下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE一年級(jí)小學(xué)生生活作文8篇范文一年級(jí)小學(xué)生生活作文第(1)篇小明的成長(zhǎng)日記今天,我放學(xué)回到家,看到桌上擺著一束鮮艷的向日葵,心里暖暖的。這我第一次在學(xué)校里獲得表?yè)P(yáng),老師獎(jiǎng)勵(lì)我這束花,說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)我最近的進(jìn)步。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我總因?yàn)樯险n不專(zhuān)心、作業(yè)做不好而受到批評(píng)。那時(shí)候,我真的很苦惱,不知道該怎么辦才能讓老師滿意。媽媽看到我這樣,就鼓勵(lì)我說(shuō):“小明,別灰心,只要你努力,一定可以做得更好。”于,我開(kāi)始努力改正自己的缺點(diǎn)。我每天早上提前起床,復(fù)習(xí)老師布置的作業(yè)。上課時(shí),我專(zhuān)心聽(tīng)講,不再做小動(dòng)作。下課后,我主動(dòng)向同學(xué)請(qǐng)教不懂的問(wèn)題。漸漸地,我的成績(jī)有明顯的提高,老師也開(kāi)始表?yè)P(yáng)我。有一次,我在學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得第一名,這讓我更加有信心。我知道,只要我繼續(xù)努力,就能取得更好的成績(jī)。今天,當(dāng)我拿到這束向日葵時(shí),我感到無(wú)比的喜悅。這束花不僅代表我最近的進(jìn)步,更老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。我一定會(huì)繼續(xù)努力,不辜負(fù)大家的期望。我相信,只要我堅(jiān)持下去,未來(lái)的我會(huì)更加優(yōu)秀。我要感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),感謝老師對(duì)我的教導(dǎo),感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助。我們一起努力,共同成長(zhǎng)吧!一年級(jí)小學(xué)生生活作文第(2)篇清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶,灑在書(shū)桌上,一年級(jí)的小學(xué)生小明,正坐在那里,認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。他的眼神專(zhuān)注,筆尖在紙上飛舞,仿佛在訴說(shuō)著他的小學(xué)生活。每天早晨,小明都會(huì)早早地起床,洗漱完畢后,便開(kāi)始背誦課文。他喜歡那種朗朗上口的感覺(jué),仿佛在跟課文里的朋友對(duì)話。接著,他會(huì)吃上一頓豐盛的早餐,然后背上書(shū)包,蹦蹦跳跳地去學(xué)校。在學(xué)校,小明最喜歡的上語(yǔ)文課。老師總用生動(dòng)有趣的故事來(lái)講解課文,讓小明覺(jué)得學(xué)習(xí)變得不再枯燥。每當(dāng)學(xué)到新知識(shí),小明都會(huì)興奮地跟同學(xué)分享,那種成就感讓他無(wú)比快樂(lè)。課間休息時(shí),小明會(huì)和小伙伴們一起玩耍。他們有的在操場(chǎng)上踢足球,有的在教室里畫(huà)畫(huà),還有的在走廊里追逐打鬧。雖然有時(shí)候會(huì)摔跤,但小明從不害怕,因?yàn)樗?,每一次摔倒都一次成長(zhǎng)。放學(xué)后,小明會(huì)回到家里,先完成作業(yè),然后幫媽媽做些家務(wù)。他覺(jué)得,自己能幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù),一件很快樂(lè)的事情。晚上,小明會(huì)看一會(huì)兒課外書(shū),然后早早地睡覺(jué),為第二天的學(xué)習(xí)養(yǎng)精蓄銳。小明的小學(xué)生活,就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷,充滿快樂(lè)、成長(zhǎng)和希望。他相信,只要自己努力,未來(lái)一定會(huì)更加美好。一年級(jí)小學(xué)生生活作文第(3)篇陽(yáng)光灑滿校園,一群活潑的小身影在操場(chǎng)上歡快地奔跑著,他們就一年級(jí)的小學(xué)生們。他們?nèi)缤跎奶?yáng),充滿無(wú)盡的活力與夢(mèng)想。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾,一年級(jí)的小學(xué)生就早早地起床。他們洗漱完畢,穿上整齊的校服,背起小書(shū)包,踏著輕快的步伐,迎著朝陽(yáng),向?qū)W校出發(fā)。課堂上,老師們用生動(dòng)有趣的方式講解著知識(shí)。一年級(jí)的孩子們瞪大眼睛,聚精會(huì)神地聽(tīng)著,時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭、插話,積極參與討論。他們那認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,讓人感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和追求。