第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁期末考試模擬試卷6學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一、單選題（本大題共12小題，共36分）1．（本題3分）為備戰(zhàn)2022年冬季奧運(yùn)會，短道速滑運(yùn)動員在集訓(xùn)中多次進(jìn)行模擬比賽，有關(guān)比賽過程中的說法正確的是（）A．發(fā)令槍響前，運(yùn)動員靜止時所受的支持力與他對冰面的壓力是一對平衡力B．發(fā)令槍響后，運(yùn)動員用力向后蹬來獲得向前的動力，是因為力的作用是相互的C．運(yùn)動員在經(jīng)過彎道時不再用力向后蹬，此時運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變D．沖線后，運(yùn)動員停止用力仍能滑行很遠(yuǎn)，是因為運(yùn)動員不受摩擦阻力2．（本題3分）如圖所示是我國古代勞動人民利用滾木巧妙移動巨木的情景。下列措施中，改變摩擦力大小的方法與此相同的是（）A．給門軸的合頁加潤滑油 B．鞋底設(shè)計有很多凹凸不平的花紋C．用力捏車閘可以使自行車更快地停下來 D．許多機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分都安裝了滾動軸承3．（本題3分）下列四幅圖中，力對物體做功的是()A．推車未推動B．提著滑板水平前行C．搬石未搬起D．用繩子提升物體4．（本題3分）如圖所示,水平向左的風(fēng)吹得衣架在水平晾衣竿上滑動起來,若衣架和衣服做勻速運(yùn)動,此時衣架對晾衣竿的壓力()A.比沒有風(fēng)時大B.比沒有風(fēng)時小C.和沒有風(fēng)時一樣大D.以上都有可能5．（本題3分）同學(xué)們在一起討論“運(yùn)動和力”的關(guān)系，下列四名同學(xué)的觀點，正確的是（）A.甲同學(xué)：足球只有受力才能運(yùn)動B.乙同學(xué)：汽車轉(zhuǎn)彎過程中，運(yùn)動狀態(tài)不斷改變C.丙同學(xué)：跳遠(yuǎn)要助跑，是因為速度越大慣性越大D.丁同學(xué)：牛頓第一定律是由實驗直接得出來的6．（本題3分）有些電動車安裝了如圖所示的特制傘來遮陽擋雨，它給我們帶來方便的同時也帶來了安全隱患，這樣的電動車以較快速度行駛時有“向上飄”的感覺，下列關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋正確的是（）A．傘上方的氣流速度大于下方，壓強(qiáng)小于下方B．傘上方的氣流速度大于下方，壓強(qiáng)大于下方C．傘上方的氣流速度小于下方，壓強(qiáng)大于下方D．傘上方的氣流速度小于下方，壓強(qiáng)小于下方7．（本題3分）如圖所示，完全相同的A、B兩個長方體物塊疊放在水平地面上，在拉力F的作用下，物塊A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動，下列說法正確的是()A．物塊A受到的重力和B對A的支持力是一對相互作用力B．物塊B受到的重力和地面對B的支持力是一對平衡力C．物塊A對B的摩擦力方向水平向右，大小等于FD．物塊B對地面的摩擦力方向水平向左，大小等于F8．（本題3分）如圖所示，是某建筑工地使用的一種起重機(jī)的滑輪組。一次提升貨物A的質(zhì)量為2.7×103kg，30s內(nèi)貨物A被勻速提升了3m，動滑輪的重力3×103N（不計起重機(jī)鋼繩重和一切摩擦）。下列分析中正確的是（）A．鋼繩自由端的移動速度為0.1m/sB．拉力F的功率為1.5×103WC．滑輪組的機(jī)械效率為90%D．鋼繩的拉力F的大小為1.0×104N9．（本題3分）如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設(shè)液體對試管底部的壓強(qiáng)為p甲和p乙，則下列判斷正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．無法確定10．