貴州銅仁歷年中考滿(mǎn)分作文大全2016—2021年目錄2021年貴州銅仁中考滿(mǎn)分作文 4追夢(mèng)路上 4青春路上有夢(mèng)不孤單 4有夢(mèng)，才好 5在夢(mèng)的遠(yuǎn)方 6在夢(mèng)的遠(yuǎn)方 6【附：審題指導(dǎo)】 72020年貴州銅仁中考滿(mǎn)分作文 8一天 8一天 9一天 9一天 10【附：審題指導(dǎo)】 112018年貴州銅仁中考滿(mǎn)分作文 12這才是真正的幸福 12這才是真正的榜樣 12這才是真正的青春 13這才是真正的美 14這才是真正的勇敢 15這才是真正的朋友 15這才是真正的自己 16這才是真正的青春 162016年貴州銅仁中考滿(mǎn)分作文 18微笑 18給微笑下個(gè)定義 18微笑的價(jià)值 19微笑 19微笑如此美麗 20微笑 21微笑的暖 22找回微笑 22

2021年貴州銅仁中考滿(mǎn)分作文【作文原題】相識(shí)如昨，離別在即，展望未來(lái)，青春可期，揮去淡淡的離愁，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆。有夢(mèng)的青春，才不負(fù)韶華，意氣風(fēng)發(fā)的你，心中一定有許多感觸……請(qǐng)你道真意，抒真情，自擬題目，抒寫(xiě)自己的所思所想，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。 要求：（1）除詩(shī)歌、劇本外，文體不限：（2）立意明確，詳略得當(dāng)；（3）真誠(chéng)表達(dá)自己的感悟、情思；（4）內(nèi)容健康，不得套作、抄襲；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名（縣名）、校名和人名。追夢(mèng)路上親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。我演講的題目是“追夢(mèng)路上”。世界之大，天下人人懷揣夢(mèng)想。有的人整日做著白日夢(mèng)，一無(wú)所獲；有的人懷揣夢(mèng)想不懈追求，有些失敗了，只有少數(shù)幸運(yùn)兒能夠取得成功。但是面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)而殘酷的，我覺(jué)得應(yīng)該依舊保持著奮斗的熱情--如果追夢(mèng)開(kāi)始都沒(méi)有，又怎么會(huì)有成功呢？那么我們?nèi)绾巫穳?mèng)呢？首先要將夢(mèng)想付諸于行動(dòng)。如柏拉圖提出的“烏托邦”，是財(cái)產(chǎn)共有，人民平等，一切公正的美好社會(huì)，但其僅僅是種空想社會(huì)主義：沒(méi)有真正有人站出來(lái)用自我行動(dòng)，鼓舞、帶動(dòng)大家一同為這一美好夢(mèng)想而奮斗，又怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)成真呢？因此，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)追夢(mèng)。其次是自信追夢(mèng)。余華二十歲時(shí)與過(guò)來(lái)人分享自己的文學(xué)夢(mèng)。前輩對(duì)他說(shuō)：“我的昨天就是你的今天?！笨伤麉s懷揣著一份自信：“我的明天不會(huì)是你的今天?！比绻?dāng)年的他沒(méi)有擁有這一份自信，他也許就會(huì)被潑冷水后放棄自己的夢(mèng)想，也就不會(huì)有后來(lái)的成功了。因此，在追夢(mèng)路上，不怕遇到什么困難打擊，都要懷有對(duì)自信的肯定。第三就是要堅(jiān)持不懈，永不放棄。正因不懼困苦的堅(jiān)持，楊時(shí)才得以打動(dòng)陳頤，成功拜他為師；正因不怕迫害堅(jiān)持，司馬遷才得以寫(xiě)出“史家之絕唱”的《史記》；正因堅(jiān)持，正因有“鐵杵磨成針”的堅(jiān)持，李白才得以成為名垂千古的大詩(shī)人。因此，在追夢(mèng)途中要有執(zhí)著的內(nèi)心。當(dāng)然，在追夢(mèng)路上，即使有所成就，也不驕傲自滿(mǎn)，要永遠(yuǎn)懷著“人外有人，山外有山”的信心，不斷完善自我，學(xué)會(huì)精益求精。夢(mèng)想與年齡無(wú)關(guān)，與身份無(wú)關(guān)，與財(cái)富無(wú)關(guān)。它就像黑暗里的明燈，像深林中的指示，像沙灘上的珍珠。讓我們擁抱夢(mèng)想吧，追逐夢(mèng)想吧，追夢(mèng)路上充滿(mǎn)期望，追夢(mèng)的人兒青春永在。我的演講結(jié)束，謝謝大家?！军c(diǎn)評(píng)】本文以演講稿的形式談起了自己對(duì)于夢(mèng)想的看法以及如何追逐夢(mèng)想的方法，思路清晰，層次分明。文章又引用了古今中外許多名人追逐夢(mèng)想的事例，材料豐富，論述有理有據(jù)，令人信服。青春路上有夢(mèng)不孤單青春，聽(tīng)到這個(gè)字眼你會(huì)想起什么？活力？期望？亦或者是夢(mèng)想？我每每聽(tīng)見(jiàn)“青春”二字，便會(huì)想起夢(mèng)想。青春，有夢(mèng)我們才會(huì)有動(dòng)力；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)勇往前進(jìn)；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)明白前進(jìn)的方向。當(dāng)我們還是孩童，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？教師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，都會(huì)茫然若失，夢(mèng)？那是什么？我沒(méi)有夢(mèng)。當(dāng)我們已是少年，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？教師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，都會(huì)拍拍胸脯，堅(jiān)定地說(shuō)出我那“不切實(shí)際”的夢(mèng)想，夢(mèng)？多完美！我有許多夢(mèng)，我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)！當(dāng)我們擁有青春，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？教師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，亦或失望，亦或驕傲。我有夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)！我會(huì)極盡所能，去好好地完成它，然后去過(guò)自我想要的生活；我沒(méi)有夢(mèng)，我對(duì)未來(lái)很迷茫，我并不明白我將來(lái)會(huì)做什么，我恐懼未來(lái)，我只想活在此刻！如若你聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)想起什么？青春，完美的青春，有限的青春，我們應(yīng)當(dāng)在有限的青春里為未來(lái)做些什么。有了夢(mèng)，你會(huì)明白你將來(lái)想要什么，想做什么，就不會(huì)像你兒時(shí)一樣，茫然若失；有了夢(mèng)，你就會(huì)有前進(jìn)的方向，為了夢(mèng)想，奮發(fā)拼搏，勇往直前，就不會(huì)像你少年一樣，只會(huì)說(shuō)，而不會(huì)為了夢(mèng)去奮斗；有了夢(mèng)，你就不會(huì)對(duì)未來(lái)恐懼，你就不會(huì)對(duì)未來(lái)迷茫，就不會(huì)只想活在此刻；有了夢(mèng)，你會(huì)竭盡所能去完成它，就會(huì)為你的未來(lái)去奮斗，去搏擊，去闖蕩，去為自我的未來(lái)的成功作鋪墊。夢(mèng)使你擁有一雙翅膀，你就會(huì)變成蒼鷹，來(lái)啊，天空是你自由的天堂；夢(mèng)使你擁有一個(gè)魚(yú)鰓，你就會(huì)變成鯊魚(yú)，來(lái)啊，海洋是你展示才華的地方；夢(mèng)使你擁有一個(gè)網(wǎng)兜，你就會(huì)變成園丁，來(lái)啊，花園將成為你的小天地。青春與夢(mèng)想，未來(lái)與期望，就掌握在你的手中，來(lái)啊，同學(xué)們，一齊去堅(jiān)定你們的夢(mèng)想！向著未來(lái)飛翔！有夢(mèng)，才好沉默在泥土中的芽，為了頭頂廣闊的天空奮力生長(zhǎng)；蒼鷹為了看得更遠(yuǎn)，突破云層立足高山之巔。我，只為了追逐你而出發(fā)。——題記小時(shí)候，我夢(mèng)想當(dāng)一名主持人，我夢(mèng)想成為一名建筑師，我夢(mèng)想成為科學(xué)家。關(guān)于我的未來(lái)、我的夢(mèng)，我想過(guò)太多。這些心血來(lái)潮、似有似無(wú)的朦朧理想，直到你的出現(xiàn)才忽然變得清晰。在我認(rèn)識(shí)的同齡人中，你不是最優(yōu)秀的，卻是最勤奮的；你不是最親密的，卻是最樂(lè)觀的；你不是最博愛(ài)的，卻是最善良的。這是第一次以作文的形式回想我們第一次漫步在紅色的跑道上。夕陽(yáng)像一塊融化了的冰淇淋。天邊映得一片緋紅。起初，我們是隨心所欲地閑談，一唱一和。繞了幾個(gè)回合，我知道你還是要回到準(zhǔn)備了很久的話題。氣氛驟然變得沉重?！安坏揭荒甑臅r(shí)間了，高中在哪里上？以后要考什么大學(xué)，要去哪座城市，大學(xué)畢業(yè)后要讀研嗎？想找什么工作？以后在哪里定居？我們還會(huì)長(zhǎng)期來(lái)往嗎……”這一串問(wèn)題像炮彈一樣接二連三地轟炸著我的腦袋，驀然間我不知道要怎么面對(duì)。