句式變換與修辭應(yīng)用2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷二十七考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換練習(xí)要求：請根據(jù)所給句子，運(yùn)用所學(xué)句式變換技巧，完成以下題目。在變換過程中，注意保持句子的意思不變，并保持語句通順。1.原句：小明在學(xué)校里學(xué)習(xí)非常刻苦。變換：將原句改為反問句。變換后：小明在學(xué)校里學(xué)習(xí)非?？炭?，難道不是嗎？2.原句：這本書的內(nèi)容非常豐富。變換：將原句改為感嘆句。變換后：這本書的內(nèi)容多么豐富??！3.原句：小紅每天早上都會去公園晨跑。變換：將原句改為省略句。變換后：小紅每天早上去公園晨跑。4.原句：他努力學(xué)習(xí)，成績一直名列前茅。變換：將原句改為否定句。變換后：他努力學(xué)習(xí)，成績不可能不名列前茅。5.原句：小華的房間打掃得干干凈凈。變換：將原句改為陳述句。變換后：小華的房間打掃得很干凈。二、修辭手法應(yīng)用要求：請根據(jù)所給句子，運(yùn)用所學(xué)修辭手法，完成以下題目。在運(yùn)用修辭手法的過程中，注意保持句子的意思不變，并保持語句通順。1.原句：太陽升起來了。修辭手法：比喻。修辭后：太陽像火球一樣升起來了。2.原句：小草綠油油的。修辭手法：擬人。修辭后：小草笑盈盈地綠油油的。3.原句：他跑得像風(fēng)一樣快。修辭手法：夸張。修辭后：他跑得像飛一樣快。4.原句：那座山高聳入云。修辭手法：排比。修辭后：那座山高聳入云，巍峨壯觀。5.原句：春天來了，花兒開了。修辭手法：設(shè)問。修辭后：春天來了，花兒開了，這是怎么回事呢？三、修辭手法綜合運(yùn)用要求：請結(jié)合所給句子，運(yùn)用至少兩種不同的修辭手法，完成以下題目。在運(yùn)用修辭手法的過程中，注意保持句子的意思不變，并保持語句通順。1.原句：夜空中，星星閃爍著。綜合運(yùn)用：比喻和擬人。綜合運(yùn)用后：夜空中，星星像無數(shù)小眼睛一樣閃爍著，仿佛在竊竊私語。2.原句：大海波濤洶涌。綜合運(yùn)用：擬人和夸張。綜合運(yùn)用后：大海波濤洶涌，仿佛在憤怒地咆哮，要將一切吞噬。3.原句：陽光灑在臉上，溫暖如春。綜合運(yùn)用：擬人和比喻。綜合運(yùn)用后：陽光灑在臉上，溫暖如春，仿佛母親的手在輕撫。四、句式變換與修辭結(jié)合要求：請根據(jù)所給句子，先進(jìn)行句式變換，再運(yùn)用一種修辭手法，完成以下題目。在變換和運(yùn)用修辭手法的過程中，注意保持句子的意思不變，并保持語句通順。1.原句：他每天都很勤奮地學(xué)習(xí)。句式變換：將原句改為反問句。句式變換后：他每天都很勤奮地學(xué)習(xí)，難道不是嗎？修辭手法：夸張。修辭后：他每天勤奮地學(xué)習(xí)，仿佛要把整個圖書館都背回家。2.原句：雨后的天空格外清新。句式變換：將原句改為感嘆句。句式變換后：雨后的天空多么清新??！修辭手法：擬人。修辭后：雨后的天空仿佛洗了個澡，清新得讓人心曠神怡。3.原句：那本書里的故事非常吸引人。句式變換：將原句改為省略句。句式變換后：那本書里的故事，吸引人得讓人夜不能寐。修辭手法：比喻。修辭后：那本書里的故事，就像磁鐵一樣吸引人。本次試卷答案如下：一、句式變換練習(xí)1.變換后：小明在學(xué)校里學(xué)習(xí)非?？炭?，難道不是嗎？解析思路：將陳述句改為反問句，通常在句末加上“嗎”字，并改變語氣詞。2.變換后：這本書的內(nèi)容多么豐富??！解析思路：將陳述句改為感嘆句，通常在句首加上“多么”、“多么地”等詞語，并改變語氣詞。3.變換后：小紅每天早上去公園晨跑。解析思路：將陳述句改為省略句，省略掉主語和部分謂語，保留主要信息。4.變換后：他努力學(xué)習(xí)，成績不可能不名列前茅。解析思路：將陳述句改為否定句，通常在句首加上“不可能不”等否定詞。5.變換后：小華的房間打掃得很干凈。解析思路：將陳述句改為陳述句，保持原句意思不變。二、修辭手法應(yīng)用1.修辭后：太陽像火球一樣升起來了。解析思路：運(yùn)用比喻，將太陽比作火球，形象地描述太陽升起的景象。2.修辭后：小草笑盈盈地綠油油的。解析思路：運(yùn)用擬人，賦予小草以人的情感，生動地描繪小草的狀態(tài)。3.修辭后：他跑得像飛一樣快。解析思路：運(yùn)用夸張，強(qiáng)調(diào)他跑得非?？欤酝怀銎渌俣戎?。4.修辭后：那座山高聳入云，巍峨壯觀。解析思路：運(yùn)用排比，通過重復(fù)的句式，強(qiáng)調(diào)山的高聳和壯觀。5.修辭后：春天來了，花兒開了，這是怎么回事呢？解析思路：運(yùn)用設(shè)問，提出問題，引發(fā)讀者思考。三、修辭手法綜合運(yùn)用1.綜合運(yùn)用后：夜空中，星星像無數(shù)小眼睛一樣閃爍著，仿佛在竊竊私語。解析思路：綜合運(yùn)用比喻和擬人，將星星比作小眼睛，并賦予星星以人的動作，形象地描繪星星閃爍的景象。2.綜合運(yùn)用后：大海波濤洶涌，仿佛在憤怒地咆哮，要將一切吞噬。解析思路：綜合運(yùn)用擬人和夸張，賦予大海以人的情感，并夸張地描述大海的波濤洶涌。3.綜合運(yùn)用后：陽光灑在臉上，溫暖如春，仿佛母親的手在輕撫。解析思路：綜合運(yùn)用擬人和比喻，將陽光比作母親的手，形象地描繪陽光的溫暖。四、句式變換與修辭結(jié)合1.句式變換后：他每天勤奮地學(xué)習(xí)，難道不是嗎？修辭后：他每天勤奮地學(xué)習(xí)，仿佛要把整個圖書館都背回家。解析思路：先進(jìn)行句式變換，將陳述句改為反問句，再運(yùn)用夸張，強(qiáng)調(diào)他學(xué)習(xí)的勤奮程度。2.句式變換后：雨后的天空多么清新??！修辭后：雨后的天空仿佛洗了個澡，清新得讓人心曠神怡。解析思路：先進(jìn)行句式變