鄭州智能科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》考試歷年機(jī)考真題集考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．漫溯國(guó)萃義憤填膺日薄西山B．蒼茫冠冕安之若素酩酊大醉C．翱翔笙簫殘羹冷炙隕身不恤D．修茸聯(lián)袂虎據(jù)龍盤終南捷徑答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別。A項(xiàng)“國(guó)萃”應(yīng)為“國(guó)粹”；C項(xiàng)“隕身不恤”應(yīng)為“殞身不恤”；D項(xiàng)“修茸”應(yīng)為“修葺”，“虎據(jù)龍盤”應(yīng)為“虎踞龍盤”。B項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。在日常學(xué)習(xí)中，要注重積累常見易錯(cuò)字詞，仔細(xì)區(qū)分字形差異。2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)A．綠草如茵綿沿伎倆月明風(fēng)清B．修養(yǎng)生息崩塌悲愴提綱挈領(lǐng)C．夢(mèng)寐以求震撼抉擇紛至沓來(lái)D．鋒芒畢露端詳宣泄志同道和答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別能力。A項(xiàng)“綿沿”應(yīng)為“綿延”；B項(xiàng)“修養(yǎng)生息”應(yīng)為“休養(yǎng)生息”；D項(xiàng)“志同道和”應(yīng)為“志同道合”。C項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。在日常學(xué)習(xí)中，要注重積累正確的字詞寫法，仔細(xì)分辨形似字和易錯(cuò)字。3、下列對(duì)《琵琶行（并序）》節(jié)選部分內(nèi)容的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。A．“主人下馬客在船”精準(zhǔn)地描繪了主人在岸邊送別客人的場(chǎng)面。B．“楓葉”“荻花”“江”“月”等意象渲染了詩(shī)人送客時(shí)的傷感氣氛。C．通過(guò)“主人忘歸客不發(fā)”的側(cè)面描寫，寫出了琵琶女技藝的高超。D．選文的語(yǔ)言通俗卻有強(qiáng)烈的感染力，雖是敘事卻有高度的概括性。答案:A解析:這道題考查對(duì)《琵琶行（并序）》節(jié)選內(nèi)容的理解分析。“主人下馬客在船”并非精準(zhǔn)描繪主人在岸邊送別客人的場(chǎng)面，而是互文手法，應(yīng)理解為主人和客人一起下馬一起上船。B選項(xiàng)中意象確實(shí)渲染了傷感氣氛；C選項(xiàng)側(cè)面描寫體現(xiàn)琵琶女技藝高超；D選項(xiàng)對(duì)選文語(yǔ)言特點(diǎn)的概括也正確。所以答案選A。4、下列選項(xiàng)中，加【】虛詞意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（）A．大學(xué)【之】道學(xué)而時(shí)習(xí)【之】，不亦說(shuō)乎B．慮【而】后能得物格【而】后知至C．欲治【其】國(guó)者【其】孰能譏之乎D．自天子【以】至于庶人壹是皆【以】修身為本答案:B解析:這道題考查對(duì)文言文中【虛詞意義和用法】的掌握。B選項(xiàng)中“慮而后能得”和“物格而后知至”，兩個(gè)“而”都表示承接關(guān)系。A選項(xiàng)中“大學(xué)之道”的“之”是助詞“的”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的“之”是代詞。C選項(xiàng)“欲治其國(guó)者”的“其”是代詞，“其孰能譏之乎”的“其”表反問(wèn)語(yǔ)氣。D選項(xiàng)“自天子以至于庶人”的“以”是連詞，“壹是皆以修身為本”的“以”是介詞。綜上，答案選B。5、下列各句中，不含古今異義詞的一項(xiàng)是（)A．將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南B．而聽細(xì)說(shuō)，欲誅有功之人C．今沛公先破秦入咸陽(yáng)，毫毛不敢有所近D．備他盜之出入與非常也答案:C解析:這道題考查對(duì)古今異義詞的辨別。A選項(xiàng)中“河北”“河南”古義分別指黃河以北、黃河以南，今義是省份名稱；B選項(xiàng)“細(xì)說(shuō)”古義是小人的讒言，今義是詳細(xì)地解說(shuō)；D選項(xiàng)“非常”古義指意外的變故，今義是程度副詞。C選項(xiàng)沒(méi)有古今異義詞，符合題目要求。