2025年護士執(zhí)業(yè)資格考試題庫（兒科護理學(xué)專項）兒童心理護理試題卷一、單項選擇題1.關(guān)于兒童心理發(fā)展特點，以下說法錯誤的是（）A.嬰兒期是動作發(fā)展的關(guān)鍵期B.幼兒期以直觀形象思維為主C.學(xué)齡前期是人格發(fā)展的關(guān)鍵期D.學(xué)齡期兒童的心理活動逐漸從自我為中心向客觀化發(fā)展E.青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)不明顯答案：E。青春期心理發(fā)展具有明顯的矛盾性，如獨立性與依賴性的矛盾、閉鎖性與開放性的矛盾等。2.對住院兒童最常見的心理反應(yīng)是（）A.分離性焦慮B.恐懼C.抑郁D.憤怒E.否認(rèn)答案：A。住院兒童與熟悉的環(huán)境和親人分離，最常見的心理反應(yīng)是分離性焦慮。3.對于幼兒期住院患兒，以下護理措施正確的是（）A.多使用專業(yè)術(shù)語與患兒溝通B.允許患兒將喜愛的玩具帶到醫(yī)院C.限制患兒的活動范圍D.忽視患兒的情緒變化E.強制患兒接受治療答案：B。幼兒期患兒對熟悉的物品有依賴感，允許其將喜愛的玩具帶到醫(yī)院可增加安全感。與幼兒溝通應(yīng)使用簡單易懂的語言；不應(yīng)限制患兒正?；顒臃秶灰P(guān)注患兒情緒變化；不能強制患兒接受治療。4.以下不屬于學(xué)齡期兒童心理特點的是（）A.認(rèn)知能力不斷提高B.自尊心較強C.開始有集體意識D.情緒穩(wěn)定性差E.抽象邏輯思維逐漸發(fā)展答案：D。學(xué)齡期兒童情緒穩(wěn)定性逐漸增強，而不是情緒穩(wěn)定性差。5.當(dāng)兒童得知自己患有嚴(yán)重疾病時，最常見的心理反應(yīng)順序是（）A.否認(rèn)-憤怒-協(xié)議-抑郁-接受B.憤怒-否認(rèn)-協(xié)議-抑郁-接受C.否認(rèn)-協(xié)議-憤怒-抑郁-接受D.憤怒-協(xié)議-否認(rèn)-抑郁-接受E.抑郁-否認(rèn)-憤怒-協(xié)議-接受答案：A。這是兒童面對嚴(yán)重疾病時常見的心理反應(yīng)階段順序。6.對于新生兒的心理護理，重點在于（）A.提供豐富的視覺刺激B.保證充足的睡眠和舒適的環(huán)境C.進行語言交流D.培養(yǎng)社交能力E.開展早期教育答案：B。新生兒各器官功能發(fā)育不完善，重點是保證充足的睡眠和舒適的環(huán)境。7.以下能促進嬰兒心理發(fā)展的措施是（）A.長時間讓嬰兒獨自待在房間B.對嬰兒的哭鬧不予理睬C.經(jīng)常與嬰兒進行肌膚接觸D.嚴(yán)格限制嬰兒的活動E.只給嬰兒提供單一的食物答案：C。經(jīng)常與嬰兒進行肌膚接觸可促進其安全感和情感發(fā)展。長時間讓嬰兒獨自待在房間、對哭鬧不予理睬不利于嬰兒心理發(fā)展；不應(yīng)嚴(yán)格限制嬰兒活動；應(yīng)提供多樣化食物。8.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是（）A.學(xué)習(xí)B.游戲C.勞動D.社交E.模仿答案：B。游戲是幼兒期兒童的主導(dǎo)活動。9.學(xué)齡前期兒童面臨的主要心理社會危機是（）A.信任對不信任B.自主對羞怯或疑慮C.主動對內(nèi)疚D.勤奮對自卑E.自我認(rèn)同對角色紊亂答案：C。學(xué)齡前期兒童面臨主動對內(nèi)疚的心理社會危機。10.青春期兒童心理發(fā)展的特點不包括（）A.自我意識增強B.性意識覺醒C.情緒波動小D.有較強的獨立意識E.