（本題3分）［中］在物理學(xué)中，力和運(yùn)動正確關(guān)系的得出，從亞里士多德到牛頓，歷經(jīng)兩千多年。如圖甲，水平地面上的物體，在水平向右拉力的作用下，從t=A.該物體一直做勻速直線運(yùn)動B.t=1s時，若C.從t=0s到tD.物體做勻速直線運(yùn)動階段的速度為211．（本題3分）地質(zhì)隊獲得了一段地質(zhì)樣品，由底面積分別為300cm2和240cm2的圓柱體A、B組成。經(jīng)測量，A高10cmA.圓柱體A的密度大小為2.5B.切割前，A對傳感器的壓力為72C.當(dāng)?=2cm時，圓柱體B剩余部分對D.當(dāng)?=212．（本題3分）小明利用鴨蛋、刻度尺、塑料小碗、底面積為S的柱形容器做了如下實驗。他先向容器內(nèi)倒入適量的水，再放入塑料小碗使其漂浮，如圖甲所示，用刻度尺測出水面到容器底的豎直高度?1；將鴨蛋放入小碗中，小碗仍漂浮，如圖乙所示，用刻度尺測出水面到容器底的豎直高度?2；將鴨蛋從小碗中取出放入水中，鴨蛋沉底，如圖丙所示，用刻度尺測出水面到容器底的豎直高度?3 甲 乙 丙A.甲、丙兩圖容器對桌面的壓力差是ρB.丙圖中容器底對鴨蛋的支持力是ρC.乙、丙兩圖中水對塑料小碗壓力的變化量是ρD.此鴨蛋的密度表達(dá)式ρ二、填空題（本大題共4小題，共18分）13．（本題4分）如圖所示，用水平力輕輕推動礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；用等大的水平力輕推瓶蓋，瓶子翻了。這說明力的作用效果與力的有關(guān)（選填“大小”、“方向”或“作用點”），“瓶子翻了”，說明力改變了瓶子的。14．（本題4分）春節(jié)期間，小明和父母乘飛機(jī)去上海旅游。在飛機(jī)上升的過程中，外界大氣壓強(qiáng)____（填“變大”“變小”或“不變”）;在飛機(jī)飛行過程中，座位上的小明相對于窗外的機(jī)翼是____（填“靜止”或“運(yùn)動”）的；機(jī)翼__（填“上”或“下”）方的空氣流速快，壓強(qiáng)小，因此獲得了向上的升力。15．（本題4分）如圖，一長方體物塊漂浮在水面上時，物塊露出水面的體積是總體積的15，當(dāng)它漂浮在另一液面上時，浸入液體的體積是總體積的23。水和液體對物塊下表面的壓強(qiáng)分別為p1和p2，則p1______p2（填“>”“16．（本題6分）我國古代《墨經(jīng)》最早記述了秤的杠桿原理，如圖所示，“權(quán)”、“重”對應(yīng)物理學(xué)中的力，“標(biāo)”、“本”對應(yīng)物理學(xué)中的；當(dāng)“重”增大時，應(yīng)把“權(quán)”向（選填“A”或“O”）移動，才能平衡；調(diào)節(jié)后，秤能夠靜止或者勻速轉(zhuǎn)動，則視為杠桿處于狀態(tài)。三、作圖題（本大題共2小題，共4分）17．（本題2分）如圖所示，工人站在地面上用滑輪組將重物提升到高處，畫出滑輪組的繞繩方式。18．（本題2分）如圖所示，一個木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上繼續(xù)滑行一段距離后才停下來。請在圖中畫出該木塊在斜面上受到的重力和水平面上向右滑行時受到的摩擦力的示意圖。四、實驗題（本大題共3小題，共24分）19．（本題6分）“領(lǐng)先”科創(chuàng)小組利用一個內(nèi)、外壁均附有刻度尺，厚度均勻的平底柱形玻璃筒進(jìn)行如下探究：（1）將玻璃筒放入大燒杯內(nèi)的水中，玻璃筒豎直漂浮，如圖甲所示。測得玻璃筒浸入水中的深度為?1（2）向玻璃筒中緩慢注水，觀察到玻璃筒浸入水中的深度逐漸變大，說明：浸在液體中的物體所受浮力的大小跟__________________有關(guān)；進(jìn)一步分析還可說明：液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟__________有關(guān)。當(dāng)玻璃筒內(nèi)水柱的高度為?0時停止注水，此時玻璃筒仍豎直漂浮，測得玻璃筒浸入水中的深度增加了?