廣西賀州歷年中考滿分作文大全2018—2020年目錄2020年廣西賀州中考滿分作文 3那一抹暖陽(yáng) 3那一抹暖陽(yáng) 3那一抹暖陽(yáng) 4那一抹暖陽(yáng) 5那一抹暖陽(yáng) 52020年廣西賀州中考滿分作文 7告別那些美好的事 7告別自卑的日子 7告別稚嫩 8告別父親 8告別叛逆 9告別青春 10告別少年時(shí) 102019年廣西賀州中考滿分作文 12有一種力量叫微笑 12有一種力量叫微笑 12有一種力量叫微笑 13有一種力量叫堅(jiān)持 14有一種力量叫冀望 14有一種力量叫責(zé)任 15有一種力量叫堅(jiān)持 162018年廣西賀州中考滿分作文 17幸福就在身邊 17幸福就在身邊 17幸福就在身邊 18幸福就在身邊 18幸福就在身邊 19幸福就在身邊 20幸福就在身邊 20幸福就在身邊 21幸福就在身邊 21【附：審題指導(dǎo)】 222018年廣西賀州中考滿分作文 24最美好的時(shí)光 24最美好的時(shí)光 24最美好的時(shí)光 25最美好的時(shí)光 25最美好的時(shí)光 26

2020年廣西賀州中考滿分作文【作文原題】作文題一：請(qǐng)以“那一抹暖陽(yáng)”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！痉治觥窟@是一篇全命題作文。審題可知，題目中的“暖陽(yáng)”可以有兩種理解，一種是冬天里溫暖的太陽(yáng)。一種是其比喻義，某人給“我”帶來(lái)了溫暖，就像是冬天里溫暖的太陽(yáng)一樣。前者寫(xiě)作難度低，不易得高分。后者寫(xiě)作有一定的思想深度，寫(xiě)好了容易得高分。本文應(yīng)以寫(xiě)人記事為主，以真實(shí)事件寄托真摯情感，表現(xiàn)自己對(duì)某人的感激之情?！耙荒ā北硎久娣e不大，很渺小，不起眼的。文章適合寫(xiě)成記敘文。文章可以寫(xiě)人記事，圍繞某人給自己的幫助，給自己帶來(lái)的溫暖感覺(jué)來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)，應(yīng)采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，寫(xiě)出真情實(shí)感。那一抹暖陽(yáng)絮雪紛飛，鵝毛飄飄；書(shū)香淡雅，氤氳流年。透過(guò)玻璃窗，外面是冬日暖陽(yáng)，一如你在身旁；剪一段時(shí)光，細(xì)品歲月清香，溫暖依舊如你的暖陽(yáng)。暢游書(shū)海，看盡風(fēng)光，有的令人留戀，有的令人向往。是母親開(kāi)啟了我的讀書(shū)生涯，與我一同沉醉于飽含墨香的書(shū)海中，我的生活因?yàn)橛袝?shū)香的陪伴而更加豐富多彩。當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候，我總是喜歡拽著媽媽細(xì)嫩的手，央求她給我講故事，媽媽便露出久違的微笑，從書(shū)架上拿下一本有趣的書(shū)念給我聽(tīng)。就像那本帶有插圖的《蚯蚓的日記》一樣，我很喜歡聽(tīng)她講，因?yàn)闀?shū)中的蚯蚓告訴了我，做事持之以恒的，便是好孩子。從那時(shí)起，媽媽給我講的每一個(gè)故事，都猶如冬日里的一抹暖陽(yáng)，照亮了我的生活。彈指一揮間，我上了小學(xué)。媽媽不再拿啟蒙教育類(lèi)的圖書(shū)給我讀了，而每次拿來(lái)給我讀的，都是我比較感興趣的科幻小說(shuō)《幻想大王奇遇記》或《校園三劍客》。書(shū)中主人公奇特的遭遇吸引著我，讓我感受到了勇敢者不服輸?shù)木瘛寢屩v的故事，一如冬日里的一抹暖陽(yáng)，激勵(lì)著我前行的道路?，F(xiàn)在，媽媽已近不惑之年，眼睛不如從前。我察覺(jué)到這點(diǎn)，便也不會(huì)百般央求給我讀書(shū)，而是拿出自己最喜歡的林語(yǔ)堂著《蘇東坡傳》，讀蘇軾的貶謫黃州，早生華發(fā)，感受“何妨吟嘯且徐行”的豁達(dá)；讀蘇軾的兄弟分別，天各一方，感受“千里共嬋娟”的祝愿；讀蘇軾的妻子王弗溫柔大方，卻不幸早逝，感受“年年腸斷處”的悲情。密州的難民，讓蘇軾明白為生民立命的意義；黃州的醉漢，讓蘇軾開(kāi)始放下名位和驕傲；海南的土著，讓蘇軾堅(jiān)守傳道的決心。讀過(guò)的書(shū)，改變氣質(zhì)，沉淀智慧。走過(guò)的路、開(kāi)闊眼界，放大心胸。遇見(jiàn)的人，讓我們懂得感恩和珍惜。落雪無(wú)痕，無(wú)聲更勝有聲；母愛(ài)情深，我懂得你的深情一片。媽媽?zhuān)闶俏叶绽锏囊荒ㄅ?yáng)！那一抹暖陽(yáng)時(shí)光不停地流轉(zhuǎn)，從我們的身旁跑過(guò)，從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中，我們會(huì)遺忘和忽略那些我們自以為無(wú)關(guān)緊要的事情，事實(shí)上，很多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽(yáng)光。每天，我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學(xué)，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而復(fù)始，讓我們的心靈漸漸麻木，覺(jué)得生活是一部冗長(zhǎng)的電影，如果抽一些時(shí)間從容觀看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己忽略了很多有價(jià)值的東西。當(dāng)我們清晨醒來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)看看廚房，白發(fā)的母親正在準(zhǔn)備早餐，原來(lái)我們忽略了一個(gè)身影。當(dāng)我們出門(mén)的時(shí)候，請(qǐng)止步傾聽(tīng)，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門(mén)要小心，原來(lái)我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個(gè)身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無(wú)微不至的關(guān)懷。當(dāng)我們因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂(lè)的時(shí)候，不要趴在桌上暗自哭泣，請(qǐng)?zhí)痤^，一個(gè)笑容正在為我們綻放。當(dāng)我們因?yàn)榈缆返目部蓝沟臅r(shí)候，不要一蹶不振，請(qǐng)站起來(lái)，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個(gè)笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵(lì)。當(dāng)我們騎車(chē)不小心撞到了路人的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)，他善意的一聲“沒(méi)關(guān)系，下次注意”，讓我們感激萬(wàn)分。當(dāng)我們心太急闖了紅燈的時(shí)候，交通協(xié)管員一個(gè)負(fù)責(zé)的手勢(shì)，總是讓我們避免很多危險(xiǎn)。雖然僅僅是一個(gè)話語(yǔ)、一個(gè)手勢(shì)，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話，請(qǐng)你千萬(wàn)不要忽略那些讓我們歡樂(lè)、讓我們堅(jiān)強(qiáng)、讓我們感動(dòng)的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風(fēng)的陽(yáng)光，給我們光熱和力量的暖陽(yáng)。匆匆的時(shí)光中，多一份留意，多一份從容，我們將會(huì)重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的事情，繼續(xù)走好今后的人生之路?！军c(diǎn)評(píng)】這篇作文，開(kāi)篇即點(diǎn)題，首尾照應(yīng)。全文都離不開(kāi)“那一抹暖陽(yáng)”，文章的語(yǔ)言很大氣，很有力量，不拘泥于細(xì)節(jié)，不糾纏于枝葉，給人一氣呵成、蕩氣回腸之感。句式整齊，化散為整，充滿激情的表達(dá)，能夠獲得閱卷老師的青睞。那一抹暖陽(yáng)春日的陽(yáng)光撒下，光線均勻地涂抹在桌上那束向日葵瓣上，映入我眼中，淌進(jìn)我心里。那個(gè)深冬，很冷。大雪連下了幾日，雪花夾著涼意在空中飛舞，有的像一把刀子扎在行人身上，有的像沒(méi)有了靈魂，在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈然后懶洋洋地躺在地上。我深一腳淺一腳踩在雪面上，風(fēng)攜著雪往我脖子里鉆，貪婪地吸收我的熱氣，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。終于回到家了。奶奶看我凍得鼻子通紅，手腳畏縮心疼得把我摟在懷里。感覺(jué)自己快要凍僵，在奶奶懷里的我得不到一點(diǎn)溫暖。我掙開(kāi)奶奶趴在暖氣片上。奶奶走到房里，在柜子里翻出一條灰毛巾，不由分說(shuō)地纏在我的脖子上。頓時(shí)，我感到了一陣暖意襲來(lái)?？稍僬找幌络R子，這條灰圍巾把我一個(gè)活力四射的少年活脫脫壓成了一個(gè)小老太婆。我解下圍巾丟給奶奶，自己又去暖氣片上趴著。那天晚上，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，出去洗漱時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶房里的燈還亮著。我沒(méi)有在意，自顧自睡覺(jué)去了。那個(gè)深冬，十分冷。第二日早晨，我剛剛掙開(kāi)溫暖的被窩，就感覺(jué)到這天氣十分不友好。今天更冷了！我不顧媽媽催促，慢吞吞洗漱，生怕哪個(gè)環(huán)節(jié)稍一快，就會(huì)有風(fēng)掠過(guò)。打開(kāi)門(mén)的那一刻，冷風(fēng)毫不客氣地襲來(lái)，我哭喪著臉走出家門(mén)。這一路，走得十分痛苦。剛走出家門(mén)一百米，我就有一種想回家鉆進(jìn)被窩的沖動(dòng)。這個(gè)深冬，不太冷。走到一半，背后有一個(gè)熟悉的聲音喊我。回頭一看，是奶奶。她手上拿了一個(gè)黃色的東西，臉上漾著笑，朝我走來(lái)。她走到我面前，我看清她手上拿了一條圍巾，她迅速給我圍上：“凍壞了吧！戴上它就不冷了，這條好看！”圍上后，我頓時(shí)感覺(jué)有一抹暖陽(yáng)照在脖子上，我全身都好暖。那一刻，天好像真的放晴了。我走到學(xué)校，拆下圍巾，仔細(xì)地看了看。這是一條鵝黃色圍巾，中間繡了幾支向日葵，看了就讓人心生暖意。不過(guò)，這條圍巾哪來(lái)的呢？放學(xué)回家，媽媽告訴我，那條圍巾是奶奶熬夜織的，我看了看手里的圍巾，又看了看奶奶，我一把撲在奶奶懷里。這次，我感受到了溫暖。屬于我的那一抹暖陽(yáng)，是奶奶給我送圍巾。那一抹暖陽(yáng)冬天偶遇陽(yáng)光實(shí)屬不遇，卻能照得人周身暖暖的，正如他自信的淺笑和骨子里透出的陽(yáng)剛，驅(qū)散陰霾。因?yàn)橐咔?。