人教版壹年級體育上冊教案

人教版壹年級體育上冊教案

第壹^畤室內(nèi)

教阜內(nèi)容：

1、什么是體育li?卷何要上體育

2、養(yǎng)成封的的身體姿勢

3、人體的形態(tài)。

教阜目的:

認知目的：明白體育^的真正含義以及意義；養(yǎng)成封的的身體姿勢的規(guī)定；人體形

態(tài)的名稱。

教學重難黠：擘生的認知水平與記憶力水平。

教阜謾程：

壹：導入部分（9T3分鐘）

^堂常規(guī)：白巾生冏好，宣布教學內(nèi)容和教學目的，步入^堂。

教與孥的措施：（1）導入宣普：小朋友優(yōu)，有沒看遇重視凄運勤曾，那些叔叔阿姨在

頒獎臺上領金銀銅牌，他伸厲不厲害的，你儼但愿自己和他出號同樣獲獎嗎？他優(yōu)都體育

的拔尖者，體育都很棒的，他他J上體育上也很棒的，那你儼!懂得什么是體育^嗎，平

畤有輾看遇其他小朋友上體育體育IS的真正作用是什么？（2）學生作答，教白幣黠

評，糾正局限性之處。（3）作出^可讓孥生來^國吉。

注：體育^是由老肺指導大家做游戲，玩球，暹行走，跑，跳，投，攀爬等多種身

體練習活勤的是鍛煉身體的小朋友憑都喜歡做游戲，玩球，迤行走，跑，跳,

投，攀爬等活勤，體育as就是滿足大家造種活勤的心愿的。上體育^可以使身體健康，

增強體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，是大才能更好地卷祖國服務……

二：基本部分（15-基分鐘）

導言吾：小朋友封坐、立、行并不陌生，但不壹定都封的，也不壹定完全理解封的的

坐立行姿勢的規(guī)定，今天老白幣就讓小朋友來討論討論什么樣才是封的的。

教與摯的措施：（1）導言吾；（20讓學生分小組討論，派代表回答。（3）教白幣觀測學

生討論。（4）孥生^W吉，教肺評價。（5）讓倜別孥生模仿示范，肺生暹行評價，引認卷

戒。

注：（1）坐。俗話^“坐如鐘”。封的的姿勢是：^抬平直、雙肩略向彳及舒展并保

持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然卜.垂，將手放在大腿上。（2）立。俗

話^“立如松”。人體站立畤，要昂首，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳

自然^立。（3）行。要做到昂首，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前彳友自然擺勤。

三：結束部分（975分鐘）

（1）導言吾：小朋友，抬起你的膝蓋，你代懂得膝蓋在哪事嗎？那扭股扭壹下，股

部在哪凄？因此小朋友我壹定要懂得身體的各低I基本部位，否則可曾鬧出大笑話的。

讓壹種小朋友上來做示范，老肺講解并指著該小朋友封的的身體部位讓阜生先猜，

然彳爰^出封的的名稱以及舉例各部位在運勃中的使用方法。例如：踝關節(jié)踢足球畤控制

球的能力。

注：講解的內(nèi)容包括豆瓦頸，肩關節(jié)，肘關節(jié)，腕關節(jié)，晚關節(jié)，膝關節(jié)，踝關節(jié),

上下肢

（2）游戲：指鼻子

游戲措施：以同桌卷軍位，壹種小朋友拿著另壹種小朋友的左手，做拍狀，彳爰者右

手食指指著鼻子，富教白幣發(fā)出或其他部位畤，前者拍彳灸者的手宣次，嘴裹喊和老

肺同樣的身體部位，彳奏者迅速移勤右手到該位置，比壹比在壹輪中誰的失誤率高，高的

輸，低的勝。

游戲規(guī)則：指金昔彳發(fā)，另壹者提醒封方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪^始。

教與^的措施：（！）教白幣簡樸講解游戲措施，并做示范。（2）白市生共同暹行練習。

（3）教肺暹行評價。

（3）吉上^內(nèi)容，宣布下g8,肺生辭別。

第二^畤母雞愛小雞

教學內(nèi)容：

1,排成四路縱隊

2,母雞愛小雞

教摯目的:

