2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期渤海高中高一歷史教案主備人：使用人：時(shí)間：2018年3月20日課題第5課農(nóng)耕時(shí)代的商業(yè)與城市課時(shí)1課型新授課教學(xué)重點(diǎn)重農(nóng)抑商政策依據(jù)：課標(biāo)要求掌握：概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌，了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)；了解“重農(nóng)抑商”政策及其影響。教學(xué)難點(diǎn)重農(nóng)抑商政策學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識目標(biāo)：學(xué)生列舉中國古代商業(yè)和城市發(fā)展的概貌二、能力目標(biāo)：學(xué)生歸納中國古代商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)理由：課標(biāo)要求教具多媒體課件、教材，教輔教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖時(shí)間1.課前3分鐘1、小考①最早的紙幣出現(xiàn)在何時(shí)②明清商業(yè)發(fā)展新特點(diǎn)③唐宋城市發(fā)展的區(qū)別④重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)原因⑤重農(nóng)抑商發(fā)展歷程2、目標(biāo)解讀1、巡視答題情況2、解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1、默寫、互批、修改2、分析學(xué)習(xí)目標(biāo)1、檢查自主學(xué)習(xí)完成情況2、讓學(xué)生明確本課學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)3分鐘承接結(jié)果1、核對自主學(xué)習(xí)任務(wù)中的填空題、選擇題答案2、學(xué)生提出的困惑3、主體知識一、商業(yè)的發(fā)展1．產(chǎn)生：商職業(yè)商人和最早的貨幣產(chǎn)生周“工商食官”政策。2．發(fā)展：春秋戰(zhàn)國私商取代官商成為商人的主體；形成了許多著名都會。3．高峰(1)隋唐時(shí)期商業(yè)貿(mào)易蓬勃發(fā)展。各地商人往來頻繁，絲綢之路空前繁榮。(2)宋代出現(xiàn)了世界上最早的紙幣，集鎮(zhèn)、夜市興盛。(3)元代廣泛流通紙幣，商業(yè)發(fā)展步入新高峰。4．明清時(shí)期新特點(diǎn)(1)商業(yè)市鎮(zhèn)興起，貨幣經(jīng)濟(jì)占據(jù)主要地位，農(nóng)產(chǎn)品大量進(jìn)入市場。(2)經(jīng)濟(jì)作物商品化程度進(jìn)一步提高。(3)廣泛使用白銀。(4)區(qū)域性大商幫，形成了徽商、晉商、閩商、寧紹商人等。二、城市的繁榮1．自周秦至唐代城市商業(yè)情況①凡縣治以上的城市，都有官設(shè)的市作為交易場所，設(shè)市令或市長管理。②實(shí)行坊市制，市處于城中特定位置，與民居隔開。③縣城以下，一般禁止設(shè)市。④城市功能：主要是政治中心和軍事重鎮(zhèn)，商業(yè)貿(mào)易和市場的規(guī)模不大。2．唐代至宋代(1)宋代城市商業(yè)情況：城市的貿(mào)易大大增強(qiáng)。①坊市界限不復(fù)存在，形成街市。②城郭和鄉(xiāng)村也被允許置市貿(mào)易。③出現(xiàn)夜市、曉市、草市等。④商業(yè)活動不再受官府的直接監(jiān)視。(2)唐宋時(shí)期，海上“陶瓷之路”的興盛，促使沿海港口城市走向興盛。3．明清時(shí)期：在工商業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)和交通要沖，興起了一大批工商業(yè)市鎮(zhèn)，尤以江南地區(qū)為盛。三、“重農(nóng)抑商”1．原因：商業(yè)的不穩(wěn)定性和商人流動性大等特點(diǎn)，與戰(zhàn)國時(shí)期強(qiáng)調(diào)耕戰(zhàn)、加強(qiáng)中央集權(quán)的思想發(fā)生矛盾。2．發(fā)展歷程(1)戰(zhàn)國時(shí)期，秦國的商鞅變法開始推行重農(nóng)抑商政策。(2)漢代，漢高祖“乃令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之”，并嚴(yán)禁商人購置土地。(3)中唐以來，重農(nóng)抑商政策有了某種松動，商人地位有所提高。(4)明清時(shí)期，商品貨幣經(jīng)濟(jì)空前活躍，但統(tǒng)治者經(jīng)常對商人進(jìn)行盤剝。這嚴(yán)重阻礙了新經(jīng)濟(jì)因素的成長，導(dǎo)致中國被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在世界工業(yè)文明潮流的后面。1、監(jiān)控學(xué)生討論過程，必要時(shí)查缺補(bǔ)漏，適時(shí)補(bǔ)充2、展示課件3、補(bǔ)充分析盡管“重農(nóng)抑商”政策為很多朝代所奉行，但是它并不能完全遏制工商業(yè)的發(fā)展，因?yàn)楣ど虡I(yè)的發(fā)展是客觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，隨著農(nóng)業(yè)的恢復(fù)，工商業(yè)必然隨之發(fā)展。因此，盡管統(tǒng)治者推行該政策，但唐朝以后，工商業(yè)仍有很大的發(fā)展。1、學(xué)生展示自主學(xué)習(xí)完成情況2、其余學(xué)生互相補(bǔ)充并對所展示習(xí)題進(jìn)行評價(jià)3、質(zhì)疑、解答4、重點(diǎn)答案：中國古代商業(yè)的發(fā)展變化1．