長(zhǎng)時(shí)間蝸居，練習(xí)冊(cè)錯(cuò)誤連連，剛一歲的弟弟生了病，又不敢上醫(yī)院，怛心惹上新冠，也怛心被人疑新冠，心惶惶，意煩躁，像窩了團(tuán)火藥。爺爺拽我買(mǎi)花。花店風(fēng)鈴叮當(dāng)亂響。老板頂一頭花白的板兒寸，穿一雙軍綠色膠鞋在門(mén)口澆花，線條剛毅的臉堆滿笑容。我不認(rèn)為他能種出好花，不情愿地跟進(jìn)去。店里的花，卻被照料得水靈鮮艷。爺爺忙著挑花：張揚(yáng)的牡丹，溫婉的臘梅，小巧的滿天星，熱烈的百合，店外的白日光照進(jìn)來(lái)，溢滿每一片花瓣。我在花店閑逛，看花，也看到花架上一張照片，用相框框起來(lái)，里面一個(gè)年輕軍人，背后是茫茫戈壁灘，臉上滿是自信的淺笑，胸前掛著勛章，陽(yáng)光照在上面散著驕傲的光。軍人的右袖筒是空的。店老板右袖筒也是空的。我扯扯爺爺?shù)男渥?，輕聲說(shuō)：“爺爺你看?！鄙砗箜懫鹚实男β?。是花店老板。“這是我當(dāng)兵時(shí)的照片。戰(zhàn)爭(zhēng)讓我失去右臂，卻也換回這枚勛章。”說(shuō)得很輕松，好像戰(zhàn)爭(zhēng)不是發(fā)生在他身上，也絲毫不介意失去的右臂。爺爺選好花后，花店老板搶先一步，雙腿微彎俯下身，伸出左臂環(huán)住花盆底部，讓盆沿緊貼自己胸前，然后艱難的起身，我在一旁心驚膽戰(zhàn)地看著。老軍人整理好袋子遞給爺爺，臉上又掛起了笑容：“你慢走啊，以后多來(lái)這兒看花。”他的眼里，映著美麗的花，如冬日一抹暖陽(yáng)，照進(jìn)我重重迷霧的心間。走出一段路再回頭，仍能看見(jiàn)老板筆直的身軀立在花叢中，一如照片上那樣挺拔。或許這就是軍人的精神，右臂沒(méi)了有左臂，雙臂沒(méi)了有精神。冬日的陽(yáng)光照在路上、樹(shù)上，照在老軍人身上，暖暖的，亮亮的。那一抹暖陽(yáng)下課了，慵懶地坐在椅子上，透過(guò)窗戶看著那片天空，藍(lán)藍(lán)的天空中偶有一絲云彩，云淡風(fēng)輕！那一抹和煦的陽(yáng)光透過(guò)高大的梧桐樹(shù)葉間灑下來(lái)，落在桌上，帶著斑駁的樹(shù)影；暖暖的，卻沒(méi)有了燥熱的感覺(jué)。偶爾有群雁從空中飛過(guò)，丟下一陣呢喃，不及細(xì)數(shù)，便已悠然南翔，任我的目光一路追隨。春來(lái)秋往，夏去冬至，四季不停的輪回，無(wú)數(shù)生命接受這樣的安排，匆匆來(lái)了，又匆匆離去。有過(guò)依戀，有過(guò)無(wú)奈，該走的注定要離開(kāi)，錯(cuò)過(guò)了便是永遠(yuǎn)。秋天在很多文人墨客的筆下，充滿了離愁，寂寥和憂傷……窗外的桂花開(kāi)了，沁人心脾的桂香，若云般飄逸，似雨般纏綿，如雪般婉約，此刻，滿樹(shù)的桂花就像一個(gè)仙子，只留給繁華盛世一個(gè)個(gè)朦朧恬淡的背影，讓只能人靜靜地陶醉她的美，剪一縷桂香，凝一回雁影，唯恐只有在芳菲四溢的秋季才能感受到那般如夢(mèng)如幻，如生如死的詩(shī)韻。我的思緒就在這醉人的幽香里蔓延開(kāi)來(lái)……陽(yáng)光暖暖地照在身上，心里的那種溫暖蕩漾開(kāi)來(lái)……那一抹暖陽(yáng)，就像你溫暖的笑臉，浮現(xiàn)在我的腦海，揮之不去……看著那一抹抹金色的陽(yáng)光，靜靜的照射。感受那份淡淡的溫暖，走到窗前，伸出一只手去接住一束陽(yáng)光，靜靜的沉淀后，窗外有清新的陽(yáng)光，一絲暖暖的晴朗。自由是一個(gè)夢(mèng)想，沉淀淡淡的清香，綻開(kāi)美麗的翅膀，靈魂也在飛翔……秋日里，這一抹暖暖的陽(yáng)光，沒(méi)有春日的柔媚，沒(méi)有夏日的熱烈，可是卻總是讓我覺(jué)得恬靜淡雅。我喜愛(ài)這秋日的暖陽(yáng)——讓我心動(dòng)的是那一抹透過(guò)指尖而留下的點(diǎn)點(diǎn)斑駁的陽(yáng)光……

2020年廣西賀州中考滿分作文【作文原題】作文題二：請(qǐng)以“告別_____”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）半命題作文要在題目的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（內(nèi)容可以是人、事、物，也可以是一種習(xí)慣、一種思想、一段時(shí)光、一縷情懷……），將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）除詩(shī)歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！痉治觥窟@是一篇半命題作文。從本題目中，有一個(gè)關(guān)鍵詞，就是“告別”，也就是說(shuō)，要寫(xiě)一篇關(guān)于告別的文章，關(guān)鍵是寫(xiě)告別的心理、告別時(shí)的場(chǎng)景。告別的可以是一種美好的事物，也可以是一種不好的習(xí)慣：陋習(xí)、壞習(xí)慣等；可以是你的告別，也可以是別人的告別；可以是人與人的告別，也可以是人與物的告別，以上思路都可以寫(xiě)作。寫(xiě)告別時(shí)，一定要寫(xiě)到告別的所思所想，所以，一定要寫(xiě)到心理描寫(xiě)。這是一篇來(lái)抒發(fā)情感的文章，最好的選擇是記敘文、記敘散文。告別那些美好的事我們每天都在告別，告別春天的爛漫，夏天的激情，秋日的淡雅，冬天的嚴(yán)寒……歲月就是一首告別進(jìn)行曲。——題記縱觀歷史，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的告別是悲壯的；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的告別是凄婉的；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的告別是豪邁的；“花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”的告別是難舍的。放眼今朝，畢業(yè)的告別就像兩條互相交錯(cuò)的線，激烈碰撞出火花后又分道揚(yáng)鑣了；童年的告別是惆悵的，就像風(fēng)箏的線，“啪”的一聲斷了……難道告別就應(yīng)證了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這句話嗎？我搖搖頭，不相信告別就是一種痛。看！楚霸王虞姬，留下了《霸王別姬》的千古絕唱，我們看到了血?dú)夥絼偟陌灾鞯娜崆榕c蜜意；徐志摩離開(kāi)英國(guó)，寫(xiě)下了膾炙人口的《再別康橋》；鄧亞萍告別乒壇，讀了研究生，走上了新的人生道路。告別帶來(lái)了什么？告別是因?yàn)槭裁?？帶?lái)了新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的道路。我要告別那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代，去迎接生活的挑戰(zhàn)；我要告別那懶惰的習(xí)性，去成為生活的主人；我要告別那懦羞的心理，去創(chuàng)造新的生活；我要告別自卑、膽小，要告別驕傲、浮躁，我要告別的有太多太多。告別，是因?yàn)槊利惖幕ǘ湟呀?jīng)凋謝；告別，是因?yàn)榇渚G的枝葉已經(jīng)枯黃；告別，是因?yàn)槭Ｏ碌墓麑?shí)已無(wú)多。明天，我將是枝上的骨朵，閃耀著獨(dú)特的色澤……在茫茫的人生大道上，我隨著時(shí)間潮流掀開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的日歷，告別也隨之增多。也許，我們?cè)诟鎰e的同時(shí)，也應(yīng)想想接下來(lái)的事情。告別，一首美麗的歌謠，就像鮮花的芳香在你的鼻邊醉人在縈繞，就如華麗的彩蝶在你的身旁曼妙地起舞……【點(diǎn)評(píng)】本文最大的優(yōu)點(diǎn)是：精巧構(gòu)思，優(yōu)美語(yǔ)言。小作者是一個(gè)擅長(zhǎng)文字表達(dá)的考生，用靈動(dòng)和富于想象的靈動(dòng)的語(yǔ)言把一篇文章呈現(xiàn)出來(lái)，以精巧的結(jié)構(gòu)，優(yōu)美的語(yǔ)言，富于個(gè)性地表現(xiàn)出自己對(duì)“告別”的參悟?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”本文作者引用了許多古代名人的事例入文，為文章增添了不少的文采，語(yǔ)言流暢優(yōu)美，意境如詩(shī)如畫(huà)，可見(jiàn)小作者駕馭語(yǔ)言的能力。告別自卑的日子童年的我，天真爛漫、活潑可愛(ài)，幾乎人見(jiàn)人愛(ài)?！巴?，這個(gè)小女孩好可愛(ài)啊。”“對(duì)呀，好有靈氣?！泵總€(gè)見(jiàn)到我的人總這么夸道?？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸發(fā)現(xiàn)我潔白的臉上居然長(zhǎng)出了雀斑！一粒一粒，就像螞蟻拉的屎，而且越來(lái)越多！我從此不敢照鏡子，我害怕看到我臉上的缺陷，害怕接受自己的臉上會(huì)生出雀斑的事實(shí)。雖然媽媽不停地安慰我：“沒(méi)事的，有小小的雀斑反而更可愛(ài)，況且，長(zhǎng)大之后，還可以做掉它。”可我還是很難受，哪個(gè)青春少女不愛(ài)美？特別是看到別的女孩子那么開(kāi)開(kāi)心心、自豪地去參加party，那么無(wú)拘無(wú)束地跟優(yōu)異的男孩子打交道，我的心就隱隱作痛，自卑極了：因?yàn)檫@些都是我不敢做的，雖然我也有一顆青春躁動(dòng)的心，可我怕別人會(huì)取笑我，說(shuō)我沒(méi)有自知之明。某一天，無(wú)意聽(tīng)到電臺(tái)里說(shuō)了一句話：“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。”我頓時(shí)領(lǐng)悟到：“為什么要那么執(zhí)著地注重自己外貌的小小不足呢？斷臂維納斯的缺陷美不是一直為人所欣賞嗎？一個(gè)人的吸引力，絕不單單是靠外貌，更重要的是這個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。人與人的交流，正是心靈的溝通。一個(gè)人，如果飽讀詩(shī)書(shū)，受過(guò)良好的文化熏陶，那么，他必定會(huì)受到別人的喜歡與尊重。外貌美只能取悅一時(shí)，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰??！”我總算明白了。人也豁然開(kāi)朗了。如今，一切雨過(guò)天晴，生活在我看來(lái)是那么美好，青春逼人的我有一大幫好朋友。自卑，早已被我拋到九霄云外。我反而感謝臉上的小雀斑：是它們，讓我認(rèn)識(shí)到心靈美的重要，是它們，讓我感到青春的光彩與力量！告別稚嫩夜的天空還是那么深邃，周?chē)囊磺幸廊浑鼥V朧。月亮像是輕紗遮面的姑娘，害羞地躲在云層里，透出微黃的光。今天，身體一直很好的媽媽居然說(shuō)有點(diǎn)頭暈，唉，今晚的超市大采購(gòu)也只能泡湯了。晚飯后我便陪著媽媽走到了藥店。幾經(jīng)詢(xún)問(wèn)，媽媽買(mǎi)了幾盒頭疼片。回家路上，媽媽無(wú)精打采的，一句話都沒(méi)有，剛進(jìn)家門(mén)，就直接在沙發(fā)上倒下了。純白的燈光緩緩灑下，我起身去拿作業(yè)，不經(jīng)意間看見(jiàn)了媽媽——她竟睡著了。我躡手躡腳地走過(guò)去，蹲下身，仔細(xì)端詳著媽媽?zhuān)镁煤镁脹](méi)這樣近距離的看媽媽了。