一年級我的煩惱作文7篇范文_第1頁
一年級我的煩惱作文7篇范文_第2頁
一年級我的煩惱作文7篇范文_第3頁
一年級我的煩惱作文7篇范文_第4頁
一年級我的煩惱作文7篇范文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第=PAGE1*2-11頁(共=NUMPAGES1*22頁)PAGE一年級我的煩惱作文7篇范文一年級我的煩惱作文第(1)篇一年級,對我來說,一個充滿新奇和挑戰(zhàn)的階段。每天,我背著書包,蹦蹦跳跳地來到學(xué)校,對未知的世界充滿好奇。記得有一次,上語文課,老師我們每個人上臺講故事。輪到我的時候,我突然緊張得手心冒汗,心跳得像小鹿在蹦跶。我努力回憶著故事的內(nèi)容,可一緊張,大腦就一片空白。我尷尬地站在講臺上,眼睛盯著地面,臉漲得通紅。就在這時,我突然聽到同學(xué)們的笑聲。我抬頭一看,發(fā)覺他們并沒有嘲笑我,而在鼓勵我。他們用掌聲和微笑告訴我,沒關(guān)系,加油!我深吸一口氣,鼓起勇氣,開始講述我的故事。雖然故事講得不很好,但同學(xué)們的鼓勵讓我感到無比溫暖。下課后,我走在回家的路上,突然聞到一陣花香。桂花香鉆進鼻尖,讓我心情愉悅。我想起課堂上同學(xué)們的鼓勵,心里充滿感激。那一刻,我明白,一年級的生活雖然有時會讓我感到煩惱,但更多的快樂和成長。在一年級的日子里,我還遇到很多有趣的事情。有一次,我們在操場上玩捉迷藏,我躲在一個大樹下,突然聽到一陣鳥鳴。我好奇地抬頭一看,只見一只小鳥停在樹枝上,羽毛閃閃發(fā)光,像一顆顆寶石。我被它的美麗所吸引,忘記時間,忘記煩惱。還有一次,我們在美術(shù)課上學(xué)習(xí)畫小動物。我畫一只可愛的小兔子,畫得特別認真。當(dāng)我把畫交給老師時,她夸我畫得很好,還獎勵我一顆小紅花。那一刻,我感到無比自豪,所有的煩惱都煙消云散。一年級的生活就像一幅五彩斑斕的畫卷,有歡笑,有淚水,有挑戰(zhàn),也有成長。雖然有時會遇到煩惱,但只要我們勇敢面對,就能找到快樂的源泉。那一刻,我明白,一年級的生活,我人生中最美好的時光。一年級我的煩惱作文第(2)篇我總覺得一年級的生活充滿煩惱,每天都要面對各種各樣的挑戰(zhàn)。比如,有一次,我在數(shù)學(xué)課上遇到一個難題,無論怎么努力,就解不出來。那時候,我感到非常沮喪,甚至開始懷疑自己的能力。記得那天,老師提出一個復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題,要求我們在規(guī)定的時間內(nèi)解答。我絞盡腦汁,試圖找到解題的思路,但問題似乎就像一座大山,壓得我喘不過氣來??粗瑢W(xué)們一個個順利地完成題目,我心中的焦慮感越來越強烈。課間休息時,我向同桌請教,他耐心地給我講解知曉題方法。雖然我最終理解題目的解法,但那種挫敗感仍然久久不能消散。這種煩惱不僅僅發(fā)生在學(xué)習(xí)上,生活中的小事也讓我感到困擾。比如,有一次,我在學(xué)校里不小心弄丟新買的文具盒,里面裝著我最喜歡的筆和橡皮。我四處尋找,但始終沒有找到。那時候,我感到非常失落,仿佛失去生活中的一小部分樂趣。當(dāng)然,一年級的生活也充滿快樂。每當(dāng)我在課堂上回答出問題,或者和朋友們一起玩耍時,我都會感到無比的開心。但煩惱就像影子一樣,始終伴我?;蛟S,這就成長的煩惱吧。它我們在快樂和痛苦中不斷成長,學(xué)會面對挑戰(zhàn),學(xué)會堅強。雖然現(xiàn)在看來,這些煩惱似乎難以承受,但正它們,我們變得更加成熟,更加堅強。一年級我的煩惱作文第(3)篇清晨的陽光透過窗戶灑進教室,新的一天開始。我剛升入一年級的我,面對這個全新的環(huán)境,我的內(nèi)心充滿好奇與期待,但同時也伴一些煩惱。我的第一個煩惱作業(yè)。每天放學(xué)后,我都要完成老師布置的作業(yè)。一開始,我覺得這些題目很簡單,但漸漸地,我發(fā)覺有些題目開始讓我感到頭疼。比如,一道應(yīng)用題讓我想很久還想不出來答案。這時,我開始懷疑自己不真的不適合學(xué)習(xí)。第二個煩惱課間休息。課間休息時間,同學(xué)們都在玩耍,我卻總站在原地,不知道該做些什么。有時候,我想加入他們的游戲,但擔(dān)心自己做得不好會被嘲笑。于,我只能默默地站在一旁,看著他們快樂地玩耍。第三個煩惱和同學(xué)們相處。我發(fā)覺,和同學(xué)們相處并不我想象中的那么簡單。有時候,他們會因為一點小事而爭吵起來。我擔(dān)心自己會無意中得罪某個同學(xué),從而導(dǎo)致大家都不和我玩。雖然一年級的生活充滿煩惱,但我也學(xué)會如何面對它們。每當(dāng)遇到困難時,我會告訴自己:“加油,你一定可以克服這個難關(guān)!”慢慢地,我發(fā)覺自己的煩惱越來越少,取而代之的快樂和自信。一年級的生活就像一本厚厚的書,每一頁都充滿新奇和挑戰(zhàn)。