我搪塞著：“到時(shí)候再說(shuō)吧?！蹦闶剜街欤肷螞](méi)有說(shuō)話，呆呆地站在原地，看著我。雖然之后的話題又回歸初始的輕松，卻總有一些不自然?？粗詈笠荒t從天邊隱去，我們?cè)诩t跑道的另一端分別。疲倦的我像紙片一樣散落在床上。剛剛撲進(jìn)床的懷抱，又想起你那些針尖般的問(wèn)題。閉著眼溫習(xí)了一遍后，對(duì)我以后要走的路又有了詳細(xì)的規(guī)劃。我應(yīng)該何去何從？我陷入沉思。你還像往日那樣勤懇，廣泛涉獵信息技術(shù)方面的知識(shí)，一切都為你的電腦工程師的夢(mèng)。看著你書(shū)桌前奮筆疾書(shū)的身影，難題前仰面思考的場(chǎng)景，總像是一次又一次對(duì)我敲響的警鐘。是呀，沒(méi)人比我更了解我自己，我不能總是搪塞你、搪塞自己，用“以后再說(shuō)”來(lái)結(jié)束談話。其實(shí)，我的夢(mèng)想一直有，從什么時(shí)候開(kāi)始，自己迷上了電視，又是從什么時(shí)候開(kāi)始，每次放學(xué)回家，第一時(shí)間打開(kāi)電視，調(diào)到自己最喜歡的頻道，把沙發(fā)坐熱，就為了等待自己喜歡的主持人的身影在屏幕上出現(xiàn)，多少次如癡如醉模仿，多少次自告奮勇?lián)螌W(xué)校各種活動(dòng)的主持，難道不是少時(shí)的夢(mèng)想正在心里悄悄發(fā)芽嗎？夕陽(yáng)下靜穆的校園，校園里寂靜的紅跑道，我和你一起漫步的身影，可能都被夜色吞沒(méi)，但是，你那一連串的提問(wèn)，如同一抹墨跡，在我的腳下，悄悄畫(huà)出了一條弧線，是跑道的延續(xù)，也是我前進(jìn)的方向啊。你的提問(wèn)，使我看清了自己的方向，一番思考后，我堅(jiān)定了自己邁步的方向。我仍然在不知不覺(jué)中模仿你，你不知疲倦地埋頭于書(shū)卷中，時(shí)而深思，時(shí)而奮筆疾書(shū)，那么自然，卻異常充實(shí)。有夢(mèng)，才好。在夢(mèng)的遠(yuǎn)方從幼小的蠶兒，到沉睡中繭中的蛹，最后化為蛾，這個(gè)神秘的精靈就完成了一次生命的變異。當(dāng)它吸足了甘草潤(rùn)澤，織繭而棲，在黑暗中做一個(gè)堅(jiān)實(shí)的夢(mèng)，這夢(mèng)志在藍(lán)天，志在飛翔。于是它咬破繭，由蛹化蛾，完成了生命本質(zhì)的飛躍。我想到了化蝶的傳說(shuō)，它志在花紅草綠之間，為了夢(mèng)想奮斗，羽劃成蝶，猶如神話中涅槃的鳳凰。破繭成蝶，是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，有理想和追求。有了夢(mèng)想并為之奮斗，才會(huì)獲得生命的歡愉和快慰。人要有堅(jiān)定不移的理想方向。羅蘭說(shuō)：物質(zhì)的欲望，虛榮的誘惑，是使人們迷失的最大原因，許多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送。羅蘭的話告誡我們，要想實(shí)現(xiàn)理想就要有堅(jiān)定的信念。世界上第一位打擊樂(lè)獨(dú)奏家伊芙琳·格蘭妮，是一個(gè)聾子，她為了理想不懈努力，終于成功。理想對(duì)于成功來(lái)說(shuō)很重要。我有了理想，不能被他人的言論束縛自己前進(jìn)的腳步，保持熱情，敞開(kāi)心靈，始終朝著你想要去的地方進(jìn)發(fā)。人要有持之以恒的理想行動(dòng)。巴金說(shuō)過(guò)：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在理想的光輝中?！敝挥胁粩嘈袆?dòng)，才會(huì)一步步接近理想，終獲成功。即使有很多夢(mèng)是遙不可及的，但只要堅(jiān)持，就可能實(shí)現(xiàn)。山澗不停地在大山中穿行，一條條山澗匯成河，流向遠(yuǎn)方，去尋找大海的蔚藍(lán)。如果山澗懼怕路途的坎坷，而只顧在山中徘徊流連，那它最終只能是死水一潭。有了夢(mèng)想，就要有行動(dòng)，努力是實(shí)現(xiàn)理想的必要途徑，千萬(wàn)不要把理想扼殺在搖籃里。要知道，幸運(yùn)不會(huì)去敲一個(gè)懶漢的門(mén)，幸運(yùn)屬于平時(shí)有準(zhǔn)備的人，在你睜大眼睛的時(shí)候，抓住幸運(yùn)，取得成功。有理想的人是一個(gè)民族的驕傲。居里夫人為了尋找鐳，失敗了上千次，她用汗水和淚水澆灌了一朵發(fā)明現(xiàn)稀有元素的花朵，她是法國(guó)的驕傲。袁隆平為了解決人民吃飯的問(wèn)題，幾十年如一日培育雜交水稻，成為“雜交水稻”之父。民族的進(jìn)步和國(guó)家的發(fā)展，靠一大批有理想、有斗志的人實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。有理想的民族鑄就永恒的輝煌。美國(guó)的理想就是擺脫英國(guó)的殖民統(tǒng)治，建立一個(gè)自由、民主、文明的合眾國(guó)，他們敢于反抗，經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，終于實(shí)現(xiàn)了理想?？上驳氖牵?xí)近平總書(shū)記提出了“中國(guó)夢(mèng)”的理想，中國(guó)十三億人民有了自己的理想，那就團(tuán)結(jié)努力吧，世界上沒(méi)有做不成的事情。有夢(mèng)想，才會(huì)有充實(shí)的人生。成功不是遙不可及，你追逐理想，每前進(jìn)一步，理想就離你近了一步，到最后，理想是近在咫尺，觸手可及的。在夢(mèng)的遠(yuǎn)方時(shí)光匆匆流逝，曾不給人一個(gè)眼神。漸漸地，窗外梧桐樹(shù)早已枯黃。一只孤雁掠過(guò)，落葉滿(mǎn)地，斑駁的墻面透著歲月的清冷。一滴水從青瓦上滴下，在時(shí)光的池塘里泛起陣陣漣漪。從牙牙學(xué)語(yǔ)的頑皮小孩，到初二的志學(xué)少年，我在一天天地成長(zhǎng)著，漸漸認(rèn)識(shí)到我的夢(mèng)在遠(yuǎn)方！起初，“夢(mèng)想”對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是長(zhǎng)大之后要干的事。每當(dāng)有人問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么，也許是年幼無(wú)知，也許是夢(mèng)想太多，我的答案總是變化不定的，有時(shí)說(shuō)要當(dāng)作家，有時(shí)又說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家。到八歲的時(shí)候，我迷上了閱讀，每次都要媽媽買(mǎi)上一堆的書(shū)，放學(xué)后就一頭扎進(jìn)書(shū)堆里津津有味地閱讀起來(lái)。那時(shí)的我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是能夠不停地看書(shū)，童話、科幻、推理，只要好看就行。再后來(lái)，我漸漸不趨于數(shù)量上的滿(mǎn)足，而是更加在意質(zhì)量?！度w》中所描述的宏偉的宇宙，深深地勾起了我對(duì)浩瀚宇宙的向往，我深深沉浸在其中：我仿佛乘坐著恒星際航行飛船穿梭在遼闊的宇宙中；為黑暗森林法則而震撼；為堅(jiān)不可摧的“水滴”而驚嘆；為彈出二向箔的歌者的歌謠所著迷。同時(shí)，我也被劉慈欣超凡的想象力所折服；一本本的好書(shū)帶領(lǐng)著我走進(jìn)了他們的世界。我和夏洛克？福爾摩斯在一個(gè)個(gè)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)搜尋著蛛絲馬跡；我和孫悟空一起保護(hù)師父，騰云駕霧，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里；我還和美髯公關(guān)羽一起過(guò)五關(guān)斬六將……長(zhǎng)大之后，隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的不斷加重，我能夠用來(lái)閱讀的時(shí)間越來(lái)越少，但是，我還是能騰出一些空余時(shí)間來(lái)閱讀。我曾多次幻想成為書(shū)中的角色，但是沉重的學(xué)業(yè)也把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。升入初二，我漸漸地感覺(jué)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。原來(lái)，學(xué)習(xí)也和閱讀一樣有趣。于是，我開(kāi)始全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，果然取得了不錯(cuò)的成績(jī)。現(xiàn)在，我才真正理解了夢(mèng)想的意義。它讓我成為了更好的自己！心懷藍(lán)天夢(mèng)，雄鷹才能展翅高飛，翱翔于天際；心懷海洋夢(mèng)，魚(yú)兒才能不畏險(xiǎn)阻，暢游于大海；心懷草原夢(mèng)，駿馬才能掙脫韁繩，奔馳于草原。而我，心中懷揣一份閱讀夢(mèng)，乘著學(xué)習(xí)的帆船，總有一天會(huì)渡過(guò)書(shū)海，到達(dá)夢(mèng)的遠(yuǎn)方！【附：審題指導(dǎo)】這是一篇材料作文。相識(shí)如昨，離別在即，展望未來(lái)，青春可期。我們即將離開(kāi)初中，進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。初中畢業(yè)是一段生活的終點(diǎn)，開(kāi)啟新的學(xué)程又是一個(gè)新的起點(diǎn)。人生路途，就是由無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn)與終點(diǎn)串聯(lián)鋪就。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，心中一定有許多感觸，你一定有很多話想和大家說(shuō)。選擇一個(gè)主題，比如“青春需要奮斗”“我的夢(mèng)想”“拼搏”等都可以進(jìn)行寫(xiě)作。比如以“我的夢(mèng)想”為主題進(jìn)行演講，“夢(mèng)想”是題眼，“我的”是范圍?！皦?mèng)想”的意思是對(duì)于未來(lái)的一些美好的向往，是可以通過(guò)努力與拼搏得到實(shí)現(xiàn)的想法?！拔业膲?mèng)想是什么”“我為什么有這個(gè)夢(mèng)想”“我打算怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想”，圍繞這三個(gè)問(wèn)題去行文，重點(diǎn)表述后兩者。演講稿也要有充分的素材，不能空喊口號(hào)，素材可以是自己生活中的具體事件，也可以是歷史、文學(xué)史、自然界等中的事件或現(xiàn)象，比如可以用聞雞起舞去證明夢(mèng)想需要努力，用司馬光寫(xiě)《資治通鑒》去證明夢(mèng)想需要時(shí)機(jī)和心態(tài)。演講稿里的素材要簡(jiǎn)短有力，帶有精煉的議論、感人的抒情。演講稿主要是表達(dá)自己的一種觀點(diǎn)態(tài)度、感情。主題一般比較昂揚(yáng)，富有感染力，同時(shí)也要有可挖掘性。