我開(kāi)始尋找記憶中的媽媽?zhuān)瑢ふ夷莻€(gè)纖細(xì)挺拔的身影，尋找那頭烏黑柔亮的長(zhǎng)發(fā)，尋找那白皙柔嫩的臉龐，它們?cè)谀睦镅?？我失望的垂下頭，情不自禁的捧起那雙手，那雙柔軟細(xì)膩的手也不知何時(shí)變得如此粗糙，我將臉埋在媽媽手心里，眼睛不由一陣酸澀。歲月無(wú)情，青春不在，在家庭這個(gè)圍城里，媽媽勇敢地承擔(dān)了生活的風(fēng)雨，她累了，她老了！一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我不禁一顫，連忙走去拿一條小毯子幫媽媽蓋上。“給我喝點(diǎn)水。”媽媽醒了，喃喃低語(yǔ)。我忙起身給媽媽倒了一杯水，輕輕地遞了過(guò)去。看著媽媽喝水時(shí)淡淡的滿足感，我倍感慚愧，心也突然變得沉重起來(lái)，好像一塊石頭壓著?；叵胍郧?，無(wú)論我想要什么，媽媽都會(huì)給我買(mǎi)回來(lái)，可有時(shí)我卻還要嫌棄；每次吃完飯，我都是碗筷一放就走人，只留媽媽一人辛苦地收拾著……無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭在我眼前閃過(guò)，個(gè)個(gè)都像荊棘一樣刺痛著我的心。突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己竟然是這么自私，無(wú)盡的享受著媽媽給予的關(guān)愛(ài)，卻未曾想過(guò)如何去回報(bào)！終于明白，我要快快長(zhǎng)大，盡快懂事。我不能只是心安理得的享受了，媽媽也應(yīng)該享受屬于她的幸福，我知道，我該做些什么了。窗外的月亮透出了皎潔的光芒，靜靜地鋪灑在地面。樹(shù)影配合著蟲(chóng)鳴隨風(fēng)輕輕晃動(dòng)，好美的景致呀。我心中的想法更加堅(jiān)定：媽媽?zhuān)覍⒏鎰e稚嫩，學(xué)會(huì)感恩。告別父親凌晨四點(diǎn)，父親用他的舊電動(dòng)三輪車(chē)載著我和大包小包的行李到達(dá)了火車(chē)站。天邊殘?jiān)挛措[，站臺(tái)上只有三三兩兩的乘客加送別的人，我攏了攏大衣，收起傷感的情緒，轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備伸手接過(guò)父親剛搬下車(chē)的行李箱：“我自己來(lái)?！备赣H一聲不吭地把箱子放在地上，不著痕跡地推開(kāi)我，繼續(xù)把一件件行李搬下車(chē)，卻始終沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)一句話。我知道他心里的傷感，養(yǎng)育了十幾年的兒子，如今要遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，開(kāi)始全新的生活，他怎會(huì)沒(méi)有不舍?可是父親做了大半輩子的硬漢，堅(jiān)毅隱忍，又怎么輕易將那些看似扭怩的情緒宣于口?即使他不開(kāi)口，我也懂。我想安慰父親，脫口而出的卻是一句沒(méi)滋沒(méi)味的的“你別難過(guò)?！备赣H身子一滯，抬起眼來(lái)望向我，渾濁的雙眼里不見(jiàn)波瀾，我卻看見(jiàn)了他極力想掩飾的動(dòng)容。片刻后父親別過(guò)頭去，從車(chē)上拿下一個(gè)塑料袋交到我的手上，我打開(kāi)一看，是一本略顯陳舊的《傅雷家書(shū)》和一把家里的鑰匙，我小心翼翼收好，聽(tīng)見(jiàn)父親輕輕開(kāi)口：“帶好，?；貋?lái)?！辈恢趺矗赣H的話語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)對(duì)于我一直有一種特殊的魔力，此刻也一樣，短短的五個(gè)字就令我?guī)缀趼湎聹I來(lái)。我拖著行李箱，父親替我提著其他的行李去往上車(chē)的地方，我?guī)锥雀嬖V父親我可以自己來(lái)讓他先回去，他總是一言不發(fā)不予理睬，只是沉默地送了一程又一程。上車(chē)前，父親忽然開(kāi)口說(shuō)：“注意身體，與人和氣?！蔽亦嵵仄涫碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道。”我努力抑制著眼淚，生怕在父親面前哭哭啼啼顯得柔弱，可是轉(zhuǎn)過(guò)身之后，眼淚徹底決堤，我在空無(wú)一人的車(chē)廂里泣不成聲。車(chē)啟動(dòng)了，遠(yuǎn)了，我回頭去看看父親，他還站在那，目光追隨著我。沉默無(wú)言。我總覺(jué)得，父與子之間有一種特殊的默契，所有感情都不用宣于之口，對(duì)方卻了然于胸，就像現(xiàn)在，我清楚地知道父親未說(shuō)出口的不舍與留戀，而父親，會(huì)不會(huì)同樣心知肚明我的表白——父親，我愛(ài)你，謝謝你！告別叛逆夢(mèng)遲遲未醒，手中的郁金香花瓣卻早已散落一地……那個(gè)夏天，是多雨的，上帝的眼淚夾雜著他的憤怒，從昏暗的天空一瀉而下。肆虐的雨滴瘋狂地敲打著每一個(gè)匆忙而慌亂的步子，稀疏的人群透露出凄涼的寂寞。我衣薄正單，只著一件雪白的榴仙裙，頭頂藍(lán)色筆記本，穿梭于灰暗之中。寥落的天空下的我像一只絕望而孤獨(dú)的野兔在拼命地奔跑?？墒?，上天并無(wú)好生可德，腳下的石頭打亂了我步伐的節(jié)拍，我分明感受到身體重心在往下傾，隨著一陣水花飛濺，我跌落在滿是水泥的地面上，白裙子濕透了，臟透了，藍(lán)色筆記本也已面目全非。想著教室里未完成的作業(yè)，望著雨中冷漠的人群，一種憤怒全然涌上心頭，一種撕心裂肺的痛貫徹全身。我猛然撿起地上的筆記本，解恨般將其撕的粉碎，舉過(guò)頭頂，任零落的紙片肆虐整個(gè)蒼穹，我的心中有種說(shuō)不出的痛快。從此，我記住了痛快的滋味，我開(kāi)始努力追隨夢(mèng)的腳步，挖掘那份埋藏心底的“自由”。校園里，我結(jié)交了一群死黨，我們按自己的意愿做事。我們幻想唯美，嘗試著不去做父母眼中的乖乖女。在家里，我呆在電視機(jī)前，個(gè)性飛揚(yáng)的校園搞怪，情意濃濃的青春偶像劇成為我們的最?lèi)?ài)。可頑皮的弟弟硬是和我作對(duì)，他熱衷于反復(fù)重播的《喜洋洋與灰太狼》，幼稚的節(jié)目我極為反感。我換了臺(tái)，他又換回來(lái)，我吼他讓他遠(yuǎn)離我的視線，他不聽(tīng)，我狠狠地給他一巴掌，他嚎天大哭。媽媽跑來(lái)，見(jiàn)如此情景，便不分青紅皂白地將我批了一頓說(shuō)：“我大了，怎么如此不懂事，他小，我應(yīng)該讓著他?！蔽液莺莸貋G了一句話：“你們就是重男輕女，他本來(lái)就不該出生，你們有我和妹妹就夠了，現(xiàn)在屬于我們的東西都被他給搶了?！庇谑?，我摔門(mén)而去。跑回自己的小屋將門(mén)反鎖，凝望窗外，不知何處，窗外下起了雨，我知道，我的天空已不再明朗。環(huán)顧四周，墻上貼滿了非主流的海報(bào)，我望著門(mén)，那急促的敲門(mén)聲猶在，母親的叫聲仍在耳邊縈繞。我強(qiáng)擠出一絲微笑，打開(kāi)門(mén)。見(jiàn)到了焦急的母親，她將我緊緊擁入懷中，我的臉緊貼著她的臉，我分明感受到一絲熱淚從她臉上流下。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你和弟弟妹妹都是我的心肝寶貝，你們?cè)谖倚睦锏奈恢脽o(wú)人替代?！蔽揖o緊地?fù)肀е?，眼淚又一次奪眶而出。夢(mèng)，剎那間醒，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)醉人的風(fēng)景跟隨我融化在芳香的空氣里，伸出雙手，迎接天使的降臨，快樂(lè)重新鉆入身體。告別叛逆，讓自己的余溫仍被握在人之初，讓那份懵懂住進(jìn)心頭，撫平我年少不羈的心，與那段青澀歲月?lián)]手自茲去。告別青春我不去想是否會(huì)成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。這才是青春?！}記青春，是如花般綻放的流年;青春，是追逐夢(mèng)想的時(shí)代。青春，熏染出不羈的年華。青春，如墨似的飛灑!有人說(shuō)，延長(zhǎng)青春的心就等于續(xù)接了青春的年齡。也有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不知道我的青春該怎樣度過(guò)。想籃球場(chǎng)是，跑道上正在揮灑青春熱血的少年們一樣度過(guò)嗎?還是像教室里的芊芊學(xué)子用學(xué)習(xí)填補(bǔ)的度過(guò)嗎?也許，我的青春在還沒(méi)來(lái)之前，我就在揮著手與它說(shuō)“再見(jiàn)”了。屋外，煩躁的蟬聲響起，把我拉出了思緒……也許，我的青春終將埋沒(méi)與茫茫學(xué)海之中，終將被學(xué)習(xí)填補(bǔ)那個(gè)空洞。我真希望那個(gè)空洞就想日本科幻作家星新一所寫(xiě)的那個(gè)空洞一樣，填進(jìn)去，又將會(huì)還回來(lái)，那樣，我便能好好把握青春的時(shí)光。記得父親曾說(shuō)過(guò)：“人生如一段旅程，漫步其中，將受益匪淺。青春的花季，來(lái)也匆匆，去也匆匆，好好把握自己所擁有的，不要等到失去時(shí)，卻已來(lái)不及，不要讓自己此生后悔啊!”可是，這一切，又能怎么辦呢?21世紀(jì)廣大的芊芊學(xué)子下，他們的青春都是淹沒(méi)在學(xué)海之中。按照他們大人的說(shuō)法也就是：“現(xiàn)在不好好學(xué)，以后怎么辦?想想你以后的路，又何談‘青春’呢?”所以，在大人們的眼里，現(xiàn)在的時(shí)光要‘學(xué)’，也自能學(xué)。我的青春應(yīng)該是在我“暢游”學(xué)海時(shí)，流失的吧!那親愛(ài)的青春，對(duì)不起了，我已選擇了去“遠(yuǎn)方”(學(xué))的路，就不能放棄，因?yàn)槲抑荒茱L(fēng)雨兼程地趕往目的地。親愛(ài)的青春，再見(jiàn)了!再見(jiàn)——再也不見(jiàn)!告別少年時(shí)當(dāng)梔子花的清香彌漫著校園時(shí)，當(dāng)天邊的彩虹折射出五彩光芒時(shí)，當(dāng)黑板上中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字清零時(shí)，我知道，從此，我就要和初中生活揮手告別，告別那些可愛(ài)的人和事?！?!”老師“怎么啦?說(shuō)說(shuō)吧!”“不知道了吧?”“看吧!”“怎么啞了啊?”一聽(tīng)到這聲音，你就知道他是我的語(yǔ)文老師。他的每句話里都藏著一個(gè)“?”和“!”，完全是“?”和“!”的結(jié)合體，我私下里就叫他“?!”老師?！?!”老師幽默風(fēng)趣，學(xué)識(shí)淵博，個(gè)性十足。教書(shū)、寫(xiě)作、講學(xué)、旅游，便是他全部的生活。此刻，揮手一告別，那些聆聽(tīng)“?!”老師教誨的日子?！八缯f(shuō)事”說(shuō)起水哥，趣味綿長(zhǎng)。某天，英語(yǔ)老師以他的名字為例，講解“oneof”的用法。老師念念有詞，他的小反對(duì)派們也別有用心地念叨著“oneofwaterbrother”?！八纭币幻纱硕鴣?lái)。后來(lái)，老班索性將每日的讀報(bào)時(shí)間變成固定欄目“水哥說(shuō)事”。此欄目著眼于編寫(xiě)表演課本劇，于嬉笑怒罵中講述道理，頗受歡迎。后來(lái)，還被拍攝錄像并參與某電視臺(tái)的模仿秀一節(jié)目，獲獎(jiǎng)多多。此刻，揮手告別，那些參與“水哥說(shuō)事”的逗樂(lè)日子?！癛unningBoy”寶貴的課間十分鐘，干什么好?下五樓?太浪費(fèi)“黃金時(shí)間”;踢球?顯然也是不可能的;那最好的娛樂(lè)莫過(guò)于踢瓶蓋了。在男孩子的帶領(lǐng)下，室內(nèi)室外，你一腳我一腳，把瓶蓋踢得嘩啦啦直響，大伙兒還嫌不過(guò)癮，打起了粉筆戰(zhàn)，一時(shí)間，瓶蓋翻騰，粉筆紛飛，不時(shí)有人“中彈”，有人尖叫，……說(shuō)不盡的熱鬧，寫(xiě)不盡的歡喜。誰(shuí)說(shuō)初中只有煩惱，且看我們活得多自在。揮揮衣袖，回望過(guò)去，如風(fēng)往事中，自有我的快樂(lè)與自豪;踞起腳尖，展望未來(lái)，云帆之上，滄海之巔更將有我無(wú)限的精彩。別了，那些張揚(yáng)恣肆的少年時(shí)光。此刻，花香依舊。

