2025年成人高考《語文》古詩詞鑒賞專項(xiàng)題庫-古詩詞與文學(xué)價(jià)值探討試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.“大漠孤煙直，長河落日圓”這句詩出自哪位詩人的作品？A.李白《將進(jìn)酒》B.杜甫《登高》C.王維《使至塞上》D.白居易《賦得古原草送別》2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”體現(xiàn)了怎樣的思想情懷？A.閑適自得，熱愛生活B.憂國憂民，心懷蒼生C.滿懷悲憤，渴望復(fù)仇D.愛國主義，舍生取義3.李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”主要表達(dá)了怎樣的情感基調(diào)？A.歡快喜悅，對未來充滿希望B.深沉內(nèi)斂，對過往充滿留戀C.滄桑悲涼，對人生深感迷茫D.憤世嫉俗，對現(xiàn)實(shí)充滿不滿4.“采菊東籬下，悠然見南山”描繪了一種怎樣的生活狀態(tài)？A.奔波勞碌，為生計(jì)奔波B.超然物外，與自然和諧相處C.縱情享樂，沉醉于聲色犬馬D.懷才不遇，壯志難酬的苦悶5.杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”主要運(yùn)用了什么修辭手法來表達(dá)情感？A.比喻B.擬人C.夸張D.反問6.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話出自哪位古代思想家？A.孔子B.孟子C.范仲淹D.王陽明7.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”表達(dá)了怎樣的傷春之情？A.對春天美景的無限熱愛B.對時(shí)光流逝、好景不再的惋惜C.對燕子歸來充滿喜悅D.對自然規(guī)律變化的困惑8.“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”這句詩出自哪位詞人？A.蘇軾B.李清照C.納蘭性德D.晏殊9.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這句詩蘊(yùn)含了怎樣的人生哲理？A.歷史總是不斷向前發(fā)展，新事物必將取代舊事物B.事物總是不斷變化發(fā)展，我們要用發(fā)展的眼光看待問題C.沉船和病樹是值得惋惜的，千帆和萬木是令人欣喜的D.舊事物雖然消亡了，但新事物也難以興起10.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這句詩體現(xiàn)了怎樣的心境？A.悲觀絕望，看不到希望B.順境中的滿足，對未來充滿信心C.逆境中的探索，對人生充滿希望D.對自然景色的贊美，對生活的熱愛二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。）11.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？12.“但愿人長久，千里共嬋娟”這句詞表達(dá)了詩人怎樣的愿望？13.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩常用來比喻什么？14.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句詩強(qiáng)調(diào)了什么的重要性？15.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句詩表達(dá)了詩人怎樣的雄心壯志？16.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”這句詩出自哪部經(jīng)典？17.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩出自哪位民族英雄的哪部作品？18.“采菊東籬下，悠然見南山”這句詩出自哪位詩人的哪部作品？19.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話出自哪位政治家的哪部作品？20.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這句詞出自哪位詞人的哪部作品？三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）21.簡述李白詩歌中“詩仙”形象的特點(diǎn)及其代表作。22.分析杜甫詩歌中“詩圣”形象的形成原因及其社會(huì)意義。23.談?wù)勍蹙S山水田園詩的藝術(shù)特色及其在唐代詩歌史上的地位。24.論述蘇軾詞作中“東坡居士”形象的多面性及其文學(xué)成就。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）25.結(jié)合具體作品，論述唐詩與宋詞在題材、風(fēng)格、語言等方面的主要區(qū)別。26.