2020年貴州銅仁中考滿(mǎn)分作文【作文原題】《社戲》中一群小伙伴度過(guò)了美好難忘的一天；《散步》中一家四口度過(guò)了平靜溫馨的一天；《驛路梨花》中一群解放軍戰(zhàn)士經(jīng)歷了一波三折、出人意料的一天；《走一步再走一步》中莫頓·亨特經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄、受益一生的一天……馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中寫(xiě)道：“生命中真正重要的，不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。我們一定也有這樣的一天，那天從早到晚的真切體驗(yàn)和獨(dú)特感受都值得我們記憶。請(qǐng)以“一天”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：（1）除詩(shī)歌、劇本外，文體不限。（2）不得套作，不得抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名（縣名）、校名和人名。一天“出來(lái)了!出來(lái)了!”我和爸爸快步向門(mén)口走去?！搬t(yī)生，情況怎么樣啊?”“不用擔(dān)心，手術(shù)很順利，母子平安?！甭?tīng)到這句話，我和爸爸懸著的心總算是平穩(wěn)落下了。今天早上，爸爸陪媽媽去醫(yī)院做產(chǎn)檢。距離預(yù)產(chǎn)期還有一個(gè)星期的時(shí)間，大家都以為不會(huì)有什么事的，可結(jié)果出人意料，醫(yī)生說(shuō)寶寶臍帶繞頸，需要馬上做剖腹產(chǎn)手術(shù)。于是，我在家里幫媽媽收拾好住院用的東西后，便急匆匆地趕往醫(yī)院。我先陪媽媽做了幾個(gè)術(shù)前檢查，待爸爸辦完了相關(guān)手續(xù)后，媽媽便被推進(jìn)了手術(shù)室。我和爸爸，人在手術(shù)室外等候，心卻跑到了手術(shù)室里媽媽的身旁。我低頭看著光亮如鏡的地板，頭頂上白得耀眼的燈光將我的影子投射在地板上。我的心怦怦直跳，跳得很快，手心也在不停冒汗。此刻，醫(yī)院的走廊顯得裕外安靜和壓抑，仿佛有一只無(wú)形的手扼住∫我的喉嚨，讓我呼吸不暢。爸爸一句話也沒(méi)說(shuō)，眉頭緊皺成一個(gè)“川”字。他在手術(shù)室外來(lái)回走動(dòng)，時(shí)不時(shí)看一眼亮著的“手術(shù)中”燈牌。過(guò)了一會(huì)兒，他向我走過(guò)來(lái):“你餓不餓?餓的話，爸爸去給你買(mǎi)點(diǎn)兒吃的。”我搖了搖頭。接著，爸爸又往手術(shù)室的方向看了一眼。那扇緊閉的門(mén)擠壓著我和爸爸的心，直到醫(yī)生推開(kāi)門(mén)從手術(shù)室里出來(lái)?！俺鰜?lái)了!出來(lái)了!”我大聲地呼叫著。爸爸一下子沖到醫(yī)生跟前問(wèn):“醫(yī)生，情況怎么樣啊?”爸爸使勁伸長(zhǎng)脖子，似乎想看看媽媽在哪里?！安挥脫?dān)心，手術(shù)很順利，母子平安?！贬t(yī)生答道?！疤美?我要做哥哥啦!”聽(tīng)到醫(yī)生的話后，我興奮地跳起來(lái)。先前緊張的心情一下子平復(fù)下來(lái)了，緊接著被一種從未有過(guò)的激動(dòng)所代替。我們家多了一名新成員!空氣中似乎彌漫著幸福的味道。這一天，我們一家人緊緊地靠在一起。媽媽在手術(shù)室里所受的煎熬，爸爸緊鎖的眉頭，我不停冒汗的手心，在亮著的“手術(shù)中”燈牌的映射下，這一切顯得多么驚心動(dòng)魄，幸好最終都轉(zhuǎn)化成了甜蜜溫馨。【得分點(diǎn)提示】1.倒敘開(kāi)篇，別具匠心。“出來(lái)了!出來(lái)了!”考生將故事的結(jié)果放在開(kāi)頭，既強(qiáng)調(diào)了媽媽手術(shù)順利的結(jié)局，表現(xiàn)出一家人如釋重負(fù)的喜悅之情，又起到了激發(fā)閱卷老師閱讀興趣的作用，構(gòu)思巧妙。2.描述多元，生動(dòng)鮮活?？忌C合運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)地展現(xiàn)了人物的形象、心理。比如，“醫(yī)生，情況怎么樣啊”，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)出爸爸的急切心情;“一下子沖到醫(yī)生跟前”，通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)出爸爸對(duì)媽媽、孩子的關(guān)切之情。一天那一天，多么難忘，心里多么緊張，到現(xiàn)在我還記憶猶新。上午，上完鋼琴課后，老師告訴我晚上要舉行一個(gè)音樂(lè)晚會(huì)，讓我上臺(tái)彈奏一首曲子。雖然那首曲子我已經(jīng)練習(xí)了兩周，但突然要我上臺(tái)彈奏，還是讓我感到壓力很大，心里很緊張?？衫蠋熣f(shuō):“你平日里勤學(xué)苦練，現(xiàn)在是時(shí)候向別人展示你的實(shí)力了。放輕松，就像平時(shí)練習(xí)那樣彈就可以了?！蹦翘煜挛纾以谇俜坷锞毩艘槐橛忠槐?，原本靈巧的手指竟變得非常僵硬，時(shí)不時(shí)地彈錯(cuò)了幾個(gè)音;踩踏板的腳似乎也一直微微發(fā)抖。唉，這可怎么辦啊?時(shí)間跑得飛快，一眨眼就到了晚上，我看著觀眾們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)場(chǎng)，心情更加緊張了。我不斷地讓自己深呼吸，輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，反復(fù)地握拳再?gòu)堥_(kāi)，希望能讓僵硬的手得到放松。不一會(huì)兒，輪到我上臺(tái)表演了。我再次深呼吸，然后昂頭挺胸，鎮(zhèn)定地走到臺(tái)上。我的眼里只有一架在柔和燈光照射下的黑色鋼琴，而臺(tái)下的無(wú)數(shù)雙眼睛里只有我。我小心翼翼地坐到凳子上，雙手輕輕地放到白色的琴鍵上。在我按下第一個(gè)白鍵后，一連串如流水般悅耳的琴音汩汩流出?？赏蝗?，我彈錯(cuò)了一個(gè)音。雖然我沒(méi)有因此停下，還是繼續(xù)往下彈，但我能感覺(jué)到自己的臉發(fā)燙，額頭布滿(mǎn)汗珠。而臺(tái)下的觀眾似乎沒(méi)有察覺(jué)到我彈錯(cuò)了，依然沉浸在美妙的音樂(lè)中。我馬上調(diào)整好心態(tài)，以最好的狀態(tài)繼續(xù)演奏，力求不再出錯(cuò)，好好彈完這首曲子。終于，最后一個(gè)琴音落下，我暗暗地松了一口氣。此時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。這一天，幾乎每時(shí)每刻都感到十分緊脹。但我知道，經(jīng)過(guò)這一天，我再也不會(huì)害怕上臺(tái)彈奏鋼琴了，因?yàn)槲颐靼琢恕芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，日后我必定更加勤奮地練習(xí)，以求為大家呈現(xiàn)更棒的演奏?！镜梅贮c(diǎn)提示】1.巧妙切入，給人啟迪?？忌_(kāi)篇寫(xiě)“那一天，多么難忘，心里多么緊張，到現(xiàn)在我還記憶猶新”，巧妙點(diǎn)題;在結(jié)尾處以“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”一句收束全文，道理深刻。2.描寫(xiě)細(xì)膩，細(xì)節(jié)傳神。“原本靈巧的手指竟變得非常僵硬”“踩踏板的腳似乎也一直微微發(fā)抖”“不斷地讓自己深呼吸，輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，反復(fù)地握拳再?gòu)堥_(kāi)”“額頭布滿(mǎn)汗珠等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)形象地將“我”的心理潔動(dòng)描述出來(lái)，充分體現(xiàn)了“我”這一天緊張的心情。(點(diǎn)評(píng)名師:丁杏麗)一天一天，短促，轉(zhuǎn)瞬即逝。一天，煎熬，度日如年。清晨，窗簾中透出微微的白光，照亮了半個(gè)屋子，照在了我的臉上。我不耐煩地皺緊了眉頭，把臉扭向無(wú)光的那一側(cè)，“或許還能睡一會(huì)”，我想。