第頁(yè)山東省煙臺(tái)市2025-2026學(xué)年度初三中考最后10天沖刺模擬題語(yǔ)文試題積累運(yùn)用（20分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）（2分）

A.簌簌

（sù

）

賦閑（fù

）

迂腐（yū

）

頹唐（tuí）

奔喪（sāng）

B.隕落（yǔn

）

臉頰（xiá

）

鄙視（bǐ

）

叱罵（chì

）

隘口（

ài）

C.鼾息（hān

）

忸怩（ní

）

荊棘（jí

）

凌侮（rú

）

官銜（xián）

D.作揖（yī

）

間進(jìn)（jiàn

）

期年（qī

）

窺鏡（kuī）

獰笑（nín)2.下列句子中成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（2分）A.釣魚(yú)島自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，中方海警船在本國(guó)領(lǐng)海內(nèi)正常巡航，這是無(wú)可厚非的。B.可是她這樣強(qiáng)聒不舍,根本沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)她說(shuō)。C.我們寫(xiě)文章一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，否則就容易出錯(cuò)而貽笑大方。

D.《紅樓夢(mèng)》中的大觀園就是以此為原型的，相信許多人談起大觀園中所發(fā)生的故事，總是津津樂(lè)道，滋滋有味。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A．國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人選舉結(jié)果公布后，全場(chǎng)長(zhǎng)時(shí)間熱烈的響起掌聲。B．人大代表洛陽(yáng)市長(zhǎng)提交了將牡丹確定為我國(guó)國(guó)花。C．近期，一些韓國(guó)民眾風(fēng)聲鶴唳，朝鮮半島的戰(zhàn)爭(zhēng)之弦已經(jīng)繃緊。D．仲春時(shí)節(jié)的武漢是一個(gè)櫻花盛開(kāi)，游人如織的美麗季節(jié)4、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾(xié)著一疊大大小小的書(shū)。B“鷗鳥(niǎo)亦知人意靜，故來(lái)相近不相驚。”在轟轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，厭煩了城市噪音后，人們自然格外向往富春江那千金難買(mǎi)的寧?kù)o。C打好這一仗的關(guān)鍵是:一要發(fā)動(dòng)群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。D在專題研討班開(kāi)班儀式上，總書(shū)記明確要求省部級(jí)干部“加強(qiáng)和完善信息網(wǎng)絡(luò)管理，提高對(duì)虛擬社會(huì)的管理水平”。5.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(2分）①市場(chǎng)法制不健全，監(jiān)督管理機(jī)制滯后，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的是與非、合理與不合理的_____不分明。②為了_____經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，支持西部大開(kāi)發(fā)，去年，我國(guó)共發(fā)行了1000億元的國(guó)債。③老王不圖名、不圖利，多年如一日精心呵護(hù)一個(gè)殘疾孤兒的事跡，在城市、在農(nóng)村_____開(kāi)去。A．界限帶動(dòng)留傳B．界限拉動(dòng)流傳C．界線拉動(dòng)留傳D．界線帶動(dòng)流傳6．初二（1）班的班主任張老師，一心撲在學(xué)生身上,積勞成疾，患病住進(jìn)了醫(yī)院。有四位同學(xué)代表全班去看望望老師，他們都說(shuō)了一番慰問(wèn)的話。其中哪一位同學(xué)說(shuō)話不太講究分寸？

（

）（2分）A．張老師，你一心為了我們，把身體累壞了。我們的心里都非常難過(guò)，愿您早日康復(fù)。B．張老師，你太不注意身體了，一工作起來(lái)就沒(méi)日沒(méi)夜的，以后一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。C．張老師，你安心在醫(yī)院治病，我們會(huì)自覺(jué)地把班級(jí)工作搞好的，努力做到您在和不在時(shí)一個(gè)樣。D．張老師，你要注意按時(shí)吃藥，注意休息，病很快會(huì)好的。7.默寫(xiě)（每空一分）（1）紛紛暮雪下轅門(mén)，__________________?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》（2）欲渡黃河冰塞川，________

