東城區(qū)2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期期末統(tǒng)一檢測(cè)本試卷共10頁(yè)，滿分100分?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)90分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上，第一部分本部分共15題，每題2分，共30分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。網(wǎng)。下列相關(guān)敘述正確的是A.食物鏈和食物網(wǎng)構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)B.作為次級(jí)消費(fèi)者的肉食性動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.食物網(wǎng)越復(fù)雜生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)2.某稻田生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈“水稻→福壽螺→中華鱉”,下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中部分營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)過(guò)程，圖中字母代表能量值。下列敘述正確的是散失散失ac分解者利用散失中華鱉攝入ebdA.在該生態(tài)系統(tǒng)中，信息沿食物鏈從福壽螺向中華鱉單向傳遞C.由福壽螺流人分解者的能量值可以用圖中的c+d+e表示D.福壽螺的同化量不能100%流人中華鱉與圖中d、e、f對(duì)應(yīng)途徑有關(guān)3.對(duì)某松林生態(tài)系統(tǒng)中各部分的碳儲(chǔ)量進(jìn)行調(diào)查，繪制碳轉(zhuǎn)移途徑如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是??儲(chǔ)量10.8排出物碳儲(chǔ)量C.植被與植食性動(dòng)物之間碳元素以CO?形式進(jìn)行傳遞A.建立人工巢穴B.在其棲息地修建公路C.增加覓食的濕地面積D.建立自然保護(hù)區(qū)D.這種立體種養(yǎng)模式體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體原理6.家庭制作果酒與工業(yè)化啤酒生產(chǎn)共同的特點(diǎn)是A.都利用了酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的原理B.發(fā)酵前都需要對(duì)原料滅菌創(chuàng)設(shè)無(wú)菌環(huán)境D.發(fā)酵結(jié)束后都必須進(jìn)行消毒以延長(zhǎng)保存期7.某同學(xué)研究植物提取物W的抑菌效果。如下圖，在實(shí)驗(yàn)菌平板中央處打孔后加入提

抑菌圈直徑大小一抑菌圈相對(duì)增幅速率04.503.503.002.502.001.000A.將菌液與溫度適宜的滅菌培養(yǎng)基混勻，傾倒平板可得到實(shí)驗(yàn)菌平板B.在平板上打孔的工具鋼管需要灼燒滅菌，目的是防止微生物污染平板C.抑菌圈直徑大小與菌體濃度、提取物W的濃度和擴(kuò)散時(shí)間密切相關(guān)D.提取物W在培養(yǎng)基中擴(kuò)散，加入提取物W2小時(shí)即可獲得最佳抑菌效果組織誘導(dǎo)體系，探究避光與晝夜節(jié)律(每天16h光照和8h黑暗)條件對(duì)誘導(dǎo)百歲蘭葉片愈傷組織的影響，結(jié)果見下圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是00A.培養(yǎng)基中需要加入適宜比例的生長(zhǎng)索和細(xì)胞分裂素B.愈傷組織形成經(jīng)過(guò)已分化細(xì)胞變成未分化細(xì)胞過(guò)程C.百歲蘭葉片經(jīng)誘導(dǎo)形成的愈傷組織不具有全能性D.與避光相比，晝夜節(jié)律下百歲蘭愈傷組織生長(zhǎng)得更好9.白葉枯病是水稻最嚴(yán)重的病害之一，疣粒野生稻具有高度抗病性。利用疣粒野生稻與栽培稻進(jìn)行體細(xì)胞雜交培育抗病植株(如下圖)。對(duì)獲得的72株雜種植株鑒定，發(fā)現(xiàn)24株染色體數(shù)目在27～38條之間，40株表現(xiàn)抗病。下列敘述不正確的是②A.①用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)休C.雜種植株形成說(shuō)明兩種細(xì)胞融合后分裂能力恢復(fù)D.雜種植株細(xì)胞中染色體的丟失可能與X射線照射有關(guān)10.細(xì)胞懸浮培養(yǎng)是將細(xì)胞接種于液體培養(yǎng)基中并保持良好分散狀態(tài)的培養(yǎng)方式，廣泛應(yīng)用于生物制藥、細(xì)胞生物學(xué)研究等領(lǐng)域。