6、他們是一對(duì)著名的父子作家，他們分別創(chuàng)作了著名的《三個(gè)火槍手》和《茶花女》，請(qǐng)問(wèn)他們是（）A．列夫·托爾斯泰和阿·托爾斯泰B．大仲馬和小仲馬C．周作人和周建人D．蘇洵和蘇軾答案:B解析:這道題考查對(duì)著名作家及其作品的了解。在文學(xué)領(lǐng)域，大仲馬創(chuàng)作了《三個(gè)火槍手》，小仲馬創(chuàng)作了《茶花女》。A選項(xiàng)的列夫·托爾斯泰和阿·托爾斯泰并非父子關(guān)系且作品不符；C選項(xiàng)周作人、周建人與題干作品無(wú)關(guān)；D選項(xiàng)蘇洵和蘇軾是父子但作品也不符合。所以答案是B選項(xiàng)。7、下列詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的是（）A．古來(lái)榮利若浮云，人生倚伏信難分。（駱賓王《帝京篇》）B．玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。（白居易《長(zhǎng)恨歌》）C．暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤。（蘇軾《中秋月》）D．遲日?qǐng)@林悲昔游，今春花鳥作邊愁。（杜審言《渡湘江》）答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)將“榮利”比作“浮云”；B選項(xiàng)用“梨花一枝春帶雨”形容“玉容”；C選項(xiàng)把“月亮”比作“玉盤”，均運(yùn)用了比喻手法。D選項(xiàng)運(yùn)用了擬人手法，將花鳥賦予人的情感。所以答案是D，它的修辭手法與其他三項(xiàng)不同。8、下列各組中兩句話的意思差別最大的一項(xiàng)是（）A．這頑皮的小家伙把這新書撕爛了。這新書被這頑皮的小家伙撕爛了。B．要學(xué)好書法，非下苦功不可。非得下苦功，才能學(xué)好書法。C．這個(gè)人很不誠(chéng)實(shí)，你小心上當(dāng)受騙。這個(gè)人很不誠(chéng)實(shí)，你小心不要上當(dāng)受騙。D．這幾個(gè)旅客只能住山頂?shù)穆玫辍Ｉ巾數(shù)穆玫曛荒茏∵@幾個(gè)旅客。答案:D解析:這道題考查對(duì)句子意思的理解。A選項(xiàng)兩句話只是主動(dòng)與被動(dòng)的表述不同，意思一致；B選項(xiàng)都強(qiáng)調(diào)學(xué)好書法必須下苦功，意思相同；C選項(xiàng)都是提醒注意這個(gè)人不誠(chéng)實(shí)；D選項(xiàng)前句說(shuō)旅客只能住山頂旅店，后句說(shuō)山頂旅店只能住這幾個(gè)旅客，意思差別最大。所以答案是D。9、下列各句中加【】的詞語(yǔ)，使用得體的一項(xiàng)是（）A．改天我一定【賞光】，今天有事，實(shí)在走不開。B．來(lái)信早已收到，現(xiàn)在才回復(fù)，還請(qǐng)【見諒】。C．您先休息吧，等您病好了，我再登門【賜教】。D．我想【惠存】這本書，因?yàn)樽髡叩莱隽宋覀兊男穆暋４鸢?B解析:這道題考查詞語(yǔ)使用是否得體。A項(xiàng)“賞光”用于請(qǐng)對(duì)方接受自己的邀請(qǐng)，不能用于自己，使用不當(dāng)。B項(xiàng)“見諒”表示請(qǐng)對(duì)方諒解，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“賜教”是敬辭，用于請(qǐng)對(duì)方指導(dǎo)，不能用于自己去對(duì)方那里，使用錯(cuò)誤。D項(xiàng)“惠存”是敬辭，請(qǐng)對(duì)方保存，不能用于自己保存，使用有誤。綜上，答案選B。10、下列句子中，語(yǔ)言運(yùn)用得體的一句是（）。A．閣下能光臨寒舍，真是蓬蓽生輝，我感到十分榮幸。B．送君千里，終須一別，請(qǐng)您留步，恕不遠(yuǎn)送了。C．貴校師生十分熱情地請(qǐng)我作報(bào)告，校長(zhǎng)親自在門口恭候光臨，我很受感動(dòng)。D．老師到你家家訪時(shí)，你說(shuō)：“你是無(wú)事不登三寶殿啊！”答案:A解析:這道題考查語(yǔ)言得體的判斷。A選項(xiàng)，“閣下能光臨寒舍，真是蓬蓽生輝，我感到十分榮幸”，“寒舍”“蓬蓽生輝”等詞使用恰當(dāng)，表達(dá)了對(duì)對(duì)方到來(lái)的尊敬和歡迎。B選項(xiàng)“恕不遠(yuǎn)送”使用不當(dāng)。C選項(xiàng)“恭候光臨”用于自己等候別人，此處對(duì)象錯(cuò)誤。D選項(xiàng)“無(wú)事不登三寶殿”含貶義，不恰當(dāng)。所以語(yǔ)言運(yùn)用得體的是A選項(xiàng)。11、選出對(duì)下列病句修改有誤的一項(xiàng)（）A．能否參與“一帶一路”倡議下的重點(diǎn)工程建設(shè)，中國(guó)建設(shè)者們深感責(zé)任重大。