招聘小學(xué)教師筆試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)階段的教學(xué)多運用直觀形象方式，中學(xué)以后可進行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展（）的特點。A.順序性B.個別差異性C.不平衡性D.階段性答案：D2.在學(xué)校教育體系中處于核心地位的是（）。A.后勤工作B.管理工作C.教學(xué)工作D.科研工作答案：C3.下列不屬于教育行政法規(guī)的文件是（）。A.《學(xué)位條例》B.《上海市學(xué)生傷害事故處理條例》C.《教學(xué)成果獎勵條例》D.《教育行政處罰暫行實施辦法》答案：B4.教師的根本任務(wù)是（）。A.傳授知識B.開發(fā)智力C.教書育人D.為人師表答案：C5.世界上最早的一部教育專著是（）。A.《學(xué)記》B.《論語》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》答案：A6.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。A.教學(xué)方法B.教師C.學(xué)生D.學(xué)習(xí)過程答案：D7.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)為注意力不集中，做小動作，提問時沒有人發(fā)言等，這樣的課堂氣氛屬于（）。A.積極的B.消極的C.對抗的D.不能確定答案：B8.學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是（）。A.交往焦慮B.上學(xué)焦慮C.考試焦慮D.課堂焦慮答案：C9.班級管理的主要功能是（）。A.實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率B.維持班級秩序C.形成良好的班風(fēng)D.鍛煉學(xué)生能力、學(xué)會自治自理答案：A10.教師通過展示實物、直觀教具或?qū)嶒炇箤W(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法是（）。A.演示法B.實驗法C.實習(xí)作業(yè)法D.練習(xí)法答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.學(xué)校文化的內(nèi)容有（）。A.教育的理想和追求B.對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解C.對個性的理解D.對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度E.對集體的看法答案：ABCDE2.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有（）。A.互訪B.民主評議C.家長會D.家長委員會E.校外指導(dǎo)答案：ACD3.現(xiàn)代教育的特征主要有（）。A.公共性和生產(chǎn)性B.公益性和免費性C.科學(xué)性D.國際性E.終身性和未來性答案：ACDE4.課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）。A.時限性B.具體性C.預(yù)測性D.實際性E.操作性答案：ABCE5.教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在（）。A.認識的間接性B.認識的交往性C.認識的教育性D.有領(lǐng)導(dǎo)的認識E.認識的簡捷性答案：ABCDE6.學(xué)生認識的特殊性表現(xiàn)在（）。A.認識的間接性B.認識的交往性C.認識的教育性D.有領(lǐng)導(dǎo)的認識E.認識的簡捷性答案：ABCDE7.講授法可以具體分為（）幾種方式。A.講述B.講評C.講練D.講讀E.講解答案：ADE8.對學(xué)生進行思想品德教育的途徑包括（）。A.班主任工作B.課外活動C.思想政治課教學(xué)D.其他學(xué)科教學(xué)E.共青團活動答案：ABCDE9.班集體的基本特征包括（）。A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.學(xué)生自我管理，自我教育D.集體成員之間平等，心理相容的氛圍E.一定的共同生活的準(zhǔn)則答案：ABDE10.心理健康教育的主要內(nèi)容包括（）。A.傳授學(xué)習(xí)方法B.樹立心理健康意識C.培養(yǎng)觀察能力D.普及心理健康知識E.了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法答案：BDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.國家課程在實施上具有可選擇性。（）答案：錯誤2.在班級管理中，班主任是班級的法人。（）答案：錯誤3.教育行動研究是以教師的教育實踐為主要導(dǎo)向的。（）答案：錯誤4.教學(xué)評價是對學(xué)習(xí)結(jié)果的客觀描述。（）答案：錯誤5.按照加涅的學(xué)習(xí)分類觀，蘇蘇從紅、黃、紫、青、綠中辨別出紅色；從圓錐、圓柱、梯形、四邊形中辨別出了圓柱體，這屬于認知策略的學(xué)習(xí)。（）答案：錯誤6.與黏液質(zhì)的氣質(zhì)類型相對應(yīng)的高級神經(jīng)活動類型是開朗型。（）答案：錯誤7.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是具體與抽象的關(guān)系。（）答案：錯誤8.教師職業(yè)是一種軟專業(yè)，誰都可以當(dāng)教師。（）答案：錯誤9.教學(xué)過程中的主要矛盾的實質(zhì)是教和學(xué)的矛盾。（）答案：錯誤10.班級就是班集體。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)。答案：（1）引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能。（2）發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。（3）發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)生的健康水平。（4）培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣，養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀和良好的個性心理品質(zhì)。2.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)要求。答案：（1）思想道德素養(yǎng)：包括熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生等。（2）知識素養(yǎng)：包括學(xué)科知識、教育理論知識等。（3）能力素養(yǎng)：包括教學(xué)能力、組織管理能力等。（4）心理素養(yǎng)：包括良好的情感特征、積極穩(wěn)定的情緒等。3.簡述班級管理的功能。答案：（1）有助于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。（2）有助于維持班級秩序，形成良好班風(fēng)。（3）有助于鍛煉學(xué)生能力，讓學(xué)生學(xué)會自治自理。4.簡述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。答案：（1）創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)。（2）根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平。（3）充分利用反饋信息，妥善進行獎懲。（4）正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在小學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？答案：鼓勵學(xué)生提問和質(zhì)疑，營造寬松課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，開展小組討論激發(fā)創(chuàng)意，結(jié)合實際生活啟發(fā)創(chuàng)新靈感。2.談?wù)勀銓πW(xué)素質(zhì)教育的理解。答案：小學(xué)素質(zhì)教育重視全面發(fā)展，強調(diào)培養(yǎng)品德、智力、體質(zhì)、美感等多方面素質(zhì)，注重學(xué)生個性發(fā)展，提高綜合能力而非只看成績。3.如何處理小學(xué)課堂中的