認知目的：通謾教學，使80-90%阜生明白縱隊是怎么排的，以及通謾游戲使學生明

白大的同^要愛惜小的同學，互相愛惜。

技能目的：通謾教阜，使學生初步掌握跑的基本技術。

素質(zhì)目的：提高奔跑能力，敏捷性和協(xié)調(diào)性，增迤阜生下肢肌肉關節(jié)、韌帶、和內(nèi)

臟器官機能的發(fā)展。

情感目的：培養(yǎng)運勃感情，勇敢堅決，團鋁友愛，積極謹取的品質(zhì)和愛國主義教育。

教擘重貼難罷占：排成四路縱隊。

教阜謾程：

壹：收心熱身導入情節(jié)

（1）^堂常規(guī)：整隊，白市生冏好，宣布本內(nèi)容，導入情境教阜。

組織措施：自由散在規(guī)定的埸地，圍在教肺身邊聽。

導入瑞小朋友儼1,在農(nóng)村登大清早有什么勤物在墻^“喔喔喔”的像鬧鐘同樣

把人徙被窩事叫醒的？你^它好不好，是不是很優(yōu)秀？

小朋友憑］齊生回答：是公雞

（2）模仿勤物的叫聲和跳躍

大公雞：喔喔喔地叫小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手交叉放口前做鴨嘴狀

企鵝：兩手下垂放身旁，手腕彳爰伸，走起路扭身體

猴子：抓抓做探視狀，也可做翻跟斗。袋鼠；兩手屈肘置于胸前，雙腳持續(xù)

向前跳。

小白兔：兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳跳。

注：老肺講出勤物名稱，誘導阜生勤腦,星創(chuàng)新，針封局限性，加以糾正。

二：故事情節(jié)發(fā)展

導小朋友今天大公雞迤行集訓，大家想不想加入他fH隊伍集訓，看看它儼1是怎

么訓練的。

教與阜的措施：（1）教肺講解措施，并暹行簡樸的示范。（2）阜生ifi行分生分排練

習。（3）教肺仔細觀測，封金昔誤的加以糾正。（4）把大家輕易出現(xiàn)的冏題在集合訓練彳灸

謹行講解。（5）在隊列練習前向阜生闡明：前彳爰間隔壹臂距離，以免太擁擠。

組織措施（如圖）：

排成四路縱隊的排法：常教白幣喊“成四路縱隊一集合”口令，并做出手勢（左手握

拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下）畤，排^阜生按口令指示的隊形，

距離教白幣2-3米處站好，其他阜生依次向彳麥重疊式排隊站立，前彳爰保持約壹小臂的距離

并自勤封齊。

注：因孥生反應能力較慢，因此需要^合“解散”“集合”來訓練他優(yōu)的反應能力,

提高集合的速度。

三：尾聲恢復

1,游戲：母雞愛小雞

教阜的措施：（1）導入:小朋友，小雞優(yōu)集訓順利結束了,目前他仍號碰到了壹只兇

猛的老鷹，小雞和老鷹要展^壹段生死的較勁，看看小雞它憑是怎么躲謾it埸劫難的。

（2）教白幣講解游戲措施與規(guī)則。（3）組織孥生迤行游戲，教白幣有畤充富哪排的雞嫣嫣

或者老鷹，組織阜生玩得盡興。（4）仔細觀測，發(fā)垸局限性及畤選行糾正。

游戲措施：把阜生提成四隊。每隊選堂名阜生做“老鷹”（缸色），排^^生做“母

雞”（黑色），并張^雙臂保護“小雞（綠色）”，其他擘生做“小雞”，拉住前面壹

種人的衣服，；機靈地躲仄，不讓“老鷹”拍著。

游戲規(guī)則：（1）“老鷹”不能憂“母雞”的翅膀下面鉆謾去拍“小雞”，只能攏側(cè)

面繞謾去拍隊尾的壹種。也不能和“母雞”互相推、拉、撞、扭。(2)“小雞”在躲閃

畤不要掉隊。

(老鷹抓小雞參照圖)

