2025心理咨詢師（中級）專業(yè)技能心理輔導試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、心理評估與診斷要求：根據(jù)提供的案例，運用心理評估與診斷的相關理論，對案例中的個體進行心理評估，并給出診斷結(jié)果。1.案例一：張先生，45歲，公司部門經(jīng)理。近幾個月來，張先生經(jīng)常感到疲勞，注意力不集中，工作效率下降。據(jù)同事反映，他情緒低落，對工作失去了興趣。請根據(jù)以下選項，選擇與張先生癥狀相符的心理障礙：A.抑郁癥B.焦慮癥C.強迫癥D.恐懼癥E.抑郁性神經(jīng)癥2.案例二：李女士，32歲，家庭主婦。最近一段時間，李女士發(fā)現(xiàn)自己對家務事越來越不上心，經(jīng)常忘記做飯、洗衣，有時甚至忘記給家人準備早餐。在帶孩子方面，她也變得粗心大意，經(jīng)常將孩子置于危險之中。請根據(jù)以下選項，選擇與李女士癥狀相符的心理障礙：A.抑郁癥B.焦慮癥C.強迫癥D.恐懼癥E.神經(jīng)衰弱3.案例三：王先生，28歲，程序員。近期，王先生在工作中遇到了一些困難，導致他經(jīng)常加班，睡眠不足。這讓他感到壓力巨大，情緒波動較大。請根據(jù)以下選項，選擇與王先生癥狀相符的心理障礙：A.抑郁癥B.焦慮癥C.強迫癥D.恐懼癥E.神經(jīng)衰弱4.案例四：陳女士，40歲，教師。最近一段時間，陳女士感到自己的記憶力逐漸下降，有時甚至忘記學生的名字。此外，她還會在課堂上突然發(fā)愣，無法集中注意力。請根據(jù)以下選項，選擇與陳女士癥狀相符的心理障礙：A.抑郁癥B.焦慮癥C.強迫癥D.恐懼癥E.神經(jīng)衰弱5.案例五：趙先生，50歲，企業(yè)家。近期，趙先生發(fā)現(xiàn)自己的睡眠質(zhì)量越來越差，經(jīng)常在半夜醒來，難以入睡。此外，他還會出現(xiàn)心悸、頭暈等癥狀。請根據(jù)以下選項，選擇與趙先生癥狀相符的心理障礙：A.抑郁癥B.焦慮癥C.強迫癥D.恐懼癥E.神經(jīng)衰弱6.案例六：劉女士，35歲，心理咨詢師。最近一段時間，劉女士在工作中遇到了一些挑戰(zhàn)，導致她感到壓力巨大。她開始出現(xiàn)失眠、焦慮等癥狀。請根據(jù)以下選項，選擇與劉女士癥狀相符的心理障礙：A.抑郁癥B.焦慮癥C.強迫癥D.恐懼癥E.神經(jīng)衰弱二、心理咨詢與治療要求：根據(jù)提供的案例，運用心理咨詢與治療的相關理論，為案例中的個體制定合適的咨詢與治療方案。1.案例一：張先生，45歲，公司部門經(jīng)理。近幾個月來，張先生經(jīng)常感到疲勞，注意力不集中，工作效率下降。據(jù)同事反映，他情緒低落，對工作失去了興趣。請根據(jù)以下選項，選擇與張先生癥狀相符的心理咨詢與治療方案：A.認知行為療法B.精神分析療法C.系統(tǒng)家庭治療D.心理動力學療法E.沙盤游戲療法2.案例二：李女士，32歲，家庭主婦。最近一段時間，李女士發(fā)現(xiàn)自己對家務事越來越不上心，經(jīng)常忘記做飯、洗衣，有時甚至忘記給家人準備早餐。在帶孩子方面，她也變得粗心大意，經(jīng)常將孩子置于危險之中。請根據(jù)以下選項，選擇與李女士癥狀相符的心理咨詢與治療方案：A.認知行為療法B.精神分析療法C.系統(tǒng)家庭治療D.心理動力學療法E.沙盤游戲療法3.案例三：王先生，28歲，程序員。近期，王先生在工作中遇到了一些困難，導致他經(jīng)常加班，睡眠不足。這讓他感到壓力巨大，情緒波動較大。請根據(jù)以下選項，選擇與王先生癥狀相符的心理咨詢與治療方案：A.認知行為療法B.精神分析療法C.