（3）如圖乙所示，將一個底部平滑的固體藝術(shù)品放在質(zhì)地均勻的黏土上A處；將玻璃筒從水中取出并將外壁及底擦干，然后放在黏土上B處，繼續(xù)向玻璃筒中緩慢注水，發(fā)現(xiàn)黏土凹陷程度增大，說明壓力的作用效果跟__________有關(guān)。當(dāng)B處與A處凹陷程度相同時，停止注水，發(fā)現(xiàn)玻璃筒內(nèi)水柱的高度增加了0.5?20．（本題8分）利用輕質(zhì)杠桿探究杠桿平衡條件的實驗中：（1）杠桿靜止時如圖甲所示，要使杠桿在水平位置平衡，則應(yīng)將平衡螺母（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；（2）如圖乙所示，在A點掛4個鉤碼，在B點掛個鉤碼，仍可使其在水平位置平衡；（3）用彈簧測力計代替鉤碼，如圖丙所示，不斷改變彈簧測力計的作用點和力的大小，使杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計的拉力F與其力臂l1的圖像如圖丁所示。圖像中每個點與兩坐標(biāo)軸圍成的方形面積（選填“相等”或“不等”），其原因是。21．（本題10分）在探究“浮力的大小跟排開液體所受重力關(guān)系”實驗中，用彈簧測力計測出物體所受的浮力，利用溢水杯和彈簧測力計測出物體排開液體所受的重力，實驗步驟如圖甲、乙、丙、丁所示。

（1）利用溢水杯和小桶收集物體浸入時排開的液體，圖甲存在的明顯錯誤是：；（2）糾正錯誤后，繼續(xù)實驗如圖乙，物體受到的浮力為N；物體從接觸水面到剛浸沒的過程中，水對溢水杯底的壓強(qiáng)（填“逐漸變大”、“先變大后不變”或“保持不變”）；（3）將圖乙中的水換成酒精，把物體浸沒，其排開液體的體積（填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）其中一同學(xué)提出圖戊的改進(jìn)裝置，只需比較物體未浸入液體中時和浸入液體中穩(wěn)定后電子秤的示數(shù)，若電子秤示數(shù)（填“變大”、“變小”或“不變”），則也可以驗證阿基米德原理五、計算題（本大題共2小題，共18分）22．（本題8分）蛟龍AG600水陸兩棲飛機(jī)是我國自主研制的“三大飛機(jī)”之一，被譽(yù)為國之重器，AG600主要用于大型滅火和水上救援，可以從地面起飛和降落，也可以從水面起飛和降落，AG600空載時質(zhì)量為41.5t，最多可儲水12t．（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：（1）AG600空載時的重力是多少？（2）某次試飛后，AG600儲滿水后在某湖面上，求其排開湖水的體積．（3）在一次水面滑行測試中，AG600儲一定質(zhì)量的水，在水面上以10m/s的速度勻速滑行了1min，滑行過程中飛機(jī)所受阻力為總重的0.5倍，發(fā)動機(jī)牽引力的實際功率為2500kW，求飛機(jī)在這次滑行測試中所儲水的質(zhì)量是多少？23．（本題10分）如圖所示，均勻圓柱體A和輕質(zhì)薄壁柱形容器B置于水平地面上。容器B高0.25m，底面積為2×10?2（1）求水的體積V水（2）求水對容器底部的壓強(qiáng)p水（3）若圓柱體A的底面積為1×10?2m2，高為0.3①若要使水對容器底部壓強(qiáng)最大，求圓柱體A截取的厚度Δ?②若Δ?為最小值時，圓柱體A對地面的壓強(qiáng)pA'恰為水對容器底部壓強(qiáng)p水'

參考答案1．【答案】B【詳解】A．平衡力是作用在同一個物體上的兩個力，而運(yùn)動員靜止時所受的支持力與他對冰面的壓力有兩個受力物體，故A錯誤；B．發(fā)令槍響后，運(yùn)動員用力向后蹬來獲得向前的動力，利用的是地面對運(yùn)動員的反作用力，故B正確；C．運(yùn)動員在經(jīng)過彎道時運(yùn)動方向發(fā)生了變化，所以運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，故C錯誤；D．運(yùn)動員停止用力仍能滑行很遠(yuǎn)，是運(yùn)動員具有慣性，會保持向前的運(yùn)動狀態(tài)，故D錯誤。故選B。2．