第11頁(yè)共11頁(yè)2024年學(xué)校教學(xué)活動(dòng)總結(jié)新課程改革的核心思想與精髓在于賦予學(xué)生充分的自主空間,旨在激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能,強(qiáng)化其主體意識(shí),并促進(jìn)其主體能力的發(fā)展。在本次課堂教學(xué)研討活動(dòng)中,全體教師均能夠嚴(yán)格遵循"以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)"的教學(xué)原則。例如,____老師的科學(xué)課便成功運(yùn)用了小組合作探究的教學(xué)模式,學(xué)生在課堂上先通過(guò)自主學(xué)習(xí),隨后進(jìn)行小組交流,最終共同合作探究。小組內(nèi)部分工明確,學(xué)習(xí)氛圍活躍,學(xué)習(xí)效率顯著提升。____、____、____、____、____、____等多位老師亦能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,提供充足的自主學(xué)習(xí)空間。____老師則通過(guò)寓教于樂(lè)的方式,將游戲融入課堂,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,享受學(xué)習(xí)樂(lè)趣,課堂效果極佳。在教學(xué)方法上,教師們積極創(chuàng)新,自制教具、學(xué)具,將生活元素融入教學(xué)之中,讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。他們巧妙地將生活中的新鮮題材引入課堂,結(jié)合生活實(shí)際,創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,重組知識(shí)內(nèi)容,有效激發(fā)了學(xué)生的探索欲望。尤其是____老師在課堂上讓學(xué)生品嘗水果并用英語(yǔ)說(shuō)出名稱(chēng),極大地增強(qiáng)了學(xué)生的求知欲。____老師的荷葉教學(xué)掛圖、____老師讓學(xué)生搜集的人民幣、____老師的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、____老師的雷雨情景課件以及____老師的水果教學(xué)圖片等,均有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在評(píng)課環(huán)節(jié),廣大教師積極分析課堂教學(xué)的得失,為構(gòu)建高效課堂貢獻(xiàn)智慧。他們的真誠(chéng)與忠誠(chéng),無(wú)疑將成為我校素質(zhì)教育水平持續(xù)提升的寶貴財(cái)富。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié)(四）一、活動(dòng)的方法、內(nèi)容及成績(jī)1.公開(kāi)示范課:通過(guò)精心準(zhǔn)備,共開(kāi)展____次公開(kāi)示范課。參與教師均表現(xiàn)出高度的認(rèn)真與積極性,課后反饋顯示,教師在授課過(guò)程中概念準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出,且能靈活運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,使課堂教學(xué)生動(dòng)有趣。教師注重啟發(fā)式教學(xué),有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與自學(xué)能力。全校專(zhuān)職教師相互聽(tīng)課、評(píng)課,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與共享,促進(jìn)了教師間的共同進(jìn)步。2.聽(tīng)課活動(dòng):采用不打招呼、隨機(jī)抽查的方式,共進(jìn)行____余次聽(tīng)課。結(jié)果顯示,絕大部分教師能夠按照學(xué)校教學(xué)要求備課、上課,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教學(xué)方法得當(dāng),能夠針對(duì)不同類(lèi)型、層次的學(xué)生開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)環(huán)節(jié)中各環(huán)節(jié)配合緊密,教材處理恰當(dāng),授課節(jié)奏適中,且課后作業(yè)布置與批改均符合規(guī)范。3.動(dòng)員與齊抓共管:在“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動(dòng)期間,學(xué)校通過(guò)閉路電視網(wǎng)召開(kāi)全校師生大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員,各部門(mén)緊密配合,形成了良好的工作氛圍。通過(guò)多種形式的宣傳與教育活動(dòng),有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的遲到、缺課現(xiàn)象明顯減少,學(xué)習(xí)積極性顯著提高。4.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入課堂隨機(jī)聽(tīng)課,及時(shí)與授課教師交換意見(jiàn),并收集學(xué)生測(cè)評(píng)意見(jiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。每周一次的集中評(píng)課活動(dòng)為教學(xué)改進(jìn)提供了有力支持。從整體反饋來(lái)看,本學(xué)期我校絕大部分教師均符合教學(xué)要求,教學(xué)效果良好。二、存在的問(wèn)題及不足1.部分教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教材重點(diǎn)內(nèi)容的把握不夠準(zhǔn)確,主題不突出,教學(xué)科學(xué)性、趣味性有待提升。