2019年廣西賀州中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)以“有一種力量叫”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：(1)半命題作文要在題目的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如誠(chéng)信、執(zhí)著、堅(jiān)持等)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。(2)除詩(shī)歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。有一種力量叫微笑送人千言萬(wàn)語(yǔ)，不如贈(zèng)他個(gè)甜美的笑容，告訴他：你可以做到。小學(xué)時(shí)，自我封閉，像是永世隔絕，所以朋友寥寥無(wú)幾，初中時(shí)，善與人交談，像是個(gè)外交官，所以熟人滿天下。這是兩個(gè)不同時(shí)期我，為何會(huì)有如此大的轉(zhuǎn)變，是什么力量使我的人生之路從此改變。答案十分簡(jiǎn)單：微笑!那是初中時(shí)期，剛經(jīng)歷過(guò)升學(xué)考試，由于考試前出了點(diǎn)小意外，所以神經(jīng)一直緊繃著。父母怕我壓抑成疾，特意帶我去登山。在半途我想過(guò)放棄，當(dāng)腳步慢慢停下來(lái)時(shí)，有人說(shuō)了一句：“加油啊，都一半了，不覺(jué)得可惜嗎?”我轉(zhuǎn)身去看說(shuō)話者，是張陌生的臉孔，但她的笑容卻是如此熟悉。沒(méi)有多想，我便跟著她繼續(xù)登山……終于迎來(lái)了新學(xué)期。這一天，我的心中十分激動(dòng)，但臉上的肌肉卻不知如何表達(dá)。是的，我不會(huì)笑。來(lái)到班級(jí)，見(jiàn)到班主任，是張有點(diǎn)熟悉的臉，而且這微笑我記得委清楚，似乎在升學(xué)考試時(shí)為我找到考場(chǎng)的老師臉上看到過(guò)，也似乎在登山時(shí)聽(tīng)我繼續(xù)堅(jiān)持的阿姨臉上看到過(guò)。這微笑給了我份親切感，我感到我的初中生活充滿陽(yáng)光。報(bào)到這天，拿到了新書(shū)，如此嶄新的書(shū)，卻厚如泰山。不過(guò)，我沒(méi)有害怕，也沒(méi)擔(dān)心，因?yàn)槟莻€(gè)微笑告訴我：我可以做到。相對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，我還接到了個(gè)特殊的任務(wù)：在幾天后的升學(xué)典禮上演講。心中充滿了無(wú)奈，以致也沒(méi)聽(tīng)清楚演講的主題。正當(dāng)我犯難時(shí)，班主任主動(dòng)找到了我，臉上依然掛著甜美的笑容。“怎么樣，演講有沒(méi)有問(wèn)題，演講稿需不需要我?guī)湍愀母摹薄安徊徊?，我可以，我可做到?！泵鎸?duì)這個(gè)微笑，我充滿了力量，也就堅(jiān)定地應(yīng)了這件事。在家中，反復(fù)的練習(xí)還是換不來(lái)流利的演講。沒(méi)辦法，只能面對(duì)一次失敗的演講了，丟臉就丟臉，反正我朋友也不多……開(kāi)學(xué)典禮，聽(tīng)到主持人流利的話語(yǔ)，我不免提前臉紅了起來(lái)。上臺(tái)前，班主任帶著那熟悉的笑容走到我身邊，只說(shuō)了句“加油”，我便充滿了力量，自信走上演講臺(tái)，以流利的演講換來(lái)了陳陳掌聲。從此，我便知道了有一種力量叫微笑。感謝那個(gè)甜美的笑容，那個(gè)微笑告訴我：我可以做到!有一種力量叫微笑微笑是一種坦蕩，像一縷青風(fēng)吹過(guò)明凈的心田，留下的是淡雅的清香和永久的回味。又是一個(gè)陰沉沉的天氣，烏云翻滾著，卻遲遲沒(méi)有落下來(lái)的勇氣。我?guī)蟼?，走出家門(mén)準(zhǔn)備出去透透氣。街上的行人皆因這翻滾的烏云，匆匆地趕在回家的路上，汽車(chē)夾帶著雨水呼嘯而過(guò)，只有一個(gè)小孩還在公園里玩耍。此時(shí)，傾盆的大雨聚集了下落的力量，像傾倒的水盆一般，瓢潑大雨落了下來(lái)。熙熙攘攘的公交車(chē)站，人們都拼命往站臺(tái)下那小小的遮雨蓬里擠去。一個(gè)小女孩終于被人群擠了出來(lái)，站在雨中，用兩只小手舉在頭頂。我連忙走過(guò)去，她驚訝地望著突然出現(xiàn)的雨傘，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)黑溜溜的大眼睛，嘴角輕輕上揚(yáng)，朝我甜甜地笑了，我感到一絲暖意夾雜著些清涼從心底涌上來(lái)。我想著去買(mǎi)些文具，于是也一同站在站臺(tái)旁等著公交車(chē)的到來(lái)。“嘀嘀……”公交車(chē)來(lái)了，人們又呼溜一下擠到車(chē)門(mén)口，我摸了摸口袋，哎呀，忘了準(zhǔn)備零錢(qián)了。這下可怎么辦呢，向前我又沒(méi)有零錢(qián)支付，后面還有淋著雨等待上車(chē)的人們呢。正在進(jìn)退兩難時(shí)，一只小手從后面輕輕地推了我一把，我便順勢(shì)上了車(chē)，忐忑地走過(guò)投幣口，身后傳來(lái)幾聲清脆的硬幣的聲音。我回過(guò)頭，望見(jiàn)那個(gè)小女孩正從投幣口向車(chē)廂里擠來(lái)。或許因?yàn)橄掠甑木壒剩藗兌季o繃著臉，車(chē)廂里一片寂靜。我好不容易透過(guò)人群看見(jiàn)她，正想開(kāi)口說(shuō)聲謝謝，這時(shí)她也看見(jiàn)了我，沒(méi)有什么言語(yǔ)，咧開(kāi)嘴淡淡地笑了。

看著她甜甜的微笑，我感到陣陣的溫暖，于是，我也對(duì)著她相視一笑。她看見(jiàn)我笑，突然很開(kāi)心地“咯咯”地笑出聲來(lái)，車(chē)廂里的人們?cè)尞惖乜粗?，嘴角都漾起微笑。外面天氣還是陰沉沉的，但我卻覺(jué)得這輛公交車(chē)載了滿滿的陽(yáng)光，慢慢地駛向遠(yuǎn)方。有一種力量叫微笑，它能讓陽(yáng)光灑滿人們的整個(gè)心房……有一種力量叫微笑走過(guò)了春華秋實(shí)，聽(tīng)遍了冬雷夏雨。流年轉(zhuǎn)動(dòng)，過(guò)往紛飛，我們終究在筆尖下流逝了某段過(guò)往，在這段過(guò)往的扉頁(yè)上，著著兩個(gè)匆忙的字符——青春。電影《匆匆那年》里的方茴寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆?！钡拇_，時(shí)光如箭，飛快駛過(guò)，滄海便成桑田。不知從何時(shí)起，我們不再穿媽媽買(mǎi)的廉價(jià)帆布鞋，改穿特步、安踏或者阿迪達(dá)斯;不知從何時(shí)起，我們不再鐘情于幼時(shí)偏愛(ài)的粉紅嫩綠，愛(ài)上了簡(jiǎn)單的黑白;不知從何時(shí)起，我們對(duì)于異性有了懵懂的認(rèn)知。你眼中那個(gè)在球場(chǎng)上奔跑投中三分球的少年，我心中那個(gè)晚會(huì)上鋼琴前十指蹁躚的女孩?；蛟S他不知你姓甚名誰(shuí)，我不曉她家住何方，我們彼此一無(wú)所知，卻偏偏懷有一份朦朧的向往。這份感情不必言明，也不必戳破，它終將隨著時(shí)間這座巨大時(shí)鐘的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，而被現(xiàn)實(shí)的塵埃掩蓋于心臟的某個(gè)角落，成為漫長(zhǎng)卻又匆匆的那年里一段終將褪色的過(guò)往。每段時(shí)光都該被珍視，哪怕韶華流逝，那年匆匆。我們并沒(méi)有辜負(fù)歲月，我們都在漫漫的蹉跎中踽踽前行，在匆忙的時(shí)間里收獲完整。每個(gè)晚自習(xí)我們埋頭刷題，即將下課的時(shí)候，抓緊時(shí)間讀一篇課外文章;課堂上與同桌竊竊私語(yǔ);星期天下午走出校園胡吃海喝，到鄰近的花園看一看風(fēng)景;課間活動(dòng)的跑操時(shí)喊口號(hào)的激情……這是我們，十五六歲的我們特有的張揚(yáng)和青春。那些日子里，我們知道了咖啡或許奶茶更受歡迎，知道了每個(gè)班里都會(huì)有一對(duì)特別張揚(yáng)卻從不會(huì)被老班發(fā)現(xiàn)的情侶，知道了每個(gè)學(xué)霸在晚上都會(huì)做很多習(xí)題……“青春荒唐我不負(fù)你”，其實(shí)無(wú)論這段過(guò)往是否荒唐，但至少我們都曾經(jīng)歷，至少我們都有了過(guò)往，有了所謂的故事可講。有位中考完的學(xué)姐看著成堆的復(fù)習(xí)資料說(shuō)：“三天，六張?jiān)嚲?，三年啊，就這樣結(jié)束了。”可試想一下，假若歲月不逝、流年不流，你，我，他，你們，我們，他們，會(huì)是怎樣一番光景?或者說(shuō)，又能是怎樣一番光景?這本就是個(gè)無(wú)解的問(wèn)題，我們無(wú)法用數(shù)學(xué)或者物理中的任何一個(gè)定理解答這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)闀r(shí)間殘忍且公正，它不會(huì)稍作停留，等著原地踏足、撫慰傷口的你?；蛟S在許多年后，我們?cè)诮稚峡吹侥硞€(gè)曾經(jīng)共同生活過(guò)卻又不曾熟識(shí)的某人，大步上前，揮手寒暄，我們可能會(huì)有這樣一番交談：“當(dāng)年，我們都沒(méi)有好好聊過(guò)呢。”“對(duì)啊，那時(shí)候太忙嘛?！泵β档臅r(shí)間里，我們都在和中考爭(zhēng)分奪秒，去食堂是百米沖刺，哪有時(shí)間去聊天談笑呢?那年太匆匆，那年的我們也太匆匆。而今，我們已慣于泡一壺清茶，輕啜淺抿，享受時(shí)間帶來(lái)的唇齒留香。在某個(gè)斜風(fēng)溫柔的午后，捧一杯香茗，獨(dú)倚窗前，看天外云卷云舒和庭前的紫丁香優(yōu)雅的開(kāi)落。漸漸長(zhǎng)成村上春樹(shù)眼中的那個(gè)“不動(dòng)聲色的大人”。感嘆太多終是惘然，時(shí)光該是匆匆仍是匆匆，我們?cè)撌俏覀冞€是我們。哪怕回到最初的起點(diǎn)，看著鏡子那頭仍舊滿臉稚氣的自己，到頭來(lái)不過(guò)再經(jīng)歷一次那段荒唐的時(shí)光和那段年少輕狂，再度歷數(shù)那些友誼，那些最為純真的愛(ài)戀和那時(shí)莫名其妙的小小惆悵。這段時(shí)光會(huì)被一條名為歲月的河水不停浣洗，終將成為漫長(zhǎng)年華里一段褪色的過(guò)往，一場(chǎng)名為青春的祭奠。