課間,操場(chǎng)上充滿歡聲笑語(yǔ)。一年級(jí)的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,開(kāi)展各種豐富多彩的體育活動(dòng)。有的踢毽子、跳繩,有的打羽毛球、踢足球,還有的在做游戲、聊天。他們盡情地享受著童年的快樂(lè),留下無(wú)數(shù)美好的回憶。放學(xué)后,一年級(jí)的小學(xué)生們帶著滿滿的收獲,高高興興地回到家里。他們幫爸爸媽媽做家務(wù),認(rèn)真地完成作業(yè),然后和爸爸媽媽一起聊天、看電視、玩耍。在溫馨的家庭氛圍中,他們感受到關(guān)愛(ài)與幸福。一年級(jí)的孩子們,他們祖國(guó)的未來(lái),他們父母的希望。他們正在用自己的努力和汗水,書(shū)寫(xiě)著屬于他們的童年故事。我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊,為他們的未來(lái)喝彩!一年級(jí)小學(xué)生生活作文第(4)篇陽(yáng)光明媚的早晨,我背著小書(shū)包,蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。一年級(jí)的生活開(kāi)始,這里的一切都讓我感到新奇。每天,我都會(huì)在教室里學(xué)習(xí)各種知識(shí)。數(shù)學(xué)老師教我們數(shù)數(shù),語(yǔ)文老師教我們認(rèn)字,英語(yǔ)老師教我們唱英文歌曲。雖然有時(shí)候會(huì)有些困難,但我和同學(xué)們一起努力,漸漸地,我們都能獨(dú)立完成作業(yè)。課間休息的時(shí)候,我們會(huì)一起玩游戲,跳繩、捉迷藏,開(kāi)心極。同學(xué)們都很友好,大家互相幫助,讓我感受到集體的溫暖。每天放學(xué)后,我都會(huì)和爸爸媽媽一起回家。他們幫我復(fù)習(xí)功課,陪我一起玩耍。在家里,我還能看到許多有趣的課外書(shū)籍,讓我開(kāi)闊眼界。一年級(jí)的生活就像一首美妙的歌曲,每一天都充滿歡聲笑語(yǔ)。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì)更加努力,讓自己變得更加優(yōu)秀。一年級(jí)小學(xué)生生活作文第(5)篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在小小的書(shū)桌上,一年級(jí)的小學(xué)生小明正專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作業(yè)。他的書(shū)桌上擺滿各式各樣的文具,彩色的鉛筆、藍(lán)色的鋼筆、紅色的橡皮每一件都井井有條地排列著。每天早晨,小明都會(huì)穿著媽媽親手為他挑選的校服,背上嶄新的書(shū)包,蹦蹦跳跳地去上學(xué)。一路上,他會(huì)和小朋友們一起分享零食,歡聲笑語(yǔ)不斷。學(xué)校門(mén)口的大榕樹(shù)下,總有幾個(gè)小朋友在那里嬉戲玩耍,小明也會(huì)加入他們的行列,忘卻一路上的疲憊。到學(xué)校,小明最喜歡的地方就教室。教室里的一切都顯得那么新鮮,黑板上寫(xiě)滿知識(shí),桌椅整齊地排列著,墻上掛著鮮艷的國(guó)旗。小明坐在自己的座位上,認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講解,不時(shí)地舉起小手提問(wèn)。課間休息時(shí),小明會(huì)和同學(xué)們一起做游戲,有時(shí)候跳繩,有時(shí)候捉迷藏。他們總在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)美好的時(shí)光。下課后,小明會(huì)迫不及待地拿出作業(yè)本,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。雖然有時(shí)候會(huì)遇到難題,但他從不氣餒,總認(rèn)真思考,直到解開(kāi)謎團(tuán)。放學(xué)后,小明會(huì)和小伙伴們一起回家。路上,他們會(huì)談?wù)摻裉斓乃?jiàn)所聞,分享彼此的快樂(lè)?;氐郊遥∶鲿?huì)幫媽媽做些力所能及的家務(wù),然后開(kāi)始準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)資料。一年級(jí)的生活雖然簡(jiǎn)單,但小明過(guò)得非常快樂(lè)。他學(xué)會(huì)與人為善,懂得珍惜友誼,也在知識(shí)的海洋中不斷摸索。這就小明一年級(jí)的生活,充滿歡聲笑語(yǔ),充滿無(wú)限可能。一年級(jí)小學(xué)生生活作文第(6)篇小朋友們,你們好呀!今天我要跟你們聊聊我們一年級(jí)小學(xué)生的生活。每天,我們背著小書(shū)包,蹦蹦跳跳地去上學(xué),不特別開(kāi)心?早上,我們一到學(xué)校,先做早操,鍛煉身體。老師帶著我們跳,有時(shí)候做做鬼臉,有時(shí)候?qū)W學(xué)小鳥(niǎo)飛,真好玩極!上完早操,就開(kāi)始上課。數(shù)學(xué)課,我們跟著老師算算數(shù),有時(shí)候加法,有時(shí)候減法,還有時(shí)候乘法和除法。雖然有時(shí)候有點(diǎn)難,但只要我們認(rèn)真聽(tīng),慢慢來(lái),就能學(xué)會(huì)。語(yǔ)文課呢,我們就更開(kāi)心。老師會(huì)教我們認(rèn)字,講故事。