(mào)易。20世紀70年代以來：貿(mào)易保護主義政策重新抬頭且不斷強化。（3分，每點1分，3點3分）影響：20世紀初至二戰(zhàn)前：引發(fā)了全球范圍的貿(mào)易戰(zhàn)，使世界經(jīng)濟受到嚴重打擊；加劇國家間的經(jīng)濟矛盾，使得國際關系變得更為緊張復雜。二戰(zhàn)后至20世紀70年代：一定程度上促進了世界經(jīng)濟的恢復和發(fā)展；增強了美國在世界經(jīng)濟中的主導地位。20世紀70年代以來：擾亂了全球貿(mào)易秩序；削弱了多邊19.（12分）答案僅供參考，言之有理即可。示例1：論題：開放包容促進中華文明的傳承發(fā)展。闡述：中國古代在民族之間和國家之間秉持開放包容態(tài)度，推動中華文明傳承發(fā)展。民族關系上，唐朝實行開明的民族政策，唐