商業(yè)活動場所的變化：先主要在城市，后向農(nóng)村集市貿(mào)易發(fā)展，至明清出現(xiàn)專業(yè)性的市集、市鎮(zhèn)；先是固定時(shí)間、場所，到后來打破界限。2．交易內(nèi)容的變化：先以販運(yùn)、交流地區(qū)間的土特產(chǎn)品、經(jīng)營統(tǒng)治者所需要的奢侈品為主，到后來以一般人民所需的農(nóng)副產(chǎn)品、手工業(yè)產(chǎn)品為主。3．交易媒介的變化：從最初物物交換到以貝殼等為代表的一般等價(jià)物；再后來以固定統(tǒng)一貨幣為媒介。北宋時(shí)世界上最早紙幣——交子的出現(xiàn)。4．流通領(lǐng)域的變化：最初都局限于流通領(lǐng)域，到明清時(shí)出現(xiàn)逐漸與生產(chǎn)與自由的雇傭勞動相結(jié)合，商人資本以多種形式參與生產(chǎn)過程的現(xiàn)象。5．商人組織的變化：由最初的親緣關(guān)系發(fā)展為地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系的組織。如明清時(shí)期的晉商和徽商。對于古代“重農(nóng)抑商”政策的歷史作用，應(yīng)該全面地辯證地看待，在不同的歷史時(shí)期，根據(jù)特定的歷史條件分析其利弊得失，不能一概而論。在評價(jià)時(shí)可參考以下內(nèi)容：“重農(nóng)抑商”政策的實(shí)質(zhì)是維護(hù)封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這一政策在封建社會初期對于促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鞏固新興地主階級政權(quán)起了積極的作用，從根本上看重視農(nóng)業(yè)的思想也是正確的。但是到了明清時(shí)期，“重農(nóng)抑商”政策的消極作用成了主要方面，明朝中后期，生產(chǎn)力水平提高、商品經(jīng)濟(jì)空前活躍、資本主義萌芽已經(jīng)出現(xiàn)，在這種形勢下，統(tǒng)治者把商業(yè)和農(nóng)業(yè)對立起來，采取各種措施極力壓制和束縛資本主義萌芽的發(fā)展，嚴(yán)重阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，使農(nóng)業(yè)長期停留在自然經(jīng)濟(jì)的水平之上，不利于資本主義萌芽的成長和發(fā)展，導(dǎo)致中國被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在世界工業(yè)文明潮流的后面。1、檢測學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況2、講解本課主體知識20分鐘驗(yàn)收知識目3.做議講評導(dǎo)學(xué)案合作探究題：全面認(rèn)識中國古代的重農(nóng)抑商政策1、布置習(xí)題，巡視作答，個(gè)別指導(dǎo)2、點(diǎn)撥3、評價(jià)總結(jié)，給出答案1、自己作答2、小組討論、展示3、記錄答案1、加深對教學(xué)目標(biāo)的理解2、訓(xùn)練學(xué)生整合文本的能力10分鐘驗(yàn)收能力目標(biāo)4．總結(jié)提升總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容教師鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)本課內(nèi)容，必要時(shí)補(bǔ)充學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)當(dāng)堂內(nèi)容的能力5分鐘5．目標(biāo)檢測導(dǎo)學(xué)案選擇題1、巡視學(xué)生作答2、給出答案3、互批1、做題2、訂正檢查學(xué)生對本課所學(xué)知識的掌握情況5分鐘驗(yàn)收學(xué)習(xí)目標(biāo)6布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)1、用20分鐘閱讀教材第5課內(nèi)容，復(fù)習(xí)課堂所學(xué)2、完成第5課練習(xí)冊，要求選擇題要有做題痕跡（提前收齊，交給老師批閱）3分鐘讓學(xué)生明確下課所學(xué)進(jìn)行提前學(xué)習(xí)7.板書新授課：第5課農(nóng)耕時(shí)代的商業(yè)與城市一、商業(yè)的發(fā)展1．產(chǎn)生：商周2．發(fā)展：春秋戰(zhàn)國3．高峰(1)隋唐時(shí)期(2)宋代(3)元代4．明清時(shí)期新特點(diǎn)二、城市的繁榮1．自周秦至唐代2．唐代至宋代3．明清時(shí)期：興起了一大批工商業(yè)市鎮(zhèn)，尤以江南地區(qū)為盛。三、“重農(nóng)抑商”1．原因：商業(yè)的不穩(wěn)定性和商人流動性大等特點(diǎn)，與戰(zhàn)國時(shí)期強(qiáng)調(diào)耕戰(zhàn)、加強(qiáng)中央集權(quán)的思想發(fā)生矛盾。2．發(fā)展歷程：戰(zhàn)國時(shí)期漢代中唐以來明清時(shí)期8.課后反思【合作探究】[全面認(rèn)識中國古代的重農(nóng)抑商政策1．封建社會前期以積極作用為主：抑商可以保證農(nóng)業(yè)發(fā)展，對封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起積極作用。(1)經(jīng)濟(jì)上有利于穩(wěn)定農(nóng)業(yè)人口，推動農(nóng)業(yè)發(fā)展，從而鞏固封建國家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。(2)政治上有利于安定人心和加強(qiáng)對農(nóng)民的控制，進(jìn)而保障國家安全，維護(hù)封建國家政治穩(wěn)定。2．明清后以消極作用為主：