以你學(xué)習(xí)過的古詩詞為例，談?wù)劰旁娫~對現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的影響和啟示。五、作文題（本大題共1小題，共50分。）27.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”王勃在《滕王閣序》中描繪的壯麗景象，引發(fā)了后世無數(shù)文人墨客的共鳴。古詩詞就像一顆顆璀璨的明珠，照亮了中華文化的星空。請以“古詩詞與我的生活”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求：內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，表達(dá)有自己的觀點(diǎn)和見解。本次試卷答案如下一、選擇題1.C解析：此題考查對古詩名句的識記。“大漠孤煙直，長河落日圓”出自唐代詩人王維的《使至塞上》，描繪了邊塞雄渾壯闊的景象，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)李白的《將進(jìn)酒》以浪漫豪放著稱；B項(xiàng)杜甫的《登高》是唐代七言律詩的典范，表達(dá)了詩人晚年漂泊的孤寂和憂國憂民的情懷；D項(xiàng)白居易的《賦得古原草送別》以淺顯的語言描繪了草原的景色和送別之情。均與題干詩句不符。2.D解析：此題考查對古詩名句思想內(nèi)涵的理解?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”出自南宋民族英雄文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了詩人舍生取義、忠于國家的愛國主義精神，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)體現(xiàn)閑適自得情感的詩句如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”；B項(xiàng)體現(xiàn)憂國憂民情懷的詩句如杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”；C項(xiàng)體現(xiàn)憤世嫉俗情感的詩句在古詩中較為少見，且與題干詩句意境不符。故選D。3.C解析：此題考查對宋詞名句情感基調(diào)的把握?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”出自南宋女詞人李清照的《聲聲慢·尋尋覓覓》，是詞人晚年經(jīng)歷國破家亡、夫死寡居后所作，表達(dá)了詞人內(nèi)心深處無盡的悲涼和凄苦，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)體現(xiàn)歡快喜悅情感的詞句如蘇軾的“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；B項(xiàng)體現(xiàn)深沉內(nèi)斂情感的詞句如晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”；D項(xiàng)體現(xiàn)憤世嫉俗情感的詞句在李清照的作品中并不突出。故選C。4.B解析：此題考查對古詩名句所描繪生活狀態(tài)的理解。“采菊東籬下，悠然見南山”出自東晉詩人陶淵明的《飲酒·其五》，描繪了詩人辭官歸隱后，在田園中悠閑自得、與自然和諧相處的狀態(tài)，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)描繪奔波勞碌狀態(tài)的詩句如杜甫的“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”；C項(xiàng)描繪縱情享樂狀態(tài)的詩句如李白的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”；D項(xiàng)描繪懷才不遇狀態(tài)的詩句如屈子的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。均與題干詩句意境不符。故選B。5.B解析：此題考查對古詩修辭手法的辨析。“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”出自唐代詩人杜甫的《春望》，詩人將花濺淚、鳥驚心本屬于自然現(xiàn)象，賦予了人的情感，運(yùn)用了擬人手法，將詩人自己感時(shí)傷世的悲憤之情表現(xiàn)得淋漓盡致，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)比喻是用本質(zhì)不同但又有相似點(diǎn)的事物來描寫另一個(gè)事物，如“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”；C項(xiàng)夸張是故意擴(kuò)大或縮小事物的形象、特征、作用、程度等，如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；D項(xiàng)反問是用疑問的句式表達(dá)確定的意思或強(qiáng)烈的情感，如“戍邊難，難于上青天”。