【公開課】有理數(shù)的除法+第1課時課件+2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級上冊_第1頁
【公開課】有理數(shù)的除法+第1課時課件+2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級上冊_第2頁
【公開課】有理數(shù)的除法+第1課時課件+2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級上冊_第3頁
【公開課】有理數(shù)的除法+第1課時課件+2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級上冊_第4頁
【公開課】有理數(shù)的除法+第1課時課件+2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2.2.2有理數(shù)的除法第1課時情景導(dǎo)入知識回顧你能很快地說出下列各數(shù)的倒數(shù)嗎?原數(shù)倒數(shù)-17-1-50填空:4-3-25304-33-250已知積和其中一個因數(shù),求另一個因數(shù).積÷因數(shù)=另一個因數(shù)商的符號如何確定?商的絕對值如何確定?兩個有理數(shù)相除,同號得

,異號得

,并把絕對值

;

0除以任何一個非0的數(shù)都得

。注意0不能作除數(shù)。有理數(shù)的除法法則:正負相除0例題講解:(1)(-18)÷(-6)==3+(18÷6)第一步:先確定商的符號第二步:求商的絕對值例1.計算:例題學(xué)習例1.計算:(2)(-12)÷(-)÷(-100)112解:原式=+(12÷)÷(-100)

=144÷(-100)=-(144÷100)=-1.44112==做一做:=新知探究

利用上面的除法法則計算下列各題:(1)-54÷(-9);(2)-27÷3;(3)0÷(-7);(4)-24÷(-6).思考:從上面我們能發(fā)現(xiàn)商的符號有什么規(guī)律?問題2

解:(1)6;(2)-9;(1)0;(1)4.新知探究

兩數(shù)相除,同號得正,異號得負,且商的絕對值等于被除數(shù)的絕對值除以除數(shù)的絕對值的商.0除以任何一個不等于0的數(shù),都得0.有理數(shù)除法法則(二):歸納總結(jié)新知探究針對訓(xùn)練

計算:(1)(-36)÷9;解:(1)(-36)÷9=-(36÷9)=-4.法則二法則一(2).新知探究思考:到現(xiàn)在為止我們有了兩個除法法則,那么兩個法則是不是都可以用于解決兩數(shù)相除呢?

總結(jié):

1.兩個法則都可以用來求兩個有理數(shù)相除.

2.如果兩數(shù)相除,能夠整除的就選擇法則二,不能夠整除的就選擇用法則一.答案:(1)–4(2)–8(3)0

計算:(4)(1)24÷(-6)(2)(-4)÷(3)0÷(4)()÷()例2

化簡下列各式:素養(yǎng)考點2有理數(shù)的化簡(1);(2).解:(1)

(2)

化簡:(1)=

÷

=

.

(2)=

=

=

.

(3)=_____.–8(–72)9(–30)÷(–45)030÷45

A.

-2×3

B.2×

C.2×

D.

-2×

D12345678910112.

[2024·重慶萬州區(qū)月考]下列計算不正確的是(

D

)A.(-24)÷8=-3B.(-5)÷

=10C.

÷

=1D.3

÷

=-3D1234567891011D1.課堂練習2.(2020·咸寧)早在兩千多年前,中國人就已經(jīng)開始使用負數(shù),并運用到生產(chǎn)和生活中,比西方早一千多年.下列各式計算結(jié)果為負數(shù)的是(

)A.3+(-2)B.3-(-2)C.3×(-2)D.(-3)÷(-2)C4【點撥】A.3+(-2)=1,故A不符合題意;B.3-(-2)=3+2=5,故B不符合題意;C.3×(-2)=-6,故C符合題意;D.(-3)÷(-2)=1.5,故D不符合題意.3.[2021遼寧鞍山期末]兩個非零有理數(shù)的和為0,則它們的商是(

)A.0 B.-1 C.+1 D.24【解析】因為兩個非零有理數(shù)的和為0,所以這兩個數(shù)互為相反數(shù),所以它們的商是-1.故選B.B4.[2021廣東深圳龍崗區(qū)月考]某同學(xué)在計算-16÷a時,誤將“÷”看成“+”,得到結(jié)果是-12,則-16÷a的結(jié)果是(

)A.6 B.-6 C.4 D.-44【解析】根據(jù)題意,得-16+a=-12,所以a=4,所以-16÷a=-16÷4=-4.故選D.DCCC4【解析】根據(jù)題意,CCC3.若m>n,<0,則m,n的符號是

.1.若x,y互為相反數(shù),且x≠y,則

填空:-102.當m<0時,-1四、拓展提升有理數(shù)除法法則2:兩數(shù)相除,同號得正,異號得負,且商的絕對值等于被除數(shù)的絕對值除以除數(shù)的絕對值的商.0除以任何一個不等于0的數(shù),都得0.有理數(shù)除法法則1:除以一個不等于0的數(shù),等于乘這個數(shù)的倒數(shù).有理數(shù)的除法五、總結(jié)評價自主檢測:1、填空:(1)-40÷(-5)=____;(2)(-36)÷6=____;(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論