突然，爸爸手機(jī)的鈴聲響了起來(lái)，似乎比往常更急促，幾分鐘后，爸爸的腳步慌張，快速逼近，他重重地敲著房門(mén)，聲音嘶啞，“快起來(lái)，快，快收拾東西，回老家，爺爺走了”。我猛然挺起身子，血液像倒流一樣直沖往腦部，像是窒息。這一天，伴隨著一聲噩耗開(kāi)始了。中午，汽車(chē)發(fā)動(dòng)引擎，駛在開(kāi)闊的高速公路上。太陽(yáng)依舊高照，我瞇起眼，把頭扭向了一邊。車(chē)窗景象模糊，像一幅混亂的油畫(huà)，神思隨著這景象飄移著，勾起了我的回憶：小時(shí)候，爺爺會(huì)接我放學(xué)回家，路上，他總會(huì)帶我去超市買(mǎi)我喜歡的零食或玩具。我曾說(shuō)過(guò)，我曾對(duì)著天喊出來(lái)過(guò)：“我要爺爺活一百歲，等我長(zhǎng)大買(mǎi)好多吃的都給你！”可上天沒(méi)有成全我的天真。汽車(chē)仍然行著，遠(yuǎn)處是一片荒野，錯(cuò)落著幾座墳?zāi)?，黃色的，尖的，冰冷的，“爺爺也要躺在里面嗎？”我不知不覺(jué)中哭出聲，抽泣著，淚水模糊視線。太陽(yáng)沒(méi)那么高了，中午過(guò)去了。走在坑坑洼洼的土路上，到了那里，姑姑帶著白頭巾，她不對(duì)我笑了，白紙黑字貼在斷垣殘壁中，邊角隨風(fēng)飄著。我拉了拉媽媽的衣角，輕聲問(wèn)那是什么？媽媽拍掉了我的手，嘴唇緊閉著，臉色蒼白。望著這些悲慟的大人們，我的瞳孔中閃過(guò)一絲慌亂，像離群的小羊，無(wú)助而惶恐。夜幕來(lái)臨，我坐在門(mén)口的臺(tái)階上，雙臂抱膝，在樹(shù)枝之間望著天空。深藍(lán)的天空中伶仃地現(xiàn)著幾顆星星。我憶起一個(gè)同樣的傍晚——我問(wèn)爺爺人死了會(huì)到哪里去，記得他是這么說(shuō)的：“人死了，會(huì)飛到天上去，化作星星，地上少了一個(gè)人，天上就會(huì)多一顆星星”。想著，想著，眼眶里又積起了淚，望著天空，爺爺，哪一顆星星是您呢？那一天，經(jīng)歷了第一場(chǎng)生與死的別離，那一天短暫又漫長(zhǎng)，讓我難以忘懷。一天那天，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去郊外燒烤。一路上，我們經(jīng)過(guò)在樹(shù)葉遮擋下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光照射。四周都洋溢著春天的喜悅，金黃色的油菜花在風(fēng)中擺著手臂，像在歡迎我們的到來(lái)，垂柳擺動(dòng)著她的絲絲秀發(fā)，那盛開(kāi)的桃花像是一團(tuán)團(tuán)云霞，映照充滿(mǎn)生機(jī)的大地。到了目的地，一下車(chē)，我們便急切地向燒烤地點(diǎn)跑去。這里的空氣是那么清新，景色是那么迷人！正面是清澈的溪流，溪邊是茂密的樹(shù)林。菜剛烤好，就被搶“夾”一空了，大家“狼吞虎咽”地吃起來(lái)，嘴里還不停地說(shuō)“不錯(cuò)，不錯(cuò)，可以，挺好吃的”。吃得差不多了，休息了一會(huì)兒，男同學(xué)便開(kāi)始活動(dòng)“筋骨”準(zhǔn)備來(lái)一次水槍大戰(zhàn)。我也參加了這次“戰(zhàn)斗”。首先，我們分成兩組，一組由老師帶領(lǐng)，一組由班長(zhǎng)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)。我被分配到了老師那隊(duì)，“戰(zhàn)斗”前我們圍聚在一起商討“戰(zhàn)術(shù)”，老師決定采取“逐個(gè)攻破”的方法，俗話說(shuō)“射人先射馬，擒賊先擒王”，對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)自然成為我們頭號(hào)對(duì)象?！叭?、二、一、沖啊--！”我們隊(duì)集中“兵力”攻打班長(zhǎng)，水柱朝他發(fā)射，班長(zhǎng)招架不住了?！爸鲗ⅰ睉?zhàn)敗了，我們又集中“兵力”攻打“副將”--學(xué)習(xí)委員，畢竟勢(shì)單力薄，不一會(huì)兒就被我們隊(duì)打得“落花流水”了，兩位重要人物都敗陣了，其他隊(duì)員也就倉(cāng)皇而逃了。我們隊(duì)最終大獲全勝。后來(lái)，我們又去了河溪，在河溪里，我們體驗(yàn)了一次有趣的玩水活動(dòng)。我們小心翼翼地上了船，船開(kāi)動(dòng)了，我們隨著船蕩漾在眾多碧峰之間。群山倒映在清凌凌的河水中顯得更綠了，白云倒映在清凌凌的河水中顯得更白了，藍(lán)天倒映在清凌凌的河水中顯得更藍(lán)了。再加上山間綠樹(shù)紅花，一艘船只蕩漾的波紋，構(gòu)成一幅秀麗的山水畫(huà)。我沉醉在這美麗的山水中，忘記了時(shí)間，忘記了身邊的事物，忘記了一切，今天真是難忘的一天呀！【點(diǎn)評(píng)】作者用歡快的筆調(diào)寫(xiě)出了自己和班級(jí)去郊外燒烤的所見(jiàn)所聞。作者能夠按照自己游玩的順序，寫(xiě)了自己的親身感受。文章語(yǔ)言流暢感受真切，比喻和想象都很恰當(dāng)。文章表達(dá)了作者對(duì)郊外美景的贊美以及對(duì)燒烤活動(dòng)的喜愛(ài)。【附：審題指導(dǎo)】【名師解題】一天，時(shí)間不長(zhǎng)也不短，從早到晚，我們會(huì)經(jīng)歷各種不同的事情，獲得不同的生活體驗(yàn)。那么。考生應(yīng)該詵取怎樣的素材來(lái)寫(xiě)呢?作文題選取了考生熟悉的語(yǔ)文教材內(nèi)容作為提示語(yǔ)，引導(dǎo)考生從中尋找寫(xiě)作方向。提示語(yǔ)可分為兩層。第一層概括了《社戲》《散步》《驛路梨花》《走一步，再走一步》中敘寫(xiě)的“一天”，分別用“美好難忘”“平靜溫馨”“一波三折、出人意料”“驚心動(dòng)魄、受益一生”來(lái)形容這些文章中描寫(xiě)的“一天”。這提示考生要去思考自己度過(guò)的一天是什么樣的，可以用哪些形容詞來(lái)形容。具體來(lái)講，就是這一天經(jīng)歷了什么，這些經(jīng)歷對(duì)自己有什么影響。第二層引用了馬爾克斯的話，其中“而是你記住了哪些事，又是如何銘記的”是這句話的核心。這提示考生要從以往的經(jīng)歷中選取印象深刻、對(duì)自己有巨大影響的典型事例，寫(xiě)出自己真實(shí)的思考和感悟?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。審題。“一天”，限定了具體的時(shí)間段。拓展題目，思考選材。這“一天”是怎樣的“一天”呢？如提示語(yǔ)中所說(shuō)，美好難忘的一天，平靜溫馨的一天，出人意料的一天，受益一生的一天等。怎樣的一天，決定了作文的中心和立意。選材。生活中有很多美好的瞬間、難忘的瞬間、有意義的瞬間等，就發(fā)生在某一天。或是親情，或是友情，或是自己成長(zhǎng)中的一次經(jīng)歷，或是某次心靈的觸動(dòng)，都可以作為本次作文寫(xiě)作的內(nèi)容，把它集中在一天，具體描寫(xiě)事情的過(guò)程，自己的情感體驗(yàn)，體裁選擇記敘文為佳。也可以寫(xiě)自己某天觀看自然景物獲得的頓悟，或閱讀中得到的啟示、獲得的力量等，寫(xiě)抒情性散文或議論文也可。行文時(shí)注意“一天”的時(shí)間段限制，寫(xiě)一天之內(nèi)自己的經(jīng)歷或感悟【構(gòu)思角度提示】1、這是美好難忘的一天。比如，在爸爸生日那天，“我”和媽媽趁爸爸上班的時(shí)候，悄悄地為爸爸做生日蛋糕，把家里布置得漂漂亮亮。爸爸下班回家后，收到了這份“大驚喜”，非常感動(dòng)。這一天成為“我們”一家人美好難忘的一天。2、這是平靜溫馨的一天。比如，這一天是周末，與親戚聚在一起。平時(shí)大家各自在不同的領(lǐng)域奮斗，難得聚會(huì)。這天，大家其樂(lè)融融地吃飯和嘮家常，互相傾訴開(kāi)心事或煩惱事，讓彼此之間的感情更加深厚。3、這是充滿(mǎn)遺憾的一天。比如，這一天參加比賽，由于在賽前沒(méi)有做好準(zhǔn)備，心態(tài)也沒(méi)調(diào)整好，“我”在比賽中發(fā)揮失常，這讓“我”感到十分遺憾，從而生發(fā)思考，人受到啟發(fā)。4、這是驚心動(dòng)魄的一天。比如，媽媽正在手術(shù)室里接受剖腹產(chǎn)手術(shù)，備受煎熬，而“我們”這些家屬只能在外面等候，每一刻都提心吊膽。待到母子平安，一直懸著的心終于平穩(wěn)落下，大家如釋重負(fù)。這一天真是驚心動(dòng)魄。

2018年貴州銅仁中考滿(mǎn)分作文【作文原題】