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.懸浮培養(yǎng)可增加細(xì)胞與培養(yǎng)液的接觸，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收B.若培養(yǎng)密度過(guò)大，會(huì)出現(xiàn)有害代謝產(chǎn)物積累使分裂受阻C.對(duì)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行懸浮培養(yǎng)時(shí)通常不會(huì)發(fā)生接觸抑制現(xiàn)象D.對(duì)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行懸浮培養(yǎng)不需傳代，適合規(guī)?；囵B(yǎng)高二生物第3頁(yè)(共10頁(yè))胞等。下列敘述不正確的是A.應(yīng)使用顯微注射法將四種基因直接注入成纖維細(xì)胞B.導(dǎo)入的四種基因具有促使體細(xì)胞恢復(fù)分裂能力的作用D.iPS細(xì)胞可在一定程度上避免胚胎干細(xì)胞涉及的倫理問(wèn)題12.利用新鮮菜花作為實(shí)驗(yàn)材料提取DNA時(shí)，下列敘述正確的是B.離心后上清液中加入95%冷酒精，出現(xiàn)的白色絲狀物為純凈的DNAC.將晾干的白色絲狀物置于2mol/L的NaCl溶液中，會(huì)發(fā)生溶解現(xiàn)象D.向DNA溶液中加入二苯胺試劑混勻后，溶液會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色13.大腸桿菌中的Z酶可催化X-gal水解產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì)。pUC18質(zhì)粒(如圖甲)中l(wèi)acZ'編碼Z酶的一個(gè)片段(α肽)。已知α肽、缺失α肽的Z酶片段單獨(dú)存在時(shí)均無(wú)Z酶活性，同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)出Z酶活性。將圖乙目的基因插入pUC18質(zhì)粒后導(dǎo)人大腸桿菌，可根據(jù)菌落顏色篩選含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞。下列相關(guān)分析不正確的是lacZSalIⅢ甲乙A.選用SalI限制酶切割目的基因與pUC18質(zhì)粒B.利用DNA連接酶連接目的基因與pUC18質(zhì)粒獲得重組質(zhì)粒C.作為受體細(xì)胞的大腸桿菌需滿足Z酶基因中僅編碼α肽的DNA序列缺失D.在含有X-gal的培養(yǎng)基中培養(yǎng)時(shí)，含有重組質(zhì)粒大腸桿菌的菌落顏色為藍(lán)色14.凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵酶?？茖W(xué)家采用蛋20位和第24位氨基酸改變?yōu)榘腚装彼?，催化能力提高?倍。下列敘述不正確A.該技術(shù)需要先預(yù)期蛋白質(zhì)的功能B.該技術(shù)直接操作對(duì)象是凝乳酶基因C.該技術(shù)可直接在細(xì)胞外合成凝乳酶D.改造后的凝乳酶需進(jìn)行生物功能檢測(cè)A.對(duì)分解尿素細(xì)菌進(jìn)行顯微計(jì)數(shù)B.將外植體接種到培養(yǎng)基上C.從新鮮洋蔥中粗提取DNAD.用PCR儀對(duì)DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增高二生物第4頁(yè)(共10頁(yè))本部分共6題，共70分。16.(12分)博斯騰湖是我國(guó)最大的內(nèi)陸淡水湖泊，但因污水排入導(dǎo)致水質(zhì)惡化。研究者在博斯騰湖西岸建立了人工濕地接納污水，并對(duì)人工濕地的作用效果進(jìn)行定量評(píng)估。(1)人工濕地建設(shè)者因地制宜，以當(dāng)?shù)鼐哂羞^(guò)濾和吸附能力的黏性土壤為基質(zhì)，引種本地蘆葦和菖蒲等，體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理。(2)在人工濕地的進(jìn)、出水口設(shè)置采樣點(diǎn)對(duì)水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖1,表明人工濕地可以有效凈化流人污水的水質(zhì)。圖中去除率的計(jì)算方法是,其中人工濕地對(duì)N、P的去除率最大值在7月，可能的原因是◎時(shí)間(月)時(shí)間(月)(3)進(jìn)一步研究人工濕地對(duì)土壤養(yǎng)分的影響。在濕地內(nèi)、外分別布設(shè)5個(gè)采樣點(diǎn)，在采樣點(diǎn)的0～60cm土壤深度范圍內(nèi)，每隔10cm采集一份樣品，測(cè)定土壤有機(jī)質(zhì)含量如圖2。共采集和統(tǒng)計(jì)了份土壤樣品，結(jié)果說(shuō)明。