均與題干詩句運(yùn)用的修辭手法不符。故選B。6.C解析：此題考查對古文名句出處及作者的識記。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自北宋政治家、文學(xué)家范仲淹的《岳陽樓記》，體現(xiàn)了作者憂國憂民、以天下為己任的政治抱負(fù)和博大胸襟，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)孔子的代表思想如“己所不欲，勿施于人”；B項(xiàng)孟子的代表思想如“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；D項(xiàng)王陽明的代表思想如“知行合一”。均與題干名句出處及作者不符。故選C。7.B解析：此題考查對宋詞名句情感內(nèi)涵的理解?！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來”出自北宋詞人晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》，詞人通過對暮春景物的描寫，表達(dá)了時(shí)光流逝、好景不再的傷春之情和對人生無常的感慨，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)體現(xiàn)熱愛春天情感的詩句如朱熹的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”；C項(xiàng)體現(xiàn)燕子歸來喜悅情感的詩句如高鼎的“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”；D項(xiàng)體現(xiàn)對自然規(guī)律變化困惑的詩句在晏殊的詞中并不突出。故選B。8.C解析：此題考查對宋詞名句出處及作者的識記。“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”出自清代詞人納蘭性德的《木蘭花·擬古決絕詞柬友》，詞人借詠畫扇表達(dá)了愛情由熱轉(zhuǎn)冷后的傷感之情，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)蘇軾的代表詞作如“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”；B項(xiàng)李清照的代表詞作如“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”；D項(xiàng)晏殊的代表詞作如“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。均與題干名句出處及作者不符。故選C。9.A解析：此題考查對古詩名句所蘊(yùn)含人生哲理的理解。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”出自唐代詩人劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，詩人以沉舟、病樹比喻自己，以千帆、萬木比喻新人輩出，蘊(yùn)含了新事物必將取代舊事物、歷史總是不斷向前發(fā)展的哲理，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)“事物總是不斷變化發(fā)展，我們要用發(fā)展的眼光看待問題”雖然與詩句有一定關(guān)聯(lián)，但不如A項(xiàng)準(zhǔn)確、全面；C項(xiàng)是對詩句的簡單描述，而非哲理提煉；D項(xiàng)與詩句表達(dá)的哲理正好相反。故選A。10.C解析：此題考查對古詩名句所體現(xiàn)心境的理解。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出自南宋詩人陸游的《游山西村》，詩人描繪了在山水環(huán)抱中曲折行進(jìn)，正當(dāng)迷惘時(shí)卻又豁然開朗的景象，體現(xiàn)了詩人在逆境中積極探索、最終發(fā)現(xiàn)希望的心境，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)體現(xiàn)悲觀絕望心境的詩句如杜甫的“國破山河在，城春草木深”；B項(xiàng)體現(xiàn)順境中滿足心境的詩句如蘇軾的“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”；D項(xiàng)體現(xiàn)對自然景色贊美心境的詩句如王維的“明月松間照，清泉石上流”。均與題干詩句體現(xiàn)的心境不符。故選C。二、填空題11.此句詩表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方友人的思念之情，以及雖相隔遙遠(yuǎn)但能共賞明月之景的喜悅。12.此句詞表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方親人的思念，以及希望自己與親人都能健康長壽、平安順?biāo)斓拿篮迷竿?3.