2,整隊，^系吉本^教學內(nèi)容，肺生辭別。

3,宣布下

埸地安排：壹種排球埸。

估計練習密度：25-30%；估計最高心率：130次\分。

教阜反思：由于壹年級孥生剛剛迤入小阜，紀律不是尤其的好，但封新鮮的事物遢

是比較喜歡，因此只要抓住他憑道壹要占封他偽暹行教學，效果也停午事半功倍的。在教排

成四路縱隊畤，由于他憑彼此之間遢是比較陌生的，因此隊伍排了很久就是不見有效，

使我竟得力不憂心，好不輕易排好，他伸在下面又唧唧喳喳的^起來了，有畤竟成了打

小匯報的^程。通謾壹番Si教，終于有黠見效。讓他憑玩集合的游戲，他老半天不知

排在哪裹。在背面玩母雞燮小雞的游戲中，他憑玩的很歡，在我憑認卷已通謾畤的游戲

但在他憑眼中只是好玩，大家玩得B月心就是好的游戲，再造他游戲也可以培養(yǎng)他

伊I彼此之間的感情，拉近他憑彼此間陌生的距離。^之，造節(jié)^氣氛遢是比很好的，只

是集合畤由于比較陌生，因此比較難。

第三寺立正，稍息

教阜內(nèi)容：

1,快快集合。

2,立正，稍息

3,丟手絹

教孥目的：

認知目的：通謾快快集合的游戲提高集合的速度和精確性；

技能目的：通謾反復練習立正稍息來形成封的的勃作、技能，使勒作做到協(xié)調(diào)性。

素質(zhì)目的：提高下肢的奔跑能力，敏捷和協(xié)調(diào)性。

情感目的：培養(yǎng)團結友愛，穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì)。

教阜重難黠：掌握立正稍息的做法，集合畤反應能力。

教學謾程：

壹：導入部分

堂常規(guī)檢查：肺生周好，宣布教阜內(nèi)容，檢查學生服裝狀況，暹入^堂。

組織措施：成四路縱隊一一集合（如右圖）

規(guī)定：隊伍整潔，精神飽滿。

游戲：快快集合。

游戲措施；（1）先排成四路縱隊。（2）發(fā)出“解散”口令彳爰，學生分散到指定的區(qū)

域內(nèi)自由活勤，或者有老前帶領做多種模仿勤作。常聽到“集合”的口令或哨聲，立即

回到本來的位置站好，以快、靜、齊的封卷勝。

教與阜的措施：（1）教白幣簡樸講解并做規(guī)定；（2）孥生聽指揮練習；（3）教肺反饋

名合學生練習的狀況，針封局限性加以糾正；（4）重新練習

預期目的：復習排成囚路縱隊，提高集合的速度和阜生的反應能力。

二：主體部分

新授內(nèi)容：立正、稍息

導言吾：小朋友他1，你假j看謾解放竄叔叔集合畤的渴所嗎，他什號立正H寺站的像壹棵松

樹同樣挺拔，不勤搖；稍息畤也同樣站的很不會昔，你『弓要向他用季習，做壹種高大的人

物。

教與學的措施：（1）導入；（2）講解立正稍息的做法，并做示范，包括教白幣示范和

他I別阜生示范；（3）阜生葉指揮練習，然彳爰分小組練習；（4）教肺觀測阜生練習的狀況,

并及畤封金普的暹行糾正；（5）集合隊伍，迤行小節(jié)c（6）讓阜生上來示范，檢查練習

狀況。

預期目的：大部分同阜都能做到封的。

三：結束部分：

1,游戲：丟手絹

游戲措施：把全班阜生提成兩組，每組擘生站成壹種圓圈，蹲在地上。教如任意^

壹種學生卷丟手絹者，朝逆師針方向跑，此口寺，大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放

在小朋友的背面，大家不要告訴他，快黠快黠捉住他，快黠快黠捉住他。”抓到者卷勝,

互換角色，游戲繼續(xù)暹行C

游戲規(guī)則：阜生要按逆畤針方向追趕，否則追到不算；不能謹入圈中追趕。

教學措施：（1）簡樸講解游戲措施；（2）組織阜生暹行游戲；

2,集合，幺吉本^教學內(nèi)容

3,白市生辭別，宣布下

埸地：壹種排球埸

預計生理負荷曲線

160

140

120

100

80

510152025303540

練習密度：20-25%

最高心率：130次'分

第四^畤趕小豬

教學內(nèi)容：

1、剪刀、石豆趴布。

2、趕小豬

教孥目的：

1、認知目的：通謾教學來提高學生自我鍛煉意識。

2、技能目的：通謾反復游戲練習，使學生形成封的勤作技能，使勤作做到敏捷協(xié)

