畢業(yè)心得作文畢業(yè)心得作文120xx年7月6日那是我們結(jié)束小學(xué)生活。那次的派對(duì)讓大家淚流夾背，同學(xué)們深請(qǐng)地?fù)肀г谝黄?。本?lái)地我非常鎮(zhèn)定，但是多少淚水在我眼前浮現(xiàn)，我忍受不了了，便哇哇地哭起來(lái)。大家的淚水沉積，教室里成為了森林里的小河，慢慢流淌。同學(xué)們送上一份真誠(chéng)地禮物，我們送上一句祝福的語(yǔ)言，大家變得有說(shuō)有笑，那樣的情景讓人難以忘懷。雖說(shuō)這份禮物并不是如此耀眼，但是代表著同學(xué)的心意。再見(jiàn)了與我相識(shí)六年的好同學(xué)；再見(jiàn)了名列前茅。學(xué)而不厭。廢寢忘食的'好同學(xué)們。再見(jiàn)了嘔心瀝血的英語(yǔ)老師；再見(jiàn)了教導(dǎo)有方數(shù)學(xué)老師；再見(jiàn)了辛勤勞碌的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師，你還記得常常和你聊天的這位同學(xué)嗎？數(shù)學(xué)老師，你還記得你的口頭禪嗎？“好！”英語(yǔ)老師，每天的你對(duì)我們說(shuō)上“自覺(jué)。自覺(jué)”我們這個(gè)集體非常的團(tuán)結(jié)互助，都是“人人為我，我為人人”無(wú)論這位同學(xué)語(yǔ)氣。態(tài)度如何，大家都能很快的溝通。化解。即時(shí)友誼非常的深刻，大家也會(huì)有分開(kāi)的一天。雖然每一個(gè)人為了自己的理想而奮斗。努力，但是同學(xué)們的心永遠(yuǎn)會(huì)保留這一刻。同學(xué)們將離開(kāi)這里，離開(kāi)這所母學(xué)校，離開(kāi)日夜操勞。教導(dǎo)有方的老師。我不想離開(kāi)同學(xué)們，但是大家都要走各自的路去奔波。因?yàn)槲覀儗?huì)遇到更多的挫折，所以在人生的道路上我們要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。畢業(yè)心得作文2外面的天空幽暗陰晦，鬧鐘上的秒針滴滴答答的走著，頭發(fā)松垮垮的'披在肩上。凌晨1：20，我又一次醒來(lái)了。風(fēng)從安的不牢的窗隙中吹進(jìn)來(lái)，很冷。我抱了棉被緊緊的蜷縮在角落中，下意識(shí)的抬頭看了看，她們都還睡得很熟。媽媽?zhuān)蚁肽懔?。這個(gè)念頭，也許從我拿起筆拿起手電在本子上寫(xiě)的時(shí)候才有，亦或許，從很早以前，很久很久以前就有了吧，我不知道。媽媽?zhuān)蚁肽懔耍@是我唯一知道的，唯一確定的。沒(méi)有哪一次的思念像這次一樣迅猛，這樣的讓我措手不及。雖然我們隔得距離僅僅是六元的出租車(chē)費(fèi)，可是我逃不出，逃不出思念的范圍。它真的好廣，淹沒(méi)了我所有模糊。畢業(yè)心得作文3游覽車(chē)緩緩的駛出了校園，從窗戶(hù)外看去，迷濛的遠(yuǎn)逐漸轉(zhuǎn)成透明、澄清的景色。猶記，當(dāng)日早晨離開(kāi)被窩時(shí)，四周似乎還有股冰冷的氣息。窗外的景致越變?cè)娇?；而腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像幻燈片似的，彷彿未曾停下來(lái)過(guò)。上了高速公路躲在云層中的陽(yáng)光終于探出頭來(lái)，這一次的旅程在陽(yáng)光、白云的簇?fù)硐戮痛苏归_(kāi)。這三天的畢業(yè)旅行有哭、有笑。最讓我難忘的是第二天晚上的營(yíng)火晚會(huì)。那時(shí)，大家因下午的精力消耗；晚上滿(mǎn)足的享用晚餐之后，便聚首到晚會(huì)場(chǎng)地。老師們先是在舞臺(tái)上與我們互動(dòng)了一番，之后就玩了個(gè)小游戲，晚會(huì)中途由教官和老師帶領(lǐng)我們一連串活動(dòng)，讓大家樂(lè)不可支。