有一種力量叫堅(jiān)持有一種力量叫堅(jiān)持，在你遇到困難的時(shí)候，給你克服困難的勇氣;有一種力量叫堅(jiān)持，在關(guān)鍵的時(shí)刻給你信心，讓你勇往直前;有一種力量叫堅(jiān)持，這種力量會(huì)讓大家對(duì)你刮目相看;有一種力量叫堅(jiān)持……小時(shí)候聽(tīng)故事，每每聽(tīng)到別人贊美一個(gè)人博學(xué)多才時(shí)，常說(shuō)他琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通。我也想做這樣的人。我學(xué)了圍棋，也學(xué)了畫(huà)畫(huà)，我又選擇了小提琴。在學(xué)習(xí)之前，聽(tīng)了老師拉的幾首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我就暗下決心一定也要像老師拉得這么好。誰(shuí)知學(xué)習(xí)剛一開(kāi)始，我就遇到了難題：這架琴也太嚇人了!我剛一架起來(lái)，腮邊立刻疼得直想爛掉，一股血涌上腦門(mén)，覺(jué)得剎那間眼前好像天旋地轉(zhuǎn)，宇宙也凝為一體。我拼命想要忍住，但身體仿佛脫離了我的控制。手一個(gè)勁想把架住的琴給拿掉，嘴里也不聽(tīng)使喚的“嗷嗷”亂叫。我雖然沒(méi)有看見(jiàn)，但可以感覺(jué)到，我的腮幫子幾乎流血了。我想放棄，但想起一句名言：堅(jiān)持就是力量!我也要堅(jiān)持住!我咬住牙以盤(pán)古開(kāi)天辟地般的力氣忍住，要當(dāng)一回“忍者神龜”!可誰(shuí)知?jiǎng)偘蜒酪ё?，牙就似乎要斷裂似得抖?dòng)著，我想咬住舌頭替代那股痛苦，但怎么也咬不住。牙齒已經(jīng)哆嗦，根本無(wú)力去咬顫抖的舌頭。此時(shí)，肩膀也感覺(jué)到了疼痛，火辣辣的，如同在地獄巖漿中泡澡一般?；蛟S大家以為我已忍了好長(zhǎng)時(shí)間，但事實(shí)上，這么多種感覺(jué)幾乎是在幾秒鐘內(nèi)出現(xiàn)的!我感覺(jué)到了眩暈!于是，我把琴?gòu)募绨蛏夏孟聛?lái)。那一剎那，我覺(jué)得自己完完全全就是一個(gè)怕疼的懦弱的人。我為自己感到羞恥。堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，這種想法使我渾身又充滿了力量。馬上，我又把琴往肩上一放。同樣的感覺(jué)又出現(xiàn)了——還是那般火辣辣的痛，那種地獄般的感覺(jué)太痛苦了。每一次當(dāng)我想把琴拿下來(lái)的時(shí)候，就會(huì)在心里說(shuō)：“你真的想當(dāng)懦夫嗎?你一定要堅(jiān)持住!”于是，我的意志壓倒了那種火辣辣的疼痛。我眼里含著淚堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，架琴對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟了!從學(xué)琴這件事中，我懂得了堅(jiān)持這種力量的威力和作用。這種力量讓我獲得了小小的成績(jī)!相信在以后的生活中，只要堅(jiān)持，我還會(huì)獲得更多的成績(jī)!讓我們都擁有堅(jiān)持這種力量，戰(zhàn)勝困難，獲得成功!有一種力量叫冀望“阿豆呀，你將來(lái)一定要當(dāng)一名鋼琴家呀?！毙r(shí)候，奶奶總喜歡看我彈鋼琴的樣子，搬一張小木板凳，坐在我身旁，看稚嫩的手指在琴鍵上彈出一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的音符，一個(gè)個(gè)單獨(dú)的音符被我連成了一片優(yōu)美的樂(lè)章，我細(xì)聲哼唱著，奶奶點(diǎn)頭隨著，每彈完一曲，奶奶總會(huì)笑著摸了摸我的小腦袋，喃喃道：“彈得多好啊。”爸爸曾說(shuō)，奶奶是教堂里最優(yōu)秀的風(fēng)琴者，每一次的詩(shī)歌伴唱，都是由奶奶伴奏。我曾信以為真，拉著奶奶的手讓奶奶彈一曲，奶奶笑著搖了搖頭，“奶奶老了，彈不動(dòng)了，阿豆彈得比奶奶好啊?！蔽彝棠蹋瑹o(wú)奈，彌散開(kāi)在奶奶的眼眸，那無(wú)奈，似深不可及的海?；ㄩ_(kāi)花落，日月如梭，當(dāng)我背著小書(shū)包興沖沖地跑去學(xué)校時(shí)，奶奶老了，奶奶的頭再也點(diǎn)不動(dòng)了，那屬于我們之間的糖果也再也變不出來(lái)了，但奶奶仍喜歡看我彈鋼琴的樣子，奶奶說(shuō)，不管我彈什么，她都喜歡聽(tīng)。一次，我彈完《夢(mèng)中的婚禮》，如夢(mèng)的樂(lè)章隨著樂(lè)曲的終止而停止時(shí)，躺在搖椅上的奶奶，搖擺著搖椅，扇著蒲扇，淡淡地嘆了一口氣，喃喃道：“阿豆彈得多好啊，阿豆呀，你將來(lái)一定要成為一名鋼琴家呀?！蔽业谝淮胃惺艿搅四棠倘绱艘笄械南Ｍ?。夕陽(yáng)的余光，映在了奶奶的臉龐上，如夢(mèng)的年齡早已逝去，優(yōu)秀的風(fēng)琴者也許真的老了。奶奶真的老了，她走不動(dòng)了，守著那間破房子和那架舊風(fēng)琴，聽(tīng)我彈鋼琴的次數(shù)越來(lái)越少，直至沒(méi)有。每一次坐在鋼琴上，望著那熟悉的木色小板凳，我夢(mèng)想著下一刻，奶奶會(huì)重新坐在那兒，聽(tīng)我彈鋼琴，我夢(mèng)想著幼年的影子，童年的光陰。一次又一次的失敗，一次又一次的厭倦，那枯燥的音符再也擠不出一絲的歡笑，黑色的怪物緊緊地籠罩著我，我想到了放棄。偶然，一次坐在了那熟悉的木凳上，望著那架讓我哭，讓我笑的鋼琴，心中寫(xiě)滿了痛楚。我想到了奶奶，年輕時(shí)的奶奶散發(fā)著青春與活力，靈動(dòng)的手指飛快地在琴鍵中穿梭。我想到那個(gè)諾言，那個(gè)關(guān)于鋼琴家的諾言。我想到了很多，很多……“也許，我彈鋼琴并不是為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，更多的只是為了允諾那份諾言?！泵恳淮蔚氖渑c痛楚，我都會(huì)想到奶奶，心中便充滿著陽(yáng)光與力量，手指在琴鍵上也未曾停止過(guò)了。有人說(shuō)，每一個(gè)人的夢(mèng)想背后都有一股推著向前的力量，我的夢(mèng)想就是來(lái)源于那一份沉甸甸的冀望，也許，我將來(lái)并不能成為一名優(yōu)秀的鋼琴者，但我知道，我的音樂(lè)之路曾因?yàn)檫@份冀望而充滿著陽(yáng)光。有一種力量叫責(zé)任責(zé)任是一種力量，它可以使人奮發(fā)向上，不畏挫折，甚至它還可以激發(fā)潛能，改變?nèi)说囊簧?。不知道大家在偷懶頹廢的時(shí)候是否認(rèn)真想過(guò)：自己究竟背負(fù)起了多少責(zé)任?大家是否聽(tīng)到過(guò)到這樣一個(gè)故事：20世紀(jì)初的一位美國(guó)人曾經(jīng)為人類(lèi)精神文明歷史寫(xiě)下過(guò)燦爛的一筆，他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失支了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女重新開(kāi)始的時(shí)候，他竟然決定去償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這么做呢?”他回答說(shuō)：“在法律上也許我是無(wú)罪的，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該換錢(qián)?！彼倪@句話感動(dòng)了很多人，在別人的幫助下，他還清了所有的錢(qián)，并東山再起，成了一位著名的企業(yè)家。到底是什么讓他獲得如此大的成就呢?是責(zé)任感，是他那偉大的責(zé)任感給予了他堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持下去的信心。責(zé)任無(wú)處不在，在生活中我們扮演著許多不同的角色，同時(shí)也背負(fù)著許多不同的責(zé)任。比如說(shuō)，在家中我們有孝敬父母的責(zé)任，在學(xué)校我們有遵守紀(jì)律的責(zé)任，在社會(huì)我們有遵紀(jì)守法保護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任。如果我們每個(gè)人都沒(méi)有責(zé)任心，其后果之嚴(yán)重，是遠(yuǎn)無(wú)法想象的。責(zé)任顧名思義就是做好分內(nèi)的事。但有人卻把責(zé)任當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任。我認(rèn)為一個(gè)人勇于承擔(dān)了責(zé)任就會(huì)變得高尚偉大。但責(zé)任不是一種代價(jià)。有責(zé)任就有力量，如果沒(méi)有崇高的責(zé)任心，抗戰(zhàn)英雄邱少云能夠忍受的了烈火焚身的折磨嗎?當(dāng)他想到因?yàn)樽约嚎赡軙?huì)暴露整個(gè)潛伏團(tuán)體時(shí)，是責(zé)任感讓他毅然選擇了沉默。是責(zé)任給予他了超人的能力，使他堅(jiān)持了下去。責(zé)任是一把雙刃劍，有人因?yàn)槌惺懿涣素?zé)任的壓力而崩潰，嚴(yán)重的甚至?xí)Y(jié)束自己的生命，但有的人卻正好相反，他把責(zé)任轉(zhuǎn)化成了激勵(lì)自己發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，激流勇進(jìn)，最終戰(zhàn)勝了困難。可見(jiàn)成敗與否只在一念之差。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：人須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。這讓我明白了一個(gè)道理，責(zé)任就像一味良藥，雖然嘗起來(lái)苦，卻有利于治病，我們身上的責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān)，更不是一種代價(jià)，它是一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力，承擔(dān)責(zé)任是快樂(lè)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?責(zé)任就是風(fēng)雨，在風(fēng)雨之后，便是廣闊的天空和絢麗的彩虹!有一種力量叫堅(jiān)持溫暖的陽(yáng)光躺在春風(fēng)的懷抱里，一切都那么美好……我是一顆無(wú)人問(wèn)津的種子，花兒們經(jīng)常拿我取樂(lè)，嘲笑我只是顆丑陋的小種子。我決定要證明給他們看——我不是顆弱小卑微的種子，我要比任何種子都先發(fā)芽！幾經(jīng)思慮后，我懷揣著我的夢(mèng)想上路了。時(shí)間的列車(chē)把我送到了一片陰暗潮濕的泥土里，我稍作休息，慢慢適應(yīng)這里的環(huán)境，為之后的發(fā)芽積蓄體力。兩天后，我開(kāi)始嘗試著將種子殼頂出裂縫，好讓自己能順利發(fā)芽。我充滿信心，身體充滿力量。向上！向上！一次又一次發(fā)力，當(dāng)我以柔弱的身體頂開(kāi)殼時(shí)，那已是在一天后了。我呼吸著四周略帶渾濁的空氣，在濕潤(rùn)土壤的滋養(yǎng)下，我的腳下開(kāi)始漸漸長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根。我廢寢忘食地追尋水源，我的根緩緩繞過(guò)尖銳的石子和堅(jiān)硬的土塊，偶爾不慎刮擦到了根，便會(huì)疼痛難耐。原來(lái)我如此不堪一擊。