北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元第五小節(jié)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)同步練習(xí)一、填空題1．把47的分母擴(kuò)大4倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子應(yīng)該擴(kuò)大2．把23化成分母分別是18、27的分?jǐn)?shù)，而分?jǐn)?shù)值不變3．把下列的分?jǐn)?shù)化成分母是9而大小不變的分?jǐn)?shù)．1254＝627＝804．單位“1”，不僅可以表示，，也可以表示。5．23表示把，也可以表示把6．下列分?jǐn)?shù)中和相等。13147．37的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該擴(kuò)大8．45的分母增加25，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)該擴(kuò)大倍，即增加9．47的分子加上8，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該加上10．38的分子擴(kuò)大了3倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該增加二、判斷題11．把單位“1“分成3份，其中的2份就是23。12．分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。13．分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。14．分母越大的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位就越大。15．3千克的15和1千克的3三、單選題16．把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母縮小6倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)該（）。A．?dāng)U大6倍 B．縮小6倍 C．不變17．把78A．增加2倍 B．?dāng)U大2倍 C．縮小2倍18．把78A．保持不變 B．?dāng)U大3倍 C．增加2119．的分母加上24，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)該（）。A．加上24 B．加上10 C．?dāng)U大2倍 D．縮小120．在59、79、A．59 B．79 四、應(yīng)用題21．師傅1小時(shí)可做60個(gè)機(jī)器零件，徒弟1小時(shí)可做20個(gè)同樣的機(jī)器零件。師傅1小時(shí)做的機(jī)器零件數(shù)是徒弟1小時(shí)做的零件數(shù)的多少倍？徒弟1小時(shí)做的零件數(shù)是師傅1小時(shí)做的零件數(shù)的幾分之幾？22．小華和小敏比賽速算，小華用13小時(shí)完成，小敏用823．小明把一塊蛋糕平均切成3塊，吃去其中一塊；小華把一塊同樣大的蛋糕平均切成12塊，吃去其中3塊．他們倆誰(shuí)吃的多？24．五2班同學(xué)25的人參加了舞蹈小組，325．唐僧師徒四人分吃一個(gè)大西瓜，唐僧吃了這個(gè)西瓜的14，孫悟空和沙和尚都吃了這個(gè)西瓜的28。豬八戒吃了這個(gè)西瓜的

答案解析部分1．【答案】4【解析】【解答】分母擴(kuò)大4倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子也應(yīng)該擴(kuò)大4倍，故答案為：擴(kuò)大4倍。．【分析】依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，即分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上或除以相同的數(shù)（0除外〕，分?jǐn)?shù)的大小不變，即可得出答案。2．【答案】1218、【解析】解答：23＝2×63×6＝1218，23故答案為：1218、分析：依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，即分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上或除以相同的數(shù)（0除外〕，分?jǐn)?shù)的大小不變，從而可以正確進(jìn)行作答．3．【答案】29；29【解析】【解答】1254＝12÷654÷6＝627＝6÷327÷3＝8090＝80÷1090÷10故答案為：1254＝29，627＝29【分析】依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，即分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上或除以相同的數(shù)（0除外〕，分?jǐn)?shù)的大小不變，從而可以正確進(jìn)行作答．4．【答案】一個(gè)東西；一個(gè)計(jì)量單位；一些物體組成的整體【解析】【解答】據(jù)分析可知：“l(fā)”不僅可以表示一個(gè)東西，一個(gè)計(jì)量單位，也可以表示一些物體組成的整體．故答案為：一個(gè)東西，一個(gè)計(jì)量單位，一些物體組成的整體．【分析】一個(gè)物體或一些物體都可以看作一個(gè)整體，一個(gè)整體可以用自然數(shù)“l(fā)”來(lái)表示，通常把它叫做單位“1”。5．【答案】2平均分成3份，取其1份；單位“1”平均分成3份，取其2份，也就是23【解析】【解答】23表示把2平均分成3份，取其1份．也可以表示把單位“1”平均分成3份，取其2份，也就是2故答案為：2平均分成3份，取其1份．單位“1”平均分成3份，取其2份，也就是23【分析】分?jǐn)?shù)的意義是把單位“l(fā)”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)稱為分?jǐn)?shù)．6．【答案】13；【解析】【解答】因?yàn)?3＝1×23×2＝26，故答案為：【分析】依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可解答。7．【答案】3【解析】【解答】原分?jǐn)?shù)分子是3，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)的分子是3＋6＝9，擴(kuò)大3倍，所以要使分?jǐn)?shù)的大小不變分母應(yīng)該擴(kuò)大3倍．【分析】首先找分子的變化，由3變?yōu)?