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文檔簡介

珠海實(shí)驗(yàn)小學(xué)向恒先平行四邊形的面積操作要求:(1)畫上平行四邊形的高.(2)小組合作,動(dòng)手剪拼,找出不同的剪拼方法.小組合作,動(dòng)手操作演示1演示2演示3高底高底小組討論:1.平行四邊形剪拼成長方形后,面積有沒有變化?2.拼成的長方形的長和寬分別與原平行四邊形的底和高有什么關(guān)系?3.能否根據(jù)長方形的面積公式推導(dǎo)出平行四邊形的面積公式?轉(zhuǎn)化成底高長寬

計(jì)算下面平行四邊形的面積6m10m

2、一個(gè)平行四邊形的停車道，底長5米，高2.5米,面積是多少平方米？能計(jì)算下面圖形的面積嗎?15厘米10厘米8厘米12厘米?比較平行線之間四個(gè)平行四邊形面積的大小.高

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