如果你用眼睛認(rèn)真觀察，如果你用心靈細(xì)心感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多你曾認(rèn)定的事實(shí)其實(shí)只是表象：吃喝玩樂(lè)不是友情，好斗耍狠不是勇敢，一擲千金不是豪氣，一走了之不是灑脫……“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”才是真正的友情：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”才是真正的勇敢：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”才是真正的豪氣：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”才是真正的灑脫：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”才是真正的胸懷：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”才是真正的奉獻(xiàn)：“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”才是真正的大愛(ài)……請(qǐng)結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，以“這才是真正的______”為題，寫(xiě)一篇文章。這才是真正的幸福幸福分為兩種，一種是“物質(zhì)幸福”，一種是“精神幸福”。物質(zhì)幸福只在乎身外的東西，比如錢(qián)，有些人得到錢(qián)，感到很“幸?！?，有的人失去錢(qián)，覺(jué)得一點(diǎn)也不“幸?！保痪裥腋Ｗ非蟮氖歉呱械男撵`，無(wú)私的愛(ài)，即便犧牲自己也感覺(jué)如抹了蜜般甜，后者才是真正的幸福。幸福相似于快樂(lè)?？鞓?lè)也有高低之分，物質(zhì)幸福相似于那種低級(jí)趣味，都有著不堪的心理；精神幸福相似于那種高級(jí)的快樂(lè)，都停留在更高的境界。幸福不等于快樂(lè)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典上說(shuō)，感到幸福或滿(mǎn)意即為快樂(lè)。沒(méi)錯(cuò)，感到幸福時(shí)就會(huì)很快樂(lè)，然而感到快樂(lè)時(shí)就不一定是幸福，精神幸福和高級(jí)的快樂(lè)固然都有著高層次的境界，但精神幸福還是更高一些。幸福是一種自我的心理狀態(tài)。無(wú)可否認(rèn)，就是因?yàn)橛辛恕拔镔|(zhì)幸?！辈沤ㄔO(shè)的“物質(zhì)文明”，也無(wú)可否認(rèn)，現(xiàn)在著重“物質(zhì)幸?！钡娜瞬皇菦](méi)有，但要記住的是，金錢(qián)可以使“鬼推磨”，可以得到功名利祿，甚至可以得到“快樂(lè)”，但在這同時(shí)，真正的幸福丟了，內(nèi)心的凈土也荒漠化了。幸福是崇高的理想追求。追求即理想，羅曼。羅蘭說(shuō)：一種理想，就是一種動(dòng)力。低俗的物質(zhì)幸福有著低俗的理想，低俗的理想所產(chǎn)生的動(dòng)力很小，會(huì)使人一直徘徊在社會(huì)的最底層，崇高的精神幸福則正好相反。幸福是奉獻(xiàn)他人，關(guān)心他人的人生大境界，可以說(shuō)，晚上依舊為學(xué)生批改作業(yè)的老師是幸福的，為人民保衛(wèi)邊疆的軍人是幸福的，我們敬愛(ài)的周總理為了廣大人民操勞了一生，與病魔斗爭(zhēng)了一生，周總理固然是辛苦的，但他卻幸福著。真正的幸福是在上甘嶺坑道里被戰(zhàn)士們傳來(lái)傳去的蘋(píng)果，真正的幸福是夸父逐日被遺留下的手杖化作的桃林，真正的幸福是抹去汗水后璀璨的微笑……這才是真正的榜樣榜樣是什么？榜樣是一個(gè)人對(duì)另外一個(gè)人有一種“假如我可以成為他那樣的人就好了！”“我要向他學(xué)習(xí)呢！”的感覺(jué)，這種感覺(jué)就像在冬天中雞腸漉漉的山羊找到了一片草地一樣，是一種迷失后得到的一種喜悅的、奇妙的感覺(jué)。可不知道為什么，我對(duì)這種感覺(jué)一直知之甚少，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，我唯一產(chǎn)生這種感覺(jué)的人，是我媽媽。我媽媽表面上很普通，也很平常，像她這樣的人，在人群中亂抓一把都可以找到。但沒(méi)人知道——也許除了我吧，她其實(shí)是個(gè)十分奇特而又不同尋常的女人。我媽媽奇特，不是外表也不是性格，不是氣態(tài)也不是處事方法，相反，她處事比較沖動(dòng)，甚至有點(diǎn)幼稚。到了這里，我也不再隱瞞了，我媽媽不同尋常的地方，是她的心態(tài)和對(duì)我的期望。媽媽心態(tài)樂(lè)觀——注意，這個(gè)樂(lè)觀不是對(duì)小事的態(tài)度上，而是對(duì)待大事上的冷靜與客觀；每當(dāng)我回到家，看到媽媽臉上的表情之后，往往都能一下子判斷出家里發(fā)生了什么，假如她失魂落魄的話，往往我會(huì)松口氣，而她一臉春色的話，那么我就要驚恐萬(wàn)分了。除了樂(lè)觀，媽媽還有一點(diǎn)十分的有魅力，那就是她對(duì)我特殊的期望。每天回到家，媽媽一般都不在家，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，媽媽一般很晚才回家，但這并不影響每一日的“母女二人空間”?！澳概丝臻g”是我和媽媽一起起得名字，意思是我和媽媽單獨(dú)在一起的空間，在那時(shí)，我會(huì)毫不保留地對(duì)媽媽說(shuō)出我在學(xué)校發(fā)生的事情，而媽媽也會(huì)把她不順心的事說(shuō)給我聽(tīng)。媽媽跟我說(shuō)話的時(shí)候絲毫不把我當(dāng)成她的女兒，而是完全把我當(dāng)成她的朋友，她總是對(duì)我說(shuō)：“不管發(fā)生什么事，我們都在一起呢?！泵慨?dāng)我講起學(xué)校發(fā)生的事情的時(shí)候，她只是聽(tīng)著，等聽(tīng)完了，她會(huì)細(xì)心地開(kāi)導(dǎo)我，然后把她自己的經(jīng)歷說(shuō)出來(lái)，和我一同分享。不知是因?yàn)閶寢尩脑捰心Я?，還是我心態(tài)變化太快，每次談完，我總會(huì)破涕而笑。

記得有一次，我跟媽媽講起學(xué)校的奈特里，她總是欺負(fù)人，老是在背后說(shuō)別人的懷話，讓人有一種厭惡的感覺(jué)。當(dāng)我說(shuō)完了，媽媽這么說(shuō)：“很多的女孩都是這樣的，記得你媽小時(shí)候也有很多同學(xué)欺負(fù)人呢，我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)是最好的之一，但年齡是最小的，于是班里就有幾個(gè)同學(xué)老是欺負(fù)人，但你媽我現(xiàn)在不還活的挺好的么！不管在哪里，都會(huì)有討厭的女孩欺負(fù)你，但只要記住，只要做自己就是最好的了，不是有一首歌說(shuō)得是‘所有壞女孩都想欺負(fù)你，但你不要去理她，等到大了，你會(huì)闖出不一樣的成績(jī)！’”我當(dāng)時(shí)沒(méi)想到媽媽也有相同的經(jīng)歷，于是就在心里想，既然這樣，就做自己好了！第二天，我的心情就奇跡般地復(fù)原了。除了分享童年，媽媽還會(huì)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“我希望你快樂(lè)，你快樂(lè)最重要了！”其實(shí)當(dāng)時(shí)也沒(méi)當(dāng)一回事，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我媽媽是真真正正的希望我快樂(lè)。媽媽一直無(wú)條件地支持著我想做的事，只要不出格的事，她都會(huì)十分地鼓勵(lì)我，讓我有信心去面對(duì)困難，還有一點(diǎn)，就是媽媽一點(diǎn)都不太看重考試成績(jī)。在一次關(guān)系重大的考試后，媽媽拿到了那張成績(jī)表，成績(jī)表一直是我最怕的東西，并不是我學(xué)習(xí)不怎么樣，而是緊張自己考不好會(huì)出事。媽媽看完成績(jī)單后的表情很平淡，可在我看來(lái)十分可怕，仿佛惡魔馬上要來(lái)吃掉我一樣。看到我臉上的表情，媽媽“撲哧”一聲笑了，“數(shù)學(xué)上等，很不錯(cuò)，英語(yǔ)論文和寫(xiě)作在中間，英語(yǔ)考試沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下次努力就可以了，畢竟剛來(lái)嗎！”媽媽開(kāi)朗的心態(tài)把我害怕的心理打得一干二凈，我也受到了“感情傳染”班地笑了起來(lái)。媽媽是我的榜樣，在很小的時(shí)候，我倔犟地說(shuō)過(guò)，我要做一個(gè)像媽媽那樣的人，而現(xiàn)在，我一直堅(jiān)持著這條原則，這已不是孩童的一時(shí)童言，而是一條準(zhǔn)則，因?yàn)槲仪宄刂溃嬲陌駱硬皇且粫r(shí)感動(dòng)，而是長(zhǎng)時(shí)間累計(jì)下來(lái)的信念和意志，這才是真正的榜樣，而我的這個(gè)榜樣，便是我的媽媽。這才是真正的青春什么是青春？當(dāng)漫天飛雪在微風(fēng)中搖曳風(fēng)姿，當(dāng)冬日的第一抹暖光射入人間，當(dāng)融化的雪水滋潤(rùn)黝黑的土壤，這疑惑猶如被喚醒的幼苗，在我心底抽枝發(fā)芽。而我，在未知的召喚下，踏入了尋找答案的路途。大街上，一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩在人群中格外醒目。我禮貌地?cái)r住了她，道出了心底的疑惑。“青春嘛……”她慵懶地順了順?biāo)牟ɡ诵伍L(zhǎng)發(fā)，“就像我，戴上美瞳，妝容精致，漂亮自信，像雍容華貴的蝴蝶一樣在眾人眼前飛舞，用顏值迷住人們的雙眼?！彼甙恋匚⑿χ?，水汪汪的雙眼閃爍著詭異的幽藍(lán)。我的心臟猛一顫抖，倉(cāng)皇地告別了這位“童話中的芭比”。青春，竟是這樣假嗎？小巷里，一群身著校服的少年在角落里偷偷抽著煙。我猶豫地來(lái)到他們面前，問(wèn)出了心底的疑惑?！扒啻?？”那群少年哄堂大笑，“青春不就是用來(lái)?yè)]霍的？看看我們吧，無(wú)聊時(shí)泡泡網(wǎng)吧、抽抽煙，高興了就在KTV吼上幾嗓子，困了呢，就在課堂上睡會(huì)，多逍遙自在，簡(jiǎn)直像皇帝般快活！這才是真正的青春?！笆菃?？青春，竟是這樣頹廢？我走在歸去的路上，整理著搜集到的答案?？芍庇X(jué)告訴我，青春不應(yīng)該是這樣。我沉思著，納悶著，雙腳不知不覺(jué)把我領(lǐng)到了一所校園?！爸灰啻哼€在/我就不會(huì)悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽(yáng)還可以重新回來(lái)……”朗朗的讀書(shū)聲從一扇扇窗戶(hù)里傳出，回蕩在校園，穿梭在草葉之間。這悅耳的聲音引領(lǐng)著我，走向其中一扇窗。我小心地靠著墻壁，露出一雙眼睛，生怕驚醒了徜徉在書(shū)海里的學(xué)子。他們望向黑板的目光是那么的專(zhuān)注，跟隨著老師的思路，認(rèn)真地品味著詩(shī)人寄托在字字句句里的情感。嗅著空氣中淡淡的書(shū)香，仿佛是青春的味道。