＋6＝9，擴(kuò)大3倍，根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母也應(yīng)擴(kuò)大3倍．8．【答案】6；20【解析】【解答】原分?jǐn)?shù)分母是5，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)的分母是30，擴(kuò)大6倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子也應(yīng)擴(kuò)大6倍，即增加20.故答案為：6；20【分析】首先發(fā)現(xiàn)分母之間的變化，由5變?yōu)?0，擴(kuò)大6倍，要使分?jǐn)?shù)的大小相等，分子也應(yīng)擴(kuò)大6倍，由此解答即可．9．【答案】14【解析】【解答】原分?jǐn)?shù)分子是4，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)的分子是12，擴(kuò)大3倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母也應(yīng)擴(kuò)大3倍，變?yōu)?1，21－7＝14，所以分母應(yīng)該加上14。故答案為：14【分析】首先發(fā)現(xiàn)分子之間的變化，由4＋8＝12，擴(kuò)大3倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母也應(yīng)擴(kuò)大3倍，變?yōu)?1，21－7＝14，所以分母應(yīng)該加上14，由此解答即可10．【答案】16【解析】【解答】分子擴(kuò)大了3倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母也要擴(kuò)大3倍；原分?jǐn)?shù)分母是8，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母也要擴(kuò)大3倍，即：8×3＝24，故分母應(yīng)該增加24－8＝16.故答案為：16【分析】分子擴(kuò)大了3倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母也要擴(kuò)大3倍，求出數(shù)值即可．11．【答案】錯(cuò)誤【解析】解答：把單位“1”平均分成3份，其中的2份就是23故答案為：錯(cuò)誤。分析：據(jù)分?jǐn)?shù)的意義即可判斷。12．【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。所以“分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。”的說法是錯(cuò)誤的。故答案為：錯(cuò)誤?！痉治觥扛鶕?jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。即可判斷。13．【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。所以“分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變”的說法是錯(cuò)誤的。故答案為：錯(cuò)誤。【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。即可判斷。14．【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】分母越大，平均分的份數(shù)越多，所以分?jǐn)?shù)單位越小。故答案為：錯(cuò)誤?！痉治觥繐?jù)分?jǐn)?shù)的意義可知：分母越大，平均分的份數(shù)越多，所以分?jǐn)?shù)單位越小。15．【答案】正確【解析】解答：3×15＝35（千克），1×3535＝3故答案為：正確。分析：3千克的15，是把3千克看做單位“1”，用乘法求出它的11千克的35，是把1千克看做單位“1”，用乘法求出它的316．【答案】B【解析】【解答】把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母縮小6倍，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子也應(yīng)該縮小6倍．故選：B【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，即可解答。17．【答案】A【解析】解答：把78故選：A分析：把7818．【答案】B【解析】【解答】原分?jǐn)?shù)分子是7，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)的分子是21，擴(kuò)大3倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母也應(yīng)擴(kuò)大3倍。故選：B【分析】首先發(fā)現(xiàn)分子之間的變化，由7變?yōu)?1，擴(kuò)大3倍，要使分?jǐn)?shù)的大小相等，分母也應(yīng)擴(kuò)大3倍，由此解答即可．19．【答案】B【解析】解答：的分母加上24，由12變成36，是分母乘3，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子也應(yīng)該乘3，由5變成15，也可以認(rèn)為是分子加上15－5＝10。故選：B分析：分?jǐn)?shù)的性質(zhì)是指分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以同一個(gè)不為0的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變；據(jù)此解答．20．【答案】B【解析】解答：因?yàn)?036＝20÷436÷4＝59，5故選：B分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把203621．【答案】解：60÷20＝3（倍）20÷60＝1答：師傅1小時(shí)做的機(jī)器零件數(shù)是徒弟1小時(shí)做的零件數(shù)的3倍，徒弟1小時(shí)做的零件數(shù)是師傅1小時(shí)做的零件數(shù)的13【解析】【分析】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，或求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用除法計(jì)算即可。22．【答案】解：13＝1×43×4＝412，因?yàn)?12＜812【解析】【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把1323．【答案】解：13＝1×43×4＝412，因?yàn)?12＞312【解析】【分析】小明把一塊蛋糕平均切成