此句詩常用來比喻對愛情的忠貞不渝，或?qū)κ聵I(yè)、工作的無私奉獻(xiàn)精神。14.此句詩強(qiáng)調(diào)了讀書積累的重要性，只有廣泛閱讀、積累知識，才能寫出精彩的文章。15.此句詩表達(dá)了詩人渴望登上泰山之巔，俯瞰眾山，展現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)和豪邁氣概的心境。16.此句詩出自《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》，是中國古代詩歌的源頭之一，表達(dá)了男子對美麗女子的愛慕和追求。17.此句詩出自南宋民族英雄文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了詩人視死如歸、為國捐軀的決心和氣節(jié)。18.此句詩出自東晉詩人陶淵明的《飲酒·其五》，描繪了詩人辭官歸隱后，在田園中悠閑自得、與自然和諧相處的狀態(tài)。19.此句話出自北宋政治家、文學(xué)家范仲淹的《岳陽樓記》，體現(xiàn)了作者憂國憂民、以天下為己任的政治抱負(fù)和博大胸襟。20.此句詞出自北宋詞人晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》，詞人通過對暮春景物的描寫，表達(dá)了時(shí)光流逝、好景不再的傷春之情和對人生無常的感慨。三、簡答題21.李白，唐代大詩人，被譽(yù)為“詩仙”。其詩歌想象豐富奇特，氣勢雄偉磅礴，語言清新自然，風(fēng)格飄逸灑脫。代表作有《靜夜思》、《望廬山瀑布》、《將進(jìn)酒》、《早發(fā)白帝城》等。解析：此題考查對李白詩歌特點(diǎn)及代表作的掌握。李白詩歌的“詩仙”形象主要體現(xiàn)在其詩歌內(nèi)容的浪漫主義色彩、想象力的豐富奇特、語言的自然流暢以及風(fēng)格的飄逸灑脫等方面。其代表作眾多，且各具特色，如《靜夜思》表達(dá)了思鄉(xiāng)之情；《望廬山瀑布》描繪了廬山瀑布的壯麗景象；《將進(jìn)酒》展現(xiàn)了詩人豪放不羈的性格；《早發(fā)白帝城》則表現(xiàn)了詩人輕快愉悅的心情。這些作品都充分體現(xiàn)了李白詩歌的藝術(shù)特色和“詩仙”形象。22.杜甫，唐代偉大詩人，被譽(yù)為“詩圣”。其詩歌內(nèi)容廣泛，反映了唐代安史之亂前后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩人對國家命運(yùn)和人民疾苦的深切關(guān)注。其詩歌風(fēng)格沉郁頓挫，語言精練凝重，格律嚴(yán)謹(jǐn)。代表作有《春望》、《登高》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《石壕吏》等。解析：此題考查對杜甫詩歌特點(diǎn)及社會(huì)意義的理解。杜甫詩歌的“詩圣”形象主要體現(xiàn)在其詩歌內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)主義精神、對國家命運(yùn)和人民疾苦的深切關(guān)注以及詩歌風(fēng)格的沉郁頓挫等方面。其代表作深刻反映了唐代安史之亂前后的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，如《春望》表達(dá)了詩人憂國傷時(shí)的情感；《登高》抒發(fā)了詩人晚年漂泊的孤寂和憂國憂民的情懷；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》體現(xiàn)了詩人對人民疾苦的深切同情；《石壕吏》揭露了戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難。這些作品都具有深刻的社會(huì)意義，展現(xiàn)了杜甫“詩圣”形象的光輝。23.王維，唐代著名詩人、畫家，被譽(yù)為“詩佛”。其山水田園詩注重描繪自然景物的幽靜優(yōu)美，語言清新自然，意境空靈，體現(xiàn)了詩人對自然生活的熱愛和禪宗思想的影響。代表作有《山居秋暝》、《使至塞上》、《相思》等。解析：此題考查對王維山水田園詩藝術(shù)特色及地位的把握。王維的山水田園詩藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在其描繪自然景物的幽靜優(yōu)美、語言清新自然以及意境空靈等方面。其詩歌如《山居秋暝》描繪了秋日山村的寧靜景色；《使至塞上》展現(xiàn)了邊塞雄渾壯闊的景象；《相思》則以簡潔的語言表達(dá)了深厚的思念之情。這些作品都體現(xiàn)了王維詩歌的藝術(shù)魅力和禪宗思想的影響。王維的山水田園詩在唐代詩歌史上具有重要地位，對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。24.蘇軾，北宋著名文學(xué)家、書畫家，其詞作風(fēng)格多樣，既有豪放派的特點(diǎn)，也有婉約派的風(fēng)韻。其詞作內(nèi)容廣泛，既有對國家命運(yùn)和人民疾苦的關(guān)切，也有對個(gè)人生活情趣的描繪。