廣東省深圳市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末考試物理試題一、單選題1．在物理學(xué)中，等效思想是解決復(fù)雜問題的重要方法。下列四個探究情境中沒有用到等效思想的是（）A．圖a，定義重心的概念 B．圖b，觀察桌面的微小形變C．圖c，探究蠟塊的運動規(guī)律 D．圖d，探究二力的合成規(guī)律2．2024年9月，火箭軍成功試射了一枚洲際彈道導(dǎo)彈，彈道軌跡類似“打水漂”。如圖所示，為升空階段，經(jīng)過最高點后，再經(jīng)過大氣層上的、兩點，、等高，最終擊中太平洋公海海域的點目標(biāo)。萬有引力對導(dǎo)彈一直做負功的過程是（）A． B． C． D．3．2025年5月17日我國發(fā)射了“北郵二號”衛(wèi)星，用于推動6G空天信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。已知北郵二號衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，周期為，離地面高度為，質(zhì)量為。地球質(zhì)量為，地球半徑為，引力常量為。則北郵二號衛(wèi)星受到地球的萬有引力大小為（）A． B．C． D．4．某住宅小區(qū)出入口使用柵欄道閘，道閘的轉(zhuǎn)動桿平行，分別繞N、O點在豎直面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動，點在點的正下方，桿通過鉸鏈與轉(zhuǎn)動桿鏈接并保持豎直。道閘抬起至如圖所示位置時，下列說法正確的是（）A．A點的線速度方向豎直向上 B．A點的加速度指向點C．A點的角速度大于點的角速度 D．A點的線速度大于點的線速度5．如圖所示“綢吊”雜技表演中，細帶一端固定在支架上點，另一端系住演員甲，甲、乙兩演員緊握雙手在空中完成動作。將乙視為質(zhì)量為的質(zhì)點，以速率在水平面內(nèi)做半徑為的勻速圓周運動。重力加速度為，不計空氣阻力，甲對乙的作用力大小為（）A． B． C． D．6．如圖所示，“深坑打夯機”的夯桿在兩個摩擦輪作用下，從靜止開始勻加速豎直上升一段時間，然后松開摩擦輪，夯桿會繼續(xù)上升。夯桿靜止時重力勢能為零，不計空氣阻力。則夯桿上升過程中，機械能隨上升高度的變化關(guān)系是（）A． B．C． D．二、多選題7．《磚工記》中記載了我國古代拋接磚瓦的情景。工人在點先后拋出磚塊和，在點被接住，軌跡如圖所示。接住時，磚塊的速度大小為，方向水平。磚塊在最高點時的速度大小為，磚塊、在空中運動時間分別為、，不計空氣阻力。則（）A． B． C． D．8．如圖所示，地面上質(zhì)量為的重物，在起重機拉力作用下從靜止開始以加速度勻加速豎直向上吊起，運動時間，重力加速度為。該過程中（）A．時刻速度大小為 B．拉力大小為C．拉力做功為 D．拉力的平均功率為9．如圖所示的空間直角坐標(biāo)系中，面為水平面，豎直向上為軸正方向，水平面與面之間的區(qū)域為橫風(fēng)區(qū)。在面上有一點，物體以某一初速度從點沿平行軸正方向拋出，一段時間后進入橫風(fēng)區(qū)，受到沿軸正向的恒定風(fēng)力，最后落到平面上。物體運動軌跡在兩個坐標(biāo)平面的投影，可能的是（）A．B．C． D．三、實驗題10．用如圖甲所示的裝置完成“探究平拋運動的特點”實驗。(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪出小球的運動軌跡；必要的操作或條件是_____；A．擋板豎直方向等間距移動B．斜槽軌道必須是光滑的C．斜槽末端必須調(diào)為水平(2)為了準(zhǔn)確描繪小球運動軌跡，需要建立直角坐標(biāo)系，對于坐標(biāo)原點的定位正確的是_____。A． B． C．11．在“探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，所用實驗裝置如圖乙和圖丙所示。(1)本裝置中，能獲取向心力大小關(guān)系信息的部件是，可改變角速度大小關(guān)系的部件是。A．標(biāo)尺

B．彈簧測力筒

C．長（短）槽

D．變速塔輪(2)保持小球質(zhì)量不變，為探究向心力大小與角速度的關(guān)系，下列操作中可采用的有_____A．小球放A、C處，皮帶放第一層 B．小球放A、B處，皮帶放第二層C．小球放A、B處，皮帶放第三層 D．小球放A、C處，皮帶放第三層12．某小組做“驗證機械能守恒定律”的實驗。（1）按圖甲安裝完實驗裝置后，還需選取的器材有A．