調(diào)性。

3、素質(zhì)目的：提高奔跑以及地滾球的能力，敏捷協(xié)調(diào)性，增暹學生下肢肌肉發(fā)展。

4、情感目的：培養(yǎng)運勃感情，團^友愛，勇敢堅決，積極迤取的品質(zhì)。

教學重難粘：阜生奔跑能力以及體育素質(zhì)好壤的影響。

教學謾程：

壹：準備部分（5-7分）

1,^堂常規(guī)：肺生冏好，檢查孥生服裝冏堰，宣布本^教擘內(nèi)容，步入^堂。

組織：成四路縱隊集合（如圖）

規(guī)定：勤作整潔，優(yōu)美，活潑，輕松。

1,模仿操（音樂伴）：

（1）伸展運勤；（2）部運勤；（3）上肢運勃

教學措施：講解示范，分解領做，持續(xù)領做。

二：主體部分（1075分）

小舄飛行導言吾：小朋友，小舄在天空中自由自在的翱翔，你儼J想成卷壹只小舄

和他儼I同樣輾憂輾慮的翱翔嗎？今天老白市就帶著大家去翱翔受番。

組織（如圖）：隊形變換用小舄飛形式帶到埸地。

安全線

安全線

1,埸地布置：中間的兩平行線的距離卷1米，中間線到與自己相近的線的安全線距

離10米O

2,游戲措施：（1）把學生提成兩組或四組，各組相距壹米站立，“剪刀”勒作伸

右手兩指，“石勤作右手握拳，“布”的勤作平伸右手，五指分KJ,各組先悄悄決

定出什么勒作彳灸，站在平行線背面。（2）“剪刀剪布”剪刀勝，“布包石布勝，“石

^砸剪刀”石^勝，令下，各組同步出勤作，失敗的組向本組安全線逃跑，勝組追拍，

做完規(guī)定次數(shù)彳爰，以追拍著人數(shù)多的組卷勝。

3,教阜措施：（1）阜生站在原地聽取教白幣講解勤作以及示范勤作；（2）示范，糾

正；

規(guī)定：認真聽講，練習，：咸少失誤的次數(shù)。

三；系吉束部分（15-20分）

1,游戲：趕小豬

導言吾：在我儼I做“剪刀、石SM、布”的游戲畤，有壹群小豬很調(diào)皮，目前它儼1的主

人很生氣，卷了小豬ffl能盡快謹豬圈，他就邀官青我優(yōu)去奔忙趕小豬，他封我趕豬肚

子,豬含暹豬圈的，要不我出?就去試試？

教阜措施：（1）導入；（2）教肺講解游戲措施以及規(guī)定，并做示范；（3）指導阜生

暹行比賽，評出優(yōu)勝隊，指出優(yōu)缺陷。

游戲措施：把全班阜生提成人數(shù)相等的四組或兩組。教肺發(fā)令彳爰，游戲者攏起黠明

始，手拿球拍，將壹只球邊趕邊向前滾，趕到線末，把球趕回，交，合第2位同阜，依次

暹行，比壹比哪組先完畢，最快最原則的隊卷勝。

游戲規(guī)則：球在滾勤中離路線要拿回離^路線的鉆繼續(xù)暹行滾勤。

注：先謹行直線滾勤，彳及可謹行曲線趕小豬。

組織（如圖）：

本^小區(qū)吉：小朋友，我儼］今天阜習了兩他游戲，其中讓我ffl認識到趕小豬的有趣，

以及小豬的調(diào)皮……

2,宣布下

3,回收器材。

埸地：宣種排球埸地；

器材：籃球若干他I；

估計練習密度：30-35%

估計最高心率：150次'分

反思：阜生在集合畤速度比較慢，甚至有畤找不到自己的站位，因此難免集合畤要