最后，同學(xué)齊聲高唱『朋友』，回憶這些年來(lái)的哭、的笑，感謝曾經(jīng)陪你走過(guò)快樂(lè)童年的老師、朋友們。有些人不舍掉下了眼淚；不知是不是突然領(lǐng)悟到老師的愛(ài)、朋友的好？這些事物可能都是你我不曾領(lǐng)悟過(guò)的`，人往往在失去之后，才知道要珍惜。這一趟的旅程在落寞和開(kāi)心的復(fù)雜心情中收?qǐng)?，落寞的是因?yàn)槊篮脮r(shí)光過(guò)去了，開(kāi)心的則是因?yàn)榉导遥莻€(gè)溫暖的家。無(wú)論這次旅程在記憶中能留下多少！但，我會(huì)永遠(yuǎn)記得大家一起笑、一起瘋狂的時(shí)光。這趟旅行將會(huì)是我在中學(xué)時(shí)間最美、醉心、最最感動(dòng)的回憶。畢業(yè)心得作文4今天，我們學(xué)習(xí)了本學(xué)期了最后一課：《明天，我們畢業(yè)》。這篇課文主要講了：明天就要畢業(yè)了，作者十分的不舍。本文通過(guò)對(duì)六年生活以及成長(zhǎng)歷程的回顧，抒發(fā)了作者對(duì)母校、老師和同學(xué)們的眷戀之情。讀了這篇課文，我不由得想起了實(shí)際生活：我們也快要畢業(yè)了。一回想起我們畢業(yè)時(shí)的樣子，心里就會(huì)涌出一股酸澀的感情。我不由的`幻想著各種場(chǎng)景：可能老師會(huì)利用一節(jié)課的時(shí)間讓我們道別；可能我們會(huì)買(mǎi)《同學(xué)錄》，讓每個(gè)人都在上面寫(xiě)上聯(lián)系地址；可能我們會(huì)互相擁抱，道一聲：“再見(jiàn)！”；可能……那時(shí)，可能會(huì)有人落淚，可能會(huì)緊緊地抱著自己的好朋友，可能會(huì)問(wèn)他們要聯(lián)系方式……總之，在那個(gè)時(shí)候，我們的心里一定不好受。男生也是還會(huì)強(qiáng)忍著淚水，女生們也許會(huì)落下了不舍的淚水……我不想再想下去了，我怕真的會(huì)有那么一天，我們會(huì)就此分別，各自奔向理想的學(xué)校，那時(shí)，我們就再也看不見(jiàn)他們了，也許，他們會(huì)忘記我，我也可能會(huì)忘記他們。不！他們一直活在我的心里，就算在過(guò)100年也一樣！畢業(yè)心得作文5“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。冰心奶奶也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@不，今天我就閱讀了一本好書(shū)——《多味畢業(yè)班》。這本書(shū)的作者是謝倩霓，主編是高洪波和李東華，由安徽少年出版社出版。它曾榮獲“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)”。這本書(shū)主要記敘了百里山小學(xué)來(lái)了一位新老師，她的到來(lái)又讓百里山打破了以往的寧?kù)o，她徹底改變了整個(gè)百里山的居民。書(shū)里的人物有：關(guān)愛(ài)學(xué)生的林萍老師、聰明優(yōu)秀的江草、嬌氣活潑的賀蘭、能干頑皮的趙秋禾和“白臉副官”程不偉，這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的人物就串成一件件有趣的事了。雖然這里的大人思想比較陳舊，（大部分家長(zhǎng)不讓孩子去鎮(zhèn)上念中學(xué)；并且那里的人都不提倡、不崇尚科學(xué)）但是孩子們還是很天真、很活潑的。賀蘭為了一個(gè)在城里很普通的紅綢帶竟然哭得死去活來(lái)；江草抱了一只鴨子換了一本小說(shuō)書(shū)，被她爺臭罵了一頓；趙秋禾竟然不可思議地把城里10元才一小碗的田螺給鴨子吃。加上林萍老師和小饞貓程不偉，百里山就更有趣、更吸引人了。