第六單元核心考點(diǎn)清單18牛和鵝讀準(zhǔn)字音捶(chuí)胸拳(quán)頭胳膊(bó)摔(shuāi)倒 掐(qiā)住 所謂(wèi)寫(xiě)對(duì)字形(寫(xiě)一寫(xiě),并組詞)多音字吁yū(—)yù(呼吁)xū(長(zhǎng)吁短嘆)形近字謂(所謂)捶(捶打)頑(頑皮)渭(渭河)錘(錘子)玩(玩耍)襟(衣襟)脫(脫落)掐(掐住)禁(禁止)說(shuō)(說(shuō)話)陷(淪陷)重點(diǎn)句段1.他輕輕地把鵝提了起來(lái),然后就像摔一個(gè)酒瓶似的,呼的一下,把這只老公鵝甩到了半空中。這句話把老公鵝比作酒瓶,寫(xiě)出了金奎叔的勇敢和強(qiáng)壯。2.我們馬上都不說(shuō)話了,貼著墻壁,悄悄地走過(guò)去。我嚇得腳也軟了,更跑不快。在忙亂中,我的書(shū)包掉了,鞋子也弄脫了。這里是對(duì)“我們”的動(dòng)作和心理描寫(xiě),從“馬上都不說(shuō)話了”“貼著墻壁”“悄悄地走過(guò)去”中可以看出“我們”走路很輕、很慢,可見(jiàn)“我們”很害怕。3.雖然它把我們看得比它小,可我們實(shí)在比它強(qiáng)啊!怕它干嗎?最后一句是反問(wèn),這句話告訴我們不管別人怎么看待我們,只要我們自己能夠正確地、全面地看待問(wèn)題,分析問(wèn)題,就會(huì)正確地認(rèn)識(shí)生活。感知課文《牛和鵝》按事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě),記敘了“我”在回家的路上被鵝追趕,金奎叔幫“我”趕走了鵝的故事。作者借金奎叔的話告訴我們看待周圍的事物,如果從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。19一只窩囊的大老虎讀準(zhǔn)字音咱倆(liǎ)幸虧(kuī)砸(zá)鍋窩囊(náng) 羨(xiàn)慕 殷(yīn)切撇(piě)嘴 發(fā)霉(méi)寫(xiě)對(duì)字形(寫(xiě)一寫(xiě),并組詞)形近字囊(窩囊)撤(撤退)堂(課堂)嚷(叫嚷)撒(撒下)棠(海棠)多音字詞語(yǔ)搭配(窩囊)的大老虎(機(jī)靈)的小朋友(殷切期盼)的目光(通情達(dá)理)的好老師(緊張)地等候(唉聲嘆氣)地說(shuō)(垂頭喪氣)地踱來(lái)踱去重點(diǎn)句段1.我還以為扮老虎是最容易不過(guò)的了,不用說(shuō)話,不用露臉,沒(méi)想到也這么難。這段屬于心理描寫(xiě),寫(xiě)出了“我”參加排練時(shí)的心理活動(dòng),“我”已由排練前的信心滿滿變得產(chǎn)生了畏難情緒,覺(jué)得老虎太難演了。2.忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師,立刻彎下身子爬上場(chǎng)去,嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄堂大笑,笑得我臉上一陣熱?！皬澫律碜印薄芭馈笔菍?duì)“我”的動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)出了“我”出場(chǎng)的狼狽?！昂逄么笮Α闭f(shuō)明“我”的演出很糟糕。因?yàn)樽髡呔o張和羞愧的心理,致使“臉上一陣熱”。3.為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎呢?為什么沒(méi)豁虎跳就會(huì)惹起哄堂大笑呢?我至今還不明白。(1)“豁虎跳”是老虎兇猛、有氣勢(shì)的表現(xiàn)。(2)文章結(jié)尾連用兩個(gè)疑問(wèn)句,說(shuō)明“我”一直在為自己窩囊的表演而感到遺憾、自責(zé),也表現(xiàn)了“我”對(duì)待事情的求真精神。我們也應(yīng)該像作者一樣,要勇敢地表現(xiàn)自我,大膽地挑戰(zhàn)自我,哪怕失敗也不要害怕。因?yàn)槲覀兛梢詮闹袑で笫〉脑?從而開(kāi)啟成功的大門。感知課文《一只窩囊的大老虎》寫(xiě)了作者小時(shí)候好不容易得到一次演出機(jī)會(huì),扮演一只大老虎,卻因?yàn)樘o張而演砸鍋的一次難忘而有趣的經(jīng)歷,“我”不明白為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎。文章表現(xiàn)了作者童年美好的回憶。20陀螺讀準(zhǔn)字音旋(xuán)轉(zhuǎn)情況(kuàng)士兵(bīng)仇恨(hèn) 丑(chǒu)陋 鐵釘(dīng)寫(xiě)對(duì)字形(寫(xiě)一寫(xiě),并組詞)形近字旋(旋轉(zhuǎn))恨(仇恨)預(yù)(預(yù)習(xí))潰(潰敗)徹(徹底)譽(yù)(名譽(yù))旅(旅行)狠(兇狠)豫(猶豫)饋(饋贈(zèng))切(切斷)謄(謄寫(xiě))多音字詞語(yǔ)仿寫(xiě)“×頭×腦”式詞語(yǔ):搖頭晃腦圓頭圓腦虎頭虎腦沒(méi)頭沒(méi)腦呆頭呆腦探頭探腦詞語(yǔ)積累顧名思義重整旗鼓得心應(yīng)手不倫不類不動(dòng)聲色重點(diǎn)句段1.因此,曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云,快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般,飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。這是一個(gè)比喻句,形象地寫(xiě)出了“我”得不到高質(zhì)量陀螺的郁悶心情,從中表達(dá)了“我”對(duì)陀螺的酷愛(ài)之情。2.大陀螺搖頭晃腦,挺著肚皮一次次沖過(guò)來(lái),我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。這句話運(yùn)用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”和小伙伴斗陀螺的過(guò)程,表現(xiàn)出“我”因?yàn)樽约旱耐勇萜涿膊粨P(yáng)而不敢正面抗擊對(duì)手的心理狀態(tài),為后文“我”的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺作了鋪墊。3.這真應(yīng)了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量。這句話是引用,出自《醒世恒言》,告訴我們一個(gè)深刻的道理:不能只根據(jù)外貌判斷一個(gè)人的才能、品質(zhì)和行為。感知課文《陀螺》是以陀螺為線索,主要敘述了作者的一只其貌不揚(yáng)的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情及其中蘊(yùn)含的深刻道理,表現(xiàn)了成長(zhǎng)的快樂(lè),表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念和對(duì)生活的熱愛(ài)之情。提綱詞