【答案】D【詳解】我國古代勞動人民利用滾木巧妙移動巨木是利用滾動摩擦代替滑動摩擦從而減小摩擦。A．給門軸的合頁加潤滑油是減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，故A不符合題意；B．鞋底設(shè)計有很多凹凸不平的花紋是在當(dāng)壓力一定時通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C．用力捏車閘可以使自行車更快地停下來是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故C不符合題意；D．許多機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分都安裝了滾動軸承是利用滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦，故D符合題意。3．【答案】D【詳解】推車未推動，雖然有力作用在物體上，但是物體沒有在力的方向上移動距離，所以力沒有做功，故A不符合題意；提著滑板水平前行，此時力的方向豎直向上，與滑板移動的方向垂直，所以力沒有做功，故B不符合題意；搬石未搬起，石頭在力的方向上沒有移動距離，所以力沒有做功，故C不符合題意；用繩子提升物體，有力作用在物體上，物體在力的方向上通過了距離，所以力做了功，故D符合題意。故選D?！娟P(guān)鍵點撥】不做功的三種情況：一是有力無距離(例如：推而未動)，二是有距離無力(由于慣性運(yùn)動)，三是力的方向與運(yùn)動方向垂直。4．【答案】C【解析】衣架對晾衣竿的壓力是由衣架和衣服的重力產(chǎn)生的,向左的風(fēng)吹得衣架在水平晾衣竿上滑動起來,使得衣架和衣服整體水平向左做勻速直線運(yùn)動,不影響重力的大小,所以沒有改變衣架對晾衣竿的壓力,故C正確。故選C。5．【答案】B【解析】選項分析A(×)一切物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止B(?汽車轉(zhuǎn)彎過程中，運(yùn)動方向不斷發(fā)生變化，所以它的運(yùn)動狀態(tài)在不斷發(fā)生變化C(×)慣性是物體固有的屬性，其大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度無關(guān)D(×)牛頓第一定律不能直接由實驗得出，而是在實驗的基礎(chǔ)上通過推理得到的6．【答案】A【詳解】空氣經(jīng)過如圖所示的傘時，在時間相同時，空氣經(jīng)過上方的路程大于下方，那么傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速，由于流體流速大的地方壓強(qiáng)小，所以，上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng)，故A正確，BCD錯誤。7．【答案】C【詳解】物塊A受到的重力和B對A的支持力作用在同一個物體上，不是一對相互作用力，故A錯誤；地面對B的支持力等于物塊A、B的重力之和，則物塊B受到的重力要小于地面對B的支持力，所以二力不是一對平衡力，故B錯誤；物塊A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動，對A來說，A受力平衡，在水平方向上A受到向右的拉力和向左的B對A的摩擦力的作用，這兩個力大小相同都為F；由于力的作用是相互的，所以A對B的摩擦力大小也等于F，方向水平向右，故C正確；對物塊A、B整體進(jìn)行受力分析，整體向右做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，在水平方向上整體受到向右的拉力和地面對B向左的摩擦力，則摩擦力f＝F，根據(jù)力的作用是相互的可知，B對地面的摩擦力的方向是向右的，大小等于F，故D錯誤。故選C?！娟P(guān)鍵點撥】在本題中，兩物塊均向右做勻速直線運(yùn)動，A對B有向右的摩擦力作用，是B運(yùn)動的動力；物塊B對地面的摩擦力與地面對B的摩擦力是一對相互作用力。8．【答案】C【詳解】A．