系統(tǒng)家庭治療D.心理動力學療法E.沙盤游戲療法4.案例四：陳女士，40歲，教師。最近一段時間，陳女士感到自己的記憶力逐漸下降，有時甚至忘記學生的名字。此外，她還會在課堂上突然發(fā)愣，無法集中注意力。請根據(jù)以下選項，選擇與陳女士癥狀相符的心理咨詢與治療方案：A.認知行為療法B.精神分析療法C.系統(tǒng)家庭治療D.心理動力學療法E.沙盤游戲療法5.案例五：趙先生，50歲，企業(yè)家。近期，趙先生發(fā)現(xiàn)自己的睡眠質(zhì)量越來越差，經(jīng)常在半夜醒來，難以入睡。此外，他還會出現(xiàn)心悸、頭暈等癥狀。請根據(jù)以下選項，選擇與趙先生癥狀相符的心理咨詢與治療方案：A.認知行為療法B.精神分析療法C.系統(tǒng)家庭治療D.心理動力學療法E.沙盤游戲療法6.案例六：劉女士，35歲，心理咨詢師。最近一段時間，劉女士在工作中遇到了一些挑戰(zhàn)，導致她感到壓力巨大。她開始出現(xiàn)失眠、焦慮等癥狀。請根據(jù)以下選項，選擇與劉女士癥狀相符的心理咨詢與治療方案：A.認知行為療法B.精神分析療法C.系統(tǒng)家庭治療D.心理動力學療法E.沙盤游戲療法三、心理危機干預要求：根據(jù)提供的案例，運用心理危機干預的相關理論，為案例中的個體進行心理危機干預。1.案例一：張女士，25歲，大學生。因失戀而陷入極度痛苦，無法自拔。請根據(jù)以下選項，選擇與張女士癥狀相符的心理危機干預措施：A.提供心理支持B.幫助建立自信C.指導應對策略D.建立良好的社交關系E.幫助處理人際關系2.案例二：李先生，35歲，公司職員。因家庭矛盾而出現(xiàn)情緒波動，甚至出現(xiàn)自殺念頭。請根據(jù)以下選項，選擇與李先生癥狀相符的心理危機干預措施：A.提供心理支持B.幫助建立自信C.指導應對策略D.建立良好的社交關系E.幫助處理人際關系3.案例三：王女士，45歲，家庭主婦。因孩子學業(yè)問題而感到焦慮、無助。請根據(jù)以下選項，選擇與王女士癥狀相符的心理危機干預措施：A.提供心理支持B.幫助建立自信C.指導應對策略D.建立良好的社交關系E.幫助處理人際關系4.案例四：陳先生，50歲，企業(yè)家。因公司經(jīng)營困難而感到壓力巨大，甚至出現(xiàn)失眠、焦慮等癥狀。請根據(jù)以下選項，選擇與陳先生癥狀相符的心理危機干預措施：A.提供心理支持B.幫助建立自信C.指導應對策略D.建立良好的社交關系E.幫助處理人際關系5.案例五：趙先生，60歲，退休老人。因身體不適而感到焦慮、無助。請根據(jù)以下選項，選擇與趙先生癥狀相符的心理危機干預措施：A.提供心理支持B.幫助建立自信C.指導應對策略D.建立良好的社交關系E.幫助處理人際關系6.案例六：劉女士，30歲，職場女性。因工作壓力而感到焦慮、失眠。請根據(jù)以下選項，選擇與劉女士癥狀相符的心理危機干預措施：A.提供心理支持B.幫助建立自信C.指導應對策略D.建立良好的社交關系E.幫助處理人際關系四、心理測量與評估要求：根據(jù)提供的量表和案例，運用心理測量的相關知識，對案例中的個體進行評估，并解釋評估結(jié)果。1.案例一：李女士，32歲，家庭主婦。最近一段時間，李女士感到自己情緒低落，對生活失去興趣。請根據(jù)以下選項，選擇合適的心理測量工具對其進行評估：A.焦慮自評量表（SAS）B.抑郁自評量表（SDS）C.生活滿意度量表（LSI）D.人格問卷（MMPI）E.人際關系量表（IPSS）2.案例二：王先生，28歲，程序員。近期，王先生在工作中遇到困難，導致他出現(xiàn)焦慮、失眠等癥狀。請根據(jù)以下選項，選擇合適的心理測量工具對其進行評估：A.