2024年校長負責制制度為明確各職能部門負責人的管理職責,激勵其勇于開拓學校教育工作新局面,助力構(gòu)建和諧校園,促進師生健康成長,我校特制訂《校長負責制制度》如下:一、校長作為學校的法定代表人,肩負學校教育教學管理的領(lǐng)導職責,全面主持學校工作。對外代表學校開展和諧交流,對內(nèi)實行統(tǒng)一指揮和科學協(xié)調(diào),承擔學校全方位的管理責任。二、校長需嚴格遵循學校《章程》,對學校的人、財、物等常務事項執(zhí)行內(nèi)部開放性授權(quán)動態(tài)管理。常規(guī)事務交由相關(guān)部門負責人負責,校長僅根據(jù)需要提供協(xié)調(diào)支持;重大事務則由校長直接指導和管理。三、所有校外與學校相關(guān)的事務,包括但不限于資源引進、信息發(fā)布、媒體宣傳、家長訪問、資源外流以及接待地方政府或其他相關(guān)部門領(lǐng)導等,均需由校長進行審批性授權(quán)管理。四、學校中層干部的選拔應堅持"任人唯賢"的原則,執(zhí)行聘任制和授權(quán)制。在選拔過程中,重視干部的品德、才華和工作態(tài)度,而非僅看重其學歷、地域背景或家庭情況。晉升與否,應取決于其工作能力和業(yè)績。五、在校長引領(lǐng)下,全體教職工應積極開展批評與自我批評,定期進行行風和政風的評議活動。對于勤勉工作但偶有失誤的教師,應給予理解和支持;而對于工作態(tài)度不端正導致錯誤的教師,則應進行批評教育,并依法依規(guī)處理。六、學校將實施層級管理匯報制度,確保管理信息的上傳下達,提高管理效率和質(zhì)量。2024年校長負責制制度(二)為明確各職能部門負責人的管理職責,激發(fā)勇于創(chuàng)新的精神,推動學校教育工作的發(fā)展,助力構(gòu)建和諧校園,本校特制定校長負責制制度如下:一、校長作為學校的法定代表人,肩負著學校教育教學管理的領(lǐng)導職責,是學校全面工作的核心指揮者。校長對外負責學校的和諧交往,對內(nèi)負責統(tǒng)一調(diào)度和科學協(xié)調(diào),承擔學校全方位的責任。二、校長應嚴格遵循學校《章程》規(guī)定,對學校的人財物資源實行內(nèi)部開放性授權(quán)動態(tài)管理。一般常規(guī)事務由相關(guān)部門負責人全權(quán)負責,校長僅在必要時提供協(xié)調(diào)支持;重大事務則由校長直接指導和監(jiān)督管理。三、所有校外與學校相關(guān)的事務,包括資源引進、信息發(fā)布、媒體宣傳、家長訪問、資源外流、接待政府及其他相關(guān)部門領(lǐng)導等,均須由校長執(zhí)行審批性授權(quán)管理。四、學校中層干部的選拔應堅持"任人唯賢"的原則,實行聘任制和授權(quán)制。在選拔干部時,應重視其品德、才能和工作態(tài)度,而非地域背景或家庭狀況;應看重其工作能力和業(yè)績,而非資歷長短。五、在學校校長的引領(lǐng)下,應積極開展批評與自我批評,定期舉行行風、政風評議活動。對于工作認真但偶有失誤的教師,應給予理解與包容；對于工作態(tài)度不端正導致錯誤的教