B．C．

D．（2）按照正確的操作步驟，重復(fù)多次實驗。（3）在得到的紙帶中，選擇一條點跡清晰且符合實驗要求的紙帶，如圖乙所示。把靜止下落的起始點記為0，與0點相隔一段距離以后的各點依次記為1，2，3，…，測量對應(yīng)的下落高度，，，…，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹椋嫊r器的打點周期為。（4）選取0點到4點的過程進行分析，若滿足關(guān)系式（用給出的物理量符號表示），則可得出“該過程中，重物減少的重力勢能等于增加的動能”的結(jié)論。（5）接著采用另一方案驗證機械能守恒定律。實驗裝置如圖丙所示：底座上固定一內(nèi)側(cè)為圓弧形薄面板，面板內(nèi)側(cè)安裝了6個擋光片。輕質(zhì)桿一端可繞固定點在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，另一端連接帶有光電門的擺錘，擺錘與面板不接觸。數(shù)據(jù)采集器與計算機連接。（6）操作步驟如下：①測量擋光片寬度和擺錘質(zhì)量的數(shù)值，記錄6個擋光片到擺錘最低點的高度。②擺錘從一定高度靜止釋放，系統(tǒng)記錄擺錘通過各擋光片的時間，計算擺錘通過擋光片的速度公式（用所測物理量符號表示）。③系統(tǒng)生成擺錘經(jīng)過各擋光片的動能、重力勢能以及機械能的數(shù)值，經(jīng)過描點、擬合，得到如圖丁所示圖像。觀察到圖像中、和分別具有如下變化規(guī)律：，從而得到擺錘下擺過程中機械能守恒。四、解答題13．2024年6月，“嫦娥六號”探測器成功將月球背面的月壤帶回，開辟了探月工程的新紀(jì)元。探測器在登陸之前，環(huán)繞月球在不同軌道上做勻速圓周運動，其環(huán)繞周期與軌道半徑之間的關(guān)系如圖所示。月球半徑為，萬有引力常量為已知。求：(1)月球的質(zhì)量；(2)月球表面重力加速度大小。14．興趣小組設(shè)計了一款游戲挑戰(zhàn)項目，整個裝置固定在豎直平面內(nèi)，由發(fā)射裝置、傳送裝置和感應(yīng)區(qū)組成，如圖所示。其中，傳送裝置包括三個半徑均為的四分之一圓弧管道和一條豎直管道，分別為三個圓弧管道的圓心，平臺以及軌道水平且等高，軌道處于風(fēng)洞之中，是接觸感應(yīng)區(qū)。豎直管道內(nèi)，當(dāng)小球豎直向上經(jīng)過水平連線時，管內(nèi)通道②閉合，通道口①打開。已知小球質(zhì)量，豎直管道長，平臺右側(cè)與管口的水平距離。小球在風(fēng)洞內(nèi)受到水平向左的風(fēng)力，風(fēng)力與小球在風(fēng)洞中前進的距離滿足關(guān)系式，其中。在發(fā)射裝置內(nèi)，小球壓縮彈簧并鎖定，儲存的彈性勢能為。小球半徑略小于管道半徑且可看作質(zhì)點，除風(fēng)洞風(fēng)力外不計其它空氣阻力，各面均光滑，重力加速度取?，F(xiàn)解除鎖定(1)若小球恰好能經(jīng)過水平連線，求大?。?2)若小球恰好落到平臺右端點，求小球經(jīng)過管口時受到管道作用力的大小和方向；(3)若小球能夠觸碰感應(yīng)區(qū)，求的取值范圍。五、綜合題15．物理學(xué)家?guī)靵鲇?785年設(shè)計了庫侖扭秤實驗，從而得到了庫侖定律，實驗裝置如圖甲所示。實驗中，三個小球A、B、C處于同一水平面，如圖乙所示。(1)已知C球的電荷量，A球的電荷量，B球不帶電，A球與C球距離，靜電力常量球可視為點電荷。球間庫侖力的表達式為（用字母符號表示），大小為N。(2)某次實驗的俯視圖如圖丙，球電荷量均為，A、B及B、C間的距離均為。求B球處電場強度的大小和方向。16．(1)如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)在水平冰面上傳遞籃球。兩者均靜止，甲同學(xué)將籃球以相對地面大小為的水平速度拋出。已知甲、乙同學(xué)的質(zhì)量均為，籃球質(zhì)量為，不考慮冰面摩擦以及空氣阻力?；@球拋出后甲同學(xué)的速度大小為，乙同學(xué)接住籃球穩(wěn)定后的速度大小為。(2)如圖所示，質(zhì)量為的籃球自由下落，落地前瞬時速度大小為。碰撞過程中，測得籃球與水平地面的接觸時間為，彈力平均值為，重力加速度取，不計空氣阻力。求：①地面對籃球的彈力沖量大小和方向；②籃球離開地面時的速度大小。