但一想起立志最先發(fā)芽的初衷，我便重新振奮了精神，力量不斷涌來(lái)，我告訴自己一定要堅(jiān)持。在這過(guò)程中，我也在不斷猜想：我到底會(huì)長(zhǎng)成一朵什么樣的花呢？我也能像別的花那樣引來(lái)美麗的蝴蝶翩翩起舞嗎？我對(duì)未知的世界充滿了好奇。哇，下雨了，真是太好了！我?jiàn)^力向上竄了竄，開(kāi)始拼命汲取水分，不浪費(fèi)每一滴從我身邊流走的水，根毛在高速轉(zhuǎn)動(dòng)著，在為停水前做好蓄水準(zhǔn)備。果不其然，不久后便是烈日炎炎，土壤的水分在不斷流失，之前蓄好的水在我身體里開(kāi)始發(fā)揮作用了?？磥?lái)，“未雨綢繆”總歸是好的。為了抵抗干旱，我再次給自己加油鼓勁，一定要堅(jiān)持！向上，向上！我的身體里開(kāi)始不斷抽出新芽，嬌小的葉子不停頂開(kāi)周?chē)哪嗤?，根莖給予我支撐的力量，我感覺(jué)自己離地面越來(lái)越近了。在這陰暗潮濕的泥土里，沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，我很難提起精神來(lái)。安靜了片刻，我驀地聽(tīng)見(jiàn)頭頂隱隱傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歌聲，我立馬睜大雙眼，似乎又感受到春風(fēng)輕拂大地的溫暖。此時(shí)，我又想起曾經(jīng)被花兒們冷落嘲笑，還有她們歧視、鄙夷的眼神。對(duì)，要堅(jiān)持，我再次向上沖撞，把莖往下縮，輕輕抖動(dòng)嫩芽，腳下的根緊緊抓住泥土，準(zhǔn)備做最后的奮力一搏?！把剑　蔽掖蠛纫宦?，用盡全身的力量向上勃發(fā)?！芭椤钡囊宦?，周?chē)哪嗤辽⒙溟_(kāi)來(lái)。瞬間，一道刺眼而溫暖的陽(yáng)光照亮了我的雙眼，也照亮了我的心。我急忙揉揉眼，迫不及待地向四處張望，陽(yáng)光暖暖，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，泉水叮咚，一個(gè)嶄新的世界像一幅畫(huà)卷，令我目不暇接，與以前地洞里的景象截然不同。破土而出后，有了陽(yáng)光的照耀，雨水的滋潤(rùn)，身體便有了源源不斷的能量，我?jiàn)^力抽出一條條細(xì)枝，長(zhǎng)出一片片新芽，將所有能量幻化成勃勃生機(jī)。幾經(jīng)風(fēng)雨，我長(zhǎng)成了一株海棠樹(shù)。終于，在一個(gè)溫暖春日的清晨，我綻放出生命中第一朵花兒，雖不奪目，但卻香氣襲人。朋友們，請(qǐng)記住，有種力量叫堅(jiān)持！

2018年廣西賀州中考滿分作文【作文原題】

題一：請(qǐng)以“幸福就在身邊”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）

除詩(shī)歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。

(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人、校名和地名。幸福就在身邊幸福好像早春二月的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我們的心田；幸福好似炎炎夏日一縷清涼的晚風(fēng)，吹進(jìn)我們的心海；幸福宛若秋天的累累碩果向我們綻放美麗的笑容。幸福是當(dāng)我成績(jī)名列前茅時(shí)，媽媽臉上露出幸福的笑容；幸福是和朋友分享快樂(lè)時(shí)的甜蜜時(shí)光；幸福是老師課堂上對(duì)我的回答會(huì)心一笑；幸福就是用心感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)它的美并珍惜它。幸福是什么？幸福是清晨媽媽早早的起床輕手輕腳的為我準(zhǔn)備可口的早餐；幸福是媽媽抽出一切時(shí)間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí);幸福是每次爺爺奶奶見(jiàn)我時(shí)喜笑顏開(kāi)的神情；幸福是姥姥為我包的最?lèi)?ài)吃的三鮮餡水餃。幸福就是溫馨的親情，它來(lái)源于我們內(nèi)心深處的感恩。幸福是什么？幸福是每當(dāng)生病時(shí)同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心問(wèn)候；幸福是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)老師對(duì)我的耐心解答；幸福是和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)老師的循循善誘幸福是在我犯錯(cuò)誤時(shí)老師的親切教誨。幸福是濃濃的師生情，它源于我們要從小懂得珍惜。也許有很多人會(huì)問(wèn)：“何謂幸福？”也有一些人認(rèn)為幸福遙不可及，那是因?yàn)槊總€(gè)人內(nèi)心對(duì)幸福的定義不同。我們總在仰視別人的幸福，缺忽略了自己的幸福。不經(jīng)意的回眸你會(huì)發(fā)現(xiàn)也有人在羨慕你的幸福。其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，只是我們?nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆感恩的心。用你純潔的心靈去體會(huì)幸福，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們的身邊。請(qǐng)放慢腳步，珍惜身邊的每一個(gè)人和認(rèn)真感受每一件事，你就會(huì)擁有一顆“平常心”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的感覺(jué)就像春天的氣息時(shí)時(shí)刻刻陪伴在你我身邊?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】本篇文章首先發(fā)出疑問(wèn)：幸福是什么。但是在后面的行文中，作者一直在解答幸福到底是什么。是媽媽的笑容，朋友間的分享，老師的贊賞……本篇文章的作者擁有非常敏銳的觀察力和細(xì)膩的情感，只有兩者能力都具備的人才能通過(guò)身邊日常的小事感悟到真正的幸福到底是什么。因此，本篇作文是一篇不可多得的佳作。幸福就在身邊一沙一世界；一花一天堂。生活中太多值得感謝的事，縱令再微小的事物，只要能用感恩的心去體悟，便會(huì)赫然發(fā)現(xiàn)我們是如此富有，幸福就在你身邊，俯拾即是。我擁有一個(gè)健全的身體，能在遼闊的大地上盡情奔馳，球場(chǎng)上踢球玩耍，相對(duì)于許多一出生就有疾病以及殘缺卻努力向上的朋友們，我是多么的需要感恩啊！這看似平凡的舉手投足，卻是他們夢(mèng)寐以求的幸福。靈巧的雙手讓我完成了許多漂亮的作品，輕而易舉拿起我平時(shí)最?lèi)?ài)看的書(shū)報(bào)雜志翻閱，幫助疼愛(ài)我的家人清理環(huán)境，讓家里看起來(lái)一塵不染，矯健的雙足讓我可以走遍好山好水，與同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑汗水，明亮的靈魂之窗能盡覽婆娑世界，欣賞美麗的事物，敏銳雙耳朵讓我能欣賞悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲以及大自然的天籟。我擁有貼心關(guān)懷我的家人，雖然母親在我幼小的時(shí)候便已經(jīng)離開(kāi)我的身邊，但是我的爸爸和姑姑卻更加疼愛(ài)我，不讓我感到遺憾，每當(dāng)看到新聞報(bào)導(dǎo)有些孩子吃不飽穿不暖，甚至有些被家暴，我就會(huì)深深覺(jué)得自己是多么的幸運(yùn)，家是避風(fēng)港，充滿關(guān)心的地方，家的一切，是需要關(guān)愛(ài)來(lái)支撐的力量。家讓我得到歡笑，得到感動(dòng)的淚水，還有自在的環(huán)境。我擁有許多知心好友，不會(huì)在我有困難時(shí)，棄之遠(yuǎn)去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。他們?cè)谖译y過(guò)、沮喪最需要人安慰時(shí)，陪伴關(guān)心著我，安撫不安失落的情緒，朋友在我高興時(shí)分享快樂(lè)；幸福時(shí)使幸福增倍；困難時(shí)使困難分解；孤單時(shí)落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。我很幸福擁有這么多的好朋友，困難相互依靠、相互鼓勵(lì)、相互攙扶一起走出困境。細(xì)心體會(huì)，我們已經(jīng)擁有很多，許多人的遭遇比我們都更加苦不堪言，學(xué)會(huì)不怨天尤人抱持感恩的態(tài)度去珍惜擁有的幸福，行有余力更要去幫助他人。對(duì)于社會(huì)上孤苦無(wú)依可憐的人們，我們應(yīng)該伸出援手。當(dāng)我們?cè)谖輧?nèi)吹著冷氣還喊熱時(shí)，外頭不乏期盼能有一處地方可遮風(fēng)避雨的人們。當(dāng)我們正享用著美味餐點(diǎn)時(shí)，靠剩菜剩飯果腹，短褐穿結(jié)、簞瓢屢空的人們亦不在少數(shù)。當(dāng)我們享受著綺麗的美景時(shí)，辛苦的農(nóng)民、工人們，還正頂著艷陽(yáng)，努力的工作呢！我們何其幸福！幸福就在身邊幸福，一直以來(lái)都被人們所追求。有些人可能會(huì)埋怨：每天被沉重的書(shū)包壓著，被父母整日嘮叨著，更要被各種煩惱糾纏著，人們甚至?xí)l(fā)出疑問(wèn)：幸福在哪里？有人說(shuō)幸福就在身邊。幸福真的在我身邊？過(guò)去我不相信，我曾哀嘆：我沒(méi)有遺忘幸福，可幸福卻遺忘了我。現(xiàn)在我知道，只要你用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福，幸福就在身邊。幸福就在我們身邊，我們沒(méi)感覺(jué)是因?yàn)樗诰蜕磉?。擁有嘩嘩的自來(lái)水也算幸福嗎？撒哈拉沙漠的人最清楚；擁有三天光明是幸福嗎？海倫凱勒會(huì)告訴你；能夠聽(tīng)到潺潺的流水、簌簌落葉、清脆鶯啼也是幸福？貝多芬會(huì)讓你堅(jiān)信；甚至，爸爸的訓(xùn)斥、媽媽的嘮叨也是幸福，當(dāng)你遠(yuǎn)離家的時(shí)候你就會(huì)知道——幸福來(lái)來(lái)去去猶如旋轉(zhuǎn)的燈塔上部的燈光，忽明忽暗，當(dāng)它乍然亮起的時(shí)候會(huì)給你無(wú)限驚喜，而若長(zhǎng)期處于燈光之下，你就會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。擁有燈光的我們可曾想過(guò)，那些沒(méi)有電燈的山區(qū)孩童對(duì)燈光的渴望。幸福就在我們身邊，我們沒(méi)感覺(jué)是因?yàn)樗驮谏磉?。有這樣一名話：“予人玫瑰，手留余香”意思是說(shuō)幫助了別人的人，心中也會(huì)感到快樂(lè)。當(dāng)我們乘坐公交車(chē)讓座時(shí)；當(dāng)我們帶驚惶失措的小朋友過(guò)馬路時(shí)；當(dāng)我們幫同學(xué)解一道難題時(shí)；還有哪怕當(dāng)我們幫家人做一件力所能及的小事時(shí)，都會(huì)有一股愉悅感涌上心間，這難道不是一種幸福？因?yàn)槲覀冇谌朔奖?，證明自己是個(gè)陽(yáng)光的人，便擁有了幸福。