第7頁共7頁2024年幼兒園中二班保教工作計(jì)劃樣本一、班級情況分析本班現(xiàn)有幼兒____名,男孩____名,女孩____名。其中有____名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活,班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析如下:(一)健康:1.幼兒的自理能力有了較大的提高,都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐,能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,飯量較入園前有所增加,在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒,本學(xué)期將通過個(gè)別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來,幼兒已基本能獨(dú)立大小便,部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服,并把脫下來的衣服放在固定處,部分穿脫衣服不太熟練的幼兒,我們將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會。2.動(dòng)作發(fā)展方面,幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào),平衡、鉆的能力相對較弱,本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,來提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。3上期通過談話、不斷提醒督促,幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng),知道熱了要擦汗、休息,知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識,進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力。(二）社會性和情感方面:1.經(jīng)過一年的生活,幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,能較主動(dòng)地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往,幼兒的交往能力提高了,愿意與老師小朋友一起游戲,一起談話,但對于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼,同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽,需進(jìn)一步鼓勵(lì),讓他們更活潑、開朗起來。2.由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。(二）藝術(shù)方面:1.幼兒對繪畫的興趣很高,涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了,本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,進(jìn)一步提高審美能力。2.本班幼兒喜歡音樂,喜歡唱唱跳跳,個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),幼兒對律動(dòng)和音樂游戲、歌表演特別感興趣。(四）語言認(rèn)知方面:1.全班幼兒已都能聽懂普通話,并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。2.幼兒喜歡聽故事,喜歡動(dòng)腦筋,學(xué)新本領(lǐng),但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差,經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱,一些爭搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果。3.經(jīng)過一年的聽讀識字實(shí)驗(yàn),幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了,并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識字量增長明顯,但仍需家長的配合。二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo):1.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。2.發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力,增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。4.培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。二、班級管理目標(biāo)1.根據(jù)新《綱要》,《園務(wù)計(jì)劃》,《教研計(jì)劃》,從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合幼兒的本身情況,制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃,安排好一日活動(dòng),加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié),滿足多數(shù)幼兒的需要。2.充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料,引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活,豐富社會經(jīng)驗(yàn),發(fā)展社會性。3.教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),注重綜合性、趣味性,在生活、游戲中充分體現(xiàn)。4.根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域,培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長,能持之以恒玩好角色,加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng),注重個(gè)體差異。5、做好“家園聯(lián)系欄"及“家園班報(bào)"。與家長聯(lián)系,不斷交流幼兒在園、在家情況,使家園工作順利進(jìn)行。6、重視體現(xiàn)“幼兒的主動(dòng)性”,鼓勵(lì)幼兒要獨(dú)立思考,嘗試性的回答提問,并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。7.在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。三、教學(xué)管理目標(biāo)(一)健康1.學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。2.獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪,學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。3.知道必要的衛(wèi)生保健知識,認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4.了解必要的安全常識,對陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺。5.積極參加體育活動(dòng),提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。(二)語言1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語。2.學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。3.學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。4.學(xué)習(xí)有順序地看書,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播,并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。(三)社會1.關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。2.學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3.覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試作出適宜的反應(yīng)。4.學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自己及別人的行為,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。5.初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規(guī)則。6.樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。7.了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。8.知道____月____日、____月____日、____月____日的節(jié)日,進(jìn)行節(jié)日教育。(四)科學(xué)1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。2.喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。3.嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。4.能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等感念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。5.心周圍環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識。(五)藝術(shù)1.能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品,能感受他們的明顯特征,表達(dá)自己的感受。2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制做。3.學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。4.學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。2024年幼兒園中二班保教工作計(jì)劃樣本(二）保教工作計(jì)劃一、目標(biāo)1.為每位幼兒提供一個(gè)溫馨、健康、積極的教育環(huán)境,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,提高幼兒的綜合素質(zhì)。3.父母和家庭的積極參與,與家長共同促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。4.建設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的游戲、樂園和學(xué)習(xí)的環(huán)境。二、教學(xué)目標(biāo)1.語言目標(biāo):培養(yǎng)幼兒聽、說、讀、寫的基本技能,提高幼兒交流能力。2.數(shù)學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒數(shù)數(shù)、量、形、空間等數(shù)學(xué)概念,提高幼兒數(shù)學(xué)思維能力。3.科學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒觀察、實(shí)驗(yàn)、探索的能力,提高幼兒科學(xué)思維能力。4.藝術(shù)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對音樂、繪畫、手工等藝術(shù)形式的興趣,提高幼兒審美能力。三、活動(dòng)計(jì)劃1.每日活動(dòng):(1)起床活動(dòng)：喚醒幼兒,包括晨間體操、自發(fā)游戲等。(2)早餐活動(dòng):教育幼兒餐桌禮儀和健康飲食習(xí)慣。(3)游戲活動(dòng):開展各種主題游戲活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。(4)走進(jìn)自然活動(dòng):開展戶外活動(dòng),讓幼兒感受大自然的美好。(5)手工活動(dòng):開展各種手工制作活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。(6)休息活動(dòng)：提供適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間,保障幼兒身心健康發(fā)展。2.主題活動(dòng):(1)春季活動(dòng):開展春天的主題活動(dòng),如春游、植樹等。(2)夏季活動(dòng):開展夏天的主題活動(dòng),如水上運(yùn)動(dòng)、露營等。(3)秋季活動(dòng):開展秋天的主題活動(dòng),如收獲季節(jié)、感恩節(jié)等。(4)冬季活動(dòng):開展冬天的主題活動(dòng),如雪地運(yùn)動(dòng)、制作圣誕節(jié)禮物等。(5)節(jié)日活動(dòng)：開展各種節(jié)日主題活動(dòng),如元旦、兒童節(jié)、國慶節(jié)等。四、家園合作1.家長會:定期舉行家長會,了解幼兒學(xué)習(xí)和生活情況,與家長溝通交流。2.親子活動(dòng):組織家長和幼兒參加親子活動(dòng),加強(qiáng)親子關(guān)系。3.家訪:定期進(jìn)行家訪,了解家庭情況和幼兒成長環(huán)境,與家長共同制定教育方案。4.家校溝通：建立家校溝通平臺,及時(shí)向家長反饋學(xué)校工作和幼兒表現(xiàn)。五、評估與總結(jié)1.日常觀察:對幼兒進(jìn)行日常觀察,記錄幼兒的行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。2.評估工具:采用多種評估工具,如觀察記錄、作品展示、游戲活動(dòng)等。3.個(gè)別輔導(dǎo):根據(jù)評估結(jié)果,對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),幫助幼兒克服