幼兒教育管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)幼兒教育管理，規(guī)范幼兒教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，提高幼兒教育質(zhì)量，保障幼兒的身心健康和合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于在本地區(qū)范圍內(nèi)舉辦的各類幼兒教育機(jī)構(gòu)，包括幼兒園、托兒所、早教中心等。（三）基本原則1.遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律原則幼兒教育應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的良好品德、行為習(xí)慣和初步的認(rèn)知能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。2.依法辦園原則幼兒教育機(jī)構(gòu)必須遵守國(guó)家法律法規(guī)和教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，依法取得辦學(xué)許可證，并按照規(guī)定進(jìn)行登記注冊(cè)，合法開展教育教學(xué)活動(dòng)。3.安全第一原則幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)把保障幼兒的安全放在首位，建立健全安全管理制度，加強(qiáng)安全教育，完善安全設(shè)施，確保幼兒在園期間的人身安全。4.教育公平原則幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)堅(jiān)持教育公平，為每一位幼兒提供平等的受教育機(jī)會(huì)，不得歧視任何幼兒。二、幼兒教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立與審批（一）設(shè)立條件1.場(chǎng)所設(shè)施有與保育、教育要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施，場(chǎng)地應(yīng)符合國(guó)家規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)安全隱患。園舍應(yīng)包括幼兒活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、保健室、廚房、教師辦公室等基本功能用房，布局合理，通風(fēng)良好，采光充足。配備適合幼兒年齡特點(diǎn)的玩具、教具、圖書、體育器材等教育教學(xué)設(shè)備，以及必要的生活設(shè)施，如床鋪、桌椅、餐具、飲水設(shè)備等。2.師資隊(duì)伍配備合格的幼兒教師和保育員。幼兒教師應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，取得幼兒教師資格證書；保育員應(yīng)具備初中畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，取得保育員資格證書。教師隊(duì)伍應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定，教師與幼兒的比例應(yīng)符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，保證每個(gè)班級(jí)有兩名以上專任教師。3.經(jīng)費(fèi)保障有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，能夠保證幼兒教育機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。經(jīng)費(fèi)應(yīng)主要用于人員工資、設(shè)施設(shè)備購(gòu)置、教育教學(xué)活動(dòng)開展、安全管理等方面。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)合理，符合本地區(qū)物價(jià)部門的有關(guān)規(guī)定，并向社會(huì)公示。4.管理制度建立健全各項(xiàng)管理制度，包括教育教學(xué)管理制度、安全管理制度、衛(wèi)生保健制度、財(cái)務(wù)管理制度、人事管理制度等，確保幼兒教育機(jī)構(gòu)的規(guī)范化管理。制定科學(xué)合理的幼兒一日生活作息制度，保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間。（二）審批程序1.申請(qǐng)籌備舉辦者向當(dāng)?shù)亟逃姓块T提出籌備申請(qǐng)，并提交以下材料：籌備申請(qǐng)書，包括舉辦者基本情況、擬辦幼兒教育機(jī)構(gòu)名稱、地址、辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)形式、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、師資來(lái)源、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等內(nèi)容。舉辦者的資格證明文件，如身份證、學(xué)歷證書、營(yíng)業(yè)執(zhí)照等。擬辦幼兒教育機(jī)構(gòu)的章程草案，包括機(jī)構(gòu)性質(zhì)、宗旨、業(yè)務(wù)范圍、組織管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、終止程序等內(nèi)容。擬辦幼兒教育機(jī)構(gòu)的場(chǎng)地證明文件，如房產(chǎn)證、租賃合同等，場(chǎng)地應(yīng)符合消防安全、衛(wèi)生防疫等要求。擬辦幼兒教育機(jī)構(gòu)的師資隊(duì)伍情況說(shuō)明，包括教師和保育員的學(xué)歷證書、教師資格證書、培訓(xùn)證書等。擬辦幼兒教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源及使用計(jì)劃。2.受理審核教育行政部門收到籌備申請(qǐng)材料后，對(duì)材料進(jìn)行審查，符合要求的予以受理，并組織相關(guān)人員進(jìn)行實(shí)地考察，對(duì)擬辦幼兒教育機(jī)構(gòu)的場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、師資隊(duì)伍等情況進(jìn)行核實(shí)。3.批準(zhǔn)籌備經(jīng)審核合格的，教育行政部門批準(zhǔn)籌備，并發(fā)放籌備批準(zhǔn)書?；I備期一般不超過(guò)三年。4.申請(qǐng)?jiān)O(shè)立籌備期滿，舉辦者向教育行政部門提出設(shè)立申請(qǐng)，并提交以下材料：設(shè)立申請(qǐng)書，包括籌備情況報(bào)告、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況說(shuō)明等內(nèi)容。