我相信,只要我勇敢地面對,就能在這本書中找到屬于自己的精彩。一年級我的煩惱作文第(4)篇一年級,對我而言,一段充滿新奇與挑戰(zhàn)的時光。在這片知識的海洋里,我如同初航的船只,乘風(fēng)破浪,卻也時常迷失方向。每日清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗簾,喚醒我的睡眼,我知道,新的一天又開始。書包里裝滿書本和文具,它們見證我從無知到有知的蛻變。但知識的積累,煩惱也隨之而來。最讓我煩惱的數(shù)學(xué)。那些數(shù)字和符號,在我眼中如同天書,讓我感到無比困惑。我常常在課堂上舉手提問,卻總得到老師“再想想”的回答。課下,我努力鉆研,卻依然不得其法。每當(dāng)夜深人靜,我躺在床上,望著天花板,心中充滿無奈。語文課上的煩惱也不少。那些美麗的詩句,在我眼中只一串串無意義的文字。我無法理解詩人為何要如此表達,也無法將它們與自己的生活聯(lián)系起來。每當(dāng)寫作文時,我總絞盡腦汁,卻依然無法寫出滿意的文字。除學(xué)習(xí)上的煩惱,我還面臨著人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。在這個全新的環(huán)境中,我需要結(jié)識新的朋友,建立友誼。但性格內(nèi)向的我,總不敢主動與人交流。我害怕自己說錯話,害怕別人不喜歡我。這種恐懼讓我在人群中顯得格外孤單。但在這些煩惱中,我也找到快樂。當(dāng)我解開一道數(shù)學(xué)難題時,那種成就感讓我欣喜若狂;當(dāng)我寫出一篇自己滿意的作文時,那種喜悅讓我無法言表。而這些快樂,正我努力的動力。一年級,我的煩惱與快樂交織。在這個充滿挑戰(zhàn)的階段,我學(xué)會堅持,學(xué)會勇敢。我相信,只要我不斷努力,這些煩惱終將成為我成長的墊腳石,讓我在未來的道路上越走越遠。一年級我的煩惱作文第(5)篇一年級,對我來說個全新的開始。每天早上,背著書包,蹦蹦跳跳地來到學(xué)校,心里充滿期待。但時間推移,我發(fā)覺一些煩惱。上學(xué)第一天,老師就告訴我們,一年級要學(xué)習(xí)很多新知識。一開始,我覺得很簡單,但后來發(fā)覺,數(shù)學(xué)、語文、英語,每一科都有很多要學(xué)的。有時候,我看著那些復(fù)雜的公式和單詞,心里就有點發(fā)慌。最讓我煩惱的,我總忘記帶東西。有時候筆,有時候書,還有時候作業(yè)本。每次老師提問,我總低著頭,心里默默祈禱,希望老師不要叫到我。還有,我發(fā)覺自己很難交到朋友。雖然我總盡力去和同學(xué)們說話,但他們好像都不太理我。有時候,我在課間休息的時候,看到其他同學(xué)在一起玩耍,心里就特別羨慕。但我也知道,這些煩惱都正常的。每個一年級的學(xué)生都會遇到。所以,我決定要勇敢面對,努力克服這些困難。我相信,只要我努力,一定能夠變得更好。一年級我的煩惱作文第(6)篇一年級,那我生命中的一個新起點,也我人生中第一次踏進校園的日子。那時候的我,眼中閃爍著對世界的好奇,心中卻藏著小小的煩惱。記得剛進學(xué)校的那天,陽光明媚,我卻怎么也笑不出來。因為我不認識任何人,不知道該怎么去融入這個新環(huán)境。每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起,看到其他小朋友興高采烈地與家人擁抱,我總默默地站在一旁,心里空蕩蕩的。我開始擔(dān)心,害怕自己會在這個新環(huán)境中迷失方向。每當(dāng)看到其他小朋友自信地回答老師的問題,我總低著頭,不敢抬頭。我害怕自己的聲音太小,害怕自己說錯話,害怕別人嘲笑我。但日子一天天過去,我發(fā)覺老師們總那么溫柔,同學(xué)們也漸漸接納我。我開始嘗試與大家交流,盡管一開始還有些拘謹,但漸漸地,我能聽到自己的笑聲,能感受到與大家在一起的快樂。我的煩惱也逐漸消失。我開始享受一年級的生活,享受學(xué)習(xí)帶來的成就感,享受與朋友們一起玩耍的時光。我明白,每個人都獨一無二的,只要勇敢地去嘗試,總有一天,我們會找到屬于自己的位置。如今回望那段日子,那些小小的煩惱,仿佛只一陣輕風(fēng),吹過即逝。而那成長的快樂,卻像陽光一樣,永遠照亮我的心房。一年級我的煩惱作文第(7)篇一年級,我的煩惱一說到一年級,那可真讓我頭都大。以前,我可那個無憂無慮的小霸王,現(xiàn)在呢,一想到要上學(xué),心里就直打鼓。記得有一次,老師布置一篇作文,題目《我的煩惱》。我絞盡腦汁,就不知道怎么寫。我看著那白花花的紙,心里想著,這可怎么辦呢?我那時候的煩惱,就寫作文。我小時候,喜歡看動畫片,尤其那種搞笑的。有一次,我看一個特別搞笑的動畫片,笑得肚子都疼。后來,媽媽讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論