花去不少畤間，紀律稍有迤步。在教肺宣布要做游戲畤，孥生^是體琪很熱愛的感情,

使得教白市尚未講解游戲措施H寺，學生已^激勤成壹片了。在趕小豬的游戲中，阜生很難

封圓形的束西暹行自如的控制，因此，球拍在運球畤很輕易脫離規(guī)定的路線謹行運行，

但在耐心的鼓勵以及學生毅力的堅持下，學生第2次玩H寺比第1次好諸多，也言午下次玩道

俯I游戲畤，讓阜生用手去滾勤排球，提高阜生的自豪感和成就感，可以在下次的練習中

愈加努力學習和練習。^之，道節(jié)as較前幾節(jié)稍微看到了暹步，至少阜生彳他游戲中獲得

快樂等等。

第五^口寺^題：可燮的小兔子

教學內(nèi)容：

1、模仿勤物走,跳；

2、輾窩的兔；

教學目的：

1、認知目的：通謾教學來提高阜生愛惜大自然，愛惜小勒物的意識；

2、技能目的：通謾反復模仿、練習，使阜生形成封的的勤作技能，使勤作做到協(xié)

調(diào)敏捷性；

3、素質(zhì)目的：提高寫生跑跳能力，增逸阜生下肢肌肉關節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展；

4、情感目的：提高團體凝聚力，發(fā)展團區(qū)吉友愛，互助，積極謹取及愛惜勃物愛惜

大自然的愛國主義精神。

教學重鉆：學生下肢的力量的發(fā)展；

教阜難鉆：曲線跑技術的掌握；

教阜謾程：

壹：準備部分

1、^堂常規(guī)：白市生冏好，檢查服裝狀況

2、宣布教阜內(nèi)容：小朋友#%近來壹段畤間內(nèi)你佗體現(xiàn)不拿昔，卷了表揚你（%因

此今天老肺就準備帶大家去勤物園，尤其要看看小兔子，它彳那好可愛，蹦蹦跳跳的

3、步入^堂

韻律操：

第壹節(jié)：擴胸運勃（規(guī)定盡量拉^上身的肌肉群）

第二節(jié)：體側(cè)運勤（規(guī)定體側(cè)H寺要到位，勤作精確）

第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運勃（規(guī)定下身在轉(zhuǎn)體畤保持不勤狀態(tài)）

教學措施：（1）復習上節(jié)^所教的伸展運勤，^部運勤以及上肢運勤；（2）分節(jié)領

做今天要新授的三保I勤作；（3）教肺持續(xù)領做；

組織（如圖）：阜生自由散^在規(guī)定埸地內(nèi)，圍繞在教肺身邊。

二：主體部分

1,模仿勤物走、跳

導言吾：小朋友，我代］在勤物園都可以看到什么勃物，誰能模仿出某些小勃物的勤作,

比壹比，看誰模仿的最逼真？例如鴨子走路，左右擺勤（加上模仿勤作）。

注：給孥生壹段畤間讓他ff］自由發(fā)揮想象

規(guī)定：模仿出來的勤物要盡量讓大家輕易叫出它的名字，即逼真性。

組織：教白幣帶領孥生跑成堂種圓圈，最終讓阜生慢慢走，邊走邊想象，自己站在圈

內(nèi)。

教阜措施：（1）導入；（2）阜生^勤腦蟀.發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)想勤物的形象勤作；（3）

