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文檔簡介

平移CONTENTS教材分析教學目標教學重難點教學過程01020304說教材四年級五年級1初步感知生活中的平移現(xiàn)象和特征2探索圖形平移的畫法3深入探究“圖形的運動”二年級教學目標通過學習感受圖形平移運動的特點，掌握圖形平移的兩個參量：移動的方向、移動的距離，并能在方格紙上按水平方向或豎直方向正確畫出平移后的圖形。

在觀察、操作活動中，幫助學生積累圖形運動經(jīng)驗，感悟圖形平移的本質(zhì)，發(fā)展學生的空間觀念。知識與技能目標：情感態(tài)度和價值觀目標：過程與方法目標：在參與數(shù)學活動的過程中，進一步感受與同伴合作交流的樂趣，獲得學習成功的體驗，增強對圖形運動的興趣。教學重點教學難點教學重難點能在方格紙上按要求畫出一個簡單平面圖形沿水平方向或豎直方向平移后的圖形。能正確判斷方格紙上圖形平移的距離。教學過程

采用“非線性”小組合作學習模式?！捌揭啤苯虒W流程圖預習導航導學反饋歸納積累布置作業(yè)聚焦問題探索平移練習反饋交流收獲鞏固延伸活動一看一看，移一移活動二數(shù)一數(shù)，填一填活動三畫一畫，說一說活動四賞一賞，識一識認真觀察下圖，完成下面問題。1.通過學習，我知道了：2.我還有什么不懂的地方：課前小研究活動一

想一想：

初步感知平移的距離就是對應點之間的方格數(shù)。大小，形狀不變活動二

移動的方向

移動的距離數(shù)一數(shù)，填一填直觀抽象活動三畫一畫，說一說

選點移點連點成形活動四賞一賞，識一識互動小游戲基礎檢測能力提升總結歸納選點--移點--連點成形平移前后圖

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