修改：將“能否”改成“能夠”。B．隨著來(lái)華簽證及入境政策的調(diào)整，中國(guó)國(guó)內(nèi)正在迎接更多外國(guó)游客的身影。修改：刪掉“隨著”。C．由于全球持續(xù)變暖的原因，自上世紀(jì)中葉以來(lái)，北極地區(qū)的永久凍土層面積已經(jīng)縮減超過(guò)50%。修改：刪掉“的原因”。D．曲藝工作者們表示，要汲取人民智慧，傾聽人民心聲，讓曲藝之花永遠(yuǎn)為人民綻放。修改：將“汲取人民智慧”和“傾聽人民心聲”調(diào)換位置。答案:B解析:這道題考查病句修改知識(shí)。A項(xiàng)，兩面對(duì)一面，修改正確。C項(xiàng)，“由于……的原因”句式雜糅，刪掉“的原因”正確。D項(xiàng)，“汲取智慧”和“傾聽心聲”邏輯順序無(wú)誤，無(wú)需調(diào)換位置。B項(xiàng)“迎接……身影”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪掉“隨著”，使句子通順，答案選B。12、下列《賈生》中的詩(shī)句，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．宣室求賢訪逐臣B．賈生才調(diào)更無(wú)論C．可憐夜半虛前席D．不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神答案:B解析:這道題考查對(duì)《賈生》詩(shī)句的正確書寫。在古詩(shī)中，字詞的準(zhǔn)確性很重要。B選項(xiàng)“賈生才調(diào)更無(wú)論”應(yīng)為“賈生才調(diào)更無(wú)倫”。“無(wú)倫”指無(wú)與倫比，A、C、D選項(xiàng)書寫均無(wú)誤。所以應(yīng)選B。13、下列關(guān)于應(yīng)用文知識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)尾應(yīng)注明簡(jiǎn)報(bào)發(fā)放的范圍和印發(fā)份數(shù)。B．證明信要以機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位或個(gè)人的名義，憑借確鑿的證據(jù)來(lái)出具。C．事務(wù)性通知在結(jié)構(gòu)上必須采用條款式，在內(nèi)容上務(wù)必把通知事項(xiàng)寫清楚。D．計(jì)劃的標(biāo)題一般由單位、時(shí)限、內(nèi)容和文種構(gòu)成。答案:C解析:這道題考查應(yīng)用文知識(shí)。簡(jiǎn)報(bào)報(bào)尾有特定要求，證明信需憑借確鑿證據(jù)出具，計(jì)劃標(biāo)題有特定構(gòu)成。而事務(wù)性通知并非必須采用條款式結(jié)構(gòu)，其重點(diǎn)是把事項(xiàng)寫清楚，形式可多樣。所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。14、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．表，古代文體的一種，是古代臣子給君主的上書，內(nèi)容多是謝恩、勸進(jìn)、辭免、慶賀、貢物等。上表常含有秉忠陳情、傾訴心曲的意思，言辭往往恭敬、懇切。如諸葛亮的《出師表》。B．“二十四節(jié)氣歌”是：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。其中的兩個(gè)“春”依次代表“春分”和“立春”。第二十四屆冬奧會(huì)開幕即在春分之日。C．古代很多文人雅士在“名”和“字”之外還有“號(hào)”，常用來(lái)表達(dá)生活經(jīng)歷、思鄉(xiāng)情趣、處境心愿等，如歐陽(yáng)修號(hào)“醉翁”，晚年又號(hào)“六一居士”，死后謚號(hào)“文忠”。D．現(xiàn)代漢語(yǔ)的很多成語(yǔ)出自古代典籍，如“政通人和”出自《岳陽(yáng)樓記》，“一鼓作氣”出自《左傳·曹劌論戰(zhàn)》，“門庭若市”出自《戰(zhàn)國(guó)策·鄒忌諷齊王納諫》。答案:B解析:這道題考查文學(xué)和文化常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)“表”這一文體的解釋準(zhǔn)確。C選項(xiàng)關(guān)于古人“號(hào)”的說(shuō)明無(wú)誤。D選項(xiàng)對(duì)成語(yǔ)出處的表述正確。B選項(xiàng)中，“二十四節(jié)氣歌”里兩個(gè)“春”依次代表“立春”和“春分”，且第二十四屆冬奧會(huì)開幕不在春分之日。所以答案選B。15、勸學(xué)顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

