（滬粵版）2019年暑假八年級物理一日一練6.2怎樣測量和表示力學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________一．選擇題（共15小題）1．下列物體的受力分析，錯誤的是（）A．放在水平面上的木塊B．掛在天花板上的小球C．靜止在斜面上的木塊D．被細(xì)線拉住的氫氣球2．測量力的常用工具是（）A．托盤天平 B．電子臺秤 C．彈簧測力計 D．磅秤3．用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計。下列說法中錯誤的是（）A．刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B．可以把回形針上端當(dāng)作指針C．可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度D．不同橡皮筋做的測力計量程都相同4．關(guān)于實驗儀器的使用方法，下列說法正確的是（）A．用天平測鐵塊質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加砝碼時右盤下沉，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．使用彈簧測力計測拉力時，拉力的方向一定要和彈簧的軸線在一條直線上C．使用液體溫度計時，應(yīng)將玻璃泡浸入液體后然后迅速取出讀數(shù)D．使用測電筆檢測物體是否帶電時，手一定不要接觸到筆尾金屬體5．有一把彈簧秤，秤鉤上不受力時，指針不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此時用手拉彈簧秤的秤鉤，使彈簧秤的示數(shù)為4N，則手拉彈簧的力是（）A．4.2N B．4N C．3.8N D．無法判斷6．關(guān)于測量儀器的使用，下列說法正確的（）A．可以將溫度計從待測液體中取出后再讀數(shù)B．用天平測量物體質(zhì)量的過程中，可以通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁恢復(fù)平衡C．彈簧測力計在使用時，讓測力計彈簧伸長方向與受力方向一致D．零刻度線磨損了的刻度尺不能繼續(xù)測量長度7．一測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準(zhǔn)了零刻度，那么用這個修復(fù)的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是（）A．測量值比原來的測量值大 B．比原來的測量值小C．與原來的測量值相同 D．以上三種情況均可能出現(xiàn)8．下列靜止在斜面上的木塊所受力的示意圖中，正確的是（）A． B． C． D．9．小莉要自制兩個彈簧測力計，她選擇了甲、乙兩根不同規(guī)格的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖象。則下列說法正確的是（）A．若要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選A彈簧B．若要制作精確度高的彈簧測力計，應(yīng)選B彈簧C．若甲彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長3cmD．若乙彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長1cm10．圖中有關(guān)受力分析正確的是（）A．圖中在固定斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)的物塊對斜面的力B．圖中沖上光滑固定斜面的物體受到的力C．圖中站在勻速上升的電梯上的同學(xué)受到的力D．圖中隨小車一起向右水平勻速運動的木塊受到的力11．足球運動員把足球踢向空中，不計空氣阻力，圖中能正確表示空中足球受力示意圖的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）（）A． B． C． D．12．如圖所示，小華用礦泉水瓶做實驗：他用水平力輕推底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；用大小、方向都相同的水平力輕推瓶蓋時，瓶子翻了。他驗證的是力的作用效果與（）A．力的方向有關(guān)B．力的大小有關(guān)C．力的作用點有關(guān)D．力的大小、方向、作用點都有關(guān)13．