幼兒教育機(jī)構(gòu)章程。首屆理事會(huì)、董事會(huì)或者其他決策機(jī)構(gòu)組成人員名單及資格證明文件。擬辦幼兒教育機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)及經(jīng)費(fèi)來(lái)源情況證明文件，包括驗(yàn)資報(bào)告、經(jīng)費(fèi)使用情況報(bào)告等。擬辦幼兒教育機(jī)構(gòu)的教職工名單及資格證明文件。5.批準(zhǔn)設(shè)立教育行政部門對(duì)設(shè)立申請(qǐng)材料進(jìn)行審查，符合要求的予以批準(zhǔn)，并發(fā)放辦學(xué)許可證。舉辦者憑辦學(xué)許可證到登記管理機(jī)關(guān)辦理登記注冊(cè)手續(xù)，領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照或民辦非企業(yè)單位登記證書后，方可正式開展教育教學(xué)活動(dòng)。三、教育教學(xué)管理（一）教育教學(xué)計(jì)劃幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，制定科學(xué)合理的教育教學(xué)計(jì)劃。教育教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃，明確教育教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟和評(píng)估方式等。（二）教育教學(xué)內(nèi)容1.健康領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，如洗手、刷牙、洗臉、穿衣、整理物品等。開展體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)能力，如走、跑、跳、投、攀爬等。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，如交通安全、消防安全、食品安全等方面的教育。2.語(yǔ)言領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒的傾聽與表達(dá)能力，鼓勵(lì)幼兒積極與他人交流，學(xué)說(shuō)普通話。開展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，提高幼兒的閱讀理解能力。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌、故事、詩(shī)歌等文學(xué)作品，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言想象力和創(chuàng)造力。3.社會(huì)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒的人際交往能力，讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴友好相處，尊重他人，關(guān)心他人。開展社會(huì)認(rèn)知教育，讓幼兒了解社會(huì)規(guī)則、社會(huì)角色和社會(huì)文化，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力。培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣，如誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良、有禮貌等。4.科學(xué)領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒觀察周圍的自然現(xiàn)象和事物，培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲望。開展簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)，讓幼兒了解科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，提高幼兒的科學(xué)認(rèn)知能力。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的材料和方法進(jìn)行制作和創(chuàng)造。5.藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)的興趣，讓幼兒感受藝術(shù)的美。開展藝術(shù)教育活動(dòng)，如唱歌、跳舞、繪畫、手工制作等，發(fā)展幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)幼兒欣賞藝術(shù)作品，提高幼兒的藝術(shù)鑒賞能力。（三）教育教學(xué)方法1.游戲教學(xué)法游戲是幼兒最基本的活動(dòng)形式，幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)充分利用游戲開展教育教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長(zhǎng)。2.情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，讓幼兒在情境中體驗(yàn)、感受和學(xué)習(xí)，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。3.合作學(xué)習(xí)法組織幼兒開展小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和合作能力，讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴合作交流，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4.探究式學(xué)習(xí)法引導(dǎo)幼兒自主探究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)幼兒的探究能力和創(chuàng)新精神。（四）教育教學(xué)評(píng)估1.定期評(píng)估幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)定期對(duì)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括幼兒的身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展、社會(huì)情感發(fā)展、藝術(shù)發(fā)展等方面。評(píng)估結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，并作為調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃和方法的依據(jù)。2.