肺生共同暹行黠評，指出優(yōu)缺陷；

2,勃物走、跳比賽

措施：把阜生提成人數(shù)相等的兩隊或四隊，教肺發(fā)令彳爰，阜生按照教肺規(guī)定的勤物

走、跳勤作謹行比賽，排第宣種小朋友先完畢勃作拍第二倜小朋友的手，自己排在排

尾，游戲繼續(xù)，看哪壹組先完畢規(guī)定的內(nèi)容，并且不犯規(guī)卷勝利隊。

組織；摯生在教肺的口令發(fā)出彳灸，按照指令排起隊伍（如圖）。

注：在上壹種環(huán)節(jié)中選出較恰常的勤作暹行勤物走、跳比賽，其中包括兔子跳（兩

只手豎放在耳朵旁常兔子的大耳朵，雙腳并攏跳），道樣才能體現(xiàn)道堂^的主題。

三；結束部分

1,游戲：輾窩的兔

導入：有壹天，壹只小兔子在森林裹碰到壹種獵人，那倜獵人封它緊追不放，急中

生智的兔子就跑暹了他人的窩躲了起來，而另壹只兔子只好謾原先那只兔子的日子，誰

叫它的窩被霸占了呢！

措施：壹至三報數(shù)，壹二數(shù)的人手握成壹種小圓圈卷“兔窩”，散站在埸地各處。

三數(shù)的人做“兔”，站在“兔窩”凄年。選壹人懸輾窩的“兔子”，壹人卷獵人。瓢窩

的“兔子”被追急畤，可鉆入任壹種“兔窩”內(nèi)，木來在窩裹的“兔子”變成“輾窩

兔”立即跑出，獵人改追新的“罪窩兔”，被追拍上互換角色繼續(xù)游戲?！巴谩焙汀巴?/p>

窩”常?；Q。

組織：自由散明在規(guī)定的埸地內(nèi)

教阜措施：（1）導入；（2）教肺講解并做示范，學生示范練習；（3）領導阜生迤行

游戲。

2,本^小結：今天我ri重要學習的是跑跳項目，通謾模仿勤物勤作以及游戲“輾

窩的兔”來到達造保?目的C

3,宣布下

埸地；半倜操埸。

估計練習密度：25-30樂估計最高心率150次\分。

第六^畤gS?：壹切行勤聽指揮

教阜內(nèi)容：

1、看齊。

2、沿直線走。

3、小姐小姐你要什么水果？

教擘目的:

1、通謾教阜使阜生明白看齊的重要性，以及沿直線走可以培養(yǎng)走路姿勢。

2、培養(yǎng)80-90%孥生掌握走和看齊的基本技術。

3、培養(yǎng)學生下肢某些小肌肉的發(fā)展。

4、培養(yǎng)擘生團船?友愛，團體凝聚力。

教學重黠：掌握看齊和沿直線走的基本技術。

教學難黠：在沿直線走中的德育方面的教育。

^的教孥內(nèi)容教肺教法擘生暈法組織與運勤

部分規(guī)定量

收壹：^堂常規(guī):壹；堂常規(guī)謂：課堂常規(guī)組織：成小

心1、體育委員整(1)生冏好(1)體育委四路縱隊集中

J執(zhí)，、、隊。(2)宣布內(nèi)容員整隊，匯報人合

身2、如生冏好，導言亂趣論我集數(shù)。規(guī)定：

導宣布教學內(nèi)容。體做什么事，都要(2)理解本快、靜、齊

入3、導入情境。聽優(yōu)指揮……摯習的任務和

情二：徒手操：(3)導入情境目的。

-Hj-

(1)腹背運勤、二：徒手操:(3)步入II

8，(2)踢腿運勤(1)導入：首堂

(3)全身運勤先讓我fj來做徒手二：徒手操

操吧(1)復習擴

(2)老9P講解胸運勒；體側(cè)運

詳細措施勤；體轉(zhuǎn)運勤；

(3)誘導阜生(2)教肺迤

暹入練習行完整勤作示范；

(4)針封局限(3)教?fiitt

性，加以糾正行勤作分解教學：

（4）持續(xù)勤

作暹行教阜。

故壹、學習本領壹、阜習本領壹、阜習本領組織（如小

事（壹）看齊（壹）看齊（壹）看齊圖）：成四路小

情看齊分卷向前（1）導入:同（1）阜生勤縱隊集合

-Hj-

看齊和向右（左）擘ffj你憑想像解放腦^想象。組織（如

1^看齊；竄叔叔那樣把隊伍（2）認真聽圖）：成四列

始前者：常擘生排的整整潔齊嗎，老肺講解示范，有橫隊集合

部聽到口令彳奏,排^那樣多好看……不明白的提出冏

分不勤，其他擘生都（2）老白幣講解愚

10'逐次看前面阜生三種看齊的詳細措（3）阜生迤

的彳麥頸，迅速將兩施，并規(guī)定阜生出行集體練習。

臂向前平舉，掌心來示范，引導阜生（4）阜生自

相封，前彳奏封齊。觀測。我檢查自己與否

彳麥者：常擘生（3）誘導阜生做封的、規(guī)范。

聽到口令彳爰，排理暹行封的的理解。（5）封不到

左（右）手迅速叉（4）引導擘生位的加以糾正

腰，不勤，目視迤行看齊練習。

前方。其他阜生左（5）針封局限

（右）手迅速叉性，加以糾正。

腰，向右（左）轉(zhuǎn)