從這本書(shū)里我看到了農(nóng)民勞動(dòng)的不容易，他們割稻必須要用鐮刀割，并不是用收割機(jī)毫不費(fèi)力地收割稻谷，看到這時(shí)，我才深切體會(huì)到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。并且，我還知道鄉(xiāng)下孩子想要讀書(shū)的欲望，我們和他們一對(duì)比，才知道我們多么幸福。還有，我看到了林萍老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神。我不由得想起了我的黃老師，想起了我那個(gè)多味的畢業(yè)班，我們?cè)谝黄饸g笑，曾在一起嬉戲，回想起那段時(shí)光，真令人流連忘返?？戳诉@本書(shū)以后，我無(wú)比激動(dòng)。百里山的場(chǎng)景漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。大家手拉手、心連心，像一只只展翅飛翔的`小鳥(niǎo)，翱翔在蔚藍(lán)的天際上——我們是一群振翅的小鳥(niǎo)，藍(lán)天，是我們的舞臺(tái)，白云，是我們的戰(zhàn)鼓，雷鳴，是我們的衣裳，閃電，是我們的出擊。我們是一群振翅的小鳥(niǎo)，不懼驚濤，不懼駭浪，狂風(fēng)，是我們的教鞭，暴雨，使我們更堅(jiān)強(qiáng)。我們是一群振翅的小鳥(niǎo)，飛呀，飛呀，我們——飛?！抖辔懂厴I(yè)班》永遠(yuǎn)是那么的多味，讓人回味無(wú)窮……畢業(yè)心得作文6如何才能獲得年薪10萬(wàn)？從投資的角度來(lái)看，學(xué)習(xí)有兩種方式：“庫(kù)存學(xué)習(xí)”和“利潤(rùn)學(xué)習(xí)，”，只有“利潤(rùn)學(xué)習(xí)”才讓你大學(xué)畢業(yè)時(shí)候就能獲得年薪10萬(wàn)。學(xué)習(xí)的三個(gè)要素：資源、時(shí)間和金錢(qián)。如果你把這么多都投入了，學(xué)的再多也是無(wú)用的。這些無(wú)用的知識(shí)也就是“庫(kù)存”，這就是“庫(kù)存學(xué)習(xí)?！薄袄麧?rùn)學(xué)習(xí)”就不一樣，你就單純學(xué)到某一知識(shí)和技能，這就是將來(lái)的獲利的工具。大學(xué)的時(shí)間是有限的，如果你學(xué)習(xí)與高薪工作無(wú)關(guān)的事情，是不能夠?yàn)槟銕?lái)利潤(rùn)的.，那么你應(yīng)該考慮對(duì)成本的控制，這就是“利潤(rùn)學(xué)習(xí)”。許多富豪上大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的往往不是什么全面系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，他們都是用商界的頭腦思考問(wèn)題，精通于利潤(rùn)學(xué)習(xí)。畢業(yè)心得作文7起初，拿到這本書(shū)，看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，我有點(diǎn)驚訝。畢業(yè)五年決定一生，總覺(jué)得有點(diǎn)夸張，有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)。但是，當(dāng)我仔細(xì)閱讀其中內(nèi)容之后，我很慶幸在剛剛工作的第一年遇到了這本書(shū)，認(rèn)識(shí)了這位摯友。俗語(yǔ)道：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，對(duì)我們這些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，現(xiàn)在正是人生的春天，正是職業(yè)生涯的清晨，正是我們做好規(guī)劃，打好基礎(chǔ)的好時(shí)候。在職業(yè)起步的道路上，我們必須以歸零思維來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。