棗核三年級語文下冊?人教版28一、認識并讀寫課文生字，讀準字音，認清字形，理解由生字組成的新詞。二、正確、流利、有感情地朗讀課文，并劃分自然段。三、感受棗核的聰明和勇敢。學(xué)習(xí)目標：《棗核》是一篇民間故事。故事講述一個聰明的孩子——棗核，收拾縣官大人，為百姓伸張正義的故事，故事充分反映了古代勞動人民的聰明智慧。日常生活中，棗核是一種常見但并不起眼的東西。文章以“棗核”為題，講述了一個什么樣的故事呢？一起到課文中看一看吧！?核妻爹犁折困牲hé

qīdiēzhēlíkùnshēngbà漲罷zhàng讀一讀，認識多音字。折騰骨折

折斷zhézhēzhé臉漲得通紅漲潮水漲船高zhǎnɡzhànɡzhǎnɡ讀一讀，認識多音字。棗核(húhé)勤快(qínqíng)折騰(zhēzhé)困住(kùnkùi)讀一讀，為下劃線的字選擇正確的讀音。核（核桃）咳（咳嗽）

犁（犁地）梨（梨子）犁地讀一讀，認識形近字。詞語理解收成：莊稼、蔬菜、果品等收獲的成績，有時也指魚蝦等捕撈的成績。造句：今年，漁民的收成不錯。爭辯：爭論；辯論。造句：他認識到自己有些理屈，就不再爭辯了。錢褡：裝錢物的口袋。造句：很早以前，人們把銅錢裝在錢褡子里。

認識近義詞果然——（果真）勤快——（勤勞）本領(lǐng)——（本事）聰明——（聰慧）收成——（收獲）相信——（信任）驚慌——（慌忙）善罷甘休——（息事寧人）照顧——（關(guān)照）大搖大擺——（大模大樣）學(xué)習(xí)反義詞勤快——（懶惰）聰明——（愚鈍）驚慌——（鎮(zhèn)定）大吃一驚——（泰然自若）大搖大擺——（躡手躡腳）衙門衙役官府縣官在衙門中當差的人。舊時官吏辦公的地方

本文先講了棗核出生以后,但是總也長不大；再講了他很十分勤快,學(xué)會了很多本領(lǐng)；最后講了他救出牲口的故事。這是按時間順序來寫的。認真閱讀課文，想一想“棗核”指的是什么？答：指的是主人公的名字?！皸椇恕边@個名字是怎么得來的？棗核剛出生時只有“一個棗核那么大”，所以夫妻倆就給孩子起名叫“棗核”。認真閱讀課文，說一說課文寫了棗核的哪幾件事？第一件事：棗核雖然一直沒有長，但是很勤快，干了很多活，從而學(xué)了很多的本領(lǐng)。第二件事：棗核不僅勤奮，而且聰明，想辦法幫大家解救了牲口。第三件事：棗核因為解救牲口后引起縣官的責(zé)難，于是他又和縣官斗智斗勇。結(jié)合實際生活，想象一下，棗核還能干什么農(nóng)活？棗核可能還會做飯、洗衣服、割草喂牲口……當大伙兒的牛、驢被官府牽走，棗核說他有辦法，猜猜看，此時大家都是怎么想的？棗核心里又想著什么？很多人可能會想：“人長得這么小，口氣卻挺大，真能吹牛！”棗核心里可能想：“此時不和你們爭辯，等我牽回了牲口，你們就一定無話可說！”想一想，然后回顧全文，說一說：棗核是一個怎樣的孩子？棗核不僅勤快、聰明、動作靈敏而且敢作敢當，十分的勤勞，愛學(xué)習(xí)，是個機智勇敢的好孩子。棗核縣官牽走牲口專橫跋扈棗核偷偷趕回牲口與縣官斗智斗勇聰明機智課后作業(yè)一、把今天新認識的字詞讀給父母聽聽。二、向爸爸、媽媽講一講棗核的故事,做到按順序、不遺漏、語言通順。同學(xué)們，通