幸福就在我們身邊，我們沒(méi)感覺(jué)是因?yàn)樗驮谏磉?。?dāng)你生病時(shí)，同學(xué)、老師關(guān)心的話語(yǔ)，家人無(wú)微不至的照顧，不就是一種幸福嗎？當(dāng)你考試失敗時(shí)，老師的鼓勵(lì)，不就是一種幸福嗎？當(dāng)你快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完一天，等待著明天的到來(lái)的時(shí)候，不就是一種幸福嗎？幸福就在我們身邊，我們沒(méi)感覺(jué)是因?yàn)樗驮谏磉?。幸福，并非遙遠(yuǎn)地如海市蜃樓，可望而不可及的即，幸福，平平常常、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，能游覽“地平線的某處神秘玫瑰花園”，誠(chéng)然是一種幸福，享受今天盛開(kāi)在窗下的月季又何嘗不是一種幸福。幸福是一種感受，它源于生活，它在我們就身邊，它需要我們用心去感受！我們是幸福的，可總有些人不知道幸福就在身邊。幸福是永無(wú)止境的，它需要我們?nèi)?zhēng)取。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福、擁有幸福、感受幸福。幸福就在身邊幸福，真的就存在于我們身邊。過(guò)去，我曾固執(zhí)地認(rèn)為不是，常常沮喪哀嘆：我沒(méi)有遺忘幸福，但幸福卻遺忘了我。不幸，挫折，困難，痛苦，坎坷。我默默地咬著牙堅(jiān)持，心里卻在暗暗抱怨：上帝太不公平，幸福女神總是忘記了履行她那“人人平等”的職責(zé)，又偷偷睡懶覺(jué)去了。甚至為了找到所謂的幸福，我翻閱了眼前的一座座大山，不顧那些曾經(jīng)流下的汗水、滴落的淚水和劃開(kāi)的傷口。直到看到山后的大海，在無(wú)意中打開(kāi)身上的口袋，才哭笑不得地發(fā)現(xiàn)幸福就在我的身邊。“天啊，幸福就在我的身邊!”我驚喜，驀然發(fā)現(xiàn)：在家的早晨，媽媽親手熱好的牛奶中有幸福;在校的夜晚鴉雀無(wú)聲，專(zhuān)心致志，從李白到杜牧，從巴金到冰心，優(yōu)美傷感的字里行間有幸福：在安靜書(shū)法時(shí)，淡淡的墨香，字字斟酌的點(diǎn)撇橫豎捺，端正美觀的作品中有幸福;孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，好友一聲短短的安慰、一輕輕的撫背中有幸福;尷尬無(wú)奈之際，同學(xué)那寬容的微笑、理解的問(wèn)候中有幸?！@太多太多、太重太重、太深太深的幸福。也許有人會(huì)不屑一顧，對(duì)此撇撇嘴地諷刺道：這也算時(shí)幸福嗎?幸福，應(yīng)該是功成名就;幸福，應(yīng)該是腰纏萬(wàn)貫披金戴銀;幸福，應(yīng)該是考取高分，事業(yè)學(xué)業(yè)蒸蒸日上;幸福，應(yīng)該是華車(chē)名宅，瀟灑揮霍……對(duì)，我承認(rèn)，有些時(shí)候，擁有票子、房子、車(chē)子和位子是很幸福，但是那些都是要靠自己的努力而收獲來(lái)的。那么，沒(méi)有這一切是不是就不幸福了?難道就要唉聲嘆氣，終日以淚洗面嗎?答案是：不。古希臘哲學(xué)家就告訴我們：幸福是消極的，只要不痛苦就是一種。不是嗎?幸福就在我們身邊，我們沒(méi)有察覺(jué)，正因?yàn)樗缈諝庖话阕屓巳菀缀鲆暤卮嬖谟谏磉?。擁有那溫暖的傾斜在身上的陽(yáng)光也是幸福嗎?在冰天雪地中的因紐特人最清楚;擁有三天光明也是幸福嗎?因地震在廢墟中被黑暗充斥著內(nèi)心的人會(huì)告訴你;擁有明亮的教室與友好的伙伴也是幸福嗎?那些失學(xué)而孤單痛苦著的兒童們會(huì)讓你堅(jiān)信不疑;甚至父母的訓(xùn)斥也是一種幸?！?dāng)你離家出手的時(shí)候就會(huì)明白。幸福，并非遙遠(yuǎn)得如海市蜃樓，可望不可即。能夠去欣賞地平線上某個(gè)神秘美麗的月光森林，誠(chéng)然是一種幸福;享受今天盛開(kāi)在窗臺(tái)上的茉莉，又何嘗不是一種幸福呢?幸福就在身邊幸福，是你為了別人付出真心而不求回報(bào)的時(shí)候;幸福，是你為別人造林，而后人乘涼的時(shí)候;幸福，是你將一個(gè)大面包分給流浪汗，看見(jiàn)他大口啃吃的時(shí)候;幸福，是你把心愛(ài)的玩具讓給妹妹，而看見(jiàn)她開(kāi)心的大笑的時(shí)候;幸福，是你為媽媽織了件毛衣，給她穿上發(fā)現(xiàn)非常合身母親點(diǎn)頭的時(shí)候;幸福，是醫(yī)生給盲人做了復(fù)明手術(shù)，盲人拆線看見(jiàn)第一絲光亮的時(shí)候;幸福，是我在回答你問(wèn)題后，你希望認(rèn)識(shí)我，而我又多了一個(gè)朋友的時(shí)候;幸福，就是從一個(gè)小我完成一個(gè)大我的時(shí)候!我們這些中學(xué)生在國(guó)家的照顧下開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，在父母的照顧下有著良好的生活環(huán)境，在老師的照顧下我們受到啦良好的教育。其實(shí)這些道理我一開(kāi)始還不懂，但有一天我明白啦。在我進(jìn)學(xué)校的第一天，我的老師告訴拉我：其實(shí)以前的孩子是沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)的。都是一些有錢(qián)人家的孩子才會(huì)去私塾去讀書(shū)。那時(shí)候，都是幾個(gè)人坐在一個(gè)小房子里。老師的身后有一塊破破爛爛的黑板，旁邊有幾塊小黃土塊。這就是以前孩子上學(xué)的地方。后來(lái)中國(guó)富裕了，發(fā)達(dá)了，才實(shí)行啦九年制義務(wù)教育。我們這些孩子們才有書(shū)讀。有一些好心人還捐錢(qián)去給那一些落后的小山村里，讓那些山里的孩子也有數(shù)讀?，F(xiàn)在的老師對(duì)我們是無(wú)微不至。有一次，我和同學(xué)們一起玩。突然，聽(tīng)到啦一聲慘叫。我們順著聲音傳來(lái)的地方走去。我有一種不祥的預(yù)感。果然，我的那一種不祥的預(yù)感惹來(lái)啦麻煩，而且是一種可能致命的麻煩。這個(gè)麻煩實(shí)現(xiàn)在我的身上。原來(lái)，是我們班的同學(xué)開(kāi)玩笑的。我在回來(lái)的路上，一不小心摔了個(gè)‘狗吃屎’。我戰(zhàn)起來(lái)的時(shí)候感覺(jué)的膝蓋有一些痛，低頭一看，原來(lái)是膝蓋上脫了一大塊的皮。(因?yàn)槭窍奶?，我穿的是七分?我看到出血啦就哇哇大哭。鄧?yán)蠋熂泵ε芾^(guò)來(lái)，說(shuō)：“楊格阿，沒(méi)事的。挺住，老師抱你去醫(yī)務(wù)室。不哭阿，格格最乖了。”我聽(tīng)啦鄧?yán)蠋煹脑捑蜎](méi)有那害怕啦。鄧?yán)蠋熡盟鞘萑醯纳碥|緊緊的抱著我，頭上依然可見(jiàn)那豆大的汗珠。那時(shí)候我是多么的想說(shuō)：“老師，你累啦吧。您放我下來(lái)，讓我自己走。好嗎?”但我太自私啦，我想讓鄧?yán)蠋熞恢北е?。到啦走樓梯的地方我終于狠下心，說(shuō)：“鄧?yán)蠋熌憷蹎?放我下來(lái)，讓我自己走好嗎?”鄧?yán)蠋熛攵紱](méi)想就說(shuō)：“老師不累。格格不用擔(dān)心老師?！蹦且豢?，我明白啦：如果說(shuō)幸福是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)幸福是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。我到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)給我上藥的時(shí)候因?yàn)樘蠢簿鸵恢笨?。鄧?yán)蠋熞恢痹谖遗赃叞参课遥f(shuō)：“格格，忍住一點(diǎn)阿。等一下就好啦!我也沒(méi)聽(tīng)清楚老師在講什么。因?yàn)樘劾?，所以只顧著一個(gè)勁的點(diǎn)頭。但從那天以后，我就把鄧?yán)蠋煯?dāng)我媽媽一樣看待。幸福是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;幸福是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;幸福是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。這就是幸福，人與人之間需要的幸福。幸福就在身邊幸福是一種非常奇妙的東西。當(dāng)你遠(yuǎn)離它時(shí)，你可能無(wú)時(shí)不感到它的存在；當(dāng)你身處其中時(shí)，又不知它為何物?！}記我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)富人和窮人在談?wù)撌裁词切腋?，窮人說(shuō)：“幸福就像我這樣，自給自足，無(wú)憂無(wú)慮?！案蝗溯p蔑的看了看他：“哼！就你那樣兒，幸福應(yīng)該像我這樣，萬(wàn)貫家財(cái)，奴仆成群?！昂髞?lái)，一場(chǎng)無(wú)情的火，讓富人成為了乞丐，在他無(wú)助之下，窮人給了他一碗飯，問(wèn)他：“現(xiàn)在你認(rèn)為什么是幸福呢？“乞丐回答：“幸福就是這碗飯?！盎蛟S這個(gè)故事有些離譜，但他給我們帶來(lái)了深刻的寓意：幸福是滿足樸實(shí)的需求。是??！有多少人不好好把握眼前所擁有的幸福，一心只想著獲得更多的好處，卻落了個(gè)身敗名裂，人財(cái)兩空。其實(shí)幸福是孤單的，當(dāng)它降臨時(shí)，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)它；而當(dāng)它失望地離去時(shí)，又有不少人會(huì)想念它，抱怨它忽視自己，幸福在此時(shí)，流下了傷心的淚水。可是，幸福是什么呢？它會(huì)在哪逗留呢？帶著一肚子的疑問(wèn)，走到餐桌邊，慢慢思考。不經(jīng)意抬頭一看，媽媽給正在看報(bào)紙的爸爸遞上一杯熱茶，兩人相視一看，露出了笑容。我為之一震，幸福，它就在我們身邊，它原來(lái)是一杯熱茶，一個(gè)微笑。它是那樣唾手可得，但又蹤跡難尋，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去聆聽(tīng)，其實(shí)，幸福就在我們身旁。幸福就在身邊其實(shí)，幸福就在身邊!——題記就在那枯葉飄落的季節(jié)里，我在空地里挖了一個(gè)洞，當(dāng)我將要播種時(shí)，爸爸在一旁說(shuō)了一句話：“孩子，在這季節(jié)里播種是沒(méi)有用處的，要在春天的時(shí)候播種才能發(fā)芽!”可我不聽(tīng)勸告，依然把玉米種了進(jìn)去，用泥土蓋住，我站起身踩了踩。別人都在春天播種嗎?難道沒(méi)有人在秋天的夜晚里播種嗎?難道播了種就一定要發(fā)芽嗎?我是這樣想：那片被春風(fēng)、夏風(fēng)陪伴的土地，肯定在秋天里很孤獨(dú)，種一種子讓他在秋天時(shí)陪伴大地。人類(lèi)只懂得付出后就要有回報(bào)，其實(shí)，回報(bào)的那刻并不使我們幸福，在播種的那刻，其實(shí)才是最幸福的，因?yàn)槲覀儼选昂⒆印苯o了大地，讓大地在秋天之時(shí)有的陪伴。秋天過(guò)后，冬天來(lái)臨，我漸漸忘了在秋天播的那顆種子。一天，爸爸到空地給我的種子澆水，興奮地大叫：“欣怡，你的種子發(fā)芽了，快出來(lái)看啊!”我出去了，看到那顆發(fā)芽的種子我落下了幸福淚。我真想告訴爸爸：我種的種子是熟的，并不能發(fā)芽!