某同學(xué)在實驗時，將一物體掛在豎直懸掛的彈簧秤的秤鉤上，測出物體對彈簧秤的拉力為2.5牛（如圖甲），然后把彈簧秤倒過來，又將同一物體掛在彈簧秤的吊環(huán)上，如圖乙所示，當(dāng)物體靜止時，彈簧秤的示數(shù)是（）A．一定大于2.5牛 B．一定等于2.5牛C．一定小于2.5牛 D．一定等于5.0牛14．如圖所示，彈簧測力計的正確讀數(shù)是（）A．2.4N B．3.4N C．2.6N D．3.2N15．如圖展示了幾位同學(xué)使用彈簧測力計的情景，其中測量方法錯誤的是（）A． B． C． D．二．填空題（共5小題）16．一彈簧測力計如圖所示，其刻度（填“是”或“不是”）均勻的，量程為N，分度值為N，讀數(shù)為N。17．在排球賽中，二傳手傳過來的球，主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點和旋轉(zhuǎn)性各不一樣，這說明力的和不同所產(chǎn)生的效果也不同。18．物理是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗時測量工具必不可少，請寫出一種測量力的工具以及力的單位和利用的主要物理原理。測量工具：；力的單位：；利用的主要物理原理：。19．一個輕質(zhì)彈簧，受到50N拉力時長15cm，受到60N拉力時長17cm，則該彈簧的勁度系數(shù)為，原長為。20．如圖所示，一同學(xué)實驗時在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加6N的拉力，且保持靜止，則彈簧測力計示數(shù)是三．作圖題（共2小題）21．如圖，用繩子豎直懸掛一個小球，將一斜面物塊慢慢靠近小球，并剛好與之接觸（繩子仍然豎直，且小球靜止）。請作出小球此時所受力的示意圖。22．如圖所示，小華用繩拉著小車行走，請畫出繩對小車?yán)的示意圖。四．實驗探究題（共2小題）23．小明在練習(xí)使用彈簧測力計，如圖甲所示（1）小明在甲圖中使用的問題是。（2）他將測力計豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測力計的指針位置如圖乙所示。此測力計的量程是0～N．若此時他將一個3N重的物體懸掛于掛鉤上，靜止后，測力計的示數(shù)應(yīng)3N（選填“大于”、“等于”或“小于”）。（3）在老師的指導(dǎo)下，小帆調(diào)整好了測力計，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖丙所示的位置，此時物體的重力G=N。24．探究“彈簧伸長量與彈簧受到拉力的關(guān)系”時將彈簧懸掛在鐵架臺上，刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向上，在彈簧下端依次增加相同規(guī)格鉤碼的個數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：所掛鉤碼數(shù)量N（個）00.511.522.53彈簧長度L（cm）12.5612.9613.3613.7614.1614.5614.96伸長量△L（cm00.400.801.201.602.002.40（1）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知，所用刻度尺的分度值是cm。（2）請在如圖所示的坐標(biāo)圖中畫出彈簧的伸長量△x與彈簧受到的拉力F的關(guān)系圖象。根據(jù)圖象可知，彈簧的伸長量和彈簧受到的拉力成。（3）彈簧的伸長量為2.80cm時，彈簧受到的拉力是N。

參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）1．下列物體的受力分析，錯誤的是（）A．放在水平面上的木塊B．掛在天花板上的小球C．靜止在斜面上的木塊D．被細(xì)線拉住的氫氣球【解答】解：A、靜止在水平桌面上的木塊，受重力和桌面支持力的作用，故A正確。B、掛在天花板上的小球受到重力和線的拉力的作用，故B正確。C、靜止在斜面上的木塊受到豎直向下的重力；由于木塊有向下滑動的趨勢，所以斜面還會給它一個沿斜面向上的摩擦力；斜面還要對它施加一個垂直于斜面向上的支持力；木塊沒有受到下滑的力F；故C錯誤。D、被細(xì)線拉住的氫氣球受重力、細(xì)線的拉力、浮力三個力的作用，故D正確。故選：C。2．測量力的常用工具是（）A．托盤天平 B．電子臺秤 C．彈簧測力計 D．磅秤【解答】解：A、托盤天平是測量質(zhì)量的工具；B、電子臺秤是測質(zhì)量的工具；C、彈簧測力計是測力的工具；D、磅秤是測質(zhì)量的工具；故選：C。3．用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計。下列說法中錯誤的是（）A．刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B．可以把回形針上端當(dāng)作指針C．可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度D．不同橡皮筋做的測力計量程都相同【解答】解：如圖所示的橡皮筋測力計，根據(jù)所用器材可知，牙膏盒平整可以在上面標(biāo)注刻度；回形針在彈簧的下部，可以把回形針上端當(dāng)作測力計的指針；鉤碼上標(biāo)有質(zhì)量的數(shù)值，且每個鉤碼的質(zhì)量相同，故可以用鉤碼拉伸皮筋標(biāo)注刻度；橡皮筋的長短、粗細(xì)都影響著測力計的量程，所以不同橡皮筋做的測力計量程不相同；故ABC正確，D錯誤。故選：D。4．關(guān)于實驗儀器的使用方法，下列說法正確的是（）A．用天平測鐵塊質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加砝碼時右盤下沉，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．使用彈簧測力計測拉力時，拉力的方向一定要和彈簧的軸線在一條直線上C．使用液體溫度計時，應(yīng)將玻璃泡浸入液體后然后迅速取出讀數(shù)D．使用測電筆檢測物體是否帶電時，手一定不要接觸到筆尾金屬體【解答】解：A、調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時，可調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡。在稱量過程中，不能再調(diào)節(jié)平衡螺母，只能通過增減砝碼或移動游碼來使天平重新平衡。故A錯誤；B、測力時，要使測力計的彈簧軸線方向跟力的方向在同一直線上即可，故B正確；C、使用液體溫度計時，應(yīng)將玻璃泡浸入液體稍候一會兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，故C錯誤；D、使用測電筆物體是否帶電時，筆尖接觸物體，必須用手接觸筆尾金屬體，這樣才能構(gòu)成通絡(luò)，若氖管發(fā)光，表明物體是帶電的，故D錯誤；故選：B。5．有一把彈簧秤，秤鉤上不受力時，指針不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此時用手拉彈簧秤的秤鉤，使彈簧秤的示數(shù)為4N，則手拉彈簧的力是（）A．4.2N B．4N C．3.8N D．無法判斷【解答】解：秤鉤不受力時，其示數(shù)為0.2N，受力后示數(shù)為4N，所以力的大小實際為4N﹣0.2N=3.8N故選：C。6．關(guān)于測量儀器的使用，下列說法正確的（）A．可以將溫度計從待測液體中取出后再讀數(shù)B．用天平測量物體質(zhì)量的過程中，可以通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁恢復(fù)平衡C．彈簧測力計在使用時，讓測力計彈簧伸長方向與受力方向一致D．零刻度線磨損了的刻度尺不能繼續(xù)測量長度【解答】解：A、溫度計讀數(shù)時，溫度計不能從液體中取出，否則其示數(shù)會受到外界溫度的影響，故A錯誤；B、稱量物體質(zhì)量時，若天平橫梁不平衡，要增減砝碼或移動游碼來使天平的橫梁平衡，不能調(diào)節(jié)平衡螺母，故B錯誤；C、測量時，讓測力計彈簧伸長方向與受力方向一致，避免彈簧與外殼間的摩擦，故C正確；D、使用刻度尺測物體的長度時，物體的一端不一定要對準(zhǔn)刻度尺的零刻度線，故D錯誤；故選：C。7．一測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準(zhǔn)了零刻度，那么用這個修復(fù)的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是（）A．測量值比原來的測量值大 B．比原來的測量值小C．與原來的測量值相同 D．以上三種情況均可能出現(xiàn)【解答】解：彈簧變短后，它的勁度系數(shù)會增大，在同樣的拉力作用下，伸長量會比原來減小，如果仍用原來的刻度盤，其示數(shù)會變小，因此只有選項B符合題意。故選：B。8．下列靜止在斜面上的木塊所受力的示意圖中，正確的是（）A． B． C． D．【解答】解：木塊靜止在斜面上，受到豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力FN和平行于斜面向上的摩擦力f，故A正確，BCD錯誤。故選：A。9．