不要以大學(xué)里的清高來(lái)標(biāo)榜自己，不要覺(jué)得自己是大學(xué)生干部就目無(wú)一切，而是要把自己的姿態(tài)放低，讓自己沉淀下來(lái)，抱著謙虛的態(tài)度向師傅、前輩們多多學(xué)習(xí)?！按蚬せ实邸碧乞E曾說(shuō)：“剛剛進(jìn)入企業(yè)的人，頭5年千萬(wàn)不要說(shuō)你能不能給我多一點(diǎn)工資，最重要的是能在企業(yè)里學(xué)到什么，對(duì)自己和企業(yè)的發(fā)展是不是有利……”。目光要放眼整個(gè)職業(yè)生涯的發(fā)展中，不要只看到眼前的蠅頭小利。畢業(yè)后這5年是練內(nèi)功的最佳時(shí)期，練好內(nèi)功，才有可能在未來(lái)攀得更高。工作中，活干的比別人多，你覺(jué)得吃虧；錢(qián)拿得比別人少，你覺(jué)得吃虧；經(jīng)常加班加點(diǎn)，你覺(jué)得吃虧……其實(shí)，沒(méi)必要這樣計(jì)較。吃虧是一種生活哲學(xué)，是一種睿智。如果非要把這些看作是吃虧，那么我寧愿多吃點(diǎn)虧。“年輕人要多加點(diǎn)班，這樣才能多學(xué)點(diǎn)東西?！迸嘤?xùn)期間一位師傅的.教誨時(shí)常在我耳畔響起。林少波曾說(shuō)：“年輕人不會(huì)累死，但會(huì)閑死”。知識(shí)的更新?lián)Q代很快，所以工作中也必須不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)掌握新的知識(shí)，如此才能勝任這項(xiàng)工作。如果說(shuō)能干是合格員工最基本的標(biāo)準(zhǔn)，那么肯干則是一種態(tài)度。一個(gè)職位有很多人都能勝任，都能干好這份工作的基本能力。但是，能否做得更好一些，就要看是否具有踏實(shí)肯干、苦于鉆研的工作態(tài)度，而這就要求必須不斷的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們正站在職業(yè)道路的起點(diǎn)，我們必須做好規(guī)劃，打好基礎(chǔ)，認(rèn)清自己的位置，放低自己的姿態(tài)，從零開(kāi)始，著眼于未來(lái)發(fā)展，樂(lè)于吃虧，不斷學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，苦于鉆研，接受挑戰(zhàn)，才能獲得真正的成長(zhǎng)，為今后的五年、十年、二十年開(kāi)個(gè)好頭，讓自己的一生不至于庸庸碌碌。畢業(yè)心得作文8明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……體育館里放著熟悉的歌，只是這首歌被重新定義，看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們陸續(xù)進(jìn)入體育館，滿(mǎn)是青春朝氣的他們，臉上都掛著笑容，又是一年梔子花開(kāi)的季節(jié)，又是一個(gè)枝頭掛滿(mǎn)惆悵的六月，今天，他們?cè)谶@里告別，告別自己在xx的三年，告別自己幼稚輕狂的三年。三年前，他們收拾簡(jiǎn)單的行李，懷著共同的夢(mèng)想來(lái)到xx，三年后的今天，他們要再次背起行囊，開(kāi)始新的征程。我知道，畢業(yè)是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，是征程又是驛站。坐在后面的觀(guān)禮臺(tái)上，我感慨萬(wàn)千。感嘆于時(shí)間飛逝，在我們的見(jiàn)證下，又一屆xx學(xué)子揚(yáng)帆起航。感嘆于青春的美好，看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們相視一笑的年輕，追逐著自己的夢(mèng)想?