第一章測(cè)試1【判斷題】(2分)人的身體健康與心理健康沒(méi)有任何關(guān)系。A.錯(cuò)B.對(duì)2【單選題】(2分)（）是人類一切活動(dòng)的最基本的心理?xiàng)l件。A.能協(xié)調(diào)管理情緒B.智力正常C.具有和諧人際關(guān)系D.具有正確自我意識(shí)3【判斷題】(2分)大學(xué)生渴望友誼又常處于孤獨(dú)中。（）A.對(duì)B.錯(cuò)4【單選題】(2分)（）是大學(xué)生最常見(jiàn)的心理問(wèn)題。面對(duì)這一問(wèn)題，很多大學(xué)生感覺(jué)處理起來(lái)力不從心。A.戀愛(ài)問(wèn)題B.人際關(guān)系問(wèn)題C.自我問(wèn)題D.情感問(wèn)題5【判斷題】(2分)心理咨詢的主要對(duì)象是精神病人。（）A.錯(cuò)B.對(duì)第二章測(cè)試1【多選題】(2分)自我意識(shí)是一種多維度、多層次的復(fù)雜心理現(xiàn)象，是由哪三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成（）。A.自我體驗(yàn)B.自我感覺(jué)C.自我認(rèn)識(shí)D.自我調(diào)控2【單選題】(2分)個(gè)體對(duì)自己的身高、容貌、身材等的認(rèn)識(shí)，屬于（）。A.生理自我B.心理自我C.社會(huì)自我D.投射自我3【判斷題】(2分)自我評(píng)價(jià)是自我認(rèn)識(shí)中的核心成分。（）A.錯(cuò)B.對(duì)4【多選題】(2分)大學(xué)生自我體驗(yàn)的主要特點(diǎn)是（）。A.自尊感和自卑感相互交織B.自我設(shè)計(jì)的愿望強(qiáng)烈C.敏感性和情境性更加突出D.自我體驗(yàn)更加豐富5【多選題】(2分)大學(xué)生完善自我意識(shí)的途徑有（）。A.建立合乎自身實(shí)際的抱負(fù)水平B.積極地悅納自我C.改變自己的觀念和思維方式D.正確地認(rèn)識(shí)自我第三章測(cè)試1【判斷題】(2分)積極的情緒有助于身心健康，消極的情緒會(huì)引起人的各種疾病。（）A.錯(cuò)B.對(duì)2【判斷題】(2分)嫉妒不利于身心健康。（）A.對(duì)B.錯(cuò)3【單選題】(2分)情緒是以個(gè)體的愿望和（）為中介的一種心理活動(dòng)。A.行為B.需要C.動(dòng)機(jī)D.理想4【多選題】(2分)自卑情緒主要表現(xiàn)為（）。A.敏感與掩飾B.自我評(píng)價(jià)低C.超概括性自貶D.興趣下降，情緒低落5【多選題】(2分)情緒包含的要素為（）。A.情緒調(diào)節(jié)B.主觀體驗(yàn)C.外部表現(xiàn)D.生理喚醒第四章測(cè)試1【單選題】(1分)挫折反應(yīng)的性質(zhì)及程度，主要取決于（）。A.挫折情境B.挫折認(rèn)知C.挫折反應(yīng)2【單選題】(1分)司馬遷被宮著有《史記》，歌德失戀寫成了《少年維特之煩惱》運(yùn)用的是（）心理防御機(jī)制。A.升華B.合理化C.補(bǔ)償D.幽默3【單選題】(1分)“酸葡萄”心理、“甜檸檬”心理屬于（）。A.補(bǔ)償B.升華C.幽默D.合理化4【多選題】(2分)壓力源有（）類。A.災(zāi)變事件B.長(zhǎng)期的社會(huì)性壓力來(lái)源C.重要生活變動(dòng)D.生活中的小困擾5【多選題】(2分)挫折包含的三層含義為（）。A.挫折反應(yīng)B.挫折情境C.挫折行為D.挫折認(rèn)知6【多選題】(2分)大學(xué)生常用的壓力管理的策略主要有（）。A.構(gòu)建社會(huì)支持系統(tǒng)B.減輕和消除心理負(fù)累C.覺(jué)知和調(diào)整自己的生理狀態(tài)D.進(jìn)行有效的時(shí)間管理7【判斷題】(1分)情感困擾在各個(gè)年級(jí)中都普遍存在，而面臨畢業(yè)時(shí)則達(dá)到頂點(diǎn)。（）A.錯(cuò)B.對(duì)第五章測(cè)試1【判斷題】(2分)不僅我們?nèi)祟愑袑W(xué)習(xí)行為，動(dòng)物也有學(xué)習(xí)行為。（）A.對(duì)B.錯(cuò)2【多選題】(2分)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式有哪些？（）A.圖書館學(xué)習(xí)B.課外活動(dòng)學(xué)習(xí)C.課堂學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)3【判斷題】(2分)直覺(jué)型學(xué)習(xí)者擅長(zhǎng)掌握新概念，理解抽象的數(shù)學(xué)公式，不喜歡需要記憶和進(jìn)行常規(guī)計(jì)算的課程。