對(duì)“三更燈火五更雞”中“五更雞”理解正確的一項(xiàng)是（）A．五只雞叫B．五天的雞C．五更雞叫時(shí)D．五次雞叫聲答案:C解析:這道題考查對(duì)詩(shī)句中特定詞語(yǔ)的理解。在古代計(jì)時(shí)中，“五更”是特定的時(shí)辰。詩(shī)句“三更燈火五更雞”描述的是學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，“五更雞”指的是五更時(shí)雞叫。A選項(xiàng)“五只雞叫”、B選項(xiàng)“五天的雞”、D選項(xiàng)“五次雞叫聲”均不符合古代計(jì)時(shí)和詩(shī)句的語(yǔ)境，所以應(yīng)選C選項(xiàng)“五更雞叫時(shí)”。16、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

假如生命是草，也決不因此自卑！要像其他同類那樣毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的_______淺綠，大地將因此而充滿青春的活力；假如生命是樹，要一心一意把根扎向大地深處，哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的巖石，也要_______地將根須鉆進(jìn)石縫，_______生命的泉。在森林和沃野。做一棵參天大樹_______很美妙，在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做一棵孤獨(dú)的小樹，給迷路的跋涉者以希望，那就更為光榮。A．一抹鍥而不舍汲取當(dāng)然B．一片堅(jiān)忍不拔吸取當(dāng)然C．一抹堅(jiān)忍不拔吸取固然D．一片鍥而不舍汲取固然答案:A解析:這道題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。“一抹”更能體現(xiàn)出綠色的細(xì)膩與生動(dòng)。“鍥而不舍”強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈，比“堅(jiān)忍不拔”更貼合樹根鉆進(jìn)石縫的情境?！凹橙　北取拔　睍嫔矢鼭狻！爱?dāng)然”側(cè)重肯定，“固然”側(cè)重承認(rèn)某個(gè)事實(shí)。綜合來(lái)看，A選項(xiàng)的詞語(yǔ)最能準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)文意。17、下列詩(shī)歌運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．像夢(mèng)中飄過(guò)/一支丁香的/我身旁飄過(guò)這女郎。（《雨巷》）B．根，緊握在地下/葉，相觸在云里。（《致橡樹》)C．我打江南走過(guò)/那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。(《錯(cuò)誤》)D．我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海/搖曳著曙光那支溫暖漂亮的筆桿。(《相信未來(lái)》)答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)把女郎比作丁香，C選項(xiàng)把容顏比作蓮花，D選項(xiàng)把大海比作手掌，均使用了比喻的修辭手法。B選項(xiàng)“根，緊握在地下；葉，相觸在云里”使用的是對(duì)偶的修辭手法。所以答案是B選項(xiàng)。18、下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用都正確的一項(xiàng)是（）A．蘇州拙政園中有一座別致的扇形小亭，名“與誰(shuí)同坐軒”，取自蘇東坡《點(diǎn)絳唇?閑倚胡床》一詞中的句子:“與誰(shuí)同坐？”B．盡管“遠(yuǎn)離塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼聲很高，但要在短時(shí)間內(nèi)完全禁止使用塑料袋是不現(xiàn)實(shí)的。C．一個(gè)卓越的程序員要比一個(gè)普通的程序員強(qiáng)上兩倍、三倍、甚至十倍，解決同樣問(wèn)題所需時(shí)間，前者僅為后者的十分之一。D．他在網(wǎng)上搜索“心臟移植”，查到的幾乎全是負(fù)面信息：花費(fèi)高昂，死亡率高……。他想，花幾十萬(wàn)還有可能下不了手術(shù)臺(tái)，不如在家養(yǎng)病。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中，對(duì)扇形小亭名字的來(lái)源表述準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤。B選項(xiàng)中，并列的引號(hào)之間不用頓號(hào)，應(yīng)去掉。C選項(xiàng)中，“兩倍、三倍、甚至十倍”，“甚至”前不用頓號(hào)。D選項(xiàng)中，“他想”前的句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。綜上所述，A選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確。19、下列屬于盛唐山水田園詩(shī)派的詩(shī)人是（）A．王維、孟浩然B．陶淵明、謝靈運(yùn)C．王昌齡、岑參D．韋應(yīng)物、劉長(zhǎng)卿答案:A解析:這道題考查對(duì)盛唐山水田園詩(shī)派詩(shī)人的了解。盛唐時(shí)期，王維和孟浩然是山水田園詩(shī)派的代表人物。陶淵明和謝靈運(yùn)并非盛唐詩(shī)人。王昌齡、岑參以邊塞詩(shī)著稱。韋應(yīng)物、劉長(zhǎng)卿是中唐詩(shī)人。所以答案是A選項(xiàng)。20、下列對(duì)聯(lián)，最不適合用于校慶的一項(xiàng)是（）A．貴客盈門皆歡笑，共賞百年佳績(jī)；嘉賓滿座齊暢談，同慶不盡輝煌。B．風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。C．勝友如云，舉隆儀，同聚慶功會(huì)，不亦樂(lè)乎；涉園成趣，揮彩筆，再描育才圖，誠(chéng)為壯哉。D．一百八十年辛苦耕耘迎來(lái)滿園桃李艷；六萬(wàn)五千日嘔心教誨輸送全國(guó)桑梓英。答案:B解析:這道題考查對(duì)聯(lián)在校慶情境中的適用性。校慶通常強(qiáng)調(diào)學(xué)校的成就和歡樂(lè)氛圍。A選項(xiàng)描繪了賓客同慶佳績(jī)與輝煌；C選項(xiàng)體現(xiàn)了校慶的聚會(huì)和對(duì)未來(lái)的展望；D選項(xiàng)突出了學(xué)校長(zhǎng)時(shí)間的耕耘和育人成果。而B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)讀書與關(guān)心世事，與校慶主題關(guān)聯(lián)不大，所以最不適合用于校慶。21、下列各句沒(méi)有運(yùn)用通感修辭格的一句是()A．微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛高樓上渺茫的歌聲似的。B．鳥拋軟語(yǔ)丸丸落。C．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。D．塘中的月色并不均勻，但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。答案:C解析:這道題考查對(duì)通感修辭格的理解。通感是將不同感官的感覺相互溝通、挪移。A句將清香比作歌聲，嗅覺與聽覺相通；B句“軟語(yǔ)丸丸落”，聽覺與視覺相通；D句將光和影比作名曲，視覺與聽覺相通。C句只是把葉子比作舞女的裙，是普通的比喻，未運(yùn)用通感修辭格。22、下列各組詞語(yǔ)中，量詞用的不得當(dāng)?shù)氖?)A．一本書一只軍隊(duì)一把尺子B．一臺(tái)戲一棵樹一口井C．一朵花一座山一盞油燈D．一個(gè)人一匹馬一條大河答案:A解析:這道題考查量詞的正確運(yùn)用。量詞通常與名詞有固定搭配。在A選項(xiàng)中，“一只軍隊(duì)”的量詞使用不當(dāng)，應(yīng)是“一支軍隊(duì)”。其他選項(xiàng)如“一臺(tái)戲”“一朵花”等搭配都符合常規(guī)用法。所以綜合來(lái)看，A選項(xiàng)量詞使用有誤。23、下列選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．這一回她的變化非常大，第二天，眼睛不但窈陷下去，連精神也更不濟(jì)了。B．事實(shí)上他所教的古代語(yǔ)言，對(duì)他來(lái)說(shuō)，也就是雨鞋和雨傘，使他借此躲藏現(xiàn)實(shí)生活。C．他的房間靜臥在四面頗為熟悉的墻壁之間，那是一間略微偏小、卻是真正人住的房間。D．她們到了門口，一把推開大門跑了出去。沒(méi)有人聽見把門再關(guān)上，她們也許就讓門敞著，就像許多人家里出了事，就把門敞在那里一樣。答案:C解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)是“眼睛不但窈陷下去，而且精神也更不濟(jì)了”。B選項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)是“借此躲藏于現(xiàn)實(shí)生活”。C選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病，表述清晰準(zhǔn)確。