待到走出了好遠(yuǎn)，那聲音才在我的腦海里慢慢消散。“小心！”一聲驚呼在我耳邊炸開(kāi)，我本能地一閃，一只足球仿佛從天而降，正好落到了我剛才所在的位置?！皩?duì)不起對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙！币晃淮┲\(yùn)動(dòng)服的少年匆忙趕來(lái)，接住亂彈的足球，對(duì)著仍有些驚慌的我，臉紅地道歉。我擺擺手，示意自己沒(méi)有大礙。轉(zhuǎn)頭，一群同樣穿著運(yùn)動(dòng)服的少年們?cè)谂e行足球比賽，場(chǎng)面熱火朝天。他們稍顯稚嫩的臉龐上洋溢著燦爛的微笑，飛揚(yáng)的汗珠在陽(yáng)光的反射下灼灼生輝。就像青春的光芒，朝氣蓬勃。我暗想著，答案突然浮出水面。我明白了！青春不是頹廢，不是玩樂(lè)，不是戴個(gè)耳機(jī)，叼著辣條虛度光陰，不是染著黃毛，穿著夾克?？岚鐜?，不是戴著美瞳，抹著粉底胭脂自認(rèn)美似天仙，更不是逃課泡吧，頂撞老師，荒廢學(xué)業(yè)。青春是放蕩不羈的，是純真美好的，是充實(shí)有價(jià)值的，她處處有陽(yáng)光，處處有彩虹。只有這，才是真正的青春！這才是真正的美題記：友善，一個(gè)淡淡的微笑，一句溫柔的話語(yǔ)，一次輕輕地?fù)崦樟亮艘环叫奶?。挨罵星期天，猛然記起有位同學(xué)在分別時(shí)叫我給她打電話。奔向電話，慢慢拿起，輕輕地?fù)芴?hào)。電話那頭有了回音，我仿佛看見(jiàn)她奔向電話。突然那邊傳來(lái)一個(gè)中年婦女尖歷的聲音：“喂，找誰(shuí)？”我被這突如其來(lái)的粗暴聲打昏，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，電話就掛了。莫不是？還是她家人在吵架？我再次撥通電話。又是那個(gè)女人，粗暴的呼吸聲直刺耳膜?！拔?！請(qǐng)問(wèn)呂村在嗎！”“什么東西！”“嘟”我緩緩地郁悶地放下電話，友善、友好，中國(guó)人民的友善哪里去了？善良，純樸的形象在我腦海中模糊成一片。溫暖鑒于上次的教訓(xùn)，“已所不欲，勿施于人?！蔽蚁胛医拥竭@樣的電話，我一定要友好的回答。友好往來(lái)，中華民族的傳統(tǒng)美德嘛?！岸！币淮娫掆徛??！拔?！找誰(shuí)？”“是××家嗎？我找××?！蔽叶咃h過(guò)一句稚嫩的話語(yǔ)，溫柔的呼吸拉近了我和他的距離?！安皇牵銚苠e(cuò)號(hào)了。”“對(duì)不起?！薄班健薄皩?duì)不起，”一句簡(jiǎn)短的話，溫暖了一顆接電話的心?；芈暷赣H讓我給哥哥打電話，“嘟——”沒(méi)人接，我第一個(gè)反應(yīng)就是這個(gè)?！皨?zhuān)](méi)人。”“不會(huì)把，在打個(gè)”我正要拿電話，電話鈴響了，“喂！您好！剛才是誰(shuí)打電話過(guò)來(lái)？”“我找×××?！薄皩?duì)不起，這里沒(méi)這個(gè)人，你打錯(cuò)了?！薄班?！對(duì)不起?！薄皼](méi)事，就這樣吧！”“嘟——”

不經(jīng)意地?fù)苠e(cuò)號(hào)，別人又不介意地?fù)芑?。我仿佛看到一個(gè)溫柔的面龐，炯炯有神而又親近的目光，心里一陣溫馨。一句話可以傷害一個(gè)人，一句話也可以托起一片友善的白云。有友善才有真正的美麗。朋友們，面對(duì)悠悠的鈴聲，你會(huì)怎樣做呢？面對(duì)如潮的人群，你又會(huì)怎樣做呢？這才是真正的勇敢“哼，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)膽量？我阿Q是最勇敢的人，沒(méi)有我不敢做的事！”八戒立即遞過(guò)煙去，并殷勤地給Q哥點(diǎn)著。阿Q覺(jué)得自己像神仙一樣飄了起來(lái)，又像是進(jìn)入了夢(mèng)中，當(dāng)上了更大的官，旁邊有十多位美女沖他笑?！昂?jiǎn)直幸福死了?。?！”他在半夢(mèng)半醒之間喃喃道。之后，阿Q越來(lái)越“勇敢”了。他不僅自己吸食毒品，而且還和八戒一起走私，過(guò)著燈紅酒綠、紙醉金迷的生活，然而他的身體卻越來(lái)越差，瘦得皮包骨頭。再看看可愛(ài)的八戒，也不再是大腹便便、行走艱難，而是形容枯槁、骨瘦如柴了。他們的日子就像囚徒一樣被困著……法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。阿Q和八戒最終都躲不過(guò)法律的制裁。他們被查處了，被判處死刑緩期兩年執(zhí)行。八戒哇哇哭道：“大哥，是我害了你呀！”阿Q苦笑道，仿佛是對(duì)自己，又好像是對(duì)未莊的那伙鳥(niǎo)男女：“我那勇敢得了‘非典’，那是盲目的。唉！洋車(chē)沒(méi)有了，女人沒(méi)有了，就連自己的生命也沒(méi)有了。天下的人們哪，保護(hù)好你們的勇敢，珍惜好你們的生命吧，千萬(wàn)別讓你們的勇敢得上‘非典’！這是我阿Q今生唯一一次最清醒的一回，絕對(duì)不是杜撰的呀！”警車(chē)在人們的視線中消失了，可那警報(bào)聲卻時(shí)時(shí)回響在人們的耳邊……這才是真正的朋友我和陳明不僅是同班同學(xué)，還是一對(duì)形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過(guò)架，也從未鬧過(guò)矛盾?？墒?，那天卻發(fā)生了一件不愉快的事情。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)我的小木船做得特別精致，就拿在手里翻來(lái)覆去地摸著、看著，總舍不得放下。這時(shí)，他一不小心把我的小木船摔壞了?？粗揖闹谱龅男∧敬魂惷魉牧耍翌D時(shí)就來(lái)了氣，大聲嚷道：“你賠我的小木船！你賠我的小木船！”陳明紅著臉，有些不知所措。他低下頭，誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的?！蔽覒嵟爻臭[著說(shuō)：“你就是故意的！今天你如果不賠我的小木船，我就和你沒(méi)完！”說(shuō)著，我舉起拳頭就要向陳明打去。陳明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了個(gè)粉碎。我氣憤極了，一把奪過(guò)他的小木船，使勁摔在地上，并用腳把他的小木船踩得“粉身碎骨”。然后背起書(shū)包，頭也不回地回家了。我們的友誼就這樣“破裂”了。后來(lái)，每當(dāng)我倆碰面時(shí)，我總會(huì)把頭扭到一邊，不理陳明，還和別的同學(xué)一起勾肩搭背，故意冷落陳明。而陳明好像有什么話要對(duì)我說(shuō)似的，可就是開(kāi)不了口。就這樣，我們度過(guò)了一天又一天……有一天，在體育課上，我在訓(xùn)練跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝蓋碰流了血，疼得我直咧嘴，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)?？芍?chē)鷽](méi)有一個(gè)人。這時(shí)，陳明正好從操場(chǎng)前經(jīng)過(guò)，他看見(jiàn)我抱著膝蓋，一個(gè)人蹲在操場(chǎng)上，便大步向我跑來(lái)，急切地詢(xún)問(wèn)我的情況。我當(dāng)時(shí)忘記了和他的矛盾，于是我告訴了他。陳明聽(tīng)了，趕緊掏出潔白的紙巾，幫我把傷口清理干凈，然后一只手扶著我，一只手夾著我的胳膊，小心翼翼地陪著我回教室，并且不斷地安慰我。望著陳明滿(mǎn)頭的汗水，我心里既感動(dòng)，又內(nèi)疚。真想對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，其實(shí)是我錯(cuò)了！”可我遲遲沒(méi)有說(shuō)出口，但淚水卻早已涌遍滿(mǎn)臉，就這樣，我們又重歸于好了。在以后的日子里，你總能看見(jiàn)我和陳明一起玩耍、嬉戲的身影。因?yàn)槲覀兗s定：要做一對(duì)寬容、和睦、永不分離的好朋友！這才是真正的自己暑假里，我看了一部名叫《守護(hù)甜心》的動(dòng)畫(huà)片，雖然在別人眼里有些幼稚，但是我卻認(rèn)為含義深?yuàn)W。這部動(dòng)畫(huà)片主要講的是每個(gè)人心中都有一顆蛋，當(dāng)愿望極其強(qiáng)烈時(shí)，蛋會(huì)破開(kāi)，產(chǎn)生守護(hù)甜心。然而女主角名叫日奈森亞夢(mèng)的女孩，被圣夜學(xué)院謠傳非常厲害的女生，所有人認(rèn)為她是酷斃火辣的女孩，外表冷漠的她內(nèi)心是個(gè)膽怯、乖僻、善良的女生，為了掩飾自己的膽怯而失去了自我真正的形象，她求守護(hù)靈賜給她勇氣，讓她做回真正的自己，第二天早上就出現(xiàn)了三顆蛋。在圣夜學(xué)院里，有一支名叫守護(hù)者的隊(duì)伍，處理學(xué)校的事務(wù)，還有和復(fù)活社的敵人戰(zhàn)斗，尋找傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的魔法蛋。無(wú)意間，圣夜學(xué)院的守護(hù)者辺里唯世發(fā)現(xiàn)了擁有守護(hù)蛋的亞夢(mèng)，并誘惑她加入了守護(hù)者。在戰(zhàn)斗中，亞夢(mèng)認(rèn)識(shí)了復(fù)活社的月詠幾斗和歌唄，并讓歌唄做回了唱歌給大家聽(tīng)，讓大家幸福、快樂(lè)的真正的自己。與歌唄成為好友后迎來(lái)了新的敵人露露·堂·莫魯斯露·山本，露露將孩子們的心靈之蛋變成迷之蛋，最后被守護(hù)者們打敗，與露露成為了好朋友，然而這時(shí)，幾斗正被復(fù)活社操控著……我在家純屬是一個(gè)“小痞子”，瘋瘋癲癲，什么家務(wù)事都不干，懶到頭了；而在學(xué)校，我是一個(gè)老師說(shuō)什么我就做什么，布置作業(yè)從來(lái)都認(rèn)真完成的學(xué)生，而老爸布置的作業(yè)我不會(huì)寫(xiě)的題完全瞎寫(xiě)，老師說(shuō)的就像好像是死令一樣，說(shuō)什么就要做什么。