階段性評(píng)估在每個(gè)學(xué)期末或?qū)W年末，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性評(píng)估，評(píng)估方式可以采用考試、測(cè)評(píng)、作品展示等形式。評(píng)估結(jié)果應(yīng)作為幼兒升班、畢業(yè)的重要依據(jù)。3.家長(zhǎng)參與評(píng)估鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒教育教學(xué)評(píng)估，通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷、家長(zhǎng)訪談、家長(zhǎng)觀察等方式，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育教學(xué)的意見和建議，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。四、師資隊(duì)伍建設(shè)（一）教師培訓(xùn)1.入職培訓(xùn)新入職教師應(yīng)參加由教育行政部門組織的入職培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括幼兒教育法律法規(guī)、幼兒教育教學(xué)理論、教育教學(xué)方法、班級(jí)管理等方面，培訓(xùn)時(shí)間不少于[X]學(xué)時(shí)。2.定期培訓(xùn)幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)定期組織教師參加培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教師的實(shí)際需求和教育教學(xué)改革的要求確定，培訓(xùn)時(shí)間每年不少于[X]學(xué)時(shí)。培訓(xùn)可以采用園內(nèi)培訓(xùn)、園外培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種形式。3.專項(xiàng)培訓(xùn)針對(duì)幼兒教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織教師參加專項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師解決實(shí)際問(wèn)題的能力。專項(xiàng)培訓(xùn)可以邀請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀教師進(jìn)行講座和指導(dǎo)，也可以組織教師到先進(jìn)幼兒園進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。（二）教師考核1.師德考核建立教師師德考核制度，對(duì)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)行為等方面。師德考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。2.業(yè)務(wù)考核定期對(duì)教師的業(yè)務(wù)水平進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括教育教學(xué)計(jì)劃制定、教育教學(xué)活動(dòng)開展、幼兒發(fā)展評(píng)估、教育教學(xué)研究等方面。業(yè)務(wù)考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。3.綜合考核將師德考核和業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，對(duì)教師進(jìn)行綜合考核，全面評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)。綜合考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。（三）教師激勵(lì)1.物質(zhì)激勵(lì)設(shè)立教師獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)形式可以包括獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書等。2.精神激勵(lì)對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和宣傳，授予榮譽(yù)稱號(hào)，如優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等，提高教師的職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì)地位。3.發(fā)展激勵(lì)為教師提供廣闊的發(fā)展空間和晉升機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升、職稱評(píng)定、教育教學(xué)研究等活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。五、安全管理（一）安全制度1.建立健全安全管理制度幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全各項(xiàng)安全管理制度，包括安全責(zé)任制度、安全教育制度、安全檢查制度、食品安全制度、衛(wèi)生防疫制度、消防安全制度、設(shè)施設(shè)備安全管理制度、接送制度等，明確各部門和人員的安全職責(zé)，確保安全管理工作有章可循。2.簽訂安全責(zé)任書幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)與教師、保育員、廚師、門衛(wèi)等工作人員簽訂安全責(zé)任書，明確各自的安全責(zé)任，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人。3.制定安全應(yīng)急預(yù)案幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)制定安全應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震、食品中毒、意外傷害等方面的應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和各部門、人員的職責(zé)分工，定期組織演練，提高應(yīng)急處置能力。（二）安全教育1.開展安全教育活動(dòng)幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)將安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，定期開展安全教育活動(dòng)，如交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育、防溺水安全教育、防拐騙安全教育等，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.