部分教師未能針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué),導(dǎo)致部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性受挫。2.在聽(tīng)課及檢查中發(fā)現(xiàn),個(gè)別教師授課無(wú)教案、無(wú)板書(shū)、無(wú)作業(yè)布置等現(xiàn)象依然存在。2024年學(xué)校教學(xué)活動(dòng)總結(jié)(二)質(zhì)量提升活動(dòng)總結(jié)(2)在本月的質(zhì)量活動(dòng)中,我們深入貫徹了以提升產(chǎn)品質(zhì)量為核心的理念,全體員工積極參與,共同推動(dòng)了質(zhì)量管理水平的顯著提高。此次活動(dòng)的開(kāi)展,強(qiáng)化了廣大員工對(duì)質(zhì)量的深刻理解,確保了安全與質(zhì)量管理的嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行。我們嚴(yán)格執(zhí)行互聯(lián)保制度,堅(jiān)決防止“三違現(xiàn)象",使每位KF工作人員都能正確愛(ài)護(hù)和使用設(shè)備,保持個(gè)人勞保用品的整潔,做到“三不傷害"。在推進(jìn)質(zhì)量、安全與環(huán)境衛(wèi)生管理方面,我們?nèi)〉昧孙@著的成效。從倉(cāng)庫(kù)到辦公室,環(huán)境的整潔度和舒適度有了大幅提升,為工作和生產(chǎn)創(chuàng)造了良好的條件。對(duì)外來(lái)裝貨人員,我們進(jìn)行了耐心的安全教育,確保了《安全管理入庫(kù)須知及現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定》的落實(shí),從而提高了KF工作人員的服務(wù)質(zhì)量。這些成績(jī)的取得,得益于公司及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),以及全體員工的通力協(xié)作、積極配合和持續(xù)努力。我們遵循領(lǐng)導(dǎo)的指示,避免形式主義,確?；顒?dòng)的深入實(shí)施,將其作為KF管理工作長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)。全體員工在活動(dòng)中投入了大量的精力,通過(guò)一系列措施有效提升了品質(zhì)意識(shí)。大家齊心協(xié)力,圍繞"勤奮努力、勇奪佳績(jī)"的目標(biāo),全方位保障了"質(zhì)量月"活動(dòng)的成功,促進(jìn)了服務(wù)質(zhì)量的改善。我們將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,嚴(yán)格把控產(chǎn)品質(zhì)量,堅(jiān)決杜絕不合格產(chǎn)品流入市場(chǎng)。此次活動(dòng)不僅是對(duì)我們產(chǎn)品質(zhì)量的一次提升,更是對(duì)全體KF工作人員敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和務(wù)實(shí)理念的深刻檢驗(yàn)和升華。這將成為我們公司及部門(mén)未來(lái)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的寶貴財(cái)富。在接下來(lái)的“質(zhì)量月”活動(dòng)中,我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高全體員工的質(zhì)量意識(shí),持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理,確保產(chǎn)品質(zhì)量的卓越,以贏得消費(fèi)者的信賴(lài)和市場(chǎng)的認(rèn)可。我們堅(jiān)信,質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的基石,只有不斷提升質(zhì)量,才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。2024年學(xué)校教學(xué)活動(dòng)總結(jié)(三)日期:____月____日,我校組織全體教師自愿申報(bào)了參與課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科領(lǐng)域?；谖倚W(xué)科教學(xué)的具體特點(diǎn),我們精心指定了各學(xué)科的中心發(fā)言人與課堂實(shí)錄教師,并成立了兩個(gè)集體備課小組,分別涵蓋一、二年級(jí)與三、四年級(jí)的教師。這兩個(gè)小組充分利用每日課外活動(dòng)時(shí)間,積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)。四、精心策劃,規(guī)范執(zhí)行1.明確目標(biāo),聚焦教學(xué)主題本次教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),在學(xué)校總體戰(zhàn)略規(guī)劃下,全體教師積極響應(yīng),認(rèn)真籌備。各部門(mén)各司其職,以集體備課小組為單位,明確了各學(xué)段不同學(xué)科的課堂教學(xué)研究主題:一、二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)聚焦于如何高效開(kāi)展低年級(jí)識(shí)字教學(xué);三、四年級(jí)則側(cè)重于閱讀教學(xué)的指導(dǎo);一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),而三、四年級(jí)則探索如何構(gòu)建學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課堂。此舉確保了教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)明確,研究主題鮮明。2.集體智慧,打造高效課堂在確定研究主題后,各學(xué)科教師緊密合作,深入開(kāi)展集體備課。備課過(guò)程中,教師們圍繞教材、教法、學(xué)法展開(kāi)了熱烈討論,充分發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。