學(xué)校里的我和家里的我完全都像是兩個(gè)人，也許學(xué)校里的是真正的我，脫下外皮，在家也做學(xué)校里的我；也許家里的我才是真正的我，在學(xué)校里也做家里的我，但是那樣我就是壞學(xué)生了，也許其中一個(gè)是偽裝的我，并不是真正的我。但從這部動(dòng)畫(huà)片里讓我知道了：無(wú)論是什么樣的自己都是真正的自己，地點(diǎn)不同性格也不同，雖然怕改變，但改變又有什么不好？憂(yōu)郁的我、熱情的我、冷酷的我……這些都是真正的我，家里的我是真正的我，學(xué)校里的也是真正的我。什么樣的自己都是真正的自我，雖然時(shí)時(shí)會(huì)有些偽裝，那就讓我們脫下偽裝，尋找真正的自我，做回真正的自己！這才是真正的青春如果你要選擇前方，那就不要再留戀過(guò)去的溫暖，帶上你的倔強(qiáng)與驕傲，就像向日葵迎著太陽(yáng)，你也向著遠(yuǎn)方。——-題記我獨(dú)自走在風(fēng)中，雨，打濕了我的肩膀。望著昨日的背影漸行漸遠(yuǎn)，遠(yuǎn)方，是成真的夢(mèng)，還是海市蜃樓？我在人生的十字路口徘徊著，漸漸地，迷失了方向。清晨，太陽(yáng)的光照亮了整個(gè)世界。"一、二、三、四…""學(xué)而成才，煉而成剛…"，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地奔跑著，響亮的口號(hào)聲傳遍了整個(gè)校園，我望著眼前的一切直直地發(fā)愣，淚水漸漸濕潤(rùn)了我的眼眶。我羨慕著，可又有什么用呢？陪伴我的只有無(wú)形的空氣與無(wú)盡的寂寞！奔跑的青春，那是充滿(mǎn)活力的青春，那是本該屬于我的青春，可如今，它再也不會(huì)回來(lái)了！多少次我嘗試著奔跑，卻一次又一次地跌倒，我想走到更高高遠(yuǎn)的地方，卻漸漸被人群淹沒(méi)！"小短腿，還不會(huì)跑步！"我一次次奔跑的渴望，換來(lái)的卻是無(wú)數(shù)次的失敗與絕望，久而久之，我習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了沉默，習(xí)慣了用微笑去偽裝。午后，天空碧藍(lán)如洗，空氣中帶著一絲清新。一只小鳥(niǎo)翱翔在蓬蒿之間，望著遠(yuǎn)方時(shí)不時(shí)地發(fā)出慘烈地嘶吼，它盯緊了遠(yuǎn)處的那個(gè)云層，滿(mǎn)懷激情地向上沖去，可不一會(huì)兒，它又落了回來(lái)。它仰望了一下頭頂飛過(guò)的老鷹，再一次向前飛去，終于，它的背影漸漸消失在我的眼前，它做到了！它只是一只小鳥(niǎo)，在天地之間顯得那么渺小，可此時(shí)我對(duì)它充滿(mǎn)了崇拜與欽佩。它哪怕那么渺小，卻有著鴻鵠之志，雖然沒(méi)有雄健的肌肉，沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀，但遠(yuǎn)大的理想就是它最大的力量！它不在乎同類(lèi)的嘲笑，一只努力向著最遠(yuǎn)的地方！它是一只小鳥(niǎo)，它是我學(xué)習(xí)的榜樣，腦海中忽然浮現(xiàn)出曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一句話："夢(mèng)想要靠自己的努力，即使沒(méi)有運(yùn)氣，也不要輕易放棄！"是的，也許我沒(méi)有運(yùn)氣，但我可以足夠努力；也許我沒(méi)有天分，但我要擁有夢(mèng)的天真，從夢(mèng)最初的地方出發(fā)，帶著激情去乘風(fēng)破浪！我開(kāi)始不斷地學(xué)習(xí)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，我從中找到了知己。一顆文學(xué)的種子從我心中萌發(fā)，我想用那小小的筆桿，托起沉重的夢(mèng)想，用筆去雕刻幸福的模樣。多少個(gè)夜晚，我曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)，為自己立下許多條小目標(biāo)，多少個(gè)夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)自己成功了！我相信終有一天，所有的希望不再是希望，所有的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想！終于，我也迎來(lái)了第一次挑戰(zhàn)--全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽。我?guī)е鴿M(mǎn)懷的激情與憧憬走進(jìn)了賽場(chǎng)，教室里安靜極了，仿佛聽(tīng)得見(jiàn)時(shí)間走動(dòng)的聲音，空氣中彌漫著文字的芳香，我享受著與文字的擁抱。幾周后，結(jié)果出來(lái)了，我進(jìn)來(lái)了前十名！我站在了屬于自己的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿著自己的第一張獲獎(jiǎng)證書(shū)，同學(xué)們驚訝地為我鼓掌。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，望著鋪滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的操場(chǎng)，我不再猶豫，慢慢地挪開(kāi)步伐，向心中最憧憬的地方出發(fā)！經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的跌跌撞撞，我望著遠(yuǎn)處朝氣蓬勃的太陽(yáng)，那是青春的模樣！我重新站了起來(lái)，擦干淚水，再一次出發(fā)。終于，我做到了，即使沒(méi)有優(yōu)美的姿態(tài)，但有了同伴為我鼓掌！不再迷茫，不言棄才是青春的信仰；不再迷茫，帶著夢(mèng)去勇敢地飛翔。以后的路還很長(zhǎng)，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，一切失敗都不可怕，一切挫折都將會(huì)是成長(zhǎng)！青春，是上帝給予我們最好的禮物，挫折、迷茫，都將化為財(cái)富，放下一切顧慮，帶著夢(mèng)勇敢地前行！

2016年貴州銅仁中考滿(mǎn)分作文【作文原題】面對(duì)朋友，一個(gè)微笑，代表著友誼；面對(duì)過(guò)錯(cuò)，一個(gè)微笑，代表著寬容；面對(duì)考驗(yàn)，一個(gè)微笑，代表著自信；面對(duì)失敗，一個(gè)微笑，代表著成熟一個(gè)微笑可以改變一個(gè)人，一個(gè)微笑可以使生活更加美妙！微笑是一種生活態(tài)度，而態(tài)度，決定著一切！人生就應(yīng)當(dāng)如此。請(qǐng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以“微笑”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）力求寫(xiě)出自己的真切體驗(yàn)和獨(dú)特感受。（2）除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。（4）不得套作，不得抄襲。（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名（縣名）、校名和人名。微笑默然的片刻“咣”的一聲,電梯又關(guān)上了它沉重的大門(mén).在電梯間那個(gè)小小的空間里,我和我的鄰居們彼此默立,眼神淡然。等到目的地，各奔東西，就仿佛連鄰居的關(guān)系也不是了。剛搬來(lái)的那會(huì)兒，我試圖對(duì)每個(gè)人微笑，可每當(dāng)我跟別人的眼神相撞，嘴角還沒(méi)有來(lái)得及揚(yáng)起，對(duì)方早已掉轉(zhuǎn)了腦袋。搬進(jìn)這幢樓近一年，除了一樓看守的大爺，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。熱鬧的片刻“嘟——”門(mén)開(kāi)了。出來(lái)的人爭(zhēng)先恐后，進(jìn)去的更是不甘示弱，我擠在了電梯最里的角落，如平日安靜地等待目的地的到來(lái)。電梯門(mén)關(guān)到一半的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)年輕男孩的聲音：“等一下，等我一下！”我微微抬起頭下意識(shí)地看了看，映入我眼簾的是一個(gè)全身掛滿(mǎn)了包包袋袋的年輕小大哥，他氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)，而且把身上的包一個(gè)個(gè)取下來(lái)?！按髬穑瑤臀夷靡幌?，謝謝！先生，幫我拿一下這個(gè)包，好嗎？大叔，謝謝！小姐請(qǐng)幫拿一下！”等到他把包裹逐個(gè)“安頓”好，自己又背著把吉他的時(shí)候，他又笑容燦爛地說(shuō)話了：“大家好，我是新搬來(lái)的，住五樓，音樂(lè)學(xué)校的吉他老師，請(qǐng)大家多多關(guān)照?！彪娞堇锏娜硕家馑夹缘攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我也被這小大哥的熱情逗笑了──笑在心里。五樓很快就到了，小大哥謝謝大嬸謝謝大叔地接過(guò)了他的包，走的時(shí)候，還無(wú)限朝氣地說(shuō)了句“再見(jiàn)”?？鞓?lè)的片刻“大家早上好！”“早上好！”背著吉他的小大哥一進(jìn)電梯又照舊問(wèn)候大家，大家也相互問(wèn)候著。不知道從什么時(shí)候起，電梯間里有了談話和笑聲。有小大哥的，也有我的鄰居們的。我常常在電梯里聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)：“等一下吧，張大爺就在后面！”“小伙子，音樂(lè)學(xué)校的新鮮事說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！”……這小小的電梯間里，每個(gè)人心底沉睡已久的微笑與熱情被喚醒了。雖然淡淡一笑微不足道，卻令我每天都心情舒暢地含笑走在城市中，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑。給微笑下個(gè)定義“微笑”是什么？我走在崎嶇的山路上，迎面走來(lái)一個(gè)匆匆的趕路者。我問(wèn)他：“微笑是什么？”他說(shuō)：“微笑是你一路上最忠誠(chéng)的伴侶，是你走向成功的永不枯渴的動(dòng)力?！庇羞@么深?yuàn)W嗎？我迷惑不解。我走在高高的山岡上，迎面跳來(lái)一個(gè)放牛的小牧童。我問(wèn)他：“微笑是什么？”他說(shuō)：“微笑是牛犢吃著鮮嫩牧草的滿(mǎn)足，是騎在牛背上橫吹牧笛的悠然。”真的只有這么簡(jiǎn)單嗎？我似懂非懂。我來(lái)到碧綠的池塘邊，不遠(yuǎn)處，有一個(gè)垂釣的老翁，我走過(guò)去問(wèn)他：“微笑是什么？”他回答說(shuō)：“微笑是魚(yú)兒上鉤時(shí)，你和小魚(yú)無(wú)聲的交流?！?/p>