容易出現(xiàn)逆反心理答案：C。青春期兒童情緒波動大，而不是情緒波動小。二、多項選擇題1.兒童心理護理的原則包括（）A.以兒童為中心B.與家長密切配合C.提供多樣化的刺激D.注意個體差異E.遵循兒童心理發(fā)展規(guī)律答案：ABCDE。這些都是兒童心理護理應(yīng)遵循的原則。2.住院兒童可能出現(xiàn)的心理問題有（）A.分離性焦慮B.恐懼C.孤獨感D.自卑E.抑郁答案：ABCDE。住院兒童可能出現(xiàn)分離性焦慮、恐懼、孤獨感、自卑、抑郁等多種心理問題。3.促進嬰兒心理發(fā)展的方法有（）A.多與嬰兒進行目光交流B.給嬰兒提供色彩鮮艷的玩具C.經(jīng)常對嬰兒說話D.進行親子游戲E.保證嬰兒充足的睡眠答案：ABCDE。這些方法都有助于促進嬰兒心理發(fā)展。4.學(xué)齡期兒童心理護理的要點有（）A.關(guān)注學(xué)習(xí)壓力B.鼓勵社交活動C.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣D.尊重孩子的意見E.幫助樹立正確的價值觀答案：ABCDE。關(guān)注學(xué)習(xí)壓力、鼓勵社交活動、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、尊重孩子意見、幫助樹立正確價值觀都是學(xué)齡期兒童心理護理要點。5.新生兒心理護理的要點包括（）A.保持安靜的環(huán)境B.注意保暖C.提供適當(dāng)?shù)挠|覺刺激D.保證充足的營養(yǎng)E.避免強光刺激答案：ABCDE。保持安靜環(huán)境、注意保暖、提供適當(dāng)觸覺刺激、保證充足營養(yǎng)、避免強光刺激都是新生兒心理護理要點。6.幼兒期兒童心理護理應(yīng)注意（）A.采用游戲的方式進行溝通B.保護孩子的自尊心C.培養(yǎng)生活自理能力D.鼓勵孩子表達自己的感受E.嚴(yán)格限制孩子的探索行為答案：ABCD。幼兒期心理護理可采用游戲溝通、保護自尊心、培養(yǎng)自理能力、鼓勵表達感受等方式，不應(yīng)嚴(yán)格限制孩子探索行為。7.青春期兒童心理護理的重要方面有（）A.關(guān)注性心理發(fā)展B.引導(dǎo)正確對待挫折C.鼓勵參加集體活動D.尊重隱私E.加強與家長的溝通答案：ABCDE。關(guān)注性心理發(fā)展、引導(dǎo)正確對待挫折、鼓勵參加集體活動、尊重隱私、加強與家長溝通都是青春期兒童心理護理重要方面。8.兒童心理發(fā)展的影響因素有（）A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.教育因素D.疾病因素E.家庭因素答案：ABCDE。遺傳、環(huán)境、教育、疾病、家庭等因素都會影響兒童心理發(fā)展。三、簡答題1.簡述兒童心理護理的重要性。兒童心理護理具有多方面的重要性：-促進兒童身心健康：良好的心理狀態(tài)有助于兒童身體的正常發(fā)育和疾病的康復(fù)。積極的情緒和心理狀態(tài)可以調(diào)節(jié)身體的生理功能，增強免疫力。-幫助兒童適應(yīng)環(huán)境變化：如住院、入學(xué)等環(huán)境變化可能給兒童帶來心理壓力，心理護理能幫助他們更好地適應(yīng)新環(huán)境，減少不良情緒的產(chǎn)生。-培養(yǎng)良好的性格和社會適應(yīng)能力：在兒童成長過程中，心理護理可以引導(dǎo)他們形成積極、樂觀、自信等良好的性格特征，提高其社會交往和適應(yīng)能力。