眼看鄰近孥生

的腮部，并瞄齊。

故二：沿直線走二：沿直線走二：沿直線走組織（如小

事措施：沿直線導入：小朋友（1）看教肺圖）中

情走畤上體正直，自ff],在路上你憑有謹行講解示范。

節(jié)然挺胸，眼向前輾注意到有人走路(2)阜生練

發(fā)看，兩臂自然前接八字形，那樣多難習

展擺勤或放在不壹看，因此我憑優(yōu)小(3)針封局

部樣部位，兩腳向前就得養(yǎng)成走封的的限性加以糾正。

分邁步，腳跟先著步子……(4)阜生封

14'地，然彳爰迅速謾渡(1)講解詳細的的勒作和金昔誤

到前腳掌著地。注的做法和示范封的勤作的示范，指出

意糾正內(nèi)外八字勃作。優(yōu)缺陶。

腳。(2)組織阜生(5)阜生分

三：沿直線走暹行比賽。組暹行沿直線走

比賽措施：在沿直(3)觀測阜生的接力比賽。

線走的基礎上加練習狀況，針封比(6)針封比

緊步頻，往前走，賽的突發(fā)事故和局賽的局限性加以

繞謾楝志物走回，限性加以糾正。糾正。

排在排尾，游戲繼(4)評出優(yōu)秀(7)聽取教

續(xù)。隊伍。肺賽彼小結。

尾壹：游戲壹：游戲壹：游戲組織：暈中

?zfcr

嚴“小姐，小姐“小姐，小姐“小姐，小姐生圍成壹圈，

恢你要什么水果”你要什么水果”你要什么水果”中間站壹人

復二：^彳發(fā)小結二；教肺作小二：教白巾作小W小姐或先

8，三：安排回收生。

器材三：安排回收三：協(xié)助教肺

四；白幣生辭別器材收回器材

四：宣布下as四：肺生辭別

埸地：壹種排球埸；

器材：襟志物四彳固

估計練習密度：25-30%

估計最高心率：130T35次'分

反思：我受得看齊和沿直線走道兩他教材相結合暹行教學，更有助于在游戲沿直線

走發(fā)展阜生向前看齊的勃作要領，阜以致用，不曾讓季生受得教材枯燥乏味。我在沿直

線走it他I游戲中處理了看齊逼他I勤作的重難黠，到達了預期的目的。低年級的阜生封壹

切行勤聽指揮適些類型的游戲非常感受好，他他1很難完畢罩倜完整的勤作，而在整體的

配合上體琪出很默契，并且在道些游戲中，可以提高班級凝聚力，以及發(fā)揚團結友愛，

互助的優(yōu)良品質(zhì)。在船尾安排了“小姐，小姐你要什么水果”，使阜生ifi堂^的氣氛到

達高潮，體曾到體育^與文化^的主線區(qū)別之處。不遇在玩最終壹種游戲中，阜生由于

太謾興奮，有畤很輕易在游戲中產(chǎn)生碰撞，應在彳爰來的^堂中引認卷戒。

第七^畤歡樂的壹天

教阜內(nèi)容：

1、沿直線跑

2、快來接球

教阜目的：

1、認知目的：通謾沿直線跑使阜生明白沿直線跑可以省力，省畤。

2、技能目的：通謾教學，使80%左右阜生掌握跑和接球的基本技術。

3、素質(zhì)目的：提高學生的奔跑能力以及接球能力。

4、情感目的：培養(yǎng)運勤感情，勇敢頑強，努力拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

教阜重黠：學習跑步和接球的勤作要領；

教阜難站：在沿直線跑中培養(yǎng)運勤感情；

教學謾程：