?！缎新冯y》（3）俱懷逸興壯思飛，。（李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》）（4）.，自將磨洗認(rèn)前朝。（《赤壁》）（5）.懷舊空吟聞笛賦，。（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（6）.山河破碎風(fēng)飄絮，______________________。（《過(guò)零丁洋》）（7）李白《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》中表達(dá)作者懷才不遇、極度憂愁的句子是：，________________________。古詩(shī)文閱讀(20分）(一）閱讀杜牧的《旅宿》一詩(shī)，完成第6題。旅館無(wú)良伴，凝情自悄然①。寒燈思舊事，斷雁②警愁眠。遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉③，家書(shū)到隔年。滄江好煙月，門(mén)系釣魚(yú)船。【注釋】①悄然：靜靜地。這里是憂郁的意思。②斷雁：失群之雁。此為失群孤雁的鳴叫聲。③遠(yuǎn)夢(mèng)句：家遠(yuǎn)夢(mèng)亦遠(yuǎn)，夢(mèng)歸之時(shí)已到拂曉，言夢(mèng)里歸家時(shí)間之短暫。8．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分）9．尾聯(lián)與馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“小橋流水人家”一句在技法上有異曲同工之妙，試品析尾聯(lián)妙處。（3分）二、閱讀下列語(yǔ)段，完成1115題。（15分）（甲）于是入朝見(jiàn)威王,曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王，由此觀之,王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(乙)齊威王召阿①大夫，語(yǔ)之曰：“自子守阿，譽(yù)②言日至。吾使人視阿，田野不辟③，人民貧餒。昔日趙攻鄄④，子不救；衛(wèi)取薛陵，子不知。是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也!”是日，烹=5\*GB3⑤阿大夫及左右嘗譽(yù)者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐=6\*GB3⑥，務(wù)盡其情，齊國(guó)大治，強(qiáng)于天下。注解：①阿：古地名。②譽(yù)：稱贊。③辟：開(kāi)墾。④鄄(juàn)：古地名。⑤烹：煮。古代的一種酷刑。=6\*GB3⑥飾詐：掩飾，欺詐。10．解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。(4分)（1）今齊地方千里（2）王之蔽甚矣（3）烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者（4）莫敢飾詐11．下列句子“之”解釋不同于其它句的是（），意思是。（2分）A臣之妻私臣。B已而之細(xì)柳軍。C荊之地，方五千里。D然臣之弟子禽滑厘等三百人。12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)（1）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。(2)是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也!13．根據(jù)語(yǔ)段(甲)(乙)內(nèi)容，分條概括齊國(guó)能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”“強(qiáng)于天下”的原因。(4分)三．現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）笑靨千秋①記憶中最溫柔的笑容莫過(guò)于媽媽的嫣然一笑，這就是童年時(shí)代的最高獎(jiǎng)賞。仿佛我在普通話比賽中獲獎(jiǎng)，我在學(xué)校歌詠大會(huì)的領(lǐng)唱，每周成績(jī)通知單上的”全優(yōu)”，都是為了獲得媽媽的展顏微笑。