加強(qiáng)教職工安全培訓(xùn)定期組織教職工參加安全培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全應(yīng)急處置等方面，提高教職工的安全管理水平和應(yīng)急處置能力。3.營(yíng)造安全環(huán)境在幼兒教育機(jī)構(gòu)內(nèi)設(shè)置安全警示標(biāo)志，如樓梯口、電梯口、電器設(shè)備旁等，提醒幼兒注意安全。加強(qiáng)對(duì)設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理，確保設(shè)施設(shè)備安全可靠。（三）安全檢查1.定期檢查幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)定期進(jìn)行安全檢查，每周至少進(jìn)行一次全面檢查，每天進(jìn)行重點(diǎn)部位檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。2.專項(xiàng)檢查根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和教育教學(xué)活動(dòng)安排，適時(shí)組織專項(xiàng)安全檢查，如春季防火檢查、夏季防溺水檢查、秋季食品安全檢查、冬季防寒保暖檢查等，確保幼兒在園期間的安全。3.隱患整改對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，應(yīng)立即采取措施進(jìn)行整改，明確整改責(zé)任人、整改期限和整改措施，確保隱患得到及時(shí)消除。對(duì)重大安全隱患，應(yīng)立即停止使用相關(guān)設(shè)施設(shè)備，并向上級(jí)主管部門報(bào)告。六、衛(wèi)生保健管理（一）衛(wèi)生保健制度1.建立健全衛(wèi)生保健制度幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，包括衛(wèi)生消毒制度、健康檢查制度、疾病預(yù)防控制制度、營(yíng)養(yǎng)膳食制度、環(huán)境衛(wèi)生制度等，明確各部門和人員的衛(wèi)生保健職責(zé)，確保衛(wèi)生保健工作有章可循。2.簽訂衛(wèi)生保健責(zé)任書幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)與教師、保育員、廚師、門衛(wèi)等工作人員簽訂衛(wèi)生保健責(zé)任書，明確各自的衛(wèi)生保健責(zé)任，將衛(wèi)生保健責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人。3.制定衛(wèi)生保健工作計(jì)劃幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和衛(wèi)生保健要求，制定衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，明確衛(wèi)生保健工作目標(biāo)、內(nèi)容、措施和評(píng)估方式等，并認(rèn)真組織實(shí)施。（二）健康檢查1.入園健康檢查幼兒入園前應(yīng)進(jìn)行健康檢查，檢查項(xiàng)目包括體格檢查、視力檢查、聽力檢查、口腔檢查、血常規(guī)檢查等，確保幼兒身體健康，無(wú)傳染性疾病。2.定期健康檢查幼兒在園期間應(yīng)定期進(jìn)行健康檢查，每學(xué)期至少進(jìn)行一次全面體檢，每季度進(jìn)行一次視力檢查，每月進(jìn)行一次身高、體重測(cè)量，及時(shí)了解幼兒的身體發(fā)育情況。3.患病幼兒管理對(duì)患病幼兒應(yīng)及時(shí)進(jìn)行隔離治療，并通知家長(zhǎng)。教師和保育員應(yīng)密切關(guān)注患病幼兒的病情變化，做好護(hù)理工作，確保患病幼兒早日康復(fù)。（三）衛(wèi)生消毒1.環(huán)境衛(wèi)生消毒幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)每天對(duì)教室、寢室、衛(wèi)生間、活動(dòng)室、食堂等場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。每周至少進(jìn)行一次全面消毒，消毒方法應(yīng)符合衛(wèi)生防疫要求。2.物品消毒對(duì)幼兒使用的玩具、教具、圖書、餐具、水杯等物品應(yīng)定期進(jìn)行消毒，消毒方法應(yīng)符合衛(wèi)生防疫要求。3.空氣消毒幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)定期進(jìn)行空氣消毒，可采用紫外線消毒、臭氧消毒等方法，保持室內(nèi)空氣清新。（四）營(yíng)養(yǎng)膳食1.制定營(yíng)養(yǎng)食譜幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)需求，制定科學(xué)合理的營(yíng)養(yǎng)食譜，保證幼兒攝入充足的蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2.食品采購(gòu)與儲(chǔ)存食品采購(gòu)應(yīng)選擇正規(guī)渠道，確保食品質(zhì)量安全。食品儲(chǔ)存應(yīng)分類存放，保持通風(fēng)良好，防止食品變質(zhì)。3.食品加工與制作食品加工與制作應(yīng)嚴(yán)格遵守食品安全操作規(guī)程，做到生熟分開、煮熟煮透，防止食品中毒。4.飲食衛(wèi)生管理加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的衛(wèi)生管理，要求食堂工作人員穿戴工作服、工作帽、口罩，保持個(gè)人衛(wèi)生。加強(qiáng)對(duì)幼兒飲食衛(wèi)生的管理，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，如飯前便后洗手、不挑食、不偏食等。七、財(cái)務(wù)管理（一）財(cái)務(wù)制度1.建立健全財(cái)務(wù)制度幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，包括財(cái)務(wù)管理制度、會(huì)計(jì)核算制度、財(cái)務(wù)審批制度、財(cái)務(wù)公開制度等，明確各部門和人員的財(cái)務(wù)職責(zé)，確保財(cái)務(wù)管理工作有章可循。2.簽訂財(cái)務(wù)責(zé)任書幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)與財(cái)務(wù)人員簽訂財(cái)務(wù)責(zé)任書，明確財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)責(zé)任，將財(cái)務(wù)