由圖可知，承擔(dān)物重的繩子段數(shù)，繩子移動距離繩子自由端移動速度故A錯誤；BD．貨物A的重力為鋼繩的拉力F的大小是拉力F做功拉力F的功率為故BD錯誤；C．滑輪組做的有用功是滑輪組的機(jī)械效率為故C正確。9．【答案】A【詳解】由圖可知：乙管是傾斜的，則乙管中所裝的液體體積比較大，即V甲＜V乙，由題意可知兩管中所裝的液體質(zhì)量是相等的m甲=m乙，根據(jù)密度的計算公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙．由于兩試管液面相平，即液體的深度是相同的，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知：p甲＞p乙．故選A．10．【答案】D【解析】由圖乙可知，物體在0～2s內(nèi)速度為零，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，2～6s內(nèi)物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故A錯誤；當(dāng)t=11．【答案】D【解析】由圖乙可知，切割前A對傳感器的壓強(qiáng)為3000Pa,則A對傳感器的壓力F=p0SA=3000Pa×300×10?4m2=90N，故B錯誤。由題圖乙可知A、B的總高度為15cm,A高為10cm,則B的高度為15cm?10cm=12．【答案】C【解析】已知容器的底面積為S，由圖甲、乙可知，鴨蛋放入小碗后，排開水的體積增加量ΔV排=(?2??1)S，排開水的質(zhì)量的增加量Δm排=ρ水【大招解讀】用量筒測量固體密度1.固體密度小于液體密度時（利用針壓“沉”）步驟：①量筒中盛適量的水，穩(wěn)定后量筒中水面對應(yīng)的示數(shù)為V1②將固體放入量筒內(nèi)，穩(wěn)定后量筒中水面對應(yīng)的示數(shù)為V2③用細(xì)針將固體全部壓入水中，穩(wěn)定后量筒中水面對應(yīng)的示數(shù)為V3步驟分析：步驟②中固體漂浮，則G=F浮步驟③中固體浸沒，則V固結(jié)論：ρ固2.固體密度大于液體密度時（利用空瓶“漂”）步驟：①將空瓶放入盛有適量水的量筒內(nèi)，穩(wěn)定后水面對應(yīng)示數(shù)為V1②將固體放入瓶中，穩(wěn)定后量筒中水面對應(yīng)的示數(shù)為V2③將固體從瓶中取出放入量筒內(nèi)，穩(wěn)定后量筒中水面對應(yīng)的示數(shù)為V3步驟分析：由甲、乙可知，F(xiàn)浮甲=G杯+G固②，②?①得G結(jié)論：ρ固13．【答案】作用點；運(yùn)動狀態(tài)【詳解】用水平力輕輕推動礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；用等大的水平力輕推瓶蓋，瓶子翻了。兩種情況，推力的作用點不一樣，力的作用效果也不一樣，這表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)?！捌孔臃恕闭f明瓶子由靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)檫\(yùn)動狀態(tài)。由此說明力改變了瓶子的運(yùn)動狀態(tài)。14．【答案】變小；靜止；上【解析】描述分析判斷飛機(jī)上升大氣壓隨高度的升高而減小外界大氣壓強(qiáng)變小座位上的小明相對于窗外的機(jī)翼小明和窗外的機(jī)翼間沒有位置變化小明是靜止的空氣流速快，壓強(qiáng)小機(jī)翼上表面的凸起程度大，故機(jī)翼上方空氣流速快，壓強(qiáng)?。粰C(jī)翼下方的空氣流速慢，壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的壓力差，使飛機(jī)獲得升力機(jī)翼上方的空氣流速快，壓強(qiáng)小15．【答案】=；1.2【解析】物塊漂浮在水和液體中，則物塊在水和液體中受到的浮力等于自身的重力，而浮力是物體上下表面受到的液體對它的壓力差，物塊漂浮時，上表面受到的水和液體的壓力均為0，則物塊下表面受到的壓力相等，根據(jù)p=FS知，水和液體對物塊下表面的壓強(qiáng)相等，即p1=p2。