人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊用數(shù)對確定位置（二）1．如圖，點(diǎn)A的位置用數(shù)對表示是（4，5），線段AB是直角三角形ABC的斜邊，那么點(diǎn)C的位置用數(shù)對表示可能是_____________________。2．如圖，學(xué)校所在的位置可以用數(shù)對（5，2）表示。（1）用數(shù)對寫出下面地點(diǎn)的位置。超市（_____，_____） 動(dòng)物園（_____，_____）醫(yī)院（_____，_____） 少年宮（_____，_____）（2）李老師從學(xué)?；丶倚枰认驏|走600m，再向北走600m。用數(shù)對表示李老師家的位置，并在圖中用○標(biāo)出李老師家的位置。李老師家（_____，_____）（3）（4）如果李老師的活動(dòng)路線是（8，5）→（5，2）→（2，5）→（4，6）→（9，8）→（8，5），你知道李老師先后去過哪些地方嗎？3．中國象棋是起源于中國的一種二人對抗性游戲，歷史悠久。中國象棋棋盤的一部分如圖所示?！白洹钡奈恢檬牵?，3）。（1）“將”的位置是（___，___），“象”的位置是（___，___）。（2）“士”的位置是（___，___）、（___，___）。（3）“馬”走“日”，“馬”的下一步可以走到哪些位置？

參考答案1．【答案】（1，5）或（4，2）【解析】如圖：由圖可知，要使三角形ABC是直角三角形，點(diǎn)C的位置有兩種情況，用數(shù)對表示分別是（1，5）或（4，2）。2．【答案】（1）超市（2，5）動(dòng)物園（9，8）醫(yī)院（4，6）少年宮（8，3）（2）李老師家（8，5）位置標(biāo)注如下圖所示：（3）200×6÷10＝120（m）答：他平均每分鐘走120m。（4）李老師的活動(dòng)路線是李老師家→學(xué)?！小t(yī)院→動(dòng)物園→李老師家?！窘馕觥浚?）用數(shù)對表示點(diǎn)的位置時(shí)，數(shù)對中的第一個(gè)數(shù)表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)表示行數(shù)。找出各地點(diǎn)的位置，數(shù)出各地點(diǎn)所在的列數(shù)和行數(shù)，即可得出答案。例如：超市在第2列、第5行，用數(shù)對表示是（2，5）。（2）由題圖知，每一段格線表示200m，3段格線表示600m。由“李老師從學(xué)?；丶倚枰认驏|走600m，再向北走600m”可知，在圖中李老師從學(xué)?；丶业男凶呗肪€是先向右走3格，再向上走3格。學(xué)校的位置用數(shù)對表示是（5，2），則李老師家的位置用數(shù)對表示是（8，5）。（3）（4）先找出各數(shù)對表示的位置，再按照先后順序?qū)懗龈鱾€(gè)位置代表的地點(diǎn)即可。找位置時(shí)，先確定在方格圖上的第幾列、第幾行。然后在圖中找到相應(yīng)的點(diǎn)，寫出對應(yīng)的地點(diǎn)。例如：（5，2）表示在第5列、第2行的位置，是學(xué)校。3．【答案】（1）（4，0）（4，2）（2）（3，0）（5，0）（3）“馬”的下一步可以走到（5，1），（6，2），（8，2）?！窘馕觥浚?）用數(shù)對表示位置時(shí)，數(shù)對中的第一個(gè)數(shù)表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)表示行數(shù)，找出“將”“象”的位置，數(shù)出它們所在的列數(shù)和行數(shù)，即可得出答案。例如：“象”在第4列、第2行，用數(shù)對表示是（4，2）。（2）由題圖可知，“士”的位置有兩處，不能漏寫。注意寫數(shù)對的方法