其詞作語言生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力。代表作有《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》、《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》等。解析：此題考查對蘇軾詞作中“東坡居士”形象多面性及文學(xué)成就的論述。蘇軾詞作中的“東坡居士”形象具有多面性，既有豪放派的特點(diǎn)，如《念奴嬌·赤壁懷古》中的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，展現(xiàn)了詞人開闊的胸襟和豪邁的氣概；也有婉約派的風(fēng)韻，如《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，表達(dá)了詞人對人生哲理的思考和對親人的思念。蘇軾的詞作內(nèi)容廣泛，既有對國家命運(yùn)和人民疾苦的關(guān)切，如“但愿人長久，千里共嬋娟”，也有對個(gè)人生活情趣的描繪，如“也無風(fēng)雨也無晴”。其詞作語言生動(dòng)形象，富有表現(xiàn)力，對后世詞壇產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。蘇軾的文學(xué)成就主要體現(xiàn)在其詩歌、詞、散文、書法、繪畫等多個(gè)方面，是北宋文學(xué)的代表人物之一。四、論述題25.唐詩與宋詞在題材、風(fēng)格、語言等方面存在顯著區(qū)別。唐詩題材廣泛，包括邊塞詩、山水田園詩、詠史懷古詩、送別詩等，風(fēng)格多樣，有豪放派、浪漫派、現(xiàn)實(shí)派等；宋詞題材相對集中，以抒情為主，風(fēng)格上既有豪放派，如蘇軾、辛棄疾，也有婉約派，如柳永、李清照；唐詩語言雄渾豪放，氣勢磅礴，如李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；宋詞語言清麗婉約，細(xì)膩精煉，如李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。唐詩與宋詞的這些區(qū)別，體現(xiàn)了唐代和宋代社會(huì)文化、時(shí)代精神的差異，也展現(xiàn)了詩歌藝術(shù)在不同歷史時(shí)期的演變和發(fā)展。解析：此題考查對唐詩與宋詞區(qū)別的論述。唐詩與宋詞在題材、風(fēng)格、語言等方面存在顯著區(qū)別。唐詩題材廣泛，涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)方面，如邊塞詩描繪了邊塞戰(zhàn)爭的壯麗景象，山水田園詩描繪了自然風(fēng)光的美麗景色，詠史懷古詩抒發(fā)了對歷史人物的懷念和對國家命運(yùn)的思考，送別詩表達(dá)了詩人對友人的惜別之情等。唐詩的風(fēng)格多樣，有豪放派，如李白、杜甫，其詩歌氣勢磅礴，語言雄渾豪放；有浪漫派，如李賀，其詩歌想象豐富奇特，語言瑰麗多彩；有現(xiàn)實(shí)派，如白居易，其詩歌關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，語言通俗易懂。宋詞題材相對集中，以抒情為主，如婉約派詞人柳永、李清照，其詞作多描寫男女愛情、離愁別緒等個(gè)人情感；也有豪放派詞人蘇軾、辛棄疾，其詞作內(nèi)容廣泛，既有對國家命運(yùn)和人民疾苦的關(guān)切，也有對個(gè)人生活情趣的描繪。在語言方面，唐詩語言雄渾豪放，氣勢磅礴，如李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，展現(xiàn)了詩人豪邁的氣概和奔放的激情；宋詞語言清麗婉約，細(xì)膩精煉，如李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，表達(dá)了詞人內(nèi)心深處的悲苦和凄涼。唐詩與宋詞的這些區(qū)別，體現(xiàn)了唐代和宋代社會(huì)文化、時(shí)代精神的差異，也展現(xiàn)了詩歌藝術(shù)在不同歷史時(shí)期的演變和發(fā)展。26.古詩詞對現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的影響和啟示是多方面的。首先，古詩詞為現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的素材和靈感。許多現(xiàn)代作家從古詩詞中汲取營養(yǎng)，創(chuàng)作出具有古典韻味和現(xiàn)代氣息的作品。其次，古詩詞的藝術(shù)表現(xiàn)手法對現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。現(xiàn)代作家借鑒古詩詞的修辭手法、表現(xiàn)手法等，創(chuàng)作出更加生動(dòng)形象、富有表現(xiàn)力的作品。