題號123456789答案BABBDCADABAC10．(1)C(2)B【詳解】（1）A．擋板每次不需要間距下移，故A錯誤；B．斜槽軌道不需要光滑，小球每次需要從斜槽上同一位置釋放，即可保證小球每次拋出時的速度相同，故B錯誤；C．為了保證小球拋出時的速度處于水平方向，斜槽軌道末端必須水平，故C正確；故選C。（2）應(yīng)選擇小球球心的位置作為坐標(biāo)原點。故選B。11．(1)BD(2)BC【詳解】（1）[1]彈簧測力筒可顯示向心力大?。ㄍㄟ^形變反映力），故獲取向心力大小關(guān)系信息的部件是彈簧測力筒；[2]變速塔輪通過改變輪半徑，調(diào)整皮帶傳動的角速度，可改變角速度大小關(guān)系的部件是變速塔輪。（2）探究向心力大小與角速度的關(guān)系，要控制小球質(zhì)量和做圓周運動的半徑不變，改變角速度。A．小球放A、C處，不滿足“半徑相同”，A錯誤；B．小球放A、B處，皮帶放第二層，左右塔輪線速度相同、半徑不同，角速度不同，B正確；C．小球放A、B處，皮帶放第三層，左右塔輪線速度相同、半徑不同，角速度不同，C正確；D．小球放A、C處，半徑不同，不滿足控制變量，D錯誤。故選BC。12．CD/DC擺錘下擺過程中，動能逐漸增大，重力勢能逐漸減小，機械能基本保持不變【詳解】[1]A．在驗證機械能守恒定律時，兩邊的質(zhì)量可以約掉，不需要測量質(zhì)量，所以不需要天平。故A錯誤；BD．電磁打點計時器需要的是交流電源，干電池是直流電源不能用，需要用到的是學(xué)生電源為電磁打點計時器供電。故B錯誤，D正確；C．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，需要用刻度尺測量紙帶上點之間的距離，從而得到重物下落的高度，故C正確。故選CD。[2]從0點到4點的過程中，重物重力勢能的減少量為根據(jù)勻變速直線運動中某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度可知，打4點時重物的速度為則從0點到4點的過程中動能的增加量為若機械能守恒，則需滿足代入數(shù)據(jù)化簡得[3]當(dāng)擺錘通過擋光片時，由于擋光片寬度d很小，通過擋光片的時間t也很短，此時可以把擺錘通過擋光片的平均速度近似看作瞬時速度。所以擺錘通過擋光片的速度公式為[4]機械能守恒定律是指在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，動能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而總的機械能保持不變。對于擺錘下擺過程中，以最低點所在平面為零勢能參考面，當(dāng)擺錘相對最低點的高度為時，重力勢能為動能為從圖丁所示圖像觀察到，隨著擺錘高度h的減小，重力勢能逐漸減?。煌瑫r擺錘速度增大，動能逐漸增大；而機械能為圖像顯示其數(shù)值基本不變，即擺錘下擺過程中，動能逐漸增大，重力勢能逐漸減小，機械能基本保持不變，從而得到擺錘下擺過程中機械能守恒。13．(1)(2)【詳解】（1）探測器質(zhì)量為近月圍繞月球做圓周運動，萬有引力提供向心力解得圖像斜率為解得（2）在月球表面解得14．(1)(2)，方向豎直向上(3)【詳解】（1）小球恰好能觸動感應(yīng)開關(guān)，剛好到達水平位置，根據(jù)機械能守恒定律，可知解得（2）根據(jù)平拋運動，小球在豎直方向有恰好落到點，水平方向解得假設(shè)管道對小球的作用力豎直向上，根據(jù)牛頓第二定律解得假設(shè)成立，方向豎直向上（3）①恰好到達管口，根據(jù)機械能守恒定律解得若小球恰好能碰撞右側(cè)擋板，當(dāng)小球滑至點時，根據(jù)功能關(guān)系有進入風(fēng)洞，運動過程中風(fēng)力做功整理得代入數(shù)值得進入風(fēng)洞，小球恰好碰撞右側(cè)擋板，根據(jù)動能定理知，有解得因此，撞擊擋板的挑戰(zhàn)