、②媽媽的牙齒細(xì)密整齊，只是牙齦偏低，每逢她開(kāi)懷大笑，就需握拳頭遮羞，像扶著麥克風(fēng)，那姿勢(shì)有些可笑，卻又令我向往。因?yàn)?，?dāng)時(shí)在我們的生活里，能讓媽媽如此忘情的開(kāi)心事總是鮮于遇見(jiàn)。③這是母親的笑容，每個(gè)親情篤至的兒女都能在自己母親的臉上汲取這種光輝。④我在插隊(duì)時(shí)的女伴長(zhǎng)相可說(shuō)是很一般：小眼睛、塌鼻梁，生氣時(shí)兩片嘴唇一堵，活像兩扇厚墻門(mén)，那幾顆雀斑簡(jiǎn)直要暴出來(lái)。但她有足夠的聰明才智，在那樣單調(diào)的生活中，不僅自己笑聲不斷，同時(shí)讓小集體洋溢歡樂(lè)的氣氛。⑤我懷念她笑起來(lái)的樣子：眼睛彎如新月，連烏黑的長(zhǎng)眉都有感情，露出一口整齊的皓齒，要多甜有多甜!為這笑容，村村隊(duì)隊(duì)有多少小伙子夜間在橋頭為她彈吉他。⑥這是青春無(wú)畏的笑容，不知何時(shí)，它們已在我們的臉』二凋謝。但我們?nèi)阅軓闹車(chē)倌猩倥畟兊男腋Ｖ幸辉傩蕾p這些芬芳的花朵。⑦我的師傅是位極普通的女工。善良、勤勞、剛愎和自信混合在一起的個(gè)性，使她所在的班組烽煙不息。我成為她的徒弟，不少人為我捏一把汗。但三年中，我和她相處得很親密，甚至成了班組的避雷針。我喜歡她的笑容，常常逗她樂(lè)得前仰后合。她的滄桑的前額舒展開(kāi)來(lái)，疲倦的大眼睛又有了溫暖的光彩，拉成長(zhǎng)溝的頰上有當(dāng)年酒窩的影子。她一定非常美麗過(guò)，但鄉(xiāng)下跑出來(lái)的灰姑娘和揀到她的士兵丈夫，似乎從來(lái)不曾意識(shí)到。⑧這種質(zhì)樸的笑容讓人想到野地的花，隨時(shí)可見(jiàn)，又總被忽略。它既單純又豐富，使你聯(lián)想到勞動(dòng)的艱巨與歡欣，以及生命的漫長(zhǎng)與短暫，想到源與本，想到忘與記之間我們那些無(wú)法言喻的模糊沖動(dòng)、情盛的濡濕。⑨還有一種女政治家的笑容。女人，又是政治家。⑩笑容于它們像男政治家當(dāng)年的中山裝，當(dāng)今的西裝一樣，是必備的披掛?？晒苄θ莸母鞑块T(mén)都有分寸的，因?qū)ι霞?jí)、同事、下屬的不同調(diào)整位置。但我們?nèi)匀黄诖?，哪怕配備一雙眼睛寒氣襲人。就像在懸崖峭壁的攀援中，暫時(shí)找到一個(gè)落腳點(diǎn)，新一松又一緊，于是再尋找，接觸下一個(gè)落腳點(diǎn)。⑴在當(dāng)年居委會(huì)主任、工廠女人班組長(zhǎng)那兒一再經(jīng)受這種考驗(yàn)后，我領(lǐng)悟到：女政治家的笑容就是讓你老那么附在懸崖上，不掉下來(lái)。⑵有人說(shuō)：笑是一門(mén)藝術(shù)。⑶哦，這話真可怕！14．像電影中的一個(gè)個(gè)鏡頭，作者把一生中難忘的幾個(gè)笑靨展現(xiàn)給了大家，借以表達(dá)對(duì)

的笑容的喜愛(ài)，對(duì)

的永恒贊美以及對(duì)