有機(jī)質(zhì)(gkg)4一人工濕地內(nèi)一人工濕地外(4)目前人工濕地仍面臨一些問(wèn)題，如水分蒸發(fā)量大導(dǎo)致的鹽分積累，外來(lái)物種入A.引入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)型鹽生植物，并定期收割B.建立魚一植物共生系統(tǒng)，養(yǎng)殖耐鹽魚類C.建立人侵物種預(yù)警系統(tǒng)，及時(shí)清除入侵物種D.去除非優(yōu)勢(shì)植物，大量種植當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)植物17.(12分)中國(guó)科學(xué)家從鹽堿地沉積物中篩選出一株嗜鹽菌，能夠以葡萄糖為原料合成新型可降解的生物塑料——聚羥基脂肪酸酯(PHA)。物生長(zhǎng)提供。將培養(yǎng)的菌液后分別涂布于不同的平板培養(yǎng)基上，分離、培養(yǎng)并鑒定出該菌株。(2)該菌株合成PHA的主要途徑如圖1。為提高PHA產(chǎn)量，研究人員敲除菌株中編碼P酶的基因，目的是。在敲除P酶基因的菌株中過(guò)表達(dá)M基因，顯微鏡下觀察菌株形態(tài)，結(jié)果如圖2。結(jié)果顯示，與對(duì)照組細(xì)胞相比，實(shí)驗(yàn)組細(xì)對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組圖2(3)利用如圖3所示的“非滅菌連續(xù)開放發(fā)酵系統(tǒng)”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)組菌株并生產(chǎn)PHA。在發(fā)酵過(guò)程中，可以通過(guò)調(diào)節(jié)馬達(dá)轉(zhuǎn)速控制。根據(jù)圖中培養(yǎng)條件分析，該系統(tǒng)不需要滅菌的理由是胞內(nèi)產(chǎn)品回收(培養(yǎng)液：鹽濃度為6%(高鹽);pH為9)(4)綜合上述信息，分析利用(3)所示系統(tǒng)生產(chǎn)PHA的兩點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。能，但LF含量會(huì)隨泌乳時(shí)間延長(zhǎng)而顯著下降。研究發(fā)現(xiàn)CS基因編碼的酪蛋白在乳汁中持續(xù)高表達(dá)。研究人員利用CRISPR/Cas9技術(shù)將LF基因敲人CS基因獲得基因編輯豬。(1)如圖1所示，CRISPR/Cas9系統(tǒng)中g(shù)RNA能與DNA特定堿基序列(靶點(diǎn))結(jié)合，引導(dǎo)Cas9(核酸酶)定點(diǎn)切DNA的同源區(qū)段會(huì)發(fā)生實(shí)現(xiàn)供體DNA片段的插入。②本研究中未將gRNA靶點(diǎn)設(shè)計(jì)在CS基因中間序列，而設(shè)計(jì)在接近653′33SⅢ35前需利用PCR擴(kuò)增Y染色體特異區(qū)域(SRY)進(jìn)行性別鑒定，應(yīng)選擇引物1引物2引物3外顯子16注：外顯子指真核生物基因中能夠編碼蛋白質(zhì)的DNA序列；引物間片段過(guò)長(zhǎng)會(huì)影響PCR效果圖2(5)本研究中所用載體不含抗性基因等篩選標(biāo)記，從生物安全的角度分析，可以治療癌癥。經(jīng)篩選及克隆化培養(yǎng)，最終獲得EGFR單抗。利用EGFR單抗治療癌癥的機(jī)理是Q增殖的效率低下。研究人員進(jìn)而將全長(zhǎng)EGFR改成EGFR的重新制備，獲得的單抗抑制癌細(xì)胞增殖效果明顯提升。胞中的Met基因(編碼另一種生長(zhǎng)因子的受體)拷貝數(shù)增多。推測(cè)耐藥性的產(chǎn)生可能是該基因擴(kuò)增導(dǎo)致的，理由是0性抗體的作用效果。其中實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)材料是(填字母)。a.EGFR單抗b.EGFR-Met雙特異性抗體c.無(wú)關(guān)抗體盈結(jié)果表明雙特異性抗體的ADCC活性相比EGFR單抗更高。請(qǐng)?jiān)趫D3中補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)組和空白對(duì)照組的結(jié)果。(5)將該雙特異性抗體開發(fā)成藥物用于EGFR靶點(diǎn)耐藥患者的治療，請(qǐng)?zhí)岢鲂柽M(jìn)一步研究的問(wèn)題。高二生物第8頁(yè)(共10頁(yè))細(xì)胞中隱藏的生命調(diào)節(jié)信息——微RNA用及分子機(jī)制獲得2024年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。他們的研究始于秀麗隱桿線蟲中l(wèi)in-4功能缺失突變體線蟲存在明顯的發(fā)育有693個(gè)堿基對(duì)的DNA片段上。用帶放射性的探針檢測(cè)lin-4基因的RNA產(chǎn)物，結(jié)果如圖1。分析lin-4RNA的堿基序列發(fā)現(xiàn)lin-4RNA是一表達(dá)量較高，隨著發(fā)育蛋白水平會(huì)逐步下降?，F(xiàn)出發(fā)育后期的特征。