從那刻后，我不再孤獨(dú)了!從那刻后，我明白了幸福就在身邊!真正的幸福就是如此，沒(méi)有影子，也沒(méi)有聲音。大家，快來(lái)感悟吧!幸福就在身邊在我們的周?chē)性S多人會(huì)抱怨自己這里不幸，那里不福，總是怨天尤人。我也不例外。當(dāng)我遇到煩心事時(shí)或是覺(jué)得自己和別人相比有什么不足時(shí)，我就會(huì)不由得埋怨自己過(guò)得不幸福?！拔艺娴倪^(guò)得不幸福嗎？”當(dāng)我看了海倫·凱樂(lè)的名作——《假如給我三天光明》后我這樣問(wèn)自己。海倫·凱樂(lè)的一生是在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音中度過(guò)的，她真是太不幸了?？墒呛悺P樂(lè)自己卻不是那么認(rèn)為的，她心中充滿了光明，她笑著面對(duì)人生的不幸，因此她創(chuàng)作一部部作品，贏得了人們的贊嘆。對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，三天的光明是多么平凡，多么短暫?；蛟S因?yàn)檫@樣我們才不懂珍惜，而是只想到自己這里條件不好，那里環(huán)境太差，所以忽視我們擁有的東西。其實(shí)，幸福是我們內(nèi)心的一種感受，我們是不幸福，而是感到自己不幸福。在殘奧會(huì)上，殘疾運(yùn)動(dòng)員用他們不全軀體，用頑強(qiáng)的意志去拼搏奮斗，為國(guó)爭(zhēng)光。他們難道不感到自己不幸福嗎？一名記者曾向殘疾人問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，被問(wèn)者的回答是：“我感到很幸福，我為能活在這個(gè)世上而感到幸福?！边@位殘疾人的話讓我感到：幸福就在我們身邊。我們能活在這個(gè)世界上是一種幸福；我們是正常人是一種幸福；我們擁有親人是一種幸福；我們能吃飽穿好是一種幸?！覀兊男腋Ｊ侨绱酥?，幸福就在我們的身邊。為什么因?yàn)樽约嚎傄獮橐恍┬∈禄蚴遣蝗鐒e人而感嘆不幸呢？珍惜好身邊的幸福，去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造更多讓自己感到幸福的事，那樣自己就不會(huì)再感到自己不幸，幸福的感覺(jué)就會(huì)籠罩你的全身。我想，每個(gè)人都是擁有幸福，因?yàn)樾腋＞驮谏磉?。凡事都往好處想，心里自?huì)充滿幸福。我們身邊擁有那么多幸福，就沒(méi)有必要再去怨天尤地，應(yīng)該樂(lè)觀向上，不要讓身邊的幸福溜走，要它永遠(yuǎn)存在我們的心里。幸福的感覺(jué)總會(huì)陪伴我們的左右。幸福就在身邊。讓我們盡情感受和體驗(yàn)身邊的幸福吧。幸福就在身邊幸福二字不需用任何華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾，只需微不足道的關(guān)愛(ài)；幸福二字不需用任何言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只需用心去感受其真諦；幸福二字更從未與金錢(qián)拉過(guò)鉤。有一種幸福就在身邊，需要我們用心去感悟。看著腳上穿著的紅棉鞋，思緒也不經(jīng)意間隨之飄遠(yuǎn)了……那是一個(gè)氣溫驟降的冬日的清晨，我跺著腳躲在教師的某個(gè)角落里，一邊羨慕得盯著同學(xué)們腳上那一雙雙時(shí)尚的靴子，一邊為自己難過(guò)：什么時(shí)候我也能擁有這樣一雙靴子？什么時(shí)候不用再穿媽媽做的那雙土得掉渣的紅棉鞋？但一想到并不寬裕的家庭，我怎能開(kāi)口提出這非分要求？但我總想試一試……放學(xué)回家后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到媽媽身邊：“媽媽?zhuān)芙o我買(mǎi)一雙靴子嗎？同學(xué)們都有好看的靴子，我也想擁有一雙，可以嗎？”媽媽猶豫了許久“孩子，媽媽親手給你做的紅棉鞋不好嗎？穿著多舒服，多暖和啊！”“我不管，我只想要一雙靴子，你買(mǎi)不買(mǎi)？我可不想被同學(xué)說(shuō)是鄉(xiāng)巴佬！”媽媽沉默了好久，沒(méi)有說(shuō)話……我轉(zhuǎn)身，回頭，重重地關(guān)上門(mén)“我不稀罕了！不買(mǎi)就不買(mǎi)！”第二天上學(xué)，外面下起了滂沱大雨。走進(jìn)教室，看著同學(xué)們所謂的流行的靴子，都變了樣，心中帶著一絲愜意：再好看的靴子也經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。帶著這絲愜意，從媽媽為我準(zhǔn)備的布包里掏出棉鞋換上，頓時(shí)，一股暖流從腳底直竄心頭。媽媽為我做棉鞋的情景不禁浮現(xiàn)在眼前。那是一個(gè)寒冷的夜晚，媽媽房間里的燈總是亮著，心想：這么冷的天，怎么還不睡??！我?guī)е唤z好奇悄悄推開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)媽媽正在做一雙紅棉鞋。笨拙的手法令我感到可笑，“哎呀”只聽(tīng)媽媽叫了一聲，只見(jiàn)媽媽的手指上立即沁出了紅色的血珠。我趕忙上前捧起媽媽的手，想幫她擦拭。一雙紅通通，布滿老繭的手就這樣突兀地出現(xiàn)在我眼前，刺痛我的雙眸：媽媽?zhuān)隳请p引以為傲，漂亮的雙手何時(shí)變得如此粗糙。“媽?zhuān)瑒e動(dòng)”我迅速?gòu)目诖锾统鲆环綕崈舻募埥?，為媽媽擦拭。都是為了我，你的手才?huì)變得如此粗糙。想起剛才對(duì)媽媽的嘲笑，我十分懊惱，原來(lái)她做的這一切都是為了我啊。用手輕輕拂去棉鞋上的塵埃，那一抹紅色顯得如此耀眼：愛(ài)從未與金錢(qián)拉過(guò)鉤，它只在人們的心田流淌，永不枯竭！其實(shí)，有一種幸福就在你身邊，只需你仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去感悟?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【思路解析】命題作文，一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目，要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫(xiě)作。它包含事件，人物，場(chǎng)面等要素。命題特點(diǎn)：從命題內(nèi)容上來(lái)看近年來(lái)全命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)，或啟迪考生思考人生哲理，或引導(dǎo)考生聚焦社會(huì)熱點(diǎn)……豐富多樣的命題，給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。從形式上來(lái)看一般有兩種形式：一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒(méi)有提示或?qū)дZ(yǔ)，這種形式，從字面上看限制較少，審題上沒(méi)有障礙，讓考生有相當(dāng)寬泛的選材范圍。如今年中考作文命題“記憶深處”，一切人、事、物，只要是你說(shuō)記憶的，均可納入寫(xiě)作范圍，讓每個(gè)考生都有寫(xiě)作的空間。二是以“提示語(yǔ)+命題”的形式出現(xiàn)，通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)或提示語(yǔ)，為考生在審題和選材上作出了一定的引導(dǎo)，同樣有較大的開(kāi)放性和自由度。如2005年中考作文命題“充滿活力的歲月”，在題目之前，加上了一段導(dǎo)語(yǔ)：“在成長(zhǎng)的愉悅中，在探求的欣喜中，我們每一個(gè)人都積極進(jìn)取，充滿活力;在豐富多彩的校園活動(dòng)中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。和諧溫馨的家庭，洋溢歡樂(lè)，充滿活力;日新月異的社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國(guó)……蒸蒸日上，充滿活力?！边@段話對(duì)寫(xiě)作材料的選擇、對(duì)“活力”的判斷有著明顯的暗示作用。寫(xiě)作方法：1.抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)文章的特色，寫(xiě)出更好的作文。一般來(lái)說(shuō)，主謂短語(yǔ)，主謂都要兼顧，如《幸福就在身邊》，既要寫(xiě)出自己的幸福，又要注意一定是在自己身邊，而不是遙遠(yuǎn)的或愿望的；偏正短語(yǔ)結(jié)構(gòu)重在修飾語(yǔ)部分，如：《有意義的生活》，其表意的重心在“有意義”三個(gè)字上，審題時(shí)緊扣“有意義”三個(gè)字思考就可以了。再如：《充滿活力的歲月》，其表意的重心在“充滿活力”四個(gè)字，考生需要思考的是怎樣通過(guò)具體的人、事、物，來(lái)詮釋一個(gè)中學(xué)生對(duì)“活力”的理解與界定。2.明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。沒(méi)有限制的內(nèi)容，題目上沒(méi)寫(xiě)，需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。如：《發(fā)生在我身邊的一件趣事》，題目限制了對(duì)象——我，內(nèi)容——趣事，數(shù)量——一件，范圍——身邊，沒(méi)有限制時(shí)間、地點(diǎn)。這樣，寫(xiě)作時(shí)就可以不去考慮時(shí)間、地點(diǎn)因素，選材的范圍大多了?！睹利惖闹e言》，明確規(guī)定了事情的屬性——本身是帶有欺騙性的，但其實(shí)質(zhì)必須是善意的、美麗的;沒(méi)有限制的有：對(duì)象——任何人，具體內(nèi)容——欺騙的具體內(nèi)容和經(jīng)過(guò)，數(shù)量——N個(gè)謊言，范圍——過(guò)去現(xiàn)在，身邊遠(yuǎn)方等等，這些都可以作為寫(xiě)作的內(nèi)容。再如：《我想唱首歌》，題目雖規(guī)定了主題——褒揚(yáng)、贊美生活，但沒(méi)有限制贊美的對(duì)象、贊美的原因。如此，我們既可以為自己，也可以為他人唱首歌;既可以為個(gè)人，也可以為集體、為社會(huì)唱首歌;既可以寫(xiě)事，也可以寫(xiě)人……只要對(duì)生活有著欣賞與感激，對(duì)得失成敗有自己的體驗(yàn)與思考，就能切中題意。又如：《充滿活力的歲月》，雖要思考活力的表現(xiàn)，也要兼顧對(duì)“歲月”一詞的理解，但對(duì)寫(xiě)作的主體——“誰(shuí)充滿活力”則完全沒(méi)作限定。3.展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。如《媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了》這個(gè)文題，其關(guān)鍵在于對(duì)“長(zhǎng)大”的理解。如果認(rèn)為“長(zhǎng)大”的含義只是生理、身體的變化，或是學(xué)會(huì)了某種生活技能，能夠照顧自己，膽子變大了，能對(duì)付別人的欺負(fù)等等，那么這種理解就比較膚淺。而如果能夠寓理于事，從不同的角度寫(xiě)正處于花季年齡的初中生成長(zhǎng)中的追求、向往、煩惱和困惑，以及對(duì)人生的初步認(rèn)識(shí)，寫(xiě)人生中的各種各樣的責(zé)任感已經(jīng)在心中出現(xiàn)，那么，這樣的思考就準(zhǔn)確而較深刻地把握了文題的含義。4.巧構(gòu)思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆?jiàn)世界，一瓣花上說(shuō)人情”。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺(jué)。要解決這一問(wèn)題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。5.煉語(yǔ)言，注重個(gè)性化表達(dá)。語(yǔ)言是作文最外在最鮮活的東西，無(wú)論是平實(shí)樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語(yǔ)言，使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。

2018年廣西賀州中考滿分作文【作文原題】題二：請(qǐng)以“最______的時(shí)光”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：(1)半命題作文要在題目的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。(2)除詩(shī)歌、戲劇外，自選文體，文章不少于600字，嚴(yán)禁抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人、校名和地名。最美好的時(shí)光“沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛好遇到了應(yīng)該遇到的人”同是學(xué)校的那角，同樣能在暖風(fēng)中嗅得到令人怡情安神的丁香的味道和泥土的味道，也能觸得到飄落的丁香花落在掌心的愜意。然而，同樣的環(huán)境下，人的感受卻不相同，最美的時(shí)光定格于此。三年前，穿著寬大校服的孩子們，有步入校園的欣喜，有初遇新鮮的好奇心，大家結(jié)伴一起四處觀看，像個(gè)小說(shuō)中的偵探，恨不得把學(xué)?！八巡椤钡枚↑c(diǎn)都不剩。也曾因?yàn)樯险n戲弄老師被校長(zhǎng)逮住請(qǐng)進(jìn)辦公室“喝茶”；曾因就寢說(shuō)話被宿舍老師扣分，卻仍沒(méi)心沒(méi)肺地望著外邊漫天星星數(shù)著“一、二、三……”；也曾因?yàn)閻鹤鲃”话嘀魅巫プ∵M(jìn)行思想教育；也曾因?yàn)榍宄刻映烤毐惑w育老師通報(bào)批評(píng)；也曾因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵得不可開(kāi)交；也曾在對(duì)方高燒時(shí)送上一杯溫暖的茶。青春是合不上的書(shū)，我們用初中三年去盼望高中三年，我們用高中三年去憧憬大學(xué)四年，而用大學(xué)四年懷念中學(xué)六年，最終用我們的一生去祭奠我們的青春。我們?cè)?jīng)在蔚藍(lán)的天空下，遼闊的草原上奔馳；我們?cè)黄鹇皆诩澎o的操場(chǎng)上，看周?chē)∠慊ǖ幕ㄩ_(kāi)花落；我們?cè)趯嬍依锔呗曊務(wù)撐覀兡切┳蠲赖膲?mèng)想：我們用人生最好的年華做抵押，去擔(dān)保一個(gè)說(shuō)出來(lái)都會(huì)被人嘲笑的夢(mèng)想。逝去的歲月，不再擁有，無(wú)論快樂(lè)溫馨還是惆悵無(wú)奈，亦是傷心痛苦，有風(fēng)雨有陽(yáng)光的日子，總覺(jué)得