吳旗縣2025-2026學年數(shù)學四年級第一學期期末聯(lián)考試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．，被除數(shù)除以3，要使商不變，除數(shù)應該（）。A．乘3 B．減10 C．減202．一個正方形的邊長擴大為原來的3倍，它的周長就擴大為原來的（）倍．A．3 B．6 C．53．紙上有4個點，經(jīng)過兩點畫一條直線，最多能畫（）條直線。A．3 B．4 C．6 D．84．質數(shù)和質數(shù)的乘積一定是（）。A．質數(shù) B．奇數(shù) C．合數(shù)5．用一個10倍的放大鏡看一個45度的角，看到的角是_________度．A．45 B．450 C．90 D．145二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．死海低于海平面400米，記作＋400米．（_______）7．小丁丁吃了一個西瓜的，小胖吃了另一個西瓜的，他倆吃得一樣多。（_____）8．某市某月的最高氣溫是5℃，最低氣溫是－3℃，這天的溫差為2℃．（_____）9．因為4÷0.5＝8，所以4是0.5的倍數(shù)，0.5是4的因數(shù)．（______）10．a×（b+c）=a×b+c.（______）11．兩條直線都和同一條直線垂直，那么這兩條直線也互相垂直。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．617÷18的余數(shù)是_____．13．八十一萬零九百二十五寫作（____________）。14．的商是兩位數(shù)時，□里最小填（_____），最大填（_____）；在□里最大填（_____），商是一位數(shù)。15．□÷45＝10……△，當△最大時，被除數(shù)是_____．16．2014年，某市實現(xiàn)生產總值二百七十億零六百萬元，橫線上的數(shù)寫作________元；“四舍五入”到“億”位大約是________億元。17．30567493用四舍五入法湊整到整萬數(shù)是（______），用去尾法湊整到整十萬數(shù)是（______），用進一法湊整到整百萬數(shù)是（_______）。18．某年福建省參加高考的人數(shù)約是35萬人，則參加高考的人數(shù)最多是（______）人，最少是（______）人。19．比90°大，比180°小的角是_____．20．張阿姨帶了400元錢去糧店，買了25袋面粉后還剩50元，平均每袋面粉（_____）元錢。21．在中，除數(shù)是（________）。22．鐘面上，分針從“12”旋轉到“6”，形成的是（________）角，分針從“4”旋轉到“10”，形成的是（________）角。23．數(shù)一數(shù)，下面的圖形中一共有______個三角形。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。2400÷60＝0÷20×5＝400×20＝3200÷800＝40×50＝125×8×2＝1000÷50＝30×42＝25．筆算下列各題，（帶※的要驗算）?！濉邮植僮?。（每題4分，共12分）26．我?guī)蛣游镎遗笥眩?7．連一連。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×10028．估一估，連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．學校購進16套課桌椅共用1520元，每張桌子55元，每把椅子多少元？30．臨沂高鐵已經(jīng)開通了，假期里，可以讓爸爸媽媽帶著我們坐高鐵出去旅游了，已知高鐵3小時能行909千米，照這樣的速度，12小時能行多少千米？31．甲乙兩地之間的高速鐵路，原來運行速度為260千米/時，將這條高速鐵路提速至325千米/時后，旅客從甲地到乙地的旅途時間為4小時．原來從甲地到乙地需要多長時間？32．根據(jù)算式：（115＋345）÷5，給下題補充條件和問題并解答出來。故事書有115本，科技書有345本，_______________________，______________？33．一個計算器24元，四年級共有208人，每人買一個計算器，老師準備了4000元錢，錢夠嗎？不夠的話，差多少？夠的話，還余多少？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】被除數(shù)除以3，要使商不變，根據(jù)商不變的性質，除數(shù)也要除以相同的數(shù)，也就是除數(shù)也要除以3；由此解答。【詳解】被除數(shù)除以3，要使商不變，除數(shù)也要除以3；除數(shù)變?yōu)椋阂簿褪菧p去：故答案為：C【點睛】本題主要考查商不變規(guī)律的靈活應用，解答本題的關鍵是先求出除數(shù)變?yōu)槎嗌伲俳Y合選項解答。2、A【詳解】略3、C【分析】此題應分為三種情況進行分析：①四點共線；②只有三點共線；③每三點不共線；進而得出結論?！驹斀狻竣佼斔狞c共線時，則經(jīng)過每兩個點畫一條直線，那么共可以畫直線1條；②當只有三點共線時，則經(jīng)過每兩個點畫一條直線，那么共可以畫直線4條；③當每三點不共線時，則經(jīng)過每兩個點畫一條直線，那么共可以畫直線6條。故最多能畫6條直線。故選C?！军c睛】此題考查了組合圖形的計數(shù)和直線性質，注意思維的嚴密性，應考慮多種情況。4、C【分析】質數(shù)的特點是因數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)。奇數(shù)是自然數(shù)中不是2的倍數(shù)的數(shù)。合數(shù)是除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù)，至少有三個因數(shù)的數(shù)。可以依次舉反例進行推導求解?！驹斀狻緼：2和3都是質數(shù)，2×3＝6，6是合數(shù)，不正確。B：2和3都是質數(shù)，2×3＝6，6是偶數(shù)，不正確。C：不管是哪兩個質數(shù)的乘積，都至少有這兩個質數(shù)以及1作為其因數(shù)，因數(shù)數(shù)量超過2，所以一定是合數(shù)，正確。故答案為C【點睛】此題需要掌握基本的質數(shù)和合數(shù)以及奇數(shù)的概念。