物塊漂浮在水面時，排開水的體積V排=(1?16．【答案】力臂；A；平衡【詳解】根據(jù)杠桿的五要素并結(jié)合圖可知，“標(biāo)”“本”表示力臂，“權(quán)”“重”表示力。根據(jù)杠桿平衡條件可知，在“權(quán)”和“本”不變時，“重”增大，需要增大“標(biāo)”，即把“權(quán)”向A端適當(dāng)移動，才能平衡。杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿靜止或者勻速轉(zhuǎn)動都稱為平衡狀態(tài)。調(diào)節(jié)后，秤能夠靜止或者勻速轉(zhuǎn)動，則視為杠桿處于平衡狀態(tài)。17．【答案】如圖所示【解析】因為要求工人站在地面上提升重物，所以在繞繩時，繩子自由端的拉力方向應(yīng)該向下，從人手處往回繞線，如答案圖所示。【方法總結(jié)】設(shè)計滑輪組的繞繩方案應(yīng)從兩方面考慮，一是省力情況，二是繩子自由端的朝向。人在地面上提升物體，則拉力向下，人在高處提升物體，則拉力向上?！敬笳薪庾x】滑輪組作圖畫圖技巧：奇動偶定。類型1：直接給n，畫繞線（奇動偶定）。類型2：最省力繞線。①定、動滑輪數(shù)量一樣時，從動滑輪開始繞線。②定、動滑輪數(shù)量不一樣時，從數(shù)量少的滑輪開始繞線。類型3：有人拉（從人手處開始，往回繞線）。18．【答案】【詳解】木塊在斜面上滑下時，重心為木塊的幾何中心，重力的方向是豎直向下的，過木塊重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，木塊在水平面上向右滑行時，摩擦力水平向左，過重心作水平向左的摩擦力，用符號f表示，如圖所示：19．【答案】（2）排開液體的體積；液體深度（3）壓力大小【解析】（2）向玻璃筒中緩慢注水，觀察到玻璃筒浸入水中的深度逐漸變大，即排開水的體積逐漸變大，玻璃筒處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力等于自身和注入水的總重力，注水過程中玻璃筒和注入水的總重力增大，則玻璃筒受到的浮力增大，說明浸在液體中的物體所受浮力的大小跟排開液體的體積有關(guān)。向玻璃筒中緩慢注水時，玻璃筒浸入水中的深度變大，玻璃筒受到的浮力增大，此過程中玻璃筒漂浮，受到的浮力等于玻璃筒底部受到的水的壓力，則玻璃筒底部受到的水的壓力增大，由p=（3）將玻璃筒從水中取出并將外壁及底擦干，然后放在黏土上B處，繼續(xù)向玻璃筒中緩慢注水，黏土受到的壓力增大，受力面積不變，發(fā)現(xiàn)黏土凹陷程度增大，說明壓力的作用效果跟壓力大小有關(guān)。20．【答案】左；6；相等；【詳解】（1）[1]調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時，杠桿左端偏高，說明杠桿右側(cè)偏重，則應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。（2）[2]設(shè)杠桿每個格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件有解得在B點掛6個鉤碼，仍可使其在水平位置平衡。（3）[3][4]圖像中每個點與兩坐標(biāo)軸圍成的方形面積相等，原因是左側(cè)鉤碼對杠桿的拉力與其力臂的乘積不變，要想使杠桿平衡，右側(cè)的拉力與力臂的乘積需等于左側(cè)拉力與其力臂的乘積；即左側(cè)拉力與其力臂的乘積不變時，右側(cè)拉力與其力臂的乘積成反比，表達(dá)式為21．【答案】（1）溢水杯中的水未盛滿（2）1；保持不變（3）不變（4）不變【詳解】（1）實驗前溢水杯內(nèi)盛滿水才能使溢出水的重力等于排開水的重力。（2）測力計分度值為0.1N，圖甲中物體的重力G=F甲=4N，圖乙中測力計讀數(shù)F乙=3N，由稱重法測浮力，故糾正錯誤后繼續(xù)實驗，在圖乙中圓柱受到的浮力F浮=G-F乙=4N-3N=1N在圖乙中圓柱受到的浮力為1N。糾正錯誤后，即溢水杯中的水應(yīng)該滿的，物體從剛接觸水面到全部