再次，古詩詞的思想內(nèi)涵對現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作具有重要的啟示意義?，F(xiàn)代作家從古詩詞中汲取精神力量，創(chuàng)作出具有深刻思想內(nèi)涵和人文關(guān)懷的作品。最后，古詩詞的語言風(fēng)格對現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作也產(chǎn)生了重要影響。現(xiàn)代作家借鑒古詩詞的語言風(fēng)格，創(chuàng)作出更加簡潔明快、富有韻律美的作品。解析：此題考查對古詩詞對現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作影響和啟示的論述。古詩詞對現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的影響和啟示是多方面的。首先，古詩詞為現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的素材和靈感。許多現(xiàn)代作家從古詩詞中汲取營養(yǎng)，創(chuàng)作出具有古典韻味和現(xiàn)代氣息的作品。例如，現(xiàn)代作家魯迅在《阿Q正傳》中就借鑒了古詩詞中的一些意象和人物形象；現(xiàn)代詩人余光中在《鄉(xiāng)愁》中就借鑒了古詩詞中的一些表現(xiàn)手法和情感表達(dá)方式。其次，古詩詞的藝術(shù)表現(xiàn)手法對現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。現(xiàn)代作家借鑒古詩詞的修辭手法、表現(xiàn)手法等，創(chuàng)作出更加生動(dòng)形象、富有表現(xiàn)力的作品。例如，現(xiàn)代作家茅盾在《子夜》中就借鑒了古詩詞中的比喻、擬人等修辭手法；現(xiàn)代作家巴金在《家》中就借鑒了古詩詞中的對比、排比等表現(xiàn)手法。再次，古詩詞的思想內(nèi)涵對現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作具有重要的啟示意義?，F(xiàn)代作家從古詩詞中汲取精神力量，創(chuàng)作出具有深刻思想內(nèi)涵和人文關(guān)懷的作品。例如，現(xiàn)代作家老舍在《駱駝祥子》中就借鑒了古詩詞中的一些思想內(nèi)涵，表達(dá)了對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的批判和對底層人民的同情；現(xiàn)代作家張愛玲在《紅玫瑰與白玫瑰》中就借鑒了古詩詞中的一些思想內(nèi)涵，表達(dá)了對人性、愛情、婚姻等問題的思考。最后，古詩詞的語言風(fēng)格對現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作也產(chǎn)生了重要影響。現(xiàn)代作家借鑒古詩詞的語言風(fēng)格，創(chuàng)作出更加簡潔明快、富有韻律美的作品。例如，現(xiàn)代作家錢鐘書在《圍城》中就借鑒了古詩詞中的語言風(fēng)格，運(yùn)用了一些典故、對仗等手法，使作品更具文學(xué)性和藝術(shù)性；現(xiàn)代作家沈從文在《邊城》中就借鑒了古詩詞中的語言風(fēng)格，運(yùn)用了一些口語、方言等手法，使作品更具地域特色和生活氣息。五、作文題27.古詩詞與我的生活古詩詞，是中華文化的瑰寶，也是我生活中不可或缺的一部分。從小，我就對古詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，那時(shí)，我總是喜歡跟著爸爸媽媽一起背誦“床前明月光，疑是地上霜”，感受詩人的思鄉(xiāng)之情；也喜歡聽媽媽講“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，體驗(yàn)春天的美好。隨著年齡的增長，我接觸到的古詩詞越來越多，也逐漸體會(huì)到了它們蘊(yùn)含的深刻哲理和情感。在我心中，古詩詞就像一面鏡子，反映了生活中的喜怒哀樂。當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保瑥闹屑橙×α?，繼續(xù)前行；當(dāng)我取得成績時(shí)，總會(huì)想起“滿招損，謙受益”，提醒自己要保持謙虛，繼續(xù)努力；當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，總會(huì)想起“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，從中獲得慰藉，感到溫暖；當(dāng)我感到快樂時(shí)，總會(huì)想起“采菊東籬下，悠然見南山”，分享這份喜悅，感受生活的美好。古詩詞，也是我生活中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。當(dāng)我迷茫時(shí)，總會(huì)想起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而