（）A.對(duì)B.錯(cuò)4【單選題】(2分)耶克斯—多德森定律是指學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系是（）關(guān)系。A.正U形曲線B.倒U形曲線C.反比例D.正比例5【單選題】(2分)（）指在學(xué)習(xí)達(dá)到剛好成誦以后的附加學(xué)習(xí)。A.強(qiáng)化學(xué)習(xí)B.過(guò)分學(xué)習(xí)C.加強(qiáng)學(xué)習(xí)D.過(guò)度學(xué)習(xí)第六章測(cè)試1【單選題】(2分)霍蘭德職業(yè)興趣共有（）種。A.4B.6C.7D.52【多選題】(2分)屬于心理學(xué)家加德納提出的多元智能理論的內(nèi)容的有（）。A.身體-運(yùn)動(dòng)智能B.言語(yǔ)-語(yǔ)言智能C.音樂(lè)-節(jié)奏智能D.邏輯-數(shù)理智能E.視覺(jué)-空間智能3【判斷題】(2分)思維型的人是理性的，而情感性的人是非理性的。（）A.對(duì)B.錯(cuò)4【判斷題】(2分)生涯人物訪談是通過(guò)向有工作經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行訪談，直接了解有關(guān)工作環(huán)境、內(nèi)容、福利待遇等信息。（）A.錯(cuò)B.對(duì)5【多選題】(2分)在求職就業(yè)時(shí)會(huì)出現(xiàn)了一些不良的心理問(wèn)題，主要表現(xiàn)在哪些方面？（）A.急躁B.自卑C.焦慮D.盲目從眾第七章測(cè)試1【判斷題】(2分)人際關(guān)系就是人與人之間的關(guān)系，是人與人在交往的過(guò)程中所產(chǎn)生的各種社會(huì)關(guān)系的總和。（）A.對(duì)B.錯(cuò)2【多選題】(2分)大學(xué)生人際交往中的不良心理主要有（）。A.猜疑心理B.嫉妒心理C.以自我為中心的心理D.自卑心理3【判斷題】(2分)首因效應(yīng)也叫"第一印象"效應(yīng)，是指當(dāng)人們第一次與某物或某人接觸時(shí)會(huì)留下深刻印象。（）A.對(duì)B.錯(cuò)4【多選題】(2分)大學(xué)生在人際交往中要遵循的原則（）。A.互利原則B.尊重原則C.真誠(chéng)原則D.平等原則5【多選題】(2分)重視人際交往的語(yǔ)言藝術(shù)的方法有（）。A.批評(píng)和贊揚(yáng)別人都要講究方式方法和措辭B.注意用簡(jiǎn)單、明了、清楚的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想C.注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)D.把握說(shuō)話的分寸第八章測(cè)試1【多選題】(2分)弗洛伊德認(rèn)為個(gè)體性心理發(fā)展經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段（）。A.口欲期B.生殖期C.肛欲期D.潛伏期2【判斷題】(2分)學(xué)生在不確定自己未來(lái)會(huì)怎么樣的時(shí)候，最好不要把親密關(guān)系發(fā)展到性的程度。（）A.對(duì)B.錯(cuò)3【判斷題】(2分)調(diào)查顯示，在大學(xué)階段的兩性交往中，完全沒(méi)有性親密經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，與有一定性親密經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)相比，對(duì)性沖動(dòng)的自我克制能力稍強(qiáng)一些。（）A.對(duì)B.錯(cuò)4【判斷題】(2分)一個(gè)人能否建立平等的戀愛(ài)關(guān)系，是否可以維持長(zhǎng)久的親密關(guān)系是衡量性心理健康的重要標(biāo)志。（）A.錯(cuò)B.對(duì)5【判斷題】(2分)社會(huì)調(diào)查顯示，大學(xué)生戀情最終發(fā)展為婚姻的成功率非常低，主要原因是這一階段男生心性還不穩(wěn)定，未來(lái)變數(shù)大。（）A.對(duì)B.錯(cuò)第九章測(cè)試1【判斷題】(2分)對(duì)別人說(shuō)出想要自殺的人都不會(huì)自殺。（）A.錯(cuò)B.對(duì)2【判斷題】(2分)生命具有不可逆性。（）A.錯(cuò)B.對(duì)3【判斷題】(2分)每個(gè)人對(duì)嚴(yán)重事件都會(huì)有所反應(yīng)，但不同的人對(duì)同一性質(zhì)事件的反應(yīng)強(qiáng)度及持續(xù)時(shí)間不同。（）