小莉要自制兩個彈簧測力計，她選擇了甲、乙兩根不同規(guī)格的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖象。則下列說法正確的是（）A．若要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選A彈簧B．若要制作精確度高的彈簧測力計，應(yīng)選B彈簧C．若甲彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長3cmD．若乙彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長1cm【解答】解：A、在相同拉力作用下，彈簧B的伸長量小，彈簧比較“硬”，勁度系數(shù)較大，適合制作量程較大的彈簧測力計，故A錯誤。B、由圖象可知，在相同拉力作用下，彈簧A的伸長量大，彈簧A較靈敏，可以用來制作精確程度較高的彈簧測力計，故B錯誤；C、由圖象知甲的拉力F與彈簧伸長量的關(guān)系式為：F甲=△L，所以若甲彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長3cm，故C正確；D、由圖象知乙的拉力F與彈簧伸長量的關(guān)系式為：F乙=4△L，所以若乙彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長0.5cm，故D錯誤。故選：C。10．圖中有關(guān)受力分析正確的是（）A．圖中在固定斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)的物塊對斜面的力B．圖中沖上光滑固定斜面的物體受到的力C．圖中站在勻速上升的電梯上的同學(xué)受到的力D．圖中隨小車一起向右水平勻速運動的木塊受到的力【解答】解：A、題中要求作出物塊對斜面的力，物塊對斜面的力（壓力）作用在斜面上，方向垂直于斜面向下，而圖中是物體的受力示意圖，沒有作出物塊對斜面的力，故A錯誤；B、物體沖上光滑固定的斜面，則物體不受摩擦力、也不受向上的沖力，只受到重力和支持力的作用，故B錯誤；C、站在勻速上升的電梯上的同學(xué)受豎直向下的重力和豎直向上的支持力的作用，這兩個力大小相等、方向相反、在同一直線上，是一對平衡力，故C正確；D、木塊隨小車一起勻速運動，則木塊受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力N是一對平衡力；由于木塊隨小車一起向右水平勻速運動，木塊相對于小車沒有發(fā)生相對運動、也沒有相對運動的趨勢，所以木塊不受摩擦力作用，故D錯誤。故選：C。11．足球運動員把足球踢向空中，不計空氣阻力，圖中能正確表示空中足球受力示意圖的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對球的作用力）（）A． B． C． D．【解答】解：因不計空氣阻力，所以空中飛行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是豎直向下的，因此從四個選項可判斷出只有B符合題意；故選：B。12．如圖所示，小華用礦泉水瓶做實驗：他用水平力輕推底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；用大小、方向都相同的水平力輕推瓶蓋時，瓶子翻了。他驗證的是力的作用效果與（）A．力的方向有關(guān)B．力的大小有關(guān)C．力的作用點有關(guān)D．力的大小、方向、作用點都有關(guān)【解答】解：用水平力推動底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；用大小、方向都相同的水平力輕推瓶蓋時，瓶子翻了；兩種情況下，推力的作用點不同，力的作用效果不同，這表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。故選：C。13．某同學(xué)在實驗時，將一物體掛在豎直懸掛的彈簧秤的秤鉤上，測出物體對彈簧秤的拉力為2.5牛（如圖甲），然后把彈簧秤倒過來，又將同一物體掛在彈簧秤的吊環(huán)上，如圖乙所示，當(dāng)物體靜止時，彈簧秤的示數(shù)是（）A．一定大于2.5牛 B．一定等于2.5牛C．一定小于2.5牛 D．一定等于5.0?！窘獯稹拷猓簭椈沙拥淖x數(shù)等于彈簧相連的掛鉤受到力的大小，當(dāng)將彈簧測力計倒置過來后，把物體掛在吊環(huán)上，因為彈簧測力計本身受重力，則彈簧秤顯示的示數(shù)等于物體重力和彈簧測力計本身重力之和，所以此時彈簧秤的示數(shù)大于2.5N。故選：A。14．如圖所示，彈簧測力計的正確讀數(shù)是（）A．2.4N B．3.4N C．2.6N D．