-促進兒童認(rèn)知發(fā)展：心理護理過程中提供的適當(dāng)刺激和引導(dǎo)，有助于兒童認(rèn)知能力的發(fā)展，如注意力、記憶力、思維能力等。-增強兒童的心理韌性：面對困難和挫折時，經(jīng)過良好心理護理的兒童能夠更好地應(yīng)對，增強心理韌性，減少心理創(chuàng)傷的發(fā)生。2.針對不同年齡段兒童，如何進行有效的心理溝通？-新生兒期：主要通過非語言方式進行溝通，如輕柔的撫摸、溫暖的懷抱、溫柔的聲音等。保持環(huán)境安靜、舒適，讓新生兒感受到安全和溫暖。-嬰兒期：多與嬰兒進行目光交流，用親切的語調(diào)說話，給予微笑和回應(yīng)。通過游戲，如躲貓貓、拍手等，增加與嬰兒的互動，促進情感交流。-幼兒期：采用游戲的方式進行溝通，游戲是幼兒的語言?？梢酝ㄟ^角色扮演游戲了解幼兒的內(nèi)心想法，同時用簡單易懂的語言和生動的表情與他們交流，鼓勵幼兒表達自己的感受。-學(xué)齡前期：尊重他們的想法和意見，以平等的姿態(tài)與他們交流?？梢酝ㄟ^講故事、做手工等活動，引導(dǎo)他們思考和表達，培養(yǎng)其獨立思考和溝通能力。-學(xué)齡期：關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活情況，耐心傾聽他們的煩惱和困惑。與他們討論問題時，給予理性的分析和建議，幫助他們樹立正確的價值觀和解決問題的能力。-青春期：尊重他們的隱私和獨立性，避免過度干涉。以朋友的身份與他們交流，傾聽他們對性、社交、未來等方面的想法，引導(dǎo)他們正確對待青春期的生理和心理變化。3.如何對住院兒童進行心理護理？-入院階段：熱情接待患兒和家長，介紹醫(yī)院環(huán)境、規(guī)章制度等，減輕他們的陌生感和恐懼感。為患兒安排舒適的病房，允許他們攜帶喜歡的物品。-治療階段：向患兒和家長解釋治療的目的、方法和注意事項，采用通俗易懂的語言和方式，減少他們對治療的恐懼。在治療過程中，盡量采用溫和、無痛的操作方法，給予患兒鼓勵和安慰。-住院期間：組織適合患兒年齡的活動，如游戲、讀書、繪畫等，豐富他們的住院生活，減少孤獨感。關(guān)注患兒的情緒變化，及時給予心理支持，對于哭鬧、焦慮的患兒，耐心安撫。-出院階段：向患兒和家長進行出院指導(dǎo)，包括康復(fù)注意事項、復(fù)診時間等。鼓勵患兒保持積極的心態(tài)，促進康復(fù)后的正常生活。四、案例分析題案例：5歲的小明因肺炎住院，入院后一直哭鬧不止，拒絕治療，對醫(yī)護人員和陌生環(huán)境非?？咕堋栴}：1.分析小明出現(xiàn)這些表現(xiàn)的可能原因。小明出現(xiàn)這些表現(xiàn)可能有以下原因：-分離性焦慮：5歲的孩子對父母有較強的依賴，住院與父母分離會讓他感到不安和恐懼。-陌生環(huán)境：醫(yī)院的環(huán)境、設(shè)備、人員等對小明來說都是陌生的，這種陌生感會增加他的不安全感。-對治療的恐懼：孩子可能不理解治療的目的和意義，害怕治療過程中的疼痛和不適。-疾病帶來的不適：肺炎本身可能導(dǎo)致小明身體不適，如咳嗽、發(fā)熱等，這些不適也會影響他的情緒。2.針對小明的情況，提出相應(yīng)的心理護理措施。-建立信任關(guān)系：醫(yī)護人員以溫和、親切的態(tài)度與小明接觸，用微笑、溫柔的語言和他交流，逐漸建立信任。可以給他一些小貼紙、小玩具等，拉近與他的距離。-緩解分離焦慮：允許父母多陪伴小明，讓他感受到熟悉的關(guān)愛。如果父母不能長時間陪伴，可以安排視頻通話等方式，讓小明與父母保持聯(lián)系。-介紹環(huán)境和治療：用簡單易懂、生動形象的方式向小明介紹醫(yī)院的環(huán)境和治療過