執(zhí)教教師更是圍繞既定主題,精心策劃課堂教學(xué)。所有課程均經(jīng)過(guò)反復(fù)討論與修訂,最終確定教案。此次活動(dòng)中,無(wú)論是資深教師還是青年教師,均以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入其中,展現(xiàn)了我校教師求真務(wù)實(shí)的工作風(fēng)貌。3.領(lǐng)導(dǎo)示范,引領(lǐng)課堂教學(xué)為進(jìn)一步提升活動(dòng)的影響力與實(shí)效性,校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,積極參與課堂教學(xué)大練兵活動(dòng),以積極的態(tài)度為全體教師樹(shù)立了榜樣,有效激發(fā)了教師對(duì)本次活動(dòng)的重視程度,確保了活動(dòng)的順利推進(jìn)。4.評(píng)選優(yōu)秀,促進(jìn)教師成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)為期兩周的課堂教學(xué)大練兵活動(dòng),我校于____月____日下午組織全體教師進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)____個(gè)多小時(shí)的說(shuō)課、議課、評(píng)課及反思活動(dòng)。活動(dòng)中,聽(tīng)課教師本著客觀公正、實(shí)事求是的原則,對(duì)執(zhí)教教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了全面評(píng)價(jià),既肯定了優(yōu)點(diǎn),也指出了不足,并共同探討了改進(jìn)方案。執(zhí)教教師則深刻反思了自己的教學(xué)現(xiàn)狀,交流了成功經(jīng)驗(yàn)。此次評(píng)講會(huì)成為了教師間推心置腹的交流平臺(tái),促進(jìn)了教師的共同成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)選,楊光鳳、李振超、劉玲玲三位教師脫穎而出,將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級(jí)課堂教學(xué)展示。五、成果與展望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的共同努力下,我校"教學(xué)質(zhì)量月"活動(dòng)取得了階段性成果。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1.認(rèn)識(shí)深刻,準(zhǔn)備充分自活動(dòng)方案公布以來(lái),教師們高度重視,精心準(zhǔn)備。他們充分利用各種教學(xué)資源進(jìn)行備課、制作課件,并開(kāi)展廣泛的討論與學(xué)習(xí)。所有課程的教學(xué)設(shè)計(jì)均達(dá)到了優(yōu)質(zhì)教案的標(biāo)準(zhǔn),充分展現(xiàn)了我校教師對(duì)本次活動(dòng)的支持與配合。2.教學(xué)觀念顯著轉(zhuǎn)變本次課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)充分體現(xiàn)了新的教學(xué)理念。____節(jié)課均以學(xué)生為中心,注重教學(xué)形式的多樣化與學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。如黃家彬老師的《筆算除法》、劉祥培老師的《5的乘法》等課例均展現(xiàn)了這一新的教學(xué)理念。3.注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)在教學(xué)過(guò)程中,教師們注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)以激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。如劉光平老師的《富饒的西沙群島》、龐代旺老師的《白鵝》等課例均通過(guò)精心設(shè)計(jì)的情境激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與情感投入。4.合作交流,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展通過(guò)說(shuō)課、講課、評(píng)課、反思等環(huán)節(jié)的密切合作與交流切磋,教師們解決了教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題并提出了改進(jìn)措施。這一過(guò)程不僅促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)也提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。5.展現(xiàn)教學(xué)特色與風(fēng)格參與展示的____節(jié)課各具特色展現(xiàn)了教師們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)理念。如黎兆云老師、黃家彬老師注重教學(xué)語(yǔ)言的精煉與學(xué)法的指導(dǎo);高登平老師、劉祥培老師、楊光鳳老師則強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系以及學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng);李振超、劉光平、龐代旺老師則擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境為學(xué)生構(gòu)建自主探究的空間。此次活動(dòng)呈現(xiàn)出了百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的良好局面。在總結(jié)成果的同時(shí)我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到活動(dòng)中存在的問(wèn)題與不足。主