比較lin-4和lin-14RNA與lin-4RNA存在長(zhǎng)度為22個(gè)核苷酸的互補(bǔ)片夠調(diào)控lin-14基因的表達(dá)。由于lin-4RNA分子很小，研究者將其稱為miRNA。大量證據(jù)表明miRNA是重要的調(diào)控分子，幾乎參與細(xì)胞每個(gè)生命過(guò)程，包括細(xì)胞的生長(zhǎng)、增殖、分化和信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)等。目前已在人類基因組中鑒定出超過(guò)一千種miRNA基因。細(xì)胞內(nèi)成熟miRNA產(chǎn)生的經(jīng)典途徑及作用如圖2所示。前miRNA(長(zhǎng)度約為60~70個(gè)核苷酸)(長(zhǎng)度約為22個(gè)核苷酸)結(jié)合目標(biāo)基因沉默復(fù)合體miRNA的發(fā)現(xiàn)將基因表達(dá)調(diào)控領(lǐng)域的研究擴(kuò)展到了全新維度：蛋白質(zhì)在細(xì)胞分離得到多種產(chǎn)物片段，將它們分別導(dǎo)入適宜階段的lin-4功能缺失突變體中，00(3)下列關(guān)于lin-4miRNA的敘述中，從文中信息不能推斷出。B.與lin-14基因終止子下游的區(qū)域互補(bǔ)結(jié)合C.在轉(zhuǎn)錄后水平調(diào)控lin-14基因表達(dá)D.抑制lin-14mRNA翻譯和促進(jìn)lin-14mRNA降解(4)綜合文中信息，解釋圖1中第3組出現(xiàn)兩條lin-4雜交帶的原因。(5)依據(jù)文中信息，分析lin-4功能缺失突變體停留在發(fā)育早期的p35S啟動(dòng)子p35S啟動(dòng)子潮霉素抗多個(gè)限制酶切點(diǎn)性基因終止子抗性基因復(fù)制原點(diǎn)圖121.p35S啟動(dòng)子p35S啟動(dòng)子潮霉素抗多個(gè)限制酶切點(diǎn)性基因終止子抗性基因復(fù)制原點(diǎn)圖1作用。作用。M3與圖1所示質(zhì)粒連接，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入細(xì)胞，使用篩選T-DNA成功轉(zhuǎn)入的青蒿細(xì)胞。(2)同時(shí)構(gòu)建了M3基因敲低的青蒿植株，圖2結(jié)果說(shuō)明M3在GSTs發(fā)育和青蒿素合成中發(fā)揮正調(diào)控作用，依據(jù)是。為進(jìn)一步得出“JA通過(guò)誘導(dǎo)M3基因表達(dá)調(diào)節(jié))GSTs發(fā)育和青蒿素合成”這一結(jié)論，還需要補(bǔ)充的證據(jù)是0)GSTs密度(個(gè)/mm2)GSTs密度(個(gè)/mm2)M3MB敲低組過(guò)表達(dá)組野生型圖2(3)研究人員推測(cè)“M3通過(guò)直接結(jié)合D1啟動(dòng)子來(lái)增強(qiáng)D1的轉(zhuǎn)錄，若要證明該推測(cè)，將圖3所示質(zhì)粒1和質(zhì)粒2同時(shí)導(dǎo)人同一細(xì)胞，用 反映轉(zhuǎn)錄因子對(duì)該啟動(dòng)子的作用效果。請(qǐng)?jiān)趫D3的①、②、③處填寫相應(yīng)的組成元件。終止子終止子終止子③REN終止子p35S②質(zhì)粒1①LUC兩者的表達(dá)產(chǎn)物可以催化不同底物發(fā)出不同顏色的熒光圖3(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)“M3蛋白通過(guò)與H1蛋白相互作用，激活青蒿素合成相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄”。可利用LUC蛋白的N端(LUCn)和C端(LUCc)兩個(gè)非活性片段研究蛋白質(zhì)間的相互作用關(guān)系，將LUC蛋白分成LUCn和LUCc,與待測(cè)蛋白基因構(gòu)建融合基因，當(dāng)LUCn和LUCc組合成有活性的LUC能產(chǎn)生熒光。依據(jù)上述原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，需要構(gòu)建兩種融合基因?qū)送环N細(xì)胞，再進(jìn)行后續(xù)研究。東城區(qū)2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期末統(tǒng)一檢測(cè)本部分共15題，每題2分，共30分。題號(hào)123456789答案ADCBCADCBD題號(hào)答案ACDCB本部分共6題，共70分。16.(12分)(2)(進(jìn)水口N或P濃度一出水口N或P濃度)/進(jìn)水口N或P濃度×100%17.(12分)(1)碳源梯度稀釋(2)減少丙酰輔酶A向2-甲基檸檬酸轉(zhuǎn)化出現(xiàn)纖長(zhǎng)化現(xiàn)象(3)培養(yǎng)液的溶解氧濃度鹽濃度為6%,其他雜菌因失水過(guò)多死亡；pH為9,其他雜菌的酶變性失活，生長(zhǎng)繁殖受到抑制養(yǎng)液上清循環(huán)使用，實(shí)現(xiàn)了無(wú)廢水連續(xù)發(fā)酵和廢(3)引物1和引物4,引