焦慮自評量表（SAS）B.抑郁自評量表（SDS）C.生活滿意度量表（LSI）D.人格問卷（MMPI）E.人際關系量表（IPSS）3.案例三：陳女士，40歲，教師。最近一段時間，陳女士感到自己的記憶力逐漸下降，有時甚至忘記學生的名字。請根據(jù)以下選項，選擇合適的心理測量工具對其進行評估：A.焦慮自評量表（SAS）B.抑郁自評量表（SDS）C.生活滿意度量表（LSI）D.人格問卷（MMPI）E.人際關系量表（IPSS）4.案例四：趙先生，50歲，企業(yè)家。近期，趙先生發(fā)現(xiàn)自己的睡眠質(zhì)量越來越差，經(jīng)常在半夜醒來，難以入睡。請根據(jù)以下選項，選擇合適的心理測量工具對其進行評估：A.焦慮自評量表（SAS）B.抑郁自評量表（SDS）C.生活滿意度量表（LSI）D.人格問卷（MMPI）E.人際關系量表（IPSS）5.案例五：劉女士，35歲，心理咨詢師。最近一段時間，劉女士在工作中遇到一些挑戰(zhàn)，導致她感到壓力巨大。她開始出現(xiàn)失眠、焦慮等癥狀。請根據(jù)以下選項，選擇合適的心理測量工具對其進行評估：A.焦慮自評量表（SAS）B.抑郁自評量表（SDS）C.生活滿意度量表（LSI）D.人格問卷（MMPI）E.人際關系量表（IPSS）五、心理輔導技巧要求：根據(jù)提供的案例，運用心理輔導技巧的相關理論，為案例中的個體提供心理輔導。1.案例一：張先生，45歲，公司部門經(jīng)理。近幾個月來，張先生經(jīng)常感到疲勞，注意力不集中，工作效率下降。據(jù)同事反映，他情緒低落，對工作失去了興趣。請根據(jù)以下選項，選擇合適的心理輔導技巧：A.積極傾聽B.反饋技巧C.情緒表達D.情緒調(diào)節(jié)E.自我探索2.案例二：李女士，32歲，家庭主婦。最近一段時間，李女士發(fā)現(xiàn)自己對家務事越來越不上心，經(jīng)常忘記做飯、洗衣，有時甚至忘記給家人準備早餐。在帶孩子方面，她也變得粗心大意，經(jīng)常將孩子置于危險之中。請根據(jù)以下選項，選擇合適的心理輔導技巧：A.積極傾聽B.反饋技巧C.情緒表達D.情緒調(diào)節(jié)E.自我探索3.案例三：王先生，28歲，程序員。近期，王先生在工作中遇到一些困難，導致他經(jīng)常加班，睡眠不足。這讓他感到壓力巨大，情緒波動較大。請根據(jù)以下選項，選擇合適的心理輔導技巧：A.積極傾聽B.反饋技巧C.情緒表達D.情緒調(diào)節(jié)E.自我探索4.案例四：陳女士，40歲，教師。最近一段時間，陳女士感到自己的記憶力逐漸下降，有時甚至忘記學生的名字。此外，她還會在課堂上突然發(fā)愣，無法集中注意力。請根據(jù)以下選項，選擇合適的心理輔導技巧：A.積極傾聽B.反饋技巧C.情緒表達D.情緒調(diào)節(jié)E.自我探索5.案例五：趙先生，50歲，企業(yè)家。近期，趙先生發(fā)現(xiàn)自己的睡眠質(zhì)量越來越差，經(jīng)常在半夜醒來，難以入睡。此外，他還會出現(xiàn)心悸、頭暈等癥狀。請根據(jù)以下選項，選擇合適的心理輔導技巧：A.積極傾聽B.反饋技巧C.情緒表達D.情緒調(diào)節(jié)E.自我探索6.案例六：劉女士，35歲，心理咨詢師。最近一段時間，劉女士在工作中遇到一些挑戰(zhàn)，導致她感到壓力巨大。她開始出現(xiàn)失眠、焦慮等癥狀。請根據(jù)以下選項，選擇合適的心理輔導技巧：A.積極傾聽B.反饋技巧C.情緒表達D.情緒調(diào)節(jié)E.自我探索六、心理咨詢倫理要求：根據(jù)提供的案例，運用心理咨詢倫理的相關理論，分析案例中可能存在的倫理問題，并提出相應的解決策略。1.