5、A【詳解】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、╳【詳解】此題應以海平面為標準，超出海平面的米數(shù)記為正，低于海平面的米數(shù)記為負，直接判斷即可．7、×【詳解】略8、×【解析】5和－3相差8，故為8℃．9、×【詳解】略10、×【解析】略11、×【分析】垂直的性質在同一平面內，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。【詳解】同一平面內，兩條直線都和同一條直線垂直，那么這兩條直線應該相互平行，不是垂直。故答案為：×?！军c睛】本題考查同一平面內兩條直線的位置關系。三、我能填。（每題2分，共24分）12、1【詳解】617÷18＝34…1答：余數(shù)是1．故答案為：1．【點睛】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，被除數(shù)÷除數(shù)＝商…余數(shù)，由此求解即可．13、810925【詳解】略14、392【詳解】略15、1【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)﹣1，當余數(shù)最大時，被除數(shù)最大，進而根據(jù)“被除數(shù)＝商×除數(shù)+余數(shù)”解答即可．【詳解】因為除數(shù)是45，所以余數(shù)最大是45﹣1＝44，45×10+44＝450+44＝1答：被除數(shù)是1．16、27006000000270【詳解】略17、305700003050000031000000【詳解】略18、354999345000【分析】一個整數(shù)的近似數(shù)是35萬，即350000，最大是千位上的數(shù)舍去得到，舍去的數(shù)中4是最大的，其它數(shù)位都是最大的一位數(shù)9即可；

最小是千位上的數(shù)進一得到，進一的數(shù)中5是最小的，其它數(shù)位都是最的小自然數(shù)0即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：某年福建省參加高考的人數(shù)約是35萬人，這個整數(shù)的近似數(shù)是35萬，即350000，則參加高考的人數(shù)最多可能是354999，最少可能是345000。【點睛】本題主要考查近似數(shù)的求法，注意最大是千位上的數(shù)舍去得到，最小是千位上的數(shù)進一得到。19、鈍角【詳解】略20、14【詳解】略21、34【分析】除數(shù)＝（被除數(shù)－余數(shù)）÷商，代入數(shù)據(jù)計算即可?！驹斀狻浚?20－8）÷18＝612÷18＝34則除數(shù)是34?！军c睛】熟練掌握除法各部分之間的關系是解決本題的關鍵。22、平平【分析】鐘面一周為360°，共分12大格，每格為30°，分針從“12”旋轉到“6”，分針轉動6個大格，所以鐘面上分針形成的角是：30°×6＝180°，是平角；分針從“4”旋轉到“10”，分針轉動6大格，形成的角是30°×6＝180°，形成平角?！驹斀狻跨娒嫔?，分針從“12”旋轉到“6”，形成的是（平）角，分針從“4”旋轉到“10”，形成的是（平）角?！军c睛】熟練掌握角的分類知識是解答本題的關鍵。23、15【分析】根據(jù)題意可知要數(shù)出下面圖形的三角形數(shù)量，首先一個一個數(shù)有5個，兩個三角形合在一起數(shù)有4個，三個三角形合在一起數(shù)有3個，四個三角形合在一起數(shù)有2個，五個三角形合在一起數(shù)有1個，最后加起來?！驹斀狻?＋4＋3＋2＋1＝15（個）【點睛】此題考查學生的空間觀察力，通過2個三角形可以拼成一個三角形，3個三角形也可以拼成一個三角形，以此類推。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、40；0；8000；42000；2000；20；1260【詳解】略25、5375；1512；20……5476；26；8280【分析】按三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的計算法則，計算即可?！驹斀狻浚?375＝1512※＝20……5驗算：＝476＝26※＝8280驗算：五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、見詳解【分析】根據(jù)相關運算律和運算性質逐項進行解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)減法的性質：123－（23＋75）＝123－23－75；根據(jù)除法的性質：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根據(jù)乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根據(jù)乘法交換律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根據(jù)減法的性質：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；連線如下：

【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握運算律和運算性質并能靈活應用。28、【詳解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝600六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、40元【詳解】1520÷16﹣55＝95﹣55＝40（元）答：每把椅子40元．30、3636千米【分析】先依據(jù)速度＝路程÷時間，求出高鐵的速度，再依據(jù)路程＝速度×時間即可解答?！驹斀狻?09÷3×12＝303×12＝3636（千米）答：12小時能行3636千米?！军c睛】本題主要考查學生依據(jù)速度，時間以及路程之間的數(shù)量關系解決問題的能力。31、5小時【解析】解：設原來需要x小時，260x＝325×4260x＝1300x＝5答：原來從甲地到乙地需要5小時32、將這些書平均分給5個班，每個班拿多少本？92本【分析】根據(jù)所給算式我們可以知道先算加法，那么就是先求出一共的本數(shù)，再算除法，可以平均分給5個人也可以平均分給5個班?！驹斀狻繉⑦@些書平均分給5個班，每個班拿多少本？（115＋3