D選項(xiàng)“把門再關(guān)上”表述不當(dāng)，應(yīng)是“再把門關(guān)上”。綜上，答案選C。24、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是（）的詩(shī)句。A．李白B．李賀C．李商隱D．李頎答案:C解析:這道題考查對(duì)古代詩(shī)人及其詩(shī)句的了解。李商隱的詩(shī)作風(fēng)格深情綿邈，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是他的名句，以象征手法表達(dá)了至死不渝的愛情。A選項(xiàng)李白詩(shī)風(fēng)豪放飄逸；B選項(xiàng)李賀詩(shī)作想象奇特；D選項(xiàng)李頎詩(shī)多寫邊塞。綜合判斷，該詩(shī)句出自李商隱，答案選C。25、填入下文末尾處，銜接最好的一句是()其實(shí)，寂寞給人的不僅是知識(shí)，而且也是一種錘煉，一種感情與思想的升化。有時(shí)，寂寞具有決定性的作用。在一定意義上，可以說(shuō)，但凡很有成就的人，______。A．往往地固然最有才能，但首先耐得住寂寞的人B．往往都是最有才能的人，又是最耐得住寂寞的人C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D．往往是那些首先有才能，其次還耐得住寂寞的人答案:A解析:這道題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解和銜接。文段強(qiáng)調(diào)寂寞對(duì)人的重要性，有成就的人不僅要有才能，更要耐得住寂寞。A選項(xiàng)“往往地固然最有才能，但首先耐得住寂寞的人”，突出了寂寞的首要性，與前文強(qiáng)調(diào)寂寞的決定性作用銜接緊密，邏輯清晰，所以是最合適的。26、下面的廣告語(yǔ)中，沒(méi)有使用錯(cuò)別字的成語(yǔ)是（）A．滴眼液廣告：一明驚人B．自行車廣告：樂(lè)在騎中C．熱水器廣告：隨心所浴D．當(dāng)鋪廣告：當(dāng)之無(wú)愧答案:D解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)正確寫法的掌握。在A選項(xiàng)中，“一明驚人”應(yīng)為“一鳴驚人”；B選項(xiàng)“樂(lè)在騎中”應(yīng)為“樂(lè)在其中”；C選項(xiàng)“隨心所浴”應(yīng)為“隨心所欲”。而D選項(xiàng)“當(dāng)之無(wú)愧”書寫正確，沒(méi)有錯(cuò)別字。所以應(yīng)選D。27、《紅樓夢(mèng)》中鳳姐講“聾子放炮仗”的笑話是在什么節(jié)日（）A．除夕B．中秋C．端午D．元宵答案:D解析:這道題考查對(duì)《紅樓夢(mèng)》情節(jié)的了解。在我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中，不同節(jié)日有其獨(dú)特氛圍。在《紅樓夢(mèng)》中，鳳姐講“聾子放炮仗”的笑話是在元宵這個(gè)節(jié)日。元宵佳節(jié)通常熱鬧歡樂(lè)，此情節(jié)也為展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的節(jié)日?qǐng)鼍昂腿宋镪P(guān)系服務(wù)。28、下列關(guān)于歐陽(yáng)修的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者B．唐宋八大家之一C．號(hào)醉翁，晚年自稱六一居士D．著有《新五代史》答案:A解析:這道題考查對(duì)歐陽(yáng)修相關(guān)知識(shí)的了解。唐宋八大家是唐宋時(shí)期八位散文大家的合稱，歐陽(yáng)修位列其中。他號(hào)醉翁，晚年自稱六一居士，還著有《新五代史》。而新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是白居易、元稹等，并非歐陽(yáng)修。所以這道題應(yīng)選A選項(xiàng)。29、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①如今，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，有很多無(wú)形資產(chǎn)關(guān)系著企業(yè)的生存和發(fā)展，如企業(yè)管理_________、企業(yè)品牌概念、企業(yè)形象資源、企業(yè)信譽(yù)程度等。

②像“甲型H1N1流感”這樣重大疾病在人類蔓延，勢(shì)必會(huì)引起社會(huì)_________，各國(guó)政府一定要給予高度的重視，進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)控。