；秀遍g，我潸然落淚，聽(tīng)著那一聲聲此起彼伏的“老師，我愛(ài)你”，看著舞臺(tái)上老師們哽咽的身影，注視著學(xué)長(zhǎng)們戀戀不舍的相擁，我感動(dòng)了，或許是被他們的閃光燈刺激了眼睛，或許是耳朵受不了他們的喊聲，許是他們?cè)?jīng)的經(jīng)歷勾起了我的回憶，只知道，那一刻，館里很安靜，安靜得充斥著輕輕的抽泣聲，請(qǐng)記住，高中每段美好的'回憶，請(qǐng)記住，現(xiàn)在身邊每一位同學(xué)的模樣，請(qǐng)記住，曾經(jīng)給你們諄諄教誨的老師。每一句話(huà)都是那么平常卻不平凡，雖然是說(shuō)給學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們聽(tīng)的，但是我也受益匪淺。三年匆匆，很快我們會(huì)成為又一年六月的主角，那是一個(gè)怎樣的時(shí)刻。那一刻，我會(huì)不會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心喊出：老師，我愛(ài)你！那一刻我會(huì)不會(huì)抽泣著哽咽，那一刻，我會(huì)不會(huì)拿著相機(jī)，然后閃光燈不停得記錄著母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那是時(shí)間的交匯點(diǎn)，三年最后的標(biāo)點(diǎn)。為了那一刻展翅高飛的精彩，為了那一刻極目遠(yuǎn)眺的喜悅，我會(huì)從現(xiàn)在起握緊堅(jiān)持、自信、理想，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)——因?yàn)槲抑牢疫€有兩年要過(guò)，還承載著老師、家長(zhǎng)太多太多的期望，我還需要前程似錦的未來(lái)。鈴鈴鈴……畢業(yè)典禮最后的鈴聲響起——味著他們從今天起會(huì)分道揚(yáng)鑣，而我們又將進(jìn)入新的一年。但是我們會(huì)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一同記住一句話(huà)：今日我以xx為榮，明日xx以我為榮！畢業(yè)心得作文9偶然翻到《畢業(yè)了，我們一無(wú)所有》這本書(shū)，文中這段話(huà)使我感觸頗深。白晶晶憤怒打斷蘇揚(yáng)，破口大罵：“你這個(gè)瘋子，大風(fēng)憑什么把錢(qián)吹給你？你就知道成天胡說(shuō)八道，一天到晚做白日夢(mèng)，腦子進(jìn)水了，做人要踏實(shí)點(diǎn)，別一天到晚胡思亂想，我知道你有理想，可理想也要建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上，否則就是夢(mèng)想，你的那些理想上學(xué)時(shí)說(shuō)說(shuō)還可以，到了社會(huì)再做夢(mèng)就是白癡。我畢業(yè)后肯定要到外企工作，最好能夠做老板秘書(shū)，這樣可以直接進(jìn)入上流社會(huì)。你根本不知道上海那些有錢(qián)人的生活是怎樣快樂(lè)，每個(gè)人都說(shuō)上海好，國(guó)際化大都市，繁榮、現(xiàn)代、時(shí)尚，個(gè)個(gè)說(shuō)得頭頭是道，可具體好在哪里，卻又說(shuō)不上來(lái)，紙醉金迷的場(chǎng)所不是每個(gè)人都消費(fèi)得起的，奔馳不是每個(gè)人都能開(kāi)的，寶馬不是每個(gè)人都有資格坐的，一擲千金不是每個(gè)人都瀟灑得出的，很多上海人勞累了一輩子都沒(méi)有走出石庫(kù)門(mén)，很多外地人奮斗了一生還要睡棚戶(hù)區(qū)，每天早上蓬頭垢面地到公廁倒馬桶，這種生活能幸福嗎？這種生活的人能夠真正讀懂上海嗎？沒(méi)有錢(qián)，就沒(méi)資格在這個(gè)城市生存，沒(méi)有錢(qián)，就沒(méi)有資格去暢想美好，沒(méi)有錢(qián)就沒(méi)資格對(duì)未來(lái)說(shuō)東道西，流浪只是一種虛偽的借口，只是對(duì)生活的一次極為卑劣的逃避?！