有一次,老師給我們講《小紅帽》的故事,我們聽(tīng)得津津有味,還學(xué)到很多好聽(tīng)的詞語(yǔ)。放學(xué)后,我們還會(huì)一起玩老鷹捉小雞,捉迷藏,或者踢毽子。有時(shí)候,我們還會(huì)在操場(chǎng)上畫(huà)個(gè)圈,玩跳繩比賽?;氐郊遥覀円鲎鳂I(yè),雖然有時(shí)候?qū)懙檬侄祭?,但想想今天學(xué)到的新知識(shí),心里就特別開(kāi)心。我們一年級(jí)的小學(xué)生,每天都這么快樂(lè)、充實(shí)。你們呢,每天過(guò)得怎么樣呢?不也有很多有趣的事情想跟小伙伴分享呢?一年級(jí)小學(xué)生生活作文第(7)篇一年級(jí)小學(xué)生生活一年級(jí)的生活就像一幅五彩斑斕的畫(huà),每一天都充滿新奇和快樂(lè)。我記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我特別興奮,因?yàn)榭梢越坏胶芏嘈屡笥?,學(xué)到很多新知識(shí)。每天早上,媽媽都會(huì)把我送到學(xué)校。一進(jìn)校門(mén),就能看到高大的教學(xué)樓,還有那鮮艷的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。走進(jìn)教室,同學(xué)們都熱情地和我打招呼,我感到好溫暖。上課的時(shí)候,老師總用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言教我們學(xué)習(xí)。有一次,我在數(shù)學(xué)課上遇到難題,老師耐心地給我講解,直到我明白為止。我覺(jué)得老師就像一位好朋友,總幫助我。課間休息的時(shí)候,我們會(huì)在操場(chǎng)上玩耍。有時(shí)候,我們會(huì)踢足球,有時(shí)候會(huì)跳繩,還有時(shí)候會(huì)一起玩捉迷藏。這些游戲我們更加團(tuán)結(jié),也我們更加快樂(lè)。放學(xué)后,我會(huì)和同學(xué)們一起回家。路上,我們會(huì)聊聊天,說(shuō)說(shuō)今天學(xué)到的新知識(shí),或者分享彼此的趣事。我覺(jué)得這樣的生活真的很美好。一年級(jí)的生活就像一首歡快的歌,每一天都充滿歡聲笑語(yǔ)。我真的很喜歡這樣的生活,也希望未來(lái)的日子能一直這樣快樂(lè)下去。一年級(jí)小學(xué)生生活作文第(8)篇小朋友們,今天我要給大家講講我們一年級(jí)小學(xué)生生活的那些事兒。每天早上,鬧鐘一響,我們就像小雞啄米一樣,一個(gè)接一個(gè)地起床。穿好校服,背起小書(shū)包,我們蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室,同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地聊起天來(lái)。有時(shí)候,老師會(huì)我們做游戲,比如“老鷹捉小雞”,我們跑來(lái)跑去,開(kāi)心極。上課的時(shí)候,我們認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題。老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候,我們的心里美滋滋的。中午,我們?cè)趯W(xué)校吃午飯。大家
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物材料導(dǎo)管促進(jìn)血管化的再生策略
- 生物打印技術(shù)在糖尿病視網(wǎng)膜病變模型中的應(yīng)用
- 生物化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)與科研創(chuàng)新結(jié)合
- 生物制品穩(wěn)定性試驗(yàn)人員資質(zhì)與培訓(xùn)
- 生物制劑失應(yīng)答的炎癥性腸病病理特征分析
- 生物制劑失應(yīng)答后IBD的并發(fā)癥管理策略
- 深度解析(2026)《GBT 20243.2-2025聲學(xué) 道路表面對(duì)交通噪聲影響的測(cè)量 第2部分:近距法》
- 生活質(zhì)量終點(diǎn)在慢性病藥物適應(yīng)癥人群選擇中的價(jià)值
- 深度解析(2026)GBT 20063.13-2009深度解析(2026)《簡(jiǎn)圖用圖形符號(hào) 第13部分:材料加工裝置》
- 財(cái)務(wù)規(guī)劃專(zhuān)員面試技巧及考題解析
- 2025年總工會(huì)招聘考試工會(huì)知識(shí)模擬試卷及答案
- 招聘費(fèi)用專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)方案(3篇)
- 計(jì)算機(jī)組成原理(第2版)課后習(xí)題解答 譚志虎
- 裝配式建筑施工重點(diǎn)難點(diǎn)及保證措施
- 主動(dòng)脈夾層的護(hù)理常規(guī)
- 肉牛合作養(yǎng)殖方案(3篇)
- 骨盆骨折患者麻醉管理要點(diǎn)
- 2025貴陽(yáng)人文科技學(xué)院教師招聘考試試題
- 高職院校產(chǎn)教融合共同體建設(shè)國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)及啟示
- T/CWAN 0068-2023銅鋁復(fù)合板
- 兒童寓言故事-烏鴉喝水
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論