③近幾年來(lái)，我國(guó)煤礦開采，出現(xiàn)了不少的事故，這給國(guó)家和人民造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失與精神創(chuàng)傷，相關(guān)的責(zé)任人必須對(duì)此進(jìn)行深刻_________，充分認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性。A．理念震蕩反省B．觀念振蕩反思C．觀念振蕩反省D．理念震蕩反思答案:A解析:這道題考查詞語(yǔ)的辨析。“理念”側(cè)重于理性的思想、觀念；“觀念”更側(cè)重于對(duì)事物的看法。企業(yè)管理用“理念”更恰當(dāng)?！罢鹗帯眰?cè)重指動(dòng)蕩不安；“振蕩”側(cè)重指振動(dòng)。疾病蔓延引起社會(huì)“震蕩”。“反省”側(cè)重于自我檢查；“反思”側(cè)重于思考總結(jié)。相關(guān)責(zé)任人應(yīng)自我檢查，用“反省”。綜上，答案選A。30、選出加【】詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．我感覺自己在喃喃自語(yǔ)，就像夢(mèng)境中的語(yǔ)言一樣【語(yǔ)無(wú)倫次】。B．回到故鄉(xiāng)，在外漂泊多年的他終于【忍俊不禁】，流下了辛酸的淚水。C．小鎮(zhèn)，一場(chǎng)冬雨【不期而至】，噼噼啪啪傾倒在酒吧前黑黝黝的街道上。D．在孩子玩手機(jī)的問(wèn)題上，父母應(yīng)該【以身作則】，和孩子共同成長(zhǎng)。答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用的理解?！罢Z(yǔ)無(wú)倫次”形容說(shuō)話沒(méi)有條理，A項(xiàng)使用恰當(dāng)；“不期而至”指事先沒(méi)有約定而意外到來(lái)，C項(xiàng)符合語(yǔ)境；“以身作則”指以自身行動(dòng)給他人示范，D項(xiàng)用法正確?！叭炭〔唤敝溉滩蛔⌒?，B項(xiàng)用于形容流下辛酸淚水不恰當(dāng)，應(yīng)選B。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列詩(shī)句中與“送別”相關(guān)的有（）A．勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人B．故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州C．洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺D．今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人答案:ABC解析:這道題考查對(duì)送別相關(guān)詩(shī)句的掌握?！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”飽含不舍；“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”是友人辭別；“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”有臨別囑托。這些都與送別有關(guān)。“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”主要是感慨時(shí)光，與送別無(wú)關(guān)。2、[多選題]為括號(hào)里的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

在歷史的長(zhǎng)河中，人們發(fā)現(xiàn)并描述了許多（不同的世界）。人們的觀察力和概括力改進(jìn)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)（新的世界）形象，可是他仍然沒(méi)有能把一切（可能的世界）都描述完。A．指人類可能認(rèn)識(shí)的世界B．指人類從不同的空間角度發(fā)現(xiàn)和描述的許多不同的世界C．指被改造了的，呈現(xiàn)嶄新姿態(tài)的世界D．指人們?cè)诓煌缴蠈?duì)世界不同的認(rèn)識(shí)E．根據(jù)新的認(rèn)識(shí)所描述的世界F．幻想中可能出現(xiàn)的理想世界答案:ADE3、[多選題]下列成語(yǔ)都有“接上啟下”的意思。（）A．承前啟后B．推心置腹C．繼往開來(lái)D．承上啟下答案:ACD解析:這道題考查對(duì)有“接上啟下”意思成語(yǔ)的掌握。承前啟后、繼往開來(lái)、承上啟下都有連接前后的意思。承前啟后側(cè)重承接前面開