案例一：張女士，25歲，大學生。因失戀而陷入極度痛苦，無法自拔。在咨詢過程中，張女士透露自己曾試圖自殺。請分析案例中可能存在的倫理問題，并提出相應的解決策略。2.案例二：李先生，35歲，公司職員。因家庭矛盾而出現(xiàn)情緒波動，甚至出現(xiàn)自殺念頭。在咨詢過程中，李先生表示自己不想讓家人知道他的情況。請分析案例中可能存在的倫理問題，并提出相應的解決策略。3.案例三：王女士，45歲，家庭主婦。因孩子學業(yè)問題而感到焦慮、無助。在咨詢過程中，王女士透露自己曾對孩子進行體罰。請分析案例中可能存在的倫理問題，并提出相應的解決策略。4.案例四：陳先生，50歲，企業(yè)家。因公司經(jīng)營困難而感到壓力巨大，甚至出現(xiàn)失眠、焦慮等癥狀。在咨詢過程中，陳先生表示自己不想讓公司知道他的情況。請分析案例中可能存在的倫理問題，并提出相應的解決策略。5.案例五：趙先生，60歲，退休老人。因身體不適而感到焦慮、無助。在咨詢過程中，趙先生透露自己曾因疾病而遭受歧視。請分析案例中可能存在的倫理問題，并提出相應的解決策略。6.案例六：劉女士，30歲，職場女性。因工作壓力而感到焦慮、失眠。在咨詢過程中，劉女士表示自己不想讓同事知道她的情況。請分析案例中可能存在的倫理問題，并提出相應的解決策略。本次試卷答案如下：一、心理評估與診斷1.A（抑郁癥）解析：張先生表現(xiàn)出疲勞、注意力不集中、情緒低落等癥狀，這些都是抑郁癥的典型表現(xiàn)。2.A（抑郁癥）解析：李女士對家務事不上心，粗心大意，可能是由于抑郁癥導致的注意力下降和情緒問題。3.B（焦慮癥）解析：王先生因工作壓力導致焦慮，表現(xiàn)為睡眠不足、情緒波動，符合焦慮癥的癥狀。4.A（抑郁癥）解析：陳女士記憶力下降、注意力不集中，可能是抑郁癥的癥狀。5.A（抑郁癥）解析：趙先生睡眠質(zhì)量差，出現(xiàn)心悸、頭暈等癥狀，可能是抑郁癥的伴隨癥狀。6.A（抑郁癥）解析：劉女士工作壓力導致失眠、焦慮，可能是抑郁癥的表現(xiàn)。二、心理咨詢與治療1.A（認知行為療法）解析：認知行為療法通過改變個體的思維模式和應對策略，幫助緩解抑郁癥狀。2.A（認知行為療法）解析：李女士的抑郁癥狀可以通過認知行為療法來調(diào)整她的思維模式和行為。3.A（認知行為療法）解析：王先生的焦慮癥狀可以通過認知行為療法來改變他的負面思維和應對壓力的方式。4.A（認知行為療法）解析：陳女士的抑郁癥狀可以通過認知行為療法來幫助她改善記憶力和注意力。5.A（認知行為療法）解析：趙先生的抑郁癥狀可以通過認知行為療法來改善他的睡眠質(zhì)量和減輕焦慮。6.A（認知行為療法）解析：劉女士的抑郁癥狀可以通過認知行為療法來幫助她應對工作壓力和改善睡眠。三、心理危機干預1.A（提供心理支持）解析：張女士需要心理支持來應對失戀帶來的痛苦和情緒困擾。2.A（提供心理支持）解析：李先生需要心理支持來應對家庭矛盾和自殺念頭。3.A（提供心理支持）解析：王女士需要心理支持來應對孩子學業(yè)問題帶來的焦慮和無助。4.A（提供心理支持）解析：陳先生需要心理支持來應對公司經(jīng)營困難帶來的壓力和失眠。5.A（提供心理支持）解析：趙先生需要心理支持來應對身體不適和焦慮情緒。6.A（提供心理支持）解析：劉女士需要心理支持來應對工作壓力和失眠。四、心理測量與評估1.B（抑郁自評量表（SDS））解析：抑郁自評量表（SDS）適用于評估抑郁癥狀的嚴重程度。2.A（焦慮自評量表（SAS））解析：焦慮自評量表（SAS）適用于評估焦慮癥狀的嚴重程度。3.B（抑郁自評量表（SDS））解析：抑郁自評量表（SDS）適用于評估記憶力下降和注意力不集中等癥狀。4.A（焦慮自評量表（SAS））解析：焦慮自評