碑?dāng)我一個(gè)字一個(gè)字的在鍵盤(pán)上面敲打上面的文字的時(shí)間里，始終在思索文章的命題，同時(shí)也在思索著敲下這些字的目的。相對(duì)莘莘學(xué)子們來(lái)說(shuō)也許我們不再年輕，曾經(jīng)幾時(shí)我們歡樂(lè)過(guò)、痛苦過(guò)、暢想過(guò)、失望過(guò)，兒時(shí)的夢(mèng)想是這么近又這么遠(yuǎn)。。。曾經(jīng)幾時(shí)有過(guò)這樣那樣的想法，但是現(xiàn)實(shí)往往把我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想無(wú)情的擊碎；曾經(jīng)幾時(shí)有過(guò)這樣那樣的夢(mèng)想，但是社會(huì)往往把我們引到另外的一個(gè)航向。女兒的.出生讓我想了很多，一包尿片、一個(gè)奶瓶、一個(gè)玩具，可憐天下父母心，任何一個(gè)父母肯定都希望孩子的物質(zhì)生活最好！也許生活幸福與否不一定要拿金錢(qián)去衡量，但是如果每天醒來(lái)都要去考慮下一頓是不是要餓肚子，我想這樣的生活幸福指數(shù)肯定要大大的失分。在這樣一個(gè)紙醉金迷的時(shí)代如果我們不是讓人憤世嫉俗的二世祖，那么請(qǐng)你拼搏、請(qǐng)你奮斗，用你的雙手去改變你的生活。如果30年后的今天女兒能看到這篇日志，希望她真正的能“而立”，在這樣一個(gè)優(yōu)勝劣汰的時(shí)代能夠有自己的棲息之地！畢業(yè)心得作文10彈指之間，六年的小學(xué)生活已消縱即逝?？芍^是“來(lái)也匆匆，去也匆匆”誰(shuí)也不能抓住這六年的時(shí)間，“光陰似箭，日月如梭”我們時(shí)時(shí)刻刻、每分每秒都在精神抖擻的和時(shí)間在賽跑。但“時(shí)光一去不復(fù)返”還真是如此。我們不能想著時(shí)間有的是，眼睛一閉上，一天過(guò)去了，眼睛一睜開(kāi)，另一天又到來(lái)了?！澳陱?fù)一年，日復(fù)一日”，算來(lái)算去時(shí)間很寶貴。是誰(shuí)說(shuō)小學(xué)生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。是誰(shuí)說(shuō)小學(xué)生活婀娜多姿、五彩斑斕。是誰(shuí)說(shuō)小學(xué)生活新起點(diǎn)，快樂(lè)似神仙。六年里，我像一顆小樹(shù)苗茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，歷經(jīng)了狂風(fēng)暴雨。可謂我的小學(xué)生活猶如一瓶調(diào)味料，酸甜苦辣的味一樣不少；悲歡離合的情緒一樣不少；筆墨紙頁(yè)的動(dòng)作也一樣不缺。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！蔽蚁嘈?，將來(lái)無(wú)論是走獨(dú)木橋，還是走陽(yáng)關(guān)大道，我都振作精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，不辜負(fù)任何的期待。在有歡聲笑語(yǔ)的母校中，我向藹可親的老師索取豐富知識(shí)；在有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的母校中；我和朝夕相處的同學(xué)合作解決困難；在充滿(mǎn)美好的母校中，我和知識(shí)形影不離。快樂(lè)的回憶永遠(yuǎn)在這。知道在哪嗎？在這：浮現(xiàn)眼前，回蕩腦海，刻在心扉。小學(xué)回憶烙印了。我的學(xué)習(xí)就像是季節(jié)大豐收。總是滿(mǎn)載而歸。從來(lái)就不虧待自己，我學(xué)了成千上萬(wàn)的成語(yǔ)，優(yōu)