的笑容的否定。(3分)15．文中寫(xiě)了媽媽的哪兩種笑?在對(duì)媽媽的笑的描繪中，表達(dá)了我對(duì)媽媽怎樣的感情?(4分)16．第④段中劃線部分的語(yǔ)句運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法?在文中的作用是什么?(4分)17．是什么原因讓“一定非常美麗過(guò)”的師傅在人們的心目中不再美麗?又是什么原因讓我認(rèn)為我的師傅“一定非常美麗過(guò)”?(4分)18．第⑩段中劃線句子在本段中有什么作用?在全文中有什么作用?(2分)作者為什么認(rèn)為“笑是一門(mén)藝術(shù)”的說(shuō)法是可怕的?(2分)（二）男孩別哭門(mén)前有溪，稍遠(yuǎn)有河，被山嶺圍著，村只得算山村。山村的孩子一天的時(shí)間多是在山里度過(guò)，而雨，說(shuō)下就下，它才不管你回沒(méi)回家。這樣，很多時(shí)候我們必須遭遇睛出雨歸的劫數(shù)。燦爛出門(mén)，頹喪回家，這是誰(shuí)也不愿經(jīng)歷的。很多事情，甚至包括人生的命運(yùn)，都得是這種結(jié)局。有什么辦法呢?雨總是起于黃昏，當(dāng)我們擔(dān)著柴禾走在蜿蜒山道上的時(shí)候，瀟瀟暮雨要么從后面趕上來(lái)，要么在前面截住你，想避都避不開(kāi)。這時(shí)，心情就會(huì)像四合的暮色，突然黯淡下來(lái)。怎么不黯淡呢?肩上的擔(dān)子這么重，家還這么遠(yuǎn)，路又這么崎嶇。雨加重了肩上的擔(dān)子，又阻礙了歸路的腳步，透過(guò)雨幕，家就顯得更加遙遠(yuǎn)難及。而雨，又不是平時(shí)活潑妙巧的那種，而是陰陰的，凄凄的，帶點(diǎn)巫性，又帶點(diǎn)魅氣。印象最深的是十歲那年秋天，獨(dú)自一個(gè)擔(dān)著柴禾走在黃昏的山路上，山雨沙沙從身后而來(lái)，像一張陰暗之網(wǎng)，一下子就將我罩進(jìn)去了，那顆本來(lái)就因孤寂而傷感的心，便進(jìn)而變得絕望。仿佛淹過(guò)我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。山雨打濕我的頭發(fā)，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡婦賴在我的柴禾里，要享受坐滑桿的感覺(jué)。柴禾在肩上重若千鈞，我把擔(dān)子從左肩換到右肩，又從右肩換到左肩，稚肩在與柴擔(dān)熱烈切磋的過(guò)程中慢慢火辣，慢慢紅腫。腳在山路上不敢停下來(lái)，一停就顫得厲害。終于一個(gè)趔趄，柴禾從柴擔(dān)兩頭滑落下來(lái)，柴擔(dān)彈得老遠(yuǎn)。我一屁股坐在青石板上放聲大哭。山雨沙沙無(wú)邊，冷寞地下著，沒(méi)半點(diǎn)憐惜之情，戰(zhàn)哭得更傷心了。雨澆滅了我的哭聲，在山中沒(méi)有半點(diǎn)回音，群峰座座在雨中都一副事不關(guān)已的樣子，我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了。我坐在青石板上，根本找不到解決的辦法，只能把剩下的那一點(diǎn)氣力也哭盡。父親，我的親親父親，就在這時(shí)從山坳的拐角處出現(xiàn)了，他一下子把我從恐懼和絕望的深水區(qū)撈救上來(lái)。我無(wú)法說(shuō)出那一刻心中的感受。我只知道，那-一刻他溫暖的笑容會(huì)讓我珍藏一輩子，感激一輩子。是父親溫暖的笑容給了我在這個(gè)世上繼縷前行的勇氣，要不然我真會(huì)沿原路退離這個(gè)陌生的世界。嗨，男孩別哭，我們回家。父親對(duì)我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的莊稼那樣將我扶起。男孩，別哭。二十多年后，當(dāng)我脫口對(duì)自己兒子也說(shuō)這話時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，竟是一種成長(zhǎng)的標(biāo)識(shí)。只是我兒子面對(duì)的不再是山雨帶來(lái)的困擾，我懷疑父親的父親肯定也對(duì)父親說(shuō)了這四個(gè)字。而我兒子的兒子也將套在某個(gè)未知的時(shí)刻對(duì)他兒子說(shuō)出這四個(gè)字，后來(lái)我看美國(guó)著名的成長(zhǎng)傷感片，題目竟就用了這四個(gè)字：《男孩，別哭》。只是里面的主人公沒(méi)能跨越這道標(biāo)識(shí)，死了。19．文中的“我”是怎樣一個(gè)人?結(jié)合內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?2分)20．將結(jié)尾第二段中“父親對(duì)我吆喝道”改為“父親對(duì)我親切地說(shuō)”會(huì)影響原意的表達(dá)嗎?說(shuō)出理由來(lái)。(3分21．你認(rèn)為文章結(jié)尾引出美