我若有所思。我走在寧?kù)o的校園里，迎面走來(lái)一位行色匆匆的老師。我問(wèn)她：“微笑是什么？”她說(shuō)：“微笑是你與人溝通的橋梁，是你千言萬(wàn)語(yǔ)的概括，是你善意的最好的證明。微笑是你送給學(xué)生的激勵(lì)，是學(xué)生送給你的慰藉?！蔽宜朴兴?。微笑是什么？我走在金黃的田野上，佝僂的農(nóng)民正收割著那沉甸甸的汗水，理想的果實(shí)。我問(wèn)他們：“微笑是什么？”回答很樸素，“微笑是成熟的稻穗彎腰向秋天施禮?！蔽易咴诜比A的大街上，走來(lái)一對(duì)母女，我問(wèn)那母親：“微笑是什么？”答曰：“微笑是你對(duì)子女最好的贊許?！蔽易哌M(jìn)那琳瑯滿(mǎn)目的商品世界里，迎面走來(lái)一位服務(wù)員，我問(wèn)她“微笑是什么？”她說(shuō)：“微笑是你吸引客人的磁鐵。”微笑究竟是什么？揣摩著他們的話語(yǔ)，我走過(guò)黑暗的隧道，豁然開(kāi)朗，微笑就是“人生旅途上最好的身份證”?！军c(diǎn)評(píng)】探尋微笑的含義是本文一條明晰的線索?！拔⑿κ鞘裁矗俊?，不同行當(dāng)?shù)娜擞兄煌幕卮?，但是，在這些回答中有一種共同的東西──微笑是一種人生態(tài)度！無(wú)論高低貴賤，無(wú)論男女老幼，只要對(duì)自己所做的事有一份摯愛(ài)和滿(mǎn)足，微笑便會(huì)展現(xiàn)在你的臉面上，微笑便會(huì)流淌在生活之河中。微笑的價(jià)值“微笑代表了友善、親切、禮貌與關(guān)懷，它不用花什么力氣，就能使人渾身舒暢?！毙」窞槭裁磿?huì)成為人類(lèi)的好友呢？它博得人類(lèi)歡心的秘訣就是搖尾巴。每當(dāng)看到主人時(shí)，它立刻猛搖尾巴，于是主人馬上產(chǎn)生愉快的聯(lián)想——它真善解人意。人類(lèi)沒(méi)有尾巴，但有一樣比搖尾巴更管用的東西，那就是“微笑”在美國(guó)，有一根電線斷了，電到了一個(gè)小孩的臉，雖然沒(méi)有致命，可是把左邊的臉頰燒壞了，因而引起了一場(chǎng)官司。在法院里，原告的辯護(hù)律師要小孩把臉轉(zhuǎn)向陪審團(tuán)笑一笑，結(jié)果只有右臉頰能笑，左臉頰因神經(jīng)燒壞，根本笑不起來(lái)。只花了12分鐘，陪審團(tuán)就一致通過(guò)，小孩可獲得兩萬(wàn)美元的賠償金，從此決定了微笑在法律上的價(jià)值。假使微笑在喪失之后的價(jià)值是兩萬(wàn)美元的話，那么，在未喪失之前，一定比這更有價(jià)值。世界上最了解微笑的真諦與價(jià)值的人，可能是希爾頓飯店的創(chuàng)辦人康拉德·希爾頓。他曾說(shuō)：“如果我的旅館只有一流的設(shè)備，而沒(méi)有一流服務(wù)員的微笑的話，那就像一家永不見(jiàn)溫暖陽(yáng)光的旅館，又有何情趣可言呢？”微笑代表了友善、親切、禮貌與關(guān)懷。它不用花什么力氣，就能使人渾身舒暢。只要你養(yǎng)成逢人就親切微笑的好習(xí)慣，保證你廣結(jié)善緣，事事順利成功。如果你從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，也不知從何微笑起，不妨現(xiàn)在就去買(mǎi)一面鏡子，每天面對(duì)著鏡子勤加練習(xí)吧！微笑桃之夭夭，灼灼其華。一抹粲然，一朵彼岸花開(kāi)?！}記窗外湛藍(lán)的天空迤邐著幾朵白云，仿若揚(yáng)帆起航的扁舟一葉，在平滑如鏡無(wú)痕的湖面劃開(kāi)道道漣漪。仲夏的明媚在楊柳依依的枝頭喧鬧，敲開(kāi)了我久閉的心扉?；秀遍g，我望見(jiàn)一朵花在夏日的光輝中映得分外明艷，它舒展著紫紅的花瓣，擷著時(shí)光的雨滴開(kāi)在心間，開(kāi)在時(shí)光的交錯(cuò)點(diǎn)……心中，涌上了浪潮。那是一年夏天。將姐姐的背影送別，心中有不盡的無(wú)奈與孤寂。心中千般不舍，于是再三轉(zhuǎn)身回頭，但早已不見(jiàn)姐姐，正當(dāng)傷感再次涌上心頭時(shí)，我卻在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的背影。她在笑，纖長(zhǎng)的手向著安檢口招手作別。碧波般清澈的瞳里洋溢著縷縷溫馨，連帶著周?chē)臍夥找察`動(dòng)起來(lái)。她的臉好像綻開(kāi)的白蘭花，嘴角向上揚(yáng)著一個(gè)好看的弧度，斂去了眼角的所有皺紋。明媚的笑意在她臉上書(shū)寫(xiě)著世間最美的芳華，那漆黑如墨的大眼忽閃忽閃，含笑含俏更含暖。那笑容好像有著無(wú)窮的感染力，雖生得不是最美，卻像一片陽(yáng)光能夠驅(qū)走一切陰霾的力量，使我覺(jué)得，天一下子就亮了，萬(wàn)物都勃發(fā)著生機(jī)。絡(luò)繹不絕的人們并未停下腳步，只有我一人駐足于人流中觀賞。她似是也發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)輕輕一頷首，報(bào)以真切的一笑。那是最為動(dòng)人的笑，兩片輕抿的嘴唇在笑，盛著水的眸子在笑，連那腮上的梨渦也在笑。那種純潔美好，便是最為無(wú)瑕的璞玉也無(wú)法比擬。是了，就是這樣的笑，縈系在心頭，無(wú)法抹去。就是這樣的笑，給予了我溫暖，讓我足以望見(jiàn)一片春暖花開(kāi)。她像是一只飛鳥(niǎo)，天空沒(méi)留下她的痕跡，但她真的飛過(guò)。忽的，想到一句話：身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。原來(lái)，離別并不是一件悲傷的事情，只要我們把心放開(kāi)，放寬，原來(lái)一切可以是那么美好。雖不相識(shí)，卻已相知。那淡淡的一莞爾，那嵌著梨渦的微笑，那宛若霓虹般的粲然，已成為我心中最美的印象。窗外依舊天藍(lán)柳綠，美艷的花兒灼灼地炫耀著美麗。一切感知都被放大了，手表上的秒針在嗒嗒地跳躍，有些像跳舞，醉醺醺的舞步。又浮現(xiàn)出她那時(shí)的模樣，暖心。時(shí)光的薄霧中，我又看到了那朵花，閃著露珠在晨光中微笑……【教師評(píng)點(diǎn)】文章小作者巧妙地選取了記憶中“機(jī)場(chǎng)送行”邂逅的微笑鏡頭，用極其細(xì)膩的文墨把這一笑容描繪得生動(dòng)而精彩。而正是這一陌生人的微笑，讓作者心中生出無(wú)限暖意。文章多處化用古詩(shī)詞，將自然環(huán)境與心理變化巧妙結(jié)合，既有濃墨重彩的描寫(xiě)，又有簡(jiǎn)筆勾勒的精妙，實(shí)在令人贊嘆!微笑如此美麗微笑是最好的止痛藥。人生在世，失敗在所難免，正因?yàn)橛谐晒Φ南矏偱c失敗的苦楚，才組成了我們五彩的生活?！}記步入初中以來(lái)，給人的最大感覺(jué)就是考試多，平凡的考試，不免有所失意。一眨眼，月考來(lái)了，盡管之前有很多考試，但卻只是在班上。面對(duì)一次全校大考，提心吊膽是不必說(shuō)的，然而我卻在如此重要的考試中失意了。那是一個(gè)陰森的下午，老師在教室里報(bào)著考試的排名，久久未能聽(tīng)見(jiàn)我的名字，一個(gè)個(gè)熟悉的人名，活像一把把陌生的尖刀，刺痛著我的心。那一張張?jiān)嚲砭拖褚粔K塊沉重的石頭，將我?guī)霟o(wú)底的深淵。下課了，教室里的人影越來(lái)越少，最后獨(dú)留我一個(gè)。一人處在這與世隔絕之地，我迷茫的望著窗外，一朵朵烏云遮住了藍(lán)天，太陽(yáng)同樣也遮住了我的心。不知什么時(shí)候，身后響起了腳步聲，越來(lái)越清晰，似乎正在向我靠攏。我不由自主的扭過(guò)頭去，是他，他臉上帶著從未停歇的笑容是那么的燦爛，以至于讓我忘記了前一秒的傷痛。慢慢的，他走到我的身前，這并未讓我感到驚訝，因?yàn)樗俏易钪牡呐笥寻。很久很久，我們都沒(méi)說(shuō)話，只是他始終微笑對(duì)著我。我也不知所措的看著他。目光交匯的一剎那，我看到了一種從未有過(guò)的溫暖，加上他那始終不變的笑容，更像是一團(tuán)熊熊烈火點(diǎn)燃了這我心底最后一絲希望。很久之后，他終于說(shuō)話了：“不要苦著臉，笑一笑帶走你的憂(yōu)愁吧?！北M管只是一句毫不起眼的話，瞬間讓我體會(huì)到了笑的魔力，我的臉上也開(kāi)始洋溢微笑，漸漸的變燦爛。烏云始終未能抵擋住陽(yáng)光的威力，我心中的那一片烏云也消散在微笑之中。微笑是如此的神奇，又是如此的美麗，以至于醫(yī)治好了我心中的傷痛。微笑生活需要微笑。微笑給人以信心，給人以再創(chuàng)的活力：微笑給人勇氣，給人以信心，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力：微笑又是那么的迷人，給人以美好的時(shí)光與回憶。在一本書(shū)上，我曾看到過(guò)這樣一個(gè)不可思議的