3.2N【解答】解：由圖知：彈簧秤的最小刻度值為0.2N，因此彈簧測力計的示數(shù)為2.6N；故選：C。15．如圖展示了幾位同學(xué)使用彈簧測力計的情景，其中測量方法錯誤的是（）A． B． C． D．【解答】解：使用彈簧測力計測量力的大小時，拉力方向必須與彈簧軸線方向一致，并且要避免彈簧與外殼發(fā)生摩擦，由圖可知ABC正確，D錯誤。故選：D。二．填空題（共5小題）16．一彈簧測力計如圖所示，其刻度是（填“是”或“不是”）均勻的，量程為0～5N，分度值為0.2N，讀數(shù)為2.6N?！窘獯稹拷猓簭椈蓽y力計是根據(jù)在彈性限度內(nèi)彈簧的伸長與拉力成正比制成的，則彈簧測力計的刻度是均勻的；由圖知，彈簧測力計的量程是0～5N，一個大格表示1N，一大格又分為5個小格，則分度值為0.2N，此時彈簧測力計的示數(shù)為2.6N。故答案為：是；0～5；0.2；2.6。17．在排球賽中，二傳手傳過來的球，主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點和旋轉(zhuǎn)性各不一樣，這說明力的方向和作用點不同所產(chǎn)生的效果也不同?！窘獯稹拷猓呵虻穆涞攸c不同，是擊球的方向不同造成的；球的旋轉(zhuǎn)性不同，是因為擊球的作用點不同造成的。故答案為：方向；作用點。18．物理是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗時測量工具必不可少，請寫出一種測量力的工具以及力的單位和利用的主要物理原理。測量工具：彈簧測力計；力的單位：牛頓；利用的主要物理原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與拉力成正比?！窘獯稹拷猓毫Φ膯挝皇桥ｎD，簡稱牛，符號N；在實驗室我們利用彈簧測力計來測量力的大小；彈簧測力計是利用在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與拉力成正比的原理制成的；故答案為：彈簧測力計；牛頓；在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與拉力成正比。19．一個輕質(zhì)彈簧，受到50N拉力時長15cm，受到60N拉力時長17cm，則該彈簧的勁度系數(shù)為500N/m，原長為5cm?！窘獯稹拷猓航猓河珊硕傻茫篎1=K（X1﹣X0），F(xiàn)2=K（X2﹣X0）代入數(shù)據(jù)得：50=K（0.15﹣X0），60=K（0.17﹣X0）。解得：K=500N/m。X0=0.05m=5cm故答案為：500N/m；5cm。20．如圖所示，一同學(xué)實驗時在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加6N的拉力，且保持靜止，則彈簧測力計示數(shù)是6N【解答】解：彈簧測力計測量力的時候都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下的，靜止和勻速直線運動狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到的就一定是平衡力；彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，題中彈簧測力計的掛鉤上受到了6N的力，所以彈簧測力計的示數(shù)為6N。故答案為：6N。三．作圖題（共2小題）21．如圖，用繩子豎直懸掛一個小球，將一斜面物塊慢慢靠近小球，并剛好與之接觸（繩子仍然豎直，且小球靜止）。請作出小球此時所受力的示意圖?！窘獯稹拷猓簩⒁恍泵嫖飰K慢慢靠近小球，并剛好與之接觸，繩子仍然豎直，且小球靜止，此時斜面對小球的支持力為0；小球在豎直方向上受到重力和繩子的拉力兩個力的作用，且二力是一對平衡力；重力的方向豎直向下，拉力的方向豎直向上，作用點畫在小球的重心上，如圖所示：。22．如圖所示，小華用繩拉著小車行走，請畫出繩對小車?yán)的示意圖。【解答】解：拉力的作用點在繩子與小車的接觸點上，方向沿繩子向上，過拉力的作用點，沿拉力的方向畫一條有向線段，用F表示，如圖所示：四．實驗探究題（共2小題）23．小明在練習(xí)使用彈簧測力計，如圖甲所示（1）小明在甲圖中使用的問題是所測拉力與測力計外殼不平行。（2）他將測力計豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測力計的指針位置如圖乙所示。此測力計的量程是0～5N．若此時他將一個3N重的物體懸掛于掛鉤上，靜止后，測力計的示數(shù)應(yīng)大于3N（選填“大于”、“等于”